五年级班级活动计划表格Word文档下载推荐.docx
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十
1、庆祝国庆节
2、睁开“读好书”征文竞赛
3、消防安全宣传
4、加强对学困生的追踪工作
1、家访活动开始
一
2、举办“我爱大自然”的主题队会
3、睁开礼仪教育活动
4、睁开“安全教育”活动
1、睁开庆“元旦”活动
二
2、睁开环保教育
3、进行冬季安全教育
4、举办学习经验的交流
元
1、指导学生准备进行期末考试
2、班主任写学生操行考语
份3、完成学期结束工作班主任
六年级财产承包表
班主任:
卓继成班长:
包玉兰
名称承包人
黑板(前后)包玉兰
讲台季萍
地图,地面祁发林
电视王生荣
班务栏祁英梅
暖气片李得源
窗户窗帘顾智贤
图书厨白长荣
打扫工具牛任青顿柱
运动器材赵满癕
前后们张延凤
碗柜权国霞
珍爱公共财产人人有责
2016年9月3日
班委会成员表
班长:
学习委员:
体育委员:
文艺委员:
卫生委员:
语文课代表
数学课代表
英语课代表
一组组长
二组组长
三组组长
四组组长
权国霞
宋国成
刘信娟
张贵芬
季玉花
祁英梅
朱启珍
班主任工作计划
新的学期已经来临,今年我担当五年级的班主任工作。
拟定了新学期的班级工作计划。
本班原有学生38人,本学期转入学生1人,现有学生37人,其中男生14人,女生25人。
本班的学生可以遵守学校纪律,准时上下学,完成自己应该做的事情。
大部分的学生都
可以准时完成作业,而且书写正直,但是也有几个学生,平时贪玩,总需要老师和家长的督促。
在新学年中要不断努力,争取不断前进,获取更好的成绩,并成立优秀的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。
本学期工作目标
1向学生进行思想道德教育,正直学习态度,明确学习目的。
提高学生学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。
加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,侧重学法指导,提高学习效率。
2贯彻实行《小学平生时行为规范》,向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年,进而抓好班级的纪律。
3积极参加学校各项活动,在活动中培养学生的能力。
4侧重学生的进步,做到“辅优补差”,面向全体学生,侧重学生素质发展。
5相信小干部,培养学生的管理能力,并争取让全班的学说那根都有当班干部的经历。
6争取在学校举行的各项竞赛中有好的成绩。
三详尽措施
1充分利用晨间发言,班会向学生进行思想教育。
向学生认识《小学平生时行为规范》,
并要修业生遵守其中的规章制度,对学生进行行为习惯教育。
让学生之间友好相处,不吵嘴,
不打架,加强班级凝聚力。
2利用早读和午休时间,对后进生进行指导,尽可能提高他们的学习成绩,提高他们的行为水平。
正确对待后进生,在生活上、学习上从“爱出发”。
主动凑近,诚挚、同样对待,深入认识他们落后的原因,帮助他们解决困难,还要善于发现后进生身上的闪光点,努力培
养他们对学习的兴趣。
3发挥班干部的作用,师生共同管理班级。
尽量把学生能做的事情让学生自己去做,弘扬学生的主体地位,对于学生要以夸耀和激励为主。
4尽可能给每个学生成立“班级主人翁思想”,让每个学生知道班级就是自己的家,让每个学生可以自动遵守班级纪律,所以要尽量让每个学生都有可能管理班级,成为一个小老师,
让班里学生尽量能做到各有安排,人尽其用,每个人都在班集体里找到自己的角色,对班集体有强烈的责任感和归属感。
5部署好教室环境,加强学习气氛。
6在班级里选择优秀的学生,给全班学生成立模范,号召向模范学习,形成属于自己班级的班风。
8重视“五项竞赛”,让学生侧重班级卫生,班级纪律,出操质量,侧重自己的一言一行。
总之,班主任工作千头万绪,对班级中出现的问题,需要用耐心、认真、恒心及一颗爱
心,及时发现班级出现的问题,防微杜渐,进而使整个班级在纪律、卫生、安全、学习等各
个方面都有所收获。
使班级形成一股团结爽朗、文明好学的优秀风气。
五年级班主任工作计划
下滩学校
白寿
五年级数学上册教材解析及授课目的
本册授课内容包括,小数乘法,地址,小数除法,可能性,简单方程,多边形的面积,数学广角等。
小数乘法,小数除法,简单方程,多边形的面积,可能性等是本册教材的重点授课内容。
在数与代数方面,这一册教材安排了小数乘法、小数除法和简单方程。
小数的乘法和除法在本质生活中和数学学习中都有着广泛的应用,是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技术。
这部分内容是在前面学习整数四则运算和小数加、减法的基础进步行授课,连续培养学生小数的四则运算能力。
简单方程是小学阶段集中授课代数初步知识的单元,在这一单元里安排了用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实责问题等内容,进一步发展学生的抽象思想能力,提高解决问题的能力。
在空间与图形方面,这一册教材安排了地址和多边形的面积两个单元。
在已有知识和经验的基础上,经过丰富的现实的数学活动,让学生获取研究学习的经历,能辨别从不同样方向看
到的物体的形状和相对地址;
研究并领悟各种图形的特色、图形之间的关系,及图形之间的转变,掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系,浸透平移、旋转、转变的数学思想方法,促进学生空间看法的进一步发展。
本册教材让学生学习有关可能性和中位数的知识。
经过操作与实验,让学生体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公正性,学会求一些事件发生的可能性;
在平均数的基础上授课
中位数,使学生理解平均数和中位数各自的统计意义、各自的特色和适用范围;
进一步领悟统计和概率在现实生活中的作用。
在用数学解决问题方面,教材一方面结合小数乘法和除法两个单元,授课用所学的乘除法
计算知识解决生活中的简单问题;
另一方面,安排了“数学广角”的授课内容,经过观察、猜
测、实验、推理等活动向学生浸透初步的数字编码的数学思想方法,领悟运用数字的有规律排列可以令人与人之间的信息交换变得安全、有序、快捷,给人们的生活和工作带来便利,感觉数学的魅力。
培养学生的符号感,及观察、解析、推理的能力,培养他们研究数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。
本册教材依照学生所学习的数学知识和生活经验,安排了两个数学综合应用的实践活动,让学生经过小组合作的研究活动,运用所学知识解决问题,领悟研究的乐趣和数学的本质应用,感觉用数学的欢喜,培养数学意识和实践能力。
三、授课目的
这一册教材的授课目的是,使学生
1.比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算。
2.在详尽情境中会用字母表示数,理解等式的性质,会用等式的性质解简单的方程,用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。
3.研究并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式。
4.能辨别从不同样方向看到的物体的形状和相对地址。
5.理解中位数的意义,会求数据的中位数。
6.体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公正性,会求一些事件发生的可能性;
能对简单事件发生的可能性作出展望,进一步领悟概率在现实生活中的作用。
7.经历从本质生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,领悟数学在平时生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
8.初步认识数字编码的思想方法,培养发现生活中的数学的意识,初步形成观察、解析及推理的能力。
9.领悟学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,成立学好数学的信心。
10.养成认真作业、书写齐整的优秀习惯。
四、授课重难点
1、授课重点
小数乘法、除法,简单方程,多边形的面积,统计与可能性等是本册教材的重点授课内容。
2、授课难点
理解小数乘、除法的算理,理解用字母表示数的意义,理解用字母表示数的公式,理解方程的意义及等式的基本性质,依照题意解析数量间的相等关系,理解多边行面积公式的推导过程。
五、授课措施
(1)创立欢喜的授课情境,激发学生学习的兴趣。
(2)倡议学法的多样性,关注学生的个人体验。
(3)课堂训练形式的多样化,重视一题多解,从不同样角度解决问题。
(4)加强基础知识的授课,使学生的确掌握好这些基础知识。
(5)学生能预习教材,提出知识重点,自己是经过什么路子理解的,还有哪些疑问。
能经过查阅资料找出解决问题的方法。
(6)教师作为课堂授课的指导者,以学生自主学习为主,主张研究式、体验式的学习方法,培养学生的着手操作能力和发散思想能力。
(7)利用小组谈论的学习方式,使学生在谈论中人人参加,各抒己见,互相启示,自己找出解决问题的方法,体验学习数学的快乐。
(8)培养学习数学的兴趣和自信心,使每位学生的能力有所提高。
(9)表现学生的主体作用,让学生爱学、会学,授课生掌握学习方法。
(10)授课与实践活动相结合因材施教,每一堂课授课内容的设计都依照授课目的和学生的基础上,创办授课的问题情境,属于吻合学生认知规律的授课过程。
第1周(——)小数乘法(4课时)
第2周(——)小数乘法(4课时)灵巧(1课时)第3周(——)小数除法(5课时)
第4周(——)小数除法(5课时)
第5周国庆放假
第6周(——)小数除法(3课时)
灵巧(2课时)
第7周(——)观察物体(3课时)
第8周(——)1、用字母表示数
4课时
2、解简单方程
1课时
第9周(——)解简单方程5课时
第10
周(——)解简单方程
5课时
第11
整理和复习
量一量,找规律
第12
周(——)多边形的面积
(5课时)
第13
第14
(2课时)
统计与可能性(
1课时)
第15周(——)统计与可能性(3课时)铺一铺1课时
灵巧1课时
第16周(——)数学广角(3课时)
第17\19周(——)总复习(4课时)
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