我印象最深的老师200字Word文档格式.docx
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”“哈哈,我踢了两个,我进步神速吧!
”张老师高兴地说了起来。
正当我们兴致勃勃的时候,上课铃响了,张老师和我们依依不舍地离开了走廊,回到了教室。
你别看他这样,在课堂上,当他讲到一些有关历史、科学知识的时候,他总会讲出一些道理,成语就会讲它的典故让我们了解书本中没有的东西。
张老师就是这样一个可爱的人,他时而像一个永远长不大的孩子,时而是一位严厉的教师,是我们的大朋友,谢谢您对我们的培育,我会永远记住您!
篇二:
《我印象最深的一位语文老师》{我印象最深的老师,,,,,200字}.
我印象最深的一位语文老师
雨季像往常一样来临了,朦朦的天,朦朦的雨,朦朦的薄雾,伴随着我朦朦的思绪。
我彳亍于校园的林荫小径上,黄叶随着潇潇的秋雨无声无息地划落,不情不愿而又无可奈何。
有一片叶子飘到我肩上,又慢慢地滑到地上,我弯下腰把它捡起来,腾地,透过这片落叶我看到了一双忧虑眼,一张忧郁的脸。
哦,老师,您远在他乡还好吗?
那年,中考落榜了,一种难以名状的沮丧,一种失魂落魄的窒息,紧紧的包围了我,血液似乎由我体内抽了个空,整个人空空洞洞的不再有思想,没有了希望,世界似乎毁灭了,因为我的梦破碎了,就像破碎的玻璃瓶一样难以复原……
3年的艰辛付出却换来了一场空,我的初中生活从此化上了一个残缺的句号。
带着沮丧的心情,背着沉甸甸的包袱,寄托着父母的愿望,我来到了一所不起眼的中学,开始了我的高中生活。
曾记得,一颗心飘浮不定,找不到停息的地方,望不见茫茫人海的边际,我想放任自己顺其自然,可年轻的心无法承受太多的压力,望着那题我冥思苦想却解不出的数学题,我崩溃了……又苦又涩的泪水敲敲地爬满了我的脸,有种世界末日来临的感觉,好无助,好孤独。
当我感觉到有一双手轻轻地拍着我肩时,回头一看,遇见的是一双忧
篇三:
《给我印象最深的老师》
给我印象最深的老师
四年级XXX我印象最深的老师是XXX老师,她是我们以前的班主任。
她很善良,对我们很热情、很温柔。
她刚来的时候,我们就很喜欢她,她给我们上课的时候,总是面带着亲切的微笑。
三年级的时候。
因为上课需要,老师带着我们去走马路。
我们怀着愉悦的心情,手拉着手高兴地边走边聊。
老师时刻走在我们的旁边,提醒我们要慢慢地走,注意安全。
走了一会儿,我感觉一点力气也没有,而且头有点痛。
XXX发现了我的情况,就叫来了老师。
老师过来一摸我的额头,吓了一跳——好烫,原来我发烧了。
这时,正好对面来了一辆面包车,老师不顾自身安全,跑到路中间拦下了面包车。
在老师的一番恳求之下,开车师傅终于答应送我们去医院看病。
到了医院后,医生帮我量了体温,给我打了针,我才好了一点。
老师不放心,又跟医生反复确认了好几次我没事儿后,才放下心来。
老师背着我上了车,回学校。
老师的肩膀是那么的单薄,但我趴在老师的背上,却感到了无比的安全和温暖。
热泪润湿了我的眼眶,我拼命眨呀眨,才没让它掉下来。
第二天早上,一大早老师就来问我“梁艳,你好了没有?
”我高兴地说“老师,我好很多了!
”从那一次起,我就在心里面感激着我的班主任。
普老师就像我们的爸爸妈妈一样,照顾着我们,时刻给我们温暖和呵护。
老师我们很爱你,你的心灵很美,就像天上皎洁的明月,时
刻照亮着我们的心灵。
这就是我最爱的老师,我以前的班主任!
篇四:
裕安区狮子岗乡南岳庙学校六年级楚圆夕
在这六年的学习生涯中,我认识了许许多多的老师。
但在我心中留下印象最深的是朱老师。
朱老师一米七以上,身材高大,穿戴整齐。
他的眼睛总是那么炯炯有神。
每当朱老师走进教室,总是笑容满面,犹如暖暖的春风吹进我们的心里。
可是,每当有同学上课不专心听讲或不完成作业时,他就会很生气。
他眼睛会瞪得很大,而且教训学生的声音像打雷一样。
我想,他的眼神透露的不是愤怒,而是严厉,是恨铁不成钢!
我最喜欢朱老师上语文课。
在夕阳的余晖下,老师的身影映在黑板上。
由于写板书十分用力,他的头发上飘满了“洋洋洒洒”的粉笔灰但他毫不在乎,他关心的是一篇篇美文、一句句哲理如何深深地刻在我们的心里。
朱老师不但教学严谨,还时常在生活中帮助我们。
有一次,我的电瓶车被“困”在停车处了,是朱老师看见了帮我把其他车一辆一辆移开的。
我向他说了感谢,他却说“没事,小事嘛!
在我印象中,朱老师教书认真,教育严厉。
但是在课下,他和我们打球,乐于助人。
正是因为有这么好的老师,我们的成绩稳步提高。
朱老师,我们祝您工作顺利,一生平安!
篇五:
我印象最深的老师是初中的语文老师兼班主任—黄老师,她是一个妈妈式的老师。
黄老师的第一个特点就是她整日挂在脸上的微笑。
她年纪其实不是很大,但是她的笑容却有着妈妈似的慈祥感,给人一种很亲切的感觉。
让我印象最深的还有她的眼神。
她的眼神似乎有着巨大的力量,总是给我们以鼓励和肯定。
即使在她责备我们的时候,她的眼神也不是可怕的,而是饱含了一个母亲对自己孩子的深深希望。
{我印象最深的老师,,,,,200字}.
作为一个班主任,她真的是尽心尽职。
她对我们每个人都很好,最起码我看不出有什么偏心的地方,这也是我很佩服她的一个地方。
她平时说话不像上课的时候那样激情,很平和。
她经常在课间,到教室里和我们聊天,就像朋友一样,了解同学们的各方面情况,包括学习、心情、生活等等,毫无拘束感。
不知不觉她对我们每个人都很了解。
我记得那天我因为拉肚子请了一上午的课,我一回到教室,黄老师就来问我的情况。
还记得高三的时候她担心我们住宿的学生吃不好,还给我们买面包、水果,相当贴心。
说到她的教学,真的很佩服她,无论她已经上了几节课,她上课的时候都是精力充沛的,充满了热情和激情,很能感染人。
她就像一个魔术师,能把一篇本来很枯燥的文章上得很生动,我们都不舍得把注意力移开。
她讲课很有条理,思路很清楚,所以上课的效果很好,课后我们不用花很多时间。
{我印象最深的老师,,,,,200字}.{我印象最深的老师,,,,,200字}.
人文教育091班何佳莹
09120110
篇六:
《让我印象深刻的老师》
让我印象深刻的老师
开学刚一周,我就发现诸多令人难忘的老师严格要求的地理老师,幽默风趣的数学老师,雷厉风行的英语老师......然而最是让我印象深刻的,却是班主任语文老师。
老师姓张,扎着一束马尾辫,脸上时常挂着笑容。
我因腿伤耽误了近一周的课程。
课堂上,老师对同学们说“曲凌枫同学耽误了一周的课程并不可怕,只要肯努力,成绩会追上来的。
可怕的是有些同学每天都不好好学习把时间都浪费了。
”课后又语重心长的对我说“耽误一周的课程其实很可怕,你一定要好好学,不要落后啊!
”望着老师严肃的神色,回味着老师话语里透出的隐隐担忧,我认真的点了点头,心想“我一定不能辜负老师的期望!
”下了课,同学们在玩,我在抄书;
晚上,同学们在看电视,我在补习;
大课间,同学们在跑操,老师又安排了全校第一的同学为我辅导;
当我松懈时,脑海里老师的话又提醒我继续努力学习。
一周过去了,我落下的课程已经补习的差不多了。
张老师上课很有趣,枯燥的内容她却经常讲得妙趣横生。
例如学习《观舞记》一课时,学到一个新词“叱咤风云”,张老师怕我们记不住“咤”的读音,一步步开导我们“叱咤什么意思呀?
”稍作停顿,接着说“威力极大,是不是像炸弹一样?
所以念做zhà
。
”这样一来,连我这个总记不住字音的人也记得牢牢的。
还有一次在学习《社戏》一课时,有一个“蹿”字,老师为了加深我们的印象,做了一个“蹿”的动作,只见老师胳膊上下翻飞,惹得我们哈哈大笑。
张老师说要带领我们玩语文,而不是学语文,的确如此!
张老师虽然在课堂上潇洒自如,可又有谁能知道老师背后的辛苦呢?
批改如上的作业、绞尽脑汁的写教案、备课到深夜,为的是能让全班同学能更好的学习语文知识,这才是老师真正值得我们尊敬之处。
在这里,我要深鞠一躬,说声“老师,您辛苦了!
篇七:
《印象最深的老师》
印象最深的老师
从幼儿园到小学五年级,教过我的老师有十几个,但给我印象最深的是在幼儿园教我小班的张月芳老师。
那一年张老师29岁,一头乌黑的头发披散在肩后,宛如一道瀑布。
一双水汪汪的眼睛,一张樱桃小嘴会发出美妙的声音。
一张瓜子脸像多变的天,时而晴,时而电扇雷鸣。
记得有一次,是一节美术课,张老师教我们画蜡笔画。
张老师先把怎么画画的过程讲一遍,然后让我们跟老师一起画。
老师先画好一步,我们就跟着画一步。
画的时候,蜡笔被我弄断了几支。
到最后我不得已把两只手的手心按着蜡笔,用力地在白纸上搓着。
不一会儿,我的手心上变得黑乎乎的,我大喊“老师。
”正在专心画画的张老师猛地抬起头,快步走到我面前,对我说“怎么了?
”“手脏了。
我想去洗洗,可是我够不着水龙头,所以叫你。
”我天真地看着老师说。
“是这样啊,来,老师帮你洗。
”老师牵着我的小手走到了水龙头前,张老师抱起我,叫另一个同学帮忙打开水龙头,老师把我的小手伸到水龙头流出的清水里,清澈的水流到我白皙但又涂满蜡笔的手上。
老师一手抱着我,一手从旁边拉来椅子垫在我的脚下,让我站在上面。
随后老师拿来一块香皂,在我的手上来回搓洗,搓洗之后老师又把我的手放到水龙头的清水里,用她那沾满粉笔灰的手用力搓着我的手,不一会儿,我的小手上的蜡笔洗干净了,老师关掉水龙头,拿来一块干毛巾,将我小手擦干净,然后把我抱下来。
我回到了座位,其他小朋友向我投来羡慕的眼光。
教师是太阳底下最光辉的职业。
我深深感谢曾经关心、教育过我的张老师,张老师的教诲之恩我终生难忘。
篇八:
《印象深刻的作文老师》
印象深刻的作文老师{我印象最深的老师,,,,,200字}.
如果我是蝙蝠,他就是超声波,指引我飞行的方向,如果我是蜘蛛丝,他就是蜘蛛,给我编织更多的人生哲理之路。
他上身穿一件黑色夹克衫,下身穿着一条深蓝色的牛仔裤,脚上穿着一双闪亮的黑色皮鞋。
没错!
他就是英俊潇洒、玉树林枫的张老师。
他的才华简直就是李白转世,杜浦再生呀!
在我来到这个作文班的第一天,第一节课,对这个集体还不了解,也很陌生,我非常想融入这里。
可是老师的作文题目让我无法不对这里陌生。
在上课的时候,同学们都认真的上课,只有我在座位上目视前方,死盯着老师。
心里想嗨!
我这个新学生不可能有任何希望和老学生相比了。
可是老师把我和老学生一样看待,只不过他们比我厉害。
慢慢的,老师的语言勾起了我的兴趣,一会的时间,我在老师的指导下,想好了写作的思路,并且顺利的写出了作文。
之后,我也不再觉的陌生。
可是我觉得对自己有些陌生了,从前只有超别人作文的我,也能写出自己的文章了。
顿时,心里有一种成功的喜悦。
这就是我的作文老师,是他给了我信心和勇气来写出属于自己的文章。
因此,他就是我记忆中印象最深刻的人。
黑龙江省肇东市人民小学5年1班五年级:
张子洋
篇九:
《给我留下印象最深刻的老师》
在我的学习生涯中,有缘结实了许多位尽职尽责的老师,虽然她只教了我一年,但是她却给我留下了最最深刻的印象。
她中等个子,那葡萄般晶莹的眼睛充满智慧,闪烁着亲切的光芒。
那张嘴巴更是厉害,上课时滔滔不绝、旁征博引,给我留下了很深的印象。
她,上课时声情并茂,富有感染力。
记得上《葡萄沟》那课时,他有声有色的示范朗读,大家都听得入迷了,当时眼前仿佛是一串串紫莹莹的葡萄;
记得上阅读课《黄山奇石》时,他拓展延伸,给我们讲了许多有关黄山上奇石的名称和来历。
她,常说作文就是生活。
我们一个个都是巧妇难为无米之炊,所以她就天天给我们送米每天午读时给我们读两篇生动有趣、贴近生活的作文供我们做饭,让我们在一串串笑声中喜欢上了作文,也让我们懂得了生活就是写作的素材。
她,见缝插针地教我们人生美德。
先人后己,助人为乐是她的口头禅,在每时每刻思想的渗透中,是我们慢慢懂得了言必行,行必果、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼她用那温柔的语言抚平了我们浮躁不安的心。
她,责任心特别强,有麻烦班主任之称,平常有些同学作业不认真,乱作一通,他就麻烦他们重做;
有些同学的字迹潦草,她就麻烦他们练字最令我感动地是她批改完我的作文后,写满了对我的作文的肯定和修改意见,这又该麻烦老师付出多少心血啊!
她,像纯洁的天使不断净化我们的心灵。
她,像香甜的蜂蜜时刻滋润我们的心灵。
她,像辛勤的园丁培育着新一代的小树苗。
她,像蜡烛一样燃烧自己点亮别人。
她,就是给我留下印象最最深刻的老师翟老师。
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