完整word版《珍爱生命远离毒品》活动设计方案Word格式文档下载.docx
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查找搜集禁毒站、歌曲。
2、调查学生对毒品危害的认识程度。
3、制作课件。
学生需做的准备:
小品《邻居大哥》 活动进行场所:
络教室 活动过程:
(一)案例导入,认识毒品 课件上播放重庆永川吸毒男子劫持人质被击毙新闻视频。
案情如下:
2009年12月21日上午,上午7时42分,永川区公安局指挥中心接到群众报警称,胜利路办事处万寿新街一小区有人被砍伤。
萱花路派出所民警立即赶往现场处置,发现犯罪嫌疑人刘勇已将一名男子陈某杀害,并持刀砍伤陈某怀有8个月身孕的女友王某,并将王某劫为人质。
与警方对峙过程中,刘勇始终将菜刀架在王某的脖子上,不让解救人员靠近。
案发后,警方一面组织谈判专家对犯罪嫌疑人刘勇进行劝告,一面进行营救人质的准备。
上午9时59分,在劝告无效、人质安全受到严重威胁的情况下,现场指挥员果断下令,武警部队的狙击手一枪将犯罪嫌疑人刘勇击毙,受害人王某被安全解救。
据悉,犯罪嫌疑人刘勇,男,26岁,永川人,自1999年以来,曾因抢劫、诈骗、盗窃先后3次获刑;
2006年7月,又因吸毒被永川区公安局移送强制戒毒6个月。
提问:
刘勇犯罪的原因是什么?
学生回答:
吸毒。
那么,什么是毒品?
展示视频、图片等给学生带来多种感官的认识,同时进行有关毒品的介绍。
毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯内胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药。
现在的如神仙水、止咳水、迷幻蘑菇、冰毒、摇头丸、有机溶剂和鼻吸剂等是新型的毒品。
这些新型毒品吸食者一般由于在吸食后会出现幻觉、极度的兴奋、抑郁等精神病症状,从而导致行为失控造成暴力犯罪。
给全世界造成了严重的危害,已成为人类共同的敌人。
(二)认识毒品的危害 提问:
到底毒品有哪些危害,人们又是怎样染上毒瘾的呢?
播放《虎门销烟》的电影片段。
看了这个场面之后,同学们知道毒品是怎样让人上瘾且有哪些危害呢?
学生讨论回答。
播放视频《鬼一样活着》:
大学女生亲述吸毒经历。
学生观看后,讨论谈谈现在他们怎样认识毒品。
给5分钟时间让学生在计算机上浏览北京禁毒在线站(http:
///)中关于一些图片、案例、视频,了解毒品,和毒品的危害。
(三)痛恨毒品 了解了有关毒品的知识以及危害性,请同学们谈谈自己的感受。
教师结合学生归纳:
吸毒会摧残人的身体,毁灭幸福的家庭,甚至会影响整个社会。
我国吸毒者中青少年吸毒人数比重较大。
首先,吸食毒品能够毁掉一个人的健康和生命。
毒品对人的身心健康毒害很大,由于它容易成瘾,一旦吸上就很难戒除,久而久之就会导致人体各器官功能减退,免疫力丧失,生育能力遭受严重破坏。
吸毒还使人精神不振、情绪消沉,思维和记忆力衰退,并容易引起精神失常。
吸毒的人如果不及时下决心戒除,其结果就是肝、肺、胃、肾等各种脏器功能衰竭,皮肤溃烂,最终导致死亡。
有的吸毒者还由于难以承受巨大的精神压力和痛苦而自杀。
另外,一次性大量吸食毒品,也会导致呼吸衰竭而死亡。
据统计,吸毒人群的死亡率比一般人群高出15倍。
吸毒人员平均寿命一般为30岁-40岁。
其次,吸毒往往能够导致一个家庭的破败和毁灭。
吸毒要耗费大量的资金,现在全世界每年用于毒品交易的资金达4000多亿美元,有人曾测算我国一年吸毒消耗掉的资金也在400亿元(人民币)左右。
即使有万贯家产,如果出现一个吸毒者,要不了几年就会四壁空空,陷入极度贫穷的处境。
有关部门曾就毒品对家庭的危害做过一个专门调查,在被调查的124个家庭中,由于吸毒引起夫妻矛盾的68例,离异的15例,为吸毒而借贷和变卖家产的61例,其中有4个家庭倾家荡产,竟将自己亲生的子女以几百元卖掉以获取毒资。
可以毫不夸张地说,吸毒不戒,最终必然导致家破人亡。
从这一点来说,不但我们每一个青少年自己绝不能沾染毒品,给家庭带来灾难,而且一旦发现家庭成员有吸毒的就要坚决与他作斗争,帮助和规劝他戒除毒瘾,否则,最大的受害者往往就是自己。
第三,吸毒直接诱发违法犯罪,严重危害社会治安。
吸毒的人没有资金购买毒品,就会去偷、去抢、去骗,偷抢不成就会杀人劫财。
有的还帮毒贩子贩运毒品,以贩养吸。
因此,毒害不除,社会就不得安宁。
第四,吸毒还是产生严重危害人类健康的传染性疾病的祸根。
目前艾滋病和其它性病在全世界传播很快,对人类公共健康安全构成严重威胁。
这些疾病都是通过性渠道和血液来传播和扩散的。
(四)远离毒品,健康生活 我们真为这些吸毒者的美好青春和生命而感到痛惜。
他们是怎样走上吸毒的道路的?
学生分小组讨论总结,各组负责人汇报讨论结果。
可能的答案:
无知好奇;
上当受骗;
他人的不良影响;
寻求刺激,追求不良时尚;
生活事业受挫;
逃避现实;
逆反心理;
健康逆反心理,精神空虚等等。
小品表演:
《邻家大哥》。
小品内容:
隔壁大哥哥总是穿得很时髦,并且对我很好。
他总是送我一些很好玩的东西,我很崇拜他。
有一次他还送了我一部手机,他教我用手机上,下载图片。
有时他也带我去吃德克士,肯德鸡……慢慢地,我开始模仿他的穿着和言行,他也成了我最铁的哥们儿。
有一天,他带我去见他的朋友,我们一起唱歌,我喝了他们给的饮料。
那天,我感到特兴奋。
后来我总想喝他们给我的饮料……最后,我和他们一起吸毒。
老师总结:
今天,我们面对的社会是复杂的,一些丧心病狂的贩毒分子会以各种手段来引诱我们上钩,以获取更多的利益。
因此,我们必须高度警惕。
课件创设情景,学生讨论。
1.陌生人让你喝饮料,你会喝吗?
2.在游戏室里,吧里,有你常见但不认识你的人邀你去蹦迪,你会去吗?
3.有人说,吸毒可以让你学习更好,你信吗?
4.有人说戒毒能锻炼意志,你愿意试一下吗?
5.别人说吸毒是有钱的表现,你就试试吗?
学生回答,老师总结:
同学们,生命是宝贵的,为了我们的健康。
我们一定要拒绝诱惑,远离毒品。
拒绝毒品说七个“不”:
(让学生读一读) 1.不拿陌生人给的赠品,如:
饮料、香烟等。
2.不随便帮不认识的人带行李。
3.不听鼓吹吸毒可以提神,有助提高成绩的话。
4.不给面子,讲兄弟感情。
5.不对女孩子标榜吸毒可以减肥,诱其吸毒。
6.不被朋友利用,说带运毒品可以得好多金钱。
7.不追求享受,追求刺激,盲目尝试新潮的东西。
(五)总结升华 老师:
同学们,通过今天的学习,我们对毒品的危害性有了一定的了解.让我们大家一起携手,远离毒品,珍爱生命,为如花的你唱响生命的赞歌!
播放课件上链接的络禁毒歌曲(全体起立,学生跟唱)。
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