教学赛课活动总结Word下载.docx

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（3）、第七周进行了入选教师校内公示，并于第八周将入选教师名单上报高新区教研室。

（4）、活动结束后，每个教研组收集整理出活动资料（包括教案、反思、课件等），写好了组内活动的总结。

三、收获与成绩

首先，教师们的心态都很好。

在这次比赛活动中，我们能感受到，每一位老师的心态都很好，他们是怀着相互学习、相互促进、共同提高的心态上课，没有任何的心理负担。

值得一提的是，年近退休的周晓蓉老师也主动上了一堂研究课，让一些年轻教师很受感动。

这也反映我们老师在内心深处有一种需要，需要通过这种比赛活动的平台来促进自己教学水平的提高，需要在这样的活动历练自己，需要得到领导和老师们的认可。

通过同事的互相听课，通过专家的点评，来发现自己的长处和不足，继而扬长避短，使自己的课堂教学日趋完美。

其次，集体备课，先研后教。

分年级进行组内定课，根据老师自身的教学特点确立课题，有的组进行了同课异构、同课异上。

自身研究加组内切磋，集体打磨、修改教学方案。

从教材分析入手，深入剖析，学文析例，挖掘教材资源。

分析学情，让学生轻松、有效地走进文本，解读文本。

备课中，不求完美，只求课中的亮点一、二，充分显示务实、创新的教学特色。

第三，研究的氛围很浓。

本次活动比以前的教学研讨活动，氛围特别浓厚。

一是参赛老师热情高涨，办公室里，经常看到老师们围在一起，在研究教材，讨论教学方法，评课找亮点，出主意，七嘴八舌，研究的氛围很浓。

他们精心准备，巧妙构思，在赛课中各展风采；

二是其他老师的积极参与，在赛课期间，几乎每一位老师都利用时间来听课，很怕错过学习的机会。

第四、比赛现场精彩纷呈。

由于老师们的精心准备，在课堂上我们看到了不同的文体（如散文、诗歌、古诗、文言文、记叙文等）、不同课型（语文的阅读教学、习作指导课，数学的练习课、复习课，班队的心理辅导课等）及教师不同的教学风格。

张锦文老师执教《春》，让学生播放音乐、板书，谈对文本的体会，并展示朗读，并注意拓展积累与春天有关的诗词等。

杨丽老师执教《凡卡》，以情感教学为主线，引导学生感悟语言文字，并渗透文本以“书信”为主，穿插“回忆”，并以“梦”结尾的写作方法，感悟了作者运用的“对比、反衬、暗示”等手法，有效地实现了“长文短教”。

王晓燕执教《古诗二首》，大胆突破一节课上一首古诗的传统教法，开课检查学生对两首古诗的朗读、背诵、默写情况，在此基础上放手让学生自主理解诗意，比较两首送别诗的意境、写法，最后拓展积累与送别有关的诗句，体现了高效课堂的特点。

罗平老师引导学生直奔《金色的鱼钩》重点段，以“读”为手段，引导学生品词析句，读出人物的心理，读出人物的情感，读出语言文字的魅力。

课堂上教师全情投入，语言铿锵，字字敲击学生的心弦。

胡雪梅的参赛课——文言寓言《矛与盾》。

精心设计的导语，有效地创设了教学情境，学生入情入境地朗读给组内教师留下了深刻的印象。

同时，她较好地把握了高年级文言文教学的目标，较好地利用了文后的白话文帮助学生读出文言的停顿，读懂文言中一些字词的意思。

中段语文组的林文红老师与牟守斌老师以习作为突破口，分别献上了《我喜欢的动物》和《怎样把句子写具体》两堂作文课，扎实有效地进行了习作指导。

冯琴老师训练学生依据课后的问题展开讨论，学生理解阅读个性鲜明。

四年级组从教材和自身出发，向第一课时要质量，进行了第一课时的有效性探索研究，注重字词的学习，挖掘词句的深刻含义，有效地训练了学生的阅读理解能力。

梁艳老师注重读准、读通，尽量读出味来，学生品读兴趣浓厚，在各种形式的朗读中有效提升了第一课时的实效性。

陈玉萍老师抓住教材资源，学习观察和描写方法，读写结合。

低段语文组的夏红老师上《水乡歌》，在课前，她收集了很多与江南有关的诗歌，让学生提前背诵和赏析，为学生在课堂上的课文理解奠定了基础，老师本人也在教学中进行了合理的延伸。

徐丹老师以朗读教学为线索，在整个课堂教学中贯穿，从读字、读词、读句、读文入手，以读促理解。

课堂中，老师的读，学生的读相互交错，活跃了课堂，激发了学生的读书积极性。

数学高段组一共有七堂课。

赖杉老师执教的《露在外面的面》让学生动手操作，积极思考，很有数学味道。

何香老师执教的《小数点搬家》创设孩子熟知的教学情境，让孩子去发现问题，解决问题。

程贵兵老师执教的《常见的量的复习》讲练结合，练习富有层次性。

王晓明老师执教的《百分数的认识》从学生的实际出发，了解生活中的百分数，学生兴趣浓厚。

游琼英老师执教的《字母表示数》从学生和老师的年龄出发，引入课题，在教学中渗透符号化思想。

杜琳老师执教的《可能性的复习》放手让学生整理、复习，充分发挥了学生的主动性和积极性。

林宇老师执教的《变化的圆柱和圆锥》，从“泡一泡”、“切一切”、“熔一熔”等小环节让学生充分理解有关圆柱和圆锥的知识。

一年级的两位老师对计算教学的方式进行了研讨，如何突破难点是教学的关键。

王晓东上了《采松果》一课，主要探索两位数加一位数（不进位）的情况，教学过程流畅，练习形式丰富，板书美观，注重对学生的鼓励。

郭晓兰上了《进位加法》，在教学中利用摆小棒突破进位这一难点，在教学中注重学生算法多样化并进行分析和优化方法，最后是学生展示用竖式计算，强调进位的一放在哪里好，在教学中还力图体现数形结合，把摆小棒与竖式结合起来。

二年级的易英老师第一个上组内研究课《辨认方向》，采用多种方式来使课堂气氛更活跃，如在学生认识东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向以后，让学生用语言描述教室的八个方向分别有什么，学生兴趣盎然，非常兴奋，而易老师漂亮的板书也给大家留下了深刻印象。

卢燕老师是一位充满朝气的青年教师，她优美的声音和亲切的笑容给课堂带来无限乐趣，执教《万以内数比大小》一课，把较大数的比较分成几个环节的比赛来进行，每一轮比赛结束及时进行方法的总结，学生感到轻松，在玩耍中加深了比较大小的方法，本课还进行了拓展，如括号里最大能填几，学生的思维得到进一步的发展。

三年级几位老师进行集体备课，同课同上，但每位教师的风格不同，在教学时的感受是不同的。

周晓蓉老师有丰富的教学经验，把分数的认识作为难点，在多种活动中加强学生对分数的感知，然后才认识分数的分子分母和分数线。

在生活中找到很多分数，说明分数与生活密切相关。

体会总数不同，它们的二分之一也会不同，这为以后学习单位一有很大帮助。

张晓琴老师亲切的笑容让整堂课很轻松，老师把分数的认识与生活联系起来,加入了数学故事，让学生对学习内容非常着迷，培养了孩子的兴趣。

梅志强老师利用会制作课件的优势，采用生动的动画演示平均分的过程，在教学中分别采用分圆形和分长方形，加强感知二分之一和四分之一，学生在分的过程中有不同的方式，体现了思维的多样化，在练习形式上层次清楚，重点突出，使学生能逐步提高认识。

英语组的彭敏老师激情飞扬，在课堂上全用英语和学生对话，学生学习积极性很高，口语表达能力得到提升，整堂课兴趣很浓。

体育课上，龙成香老师把篮球带入课堂，创设出了球操，既达到了运动量，又进行了美的熏陶，课尾在优美的音乐声中带领学生做瑜伽放松。

班队课上，王晓东老师的生命的话题，让学生唏嘘不已，听课的老师也眼眶湿润，做到了“教育无痕”。

马丽老师的《走近刘谦》让孩子知道成功者耀眼光环背后的艰辛，懂得人生在于拼搏。

第五、这次活动我们看到了参赛老师们在教学方面取得了很多成绩。

一是新课标的落实。

新的理念决定教学思路，教学中三维目标落实比较到位，情感与态度、知识与能力、过程与方法都有较好的体现，突出了课堂教学的实效性。

二是教学手段的改进。

传统教学手段与多媒体辅助教学结合使用，显得课堂容量大，训练落实。

三是教师个人独自教学研究与集体研究能力都得到不同程度的提高。

四、问题与思考

尽管成绩突出，但仍有一些值得我们在以后的教学中进行进一步的研讨的问题。

一是面向全体学生做得还不够。

课堂上，特别是像这样的比赛课，老师常常忽视那些弱势群体，尽管这次整班每一位学生都参与课堂，但老师照顾得还是并不周到。

所以在我们的课堂上，特别是平时的常规课上，一定要多加关注学困生，要让他们有表达的机会，要通过正面的引导、施以积极的影响，缩小他们在知识、能力、情感上的差距，最大限度地降低“学困生”的产生率。

二是教学的创新还有空间。

要在落实新课标三维目标的基础上，建立平等、和谐、快乐的课堂，不必拘泥于传统的教学模式，在教学环节设计、教学方法手段、教学内容形式等方面都可以创新，旧的内容还可以上出新意来，只有推陈出新，教学才会有生命力。

三是没有培养学生的质疑能力，很少有教师主动给学生时间让他们提出问题，都是引导学生思考、讨论老师准备的问题，课堂主体性没有真正体现。

四是有的课堂上并没有多少真实的生成，一些教师在课堂中的角色地位迷失，整堂课看不到老师的点拨、提升、引导等。

当然，课堂如何改变单元的教学方式，如何开展有效的教学，也是老师们应该思考的问题。

学无止境，教无止境，研无止境。

教中学，学中研。

在这个过程中，老师们会逐步成长起来，希望有更多的机会、更多的渠道共同探讨，共同促进。

芳草小学教导处

2009年度江阴市青年教师教学大比武活动小结

江阴市中小学教学研究室

每两年一度的市青年教师大比武是教研室以“和师同行、助师成长”的八大助师专业发展活动之一。

活动涉及面广、影响力大，对促进我市青年教师专业成长，发现并培养青年骨干教师有着很大帮助。

现对2009年度我市青年教师教学大比武活动小结如下。

一、活动概况

本活动涉及我市中小学各学科，经学校内部竞争或初选，全市小学有407人、初中有390人、高中有232人报名参加。

经过第一轮的专业基础素养测试，从中挑选出小学211人、初中212人、高中127人参加课堂教学比赛。

二、活动特点

1、注意向农村义务制学校倾斜

为了帮助农村小学和初中培养青年骨干教师，除了扩大报名面外，我们分别对农村初中和小学教师进行了条件倾斜。

如初中组我们把第一轮专业素养测试的达标线按片划分，保证了农村各片都有相对均衡的人数进入片复赛，进而保证每个学科都有农村各镇的一位教师参加最后决赛，同时还保证了凡是通过专业素养测试的都能获奖。

小学各科把最低分数下降一定幅度，在这比例内的农村教师可破格进入第二轮上课，保证了大学科各校都有人选参加。

2、注意对学校青年教师培养活动进行导向

我们各个学科都结合高考、中考分别对参赛教师进行专业素养测试。

激励青年教师平时多下水，指导学校把青年教师专业素养测试作为制度，并成为学校的规定动作。

这样就大大增强了青年教师的教学基本功。

3、注意把活动和送教下乡结合起来

我们在活动中克服自身困难，把活动办到农村去。

一方面增加了农村学校课改的活力，同时也增加了农村学校教师观摩学习优质课的机会。

三、几点启示

1、青年教师专业成长在不同的学校呈不同的态势

我市绝大多数学校十分注重青年教师培养工作，在这方面关注力大，乐意投入，努力创造机会。

有的学校为了挑选参赛人选特意在校内先预赛，形成了一个“小高潮”。

但还有学校却因为“疏忽”错过了报名机会，青年教师遗憾地失去了锻炼的机会。

这么大的活动因“疏忽”而错过的背后表明少数学校对这方面工作的“漠视”。

2、学校的管理水平导致青年教师专业成长速度参差不齐

这次大比武的专业素养测试，不同学校的教师测试成绩相差很大，原因就是赛前不同学校采取了不同的措施所导致，力度大的学校专门组织参赛教师开会，提要求进行赛前练兵，而有的学校报名后就听之任之，缺乏必要的练兵，导致结果差异很大。

3、青年教师专业成长任重道远

江阴近几年青年教师专业成长的氛围浓、平台多、机会多。

但不可否认，青年教师和前几年相比个体水平有下降趋势。

表现为职业动力不足，专业素养不深，甚至出现外热内冷。

真切希望广大青年教师能加快成长，为江阴教育高位均衡发展多作贡献。

二〇〇九年十月三十日

附：

江阴市中学青年教师课堂教学大比武获奖结果

初中语文：

一等奖（8人）

郁乐伟（利港中学）　潘丹蓉（文林中学）　刘风光（华西实验学校）　

高　娥（陆桥中学）　吕　科（长泾中学）　沈献华（峭岐中学）　张　年（青阳二中）　周丽英（长山中学）

二等奖（10人）

陆丽清（江阴二中）　徐宝林（临港新城实验学校）　杨　维（英桥国际）　

沈锡萍（江阴一中）　袁丽萍（云亭中学）　李　洁（暨阳中学）　黄金珠（文林中学）　张小波（临港新城实验学校）　顾　莲（华西实验学校）　王晓婵（璜塘实验）

三等奖（14人）

华晓东（南闸中学）　颜书杰（南闸中学）　刘燕芬（江阴高中实验学校）　

许志文（南菁高中初中部）　曹凤琳（江阴高中实验学校）　孔林玲（祝塘中学）　

许柯芳（河塘中学）　顾玉娅（夏港中学）　徐亚英（石庄中学）　陶映菊（新桥中学）　陶丽娟（新桥中学）　陆晓华（陆桥中学）　蒋　松（徐霞客中学）　

李　皎（徐霞客中学）

高中语文：

一等奖（6人）

石惠萍（南菁高中）　杨　琳（长泾中学）　赵晔蕾（江阴高中）　徐建宇（江阴高中）

徐德千（山观中学）　陈　燕（江阴二中）

吴菊珍（成化高中）　顾蔚霞（江阴一中）　周丽芳（山观中学）　张　燕（澄西中学）

张卓君（南菁高中）　陈丽丽（江阴一中）　刘晓秋（要塞中学）　张小伟（青阳中学）

卞琳洁（华士高中）　王娴君（华士高中）

初中数学：

一等奖（10人）

庄宇勤（南菁高中初中部）　黄　曦（璜塘实验）　华月红（长泾中学）　

孙海锋（青阳二中）　吕小兵（英桥国际）　徐慧利（新桥中学）　

唐　燕（江阴高中初中部）　李　磊（周庄中学）　郭春芳（南菁高中初中部）　

蒋　锋（石庄中学）

二等奖（11人）

严力希（长泾中学）　王　慧（山观中学）　卞明宇（暨阳中学）　

陈　楠（临港新城实验学校）　顾红英（临港新城实验学校）　倪　彦（徐霞客中学）　

贡响骅（华士实验中学）　华晓忠（陆桥中学）　王　玲（祝塘中学）　

周　华（云亭中学）　李春华（江阴二中）

三等奖（13人）

徐敏芳（夏港中学）　陈小炎（江阴高中初中部）　徐红学（夏港中学）　

顾定伟（徐霞客中学）　曹静艳（华士实验中学）　沈　迪（长寿中学）

唐晓霞（陆桥中学）　李海洁（文林中学）　张红平（河塘中学）　李　檑（南闸中学）

刘海林（长山中学）　陈　英（江阴高中实验学校）　徐　凯（要塞中学）

高中数学：

郭　静（澄西中学）　汪海军（南菁高中）　孙　荣（江阴一中）　承小华（江阴一中）

马　刚（江阴二中）　金益锋（澄西中学）　

李宏基（青阳中学）　周孝东（江阴二中）张　琳（南菁高中）　沈亚军（华士高中）　章歧男（江阴一中）　张久鹏（江阴高中）　石海峰（青阳中学）　胡洪清（要塞中学）　田晓翠（祝塘中学）　王　艳（长泾中学）

初中英语：

姚静芬（江阴高中初中部）　蔡　琳（南菁高中初中部）　徐伟光（临港新城实验学校）　沈　婷（华士实验中学）　吴国锋（新桥中学）　曾　凤（璜塘实验）

二等奖（13人）

王　峰（峭岐中学）　张华芬（澄西中学）　王晓艳（长泾中学）　顾海燕（南闸中学）

王鸣亚（云亭中学）　朱建建（江阴二中）　金雪萍（徐霞客中学）　陆益娜（暨阳中学）

周　岚（利港中学）　赵　娜（长寿中学）　庄丽萍（长山中学）　徐晓红（祝塘中学）

刘　英（河塘中学）

三等奖（10人）

吴　玲（月城中学）　陈敏慧（征存中学）　胡彩萍（征存中学）　吉晓梅（顾山中学）

钱晓秋（顾山中学）　何洪燕（石庄中学）　杨惠琴（璜土中学）　刘　静（华西实验）

薛　燕（华士实验中学）　房　庆（南闸中学）

高中英语：

蒋　倩（南菁高中）　徐　影（要塞中学）　程敏亚（南菁高中）　鲍丹红（长泾中学）

刘春花（江阴高中）　张嘉伟（长泾中学）

过栅华（华士高中）　梅崇凤（成化高中）　耿建刚（江阴二中）　张红梅（华士高中）

王云霞（山观中学）　王丽亚（江阴一中）　宋海东（祝塘中学）　陆　玲（成化高中）

黄朱芳（江阴二中）　张萍莉（征存中学）

初中物理：

一等奖（3人）

章艳敏（江阴一中）　张爱军（华西实验）　吕元亮（南菁高中初中部）

二等奖（4人）

刘　怡（英桥国际）　郭建南（利港中学）　姜　娜（徐霞客中学）　李秀红（江阴一中）

三等奖（16人）

施文新（石庄中学）　杨　军（璜土中学）　曹铃铃（临港新城实验学校）　

毛永良（青阳二中）　周月红（桐岐中学）　张长胜（长寿中学）　庄海云（陆桥中学）　张建刚（长寿中学）　朱　刚（长泾中学）　张雁军（祝塘中学）　万华廷（河塘中学）　王怀兵（云亭中学）　万新娟（南闸中学）　朱杏芬（江阴高中实验学校）　

汪　超（江阴高中初中部）　王柱华（江阴二中）

高中物理：

一等奖（4人）

袁朝辉（长泾中学）　朱　彬（南菁高中）　胡永成（要塞中学）　刘文欢（南菁高中）

二等奖（7人）

蔡晓明（长泾中学）　任海锋（江阴一中）　邰　银（青阳中学）　赵灯友（华士高中）

于路军（青阳中学）　符　强（江阴一中）　谷卫山（澄西中学）

初中化学：

王章丽（青阳二中）　陶　艳（江阴二中）　张锦华（石庄中学）

薛　丹（华西实验）　那新蕾（江阴一中）　杨　萍（山观中学）　王丽艳（祝塘中学）

周　瑛（澄西中学）　黄桂花（长山中学）　郑祥君（华士实验中学）　

陈怀丽（璜塘实验）　顾　娜（河塘中学）　杨　艳（璜土中学）　

陆彩亚（江阴高中初中部）　马　萍（新桥中学）　汤凌云（徐霞客中学）　

姚晓燕（长泾中学）

高中化学：

李新勇（长泾中学）　肖林飞（要塞中学）　张年宝（南菁高中）　朱慧鸣（江阴高中）

二等奖（8人）

殷　亮（成化高中）　汤　丽（江阴二中）　胡天保（青阳中学）　刘　辉（祝塘中学）

糜红叶（成化高中）　韩秋佳（要塞中学）　王　飞（南菁高中）　王月军（南闸中学）

初中生物：

毛菊华（征存中学）　吴海霞（澄西中学）　赵　雷（华西实验）

李雪华（月城中学）　居寒洁（江阴二中）　邓　燕（山观中学）　杨　磊（文林中学）

三等奖（4人）

吴晓玲（青阳二中）　黄春华（南闸中学）　张亚琴（要塞中学）　季丽娅（顾山中学）

高中生物：

陶维军（南菁高中）　张玉林（长泾中学）　昌建鹏（成化高中）　华丹玉（江阴一中）

二等奖（6人）

焦小琴（澄西中学）　陆晓勤（祝塘中学）　姚秀荣（山观中学）　卢静婷（华士高中）

黄忠华（华士高中）　施彩琴（江阴一中）

初中政治：

徐　霞（江阴高中初中部）　包海娟（江阴二中）　包丽娟（长泾中学）

李　倩（南闸中学）　孙建勇（澄西中学）　胡国文（华士实验中学）　

刘　琦（徐霞客中学）

三等奖（5人）

吴　静（江阴一中）　吴　琴（长山中学）　陈小燕（璜塘实验）　邱惠峰（周庄中学）

叶云燕（新桥中学）

高中政治：

陈文明（南菁高中）　邓玉芳（江阴二中）　杨晓丽（长泾中学）　陆成伟（青阳中学）

张建春（澄西中学）　丁月姑（青阳中学）　张丽莉（江阴高中）　曹冬侠（长泾中学）

包彩娥（江阴一中）　秦　琴（华士高中）

初中历史：

顾海霞（江阴高中初中部）　吕　琳（要塞中学）　吴静静（山观中学）

王洪伟（月城中学）　周圆圆（临港新城实验学校）　陆方华（周庄中学）　

包雪菲（文林中学）

许志坚（江阴高中实验学校）　凌晓丹（顾山中学）　陆益银（璜土中学）　

陈　平（徐霞客中学）

高中历史：

胡伟琪（江阴一中）　韩　强（江阴高中）　张　军（南菁高中）　钱藕琴（长泾中学）

许萍娟（江阴一中）　谢凯华（澄西中学）　华升锋（长泾中学）　朱长伟（山观中学）

汪霞萍（华士高中）　汪飞飞（江阴二中）　成　静（澄西中学）

初中地理：

钱静芳（江阴高中初中部）　唐雪利（华士实验中学）　王浩锋（徐霞客中学）

二等奖（3人）

常　棋（利港中学）　顾玲霞（陆桥中学）　聂春霞（南闸中学）

徐佳佳（暨阳中学）　郁梦丹（华西实验）　吴　凯（夏港中学）　

杨益军（临港新城实验学校）　陈　康（顾山中学）

高中地理：

陈　晓（长泾中学）　史刚锋（青阳中学）　邱　松（长泾中学）　王　红（华士高中）

陈光林（南菁高中）　李森森（要塞中学）　叶荣飞（申港中学）　陈永康（华士实验）

侯玉娟（华士高中）　戚志强（成化高中）　马东萍（澄西中学）　黄忠兵（澄西中学）

初中音乐：

一等奖（2人）

韩　勇（澄西中学）　王心一（暨阳中学）　

徐大方（顾山中学）　钱光玉（月城中学）　陈桂玲（华士实验中学）　

陈玉香（南闸中学）

三等奖（3人）

焦智贤（璜土中学）　陈海霞（华西实验）　周天龙（江阴高中初中部）

高中音乐：

一等奖（1人）

任海涛（长泾中学）

二等奖（1人）

薛芳芳（要塞中学）

初中美术：

黄　健（祝塘中学）　袁　敏（江阴高中初中部）　

李玉君（峭岐中学）　徐静芳（新桥中学）　梅　勇（澄西中学）　杜　雷（云亭中学）

钱志云（徐霞客中学）　臧广亮（陆桥中学）　黄　昱（文林中学）

高中美术：

马江淮（青阳中学）

二等奖（2人）

东　强（华士实验中学）　钱海荣（华士高中）

初中体育：

张军（周庄中学）　毛建军（江阴高中初中部）　吴霞珏（暨阳中学）

胡瀚（璜土中学）　沈　彬（青阳二中）　季光耀（长