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b走过身旁时,正好a转身,无意相互碰撞,便互相出言不逊,后厮打起来。
此时,班长瞧见,批评双方,才得以和解。
在日常生活中,类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。
这既有损于自己的形象,又损害了集体的荣誉。
如果他们碰撞以后,采取另一种方式,又会是如何呢?
请大家看第二场。
第二场:
a碰撞b后,a先微笑地说:
“对不起!
”
b再微笑地说:
“没关系!
”礼貌和解。
小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。
特别是第二场,双方采用了微笑的表情和礼貌的语言,从而化干戈为玉帛,可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。
那么,我们如何做一个文明的学生呢?
4、同学们讨论、发言。
纪少峰:
文明就文明有言行上。
文明言行主要是三管好。
管好你的嘴,不要骂人,不讲脏话,不放野活,不起绰号,不乱吐,管好你的脚,不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩,管好的你的手,不要乱扔乱丢,不要随便伸手拿别人的东西,不要打人,不要损坏公共财物,不要乱采乱摘。
杨春玲:
做文明中学生人人从我做起。
如果我们每个人都做文明人,我们的学校就会成为名符其实的文明学校,我们不仅要做文明人,做有教养的人,做别人称道的人,做受人尊敬的人,还要敢于同不文明人做斗争,帮助不文明人改正不文明行为。
杨惠萍:
表里一致,做一个内秀外美的中学生。
下面我们请班长来宣读倡议书。
5、倡议书
(班长刘幼红宣读倡议书)
亲爱的同学们:
学生是家之学子,国之未来。
我们应该切之弊病,正身立己,扫除不良行为习惯。
关键在于自身思想上的认识与重视。
只要我们有恒心,有毅力,就没有攻不破的难关;
只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个信念,就能清除掉所有的“问题”,完善自我。
踏踏实实做事,正正稳稳做人,积极树立校园新风。
只有这样,我们才能从根源上发现到自己的问题所在,提高个人修养,只有这样才能真正成为一个和谐发展的人,一个文明合格的当代中学生。
在此,我们呼吁大家以文明为己任,从现在做起,从自身做起,从你身旁点滴小事开始,时刻紧记我们的口号:
人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起!
在此,由班委倡议:
(1)、爱党爱校,说文明话,作文明人,塑造财经学子文明形象。
(2)、以校为家,爱护公共设施,杜绝损坏公物,拒绝课桌文化。
(3)、遵守公共规则,维护正常的校园秩序。
(4)、戒除抽烟酗酒,严守校规校纪。
(5)、服饰整洁大方,不配带耳环、项链等饰物。
“建设文明校园,争做文明学生”主题班会励志故事_经典励志故事_励志小故事
(6)、男女同学,自尊自爱,正常交往,举止文明,言行得体。
同学们,让我们借此契机,端正思想、严守校纪、去病端、树新风。
以文明人的行为去争建文明校!
请记住我们的目标吧--建设文明校园,争做文明学生
下面我们请班主任做总结。
6、班主任总结
同学们,我们每个人在这里求学,都有一个追求,都有一理想,都有一个志向,如果说城东中学一片沃土的活,我们要在这里把我的耕作变成果实,实现我们的追求;
如果说是一支拐杖的活,我们要拄着这支拐杖攀登高峰,实现我们的志向;
如果说城东中学是一只展翅飞翔巨鸟的活,那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。
我们的同学们要做一个文明的人,一个诚实的人,一个守纪的人,
做一名文明的中学生,为学校做一点事,为学校建立良好的形象。
学校是我们人生的起步,理想的种子要播种,人生的意义要认识……这里有青春的幻想,有未来的呼唤。
让我们以文明的中学生,用心中炽热的爱来歌颂她,赞美她。
主题班会的主持稿范文2
主持人(男):
尊敬的老师们!
主持人(女):
亲爱的同学们!
主持人(合):
大家好!
伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们““争创一流班级,争创一流学生””主题班会的序幕。
“争创一流班级,争创一流学生”是个诱人的字眼。
“争创一流班级,争创一流学生”是灯塔,指引人生前进的方向,照亮人生前进的路程。
一个没有“争创一流班级,争创一流学生”的人,就像鸟儿没有翅膀,就像打桩的没有准备。
没有“争创一流班级,争创一流学生”,就没有坚定的方向,没有坚定的方向,就没有生活。
罗勃朗宁曾说过:
人类的伟大不在于他们在做什么,而在于他们想做什么。
福尔摩斯也说:
世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝什么方向走。
我们头上的一颗指路明星就是“争创一流班级,争创一流学生”。
那么,什么是“争创一流班级,争创一流学生”?
“争创一流班级,争创一流学生”就是对未来的向往和憧憬。
现在请听诗歌朗诵《“争创一流班级,争创一流学生”》,表演者:
彭兵、李又丰。
二、畅谈“争创一流班级,争创一流学生”,明确自己人生目标
学生A:
(扮演小记者,介绍自己并采访数名同学的“争创一流班级,争创一流学生”和为什么要树立这个“争创一流班级,争创一流学生”。
)
小记者冯湘:
很高兴来到242班,听说咱们班正在开一个“争创一流班级,争创一流学生”主题班会,那么我就现场采访一下在座各位同学们的远大“争创一流班级,争创一流学生”吧!
冯湘:
这位同学,请问你的“争创一流班级,争创一流学生”是什么?
学生1:
……学生2……学生3……
恩..好的!
希望你努力学习实现这个目标!
(接下来)请问这位女同学,
这位同学说的真好,那么接下来,我再采访一下同学们。
这位同学,你的“争创一流班级,争创一流学生”是什么呢?
(学生4)
恩,那么,这位同学,你的“争创一流班级,争创一流学生”又是什么呢?
学生5:
将来我要做一名救死扶伤的女医生
:
哇~这位同学的这个“争创一流班级,争创一流学生”真是一个太伟大了….经过我的采访,发现242班的同学们都有很好的“争创一流班级,争创一流学生”,希望同学在今后能够实现!
我们每个同学都有远大的“争创一流班级,争创一流学生”,有的同学长大后要成为一名光荣的人民教师,有的同学要成为医生,有的要成为人民警察,而有的同学只想做个普普通通的快乐的人……
其实“争创一流班级,争创一流学生”不分好坏,只要是为了祖国的振兴,为人民造福,为了社会的进步,那就是个伟大的“争创一流班级,争创一流学生”!
不管我们将来干什么,我们一定都是社会的需要,祖国的需要。
三、规划自己的人生
有了远大的“争创一流班级,争创一流学生”,就有了明确的奋斗目标。
恩,更重要的是要为实现自己的“争创一流班级,争创一流学生”目标不懈努力!
为了更好地实现自己的人生目标,我们可以对目标分期规划,并逐步完成它。
1、规划三年人生
今天的班会课,我们要对自己的人生的目标作一规划。
我们的“争创一流班级,争创一流学生”也有远近之分,目标也有远近。
我们先规划近期(就是三年后)的人生。
让我们一起设计自己人生的第一张名片。
现在开始。
三年后的今天,我们在哪里?
干什么呢?
我想我们的同学早已有了自己的答案了,那先有请几位同学介绍自己三年后的情况吧。
学生6:
学生7:
学生8:
学生9:
有了自己的“争创一流班级,争创一流学生”,我们就必须为实现自己“争创一流班级,争创一流学生”而努力;
对,从现在开始就应该去努力,要是光有“争创一流班级,争创一流学生”而不去行动。
我想到头来还是一事无成。
是啊,没有行动,“争创一流班级,争创一流学生”的翅膀再长最终将摔得越疼。
掌声欢迎黄小健、罗宇成为我们表演相声《我的“争创一流班级,争创一流学生”》
未来是多么灿烂!
我们的“争创一流班级,争创一流学生”是多么美好!
只有努力奋斗,才能使“争创一流班级,争创一流学生”早日得以实现。
2、规划7年人生
三年后,我们是一名高中生了,那在今后7年,我们又会怎样去努力呢?
7年后的今天你将成就怎样的你?
请大家开始规划并设计人生的第二张名片。
7年后的我,那时的我们要么在读大学,要么在参加工作就业了。
时隔7年,大家没有忘记我吧。
采访:
学生10:
学生11……学生12……
(同学说话,并介绍7年后今天自己的职业、单位或就读学校。
3、规划15年人生
15年后的你情况如何呢?
让我们一起去展望美好的15年后吧,请设计出自己的第三张人生名片。
我们最宝贵的“争创一流班级,争创一流学生”名片。
请三四位同学上来介绍自己15年后的情况
光阴似箭,岁月如梭,一眨眼,就到了15年后的今天,我们5班同学又相聚在一起,请各界成功人士相互交换自己的名片!
(大家相互交换名片,相互握手、问好)
成功的花朵,有赖于辛勤的汗水去浇灌;
“争创一流班级,争创一流学生”的果实,靠知识的土壤去培育。
15年后或许我们硕果累累
或许我们一事无成。
我坚信我们的未来是有成就的未来,是有辉煌业绩的未来!
有请为大家做演讲《畅谈“争创一流班级,争创一流学生”展望未来》
四、努力实现“争创一流班级,争创一流学生”,坚定信心,增强毅力
对,只要我们从小便树立,并为之不断地努力,我们的“争创一流班级,争创一流学生”就一定能实现!
现在请听马和平等人表演小品三国名人的“争创一流班级,争创一流学生”。
真叫人热血沸腾,我们每个同学都有远大的“争创一流班级,争创一流学生”;
下面我们来看看,三国名人的“争创一流班级,争创一流学生”。
表演者:
马和平、黄振星、任益。
有了“争创一流班级,争创一流学生”就有了希望,现在请听等人的《希望》。
同学们韩剧《大长今》中,长今为了实现自己的心中的“争创一流班级,争创一流学生”不怕辛劳,历尽千辛万苦,克服种种困难。
那么同学们,你认为你该为实现“争创一流班级,争创一流学生”做什么?
我想我们的同学们心中早就有答案了,请同学们说说好吗?
同学1:
我要珍惜每一分每一秒的时间,不让自己有后悔的一刻;
同学2:
树立远大的“争创一流班级,争创一流学生”,并为之不断地努力;
同学3:
要有吃苦耐劳的精神,不为困难所吓倒;
……
是啊,我们必须从今做起,为自己“争创一流班级,争创一流学生”的实现而努力;
不仅仅这样,我们还要把自己的“争创一流班级,争创一流学生”和前途与祖国的命运和前途结合起来,上海在20xx年也要召开世博会,到那个时候正是我们发挥聪明才智的时候,我们应该从现在起,确定目标,努力学习,为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华;
据我所知,我班高文盖和戴蓓蓓同学就是这样的人才呢!
不错,请欣赏他们的小品:
《面试》。
真是有趣极了,你们知道小品说明了一个怎样的道理吗?
〔同学们答:
略。
〕
主题班会进行到这里,让我们来玩个游戏轻松一下。
对,我们在上课前听到《水手》这首歌,看谁把其中重复多遍的歌词记了下来。
一同学:
他说风雨中,这点痛算什么,擦干泪不要问为什么。
对,下面请同学们说一说“风雨”和“痛”是指什么?
甲同学:
我认为“风雨”是指崎岖的人生道路,“痛”是指挫折和失败。
乙同学:
我觉得“痛”还可以指逆境、困难。
是的,歌词告诉我们,无论学习,生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难,但我们必须勇往直前,不畏艰难险阻,才能实现自己的“争创一流班级,争创一流学生”。
收获的季节是欢乐的,但他必须付出汗水为前提,我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。
是啊,18岁的刘欧已是北京大学化学与分子工程系的一名学生,15岁的他已成为首批进入国家重点实验室的中学生,他一直以“机遇对于每个人都是均等的,而成功者往往善于抓住机遇。
”自勉,这是他获得成功的重要因素之一。
那么,在座的同学们,你们的座右铭是什么呢?
请同学们踊跃回答。
同学们自由回答。
同学们的发言是认真的,是对“争创一流班级,争创一流学生”追求的一种执着,我相信,同学们有了时时激励自己的座右铭,“争创一流班级,争创一流学生”是一定可以实现的。
我们在不同年龄有不同的“争创一流班级,争创一流学生”,每个人都有一个最初的梦想,现在请黄欣等人演唱《最初的梦想》。
同学们“争创一流班级,争创一流学生”有近期高远之分,还可以分为职业“争创一流班级,争创一流学生”、道德“争创一流班级,争创一流学生”、人生“争创一流班级,争创一流学生”。
现在最迫切的“争创一流班级,争创一流学生”是期末能考个好成绩,我想每个人心中都有一份期末“争创一流班级,争创一流学生”了吧。
我很开心!
同学们对“争创一流班级,争创一流学生”的实现都充满了信心。
下面让我们来齐唱《明天会更好》。
歌声是美好的,悦耳动听的。
时间是有限的。
天下没有不散之筵席。
班会无限好,只是近铃声。
我想,大家通过这次班会,定会树立远大“争创一流班级,争创一流学生”,创世纪辉煌,为自己的人生书写一首不朽的诗篇。
现在有请我们的班主任作总结,掌声欢迎。
四、班主任总结:
首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们!
本次班会同学们都表现得很积极、主动,能大胆地畅谈自己的“争创一流班级,争创一流学生”,树立自己的信心,看你们自信的表情,听你们充满豪情的语言,我相信,你们的“争创一流班级,争创一流学生”一定能实现。
是的,“争创一流班级,争创一流学生”是还没有实现的东西,是对未来的美好憧憬和希望,这要求我们好好把握今天,努力学习,打下坚实的知识基础,才能拥有美好的明天,“争创一流班级,争创一流学生”的实现前提是把握人生。
把握人生,不是一天两天,也不是一年两年,它需要一个人用一生的时间,需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。
更多的时候,把握人生的关键是要培养自己的习惯,坚持自己的原则。
而“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”,恒心与毅力,在征服的过程中必不可少。
命运在自己主宰,人生由自己把握。
臧克家说过:
“青年是宝藏,青年是黄金;
宝藏要挖掘,黄金要熔炼。
”而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己,把握人生,让自己的年轻发挥极致!
主题班会的主持稿范文3
甲:
从金黄的季节走来,国庆节是一首优美的诗歌;
乙:
从历史的蜿蜒走来,国庆节是一抹光辉的记忆;
从诞生的时刻走来,国庆节是一份珍贵的礼物。
成长在祖国的红旗下,作为新时代的青少年,我们更应该为祖国母亲的生日高兴、欢腾。
1949年,伟大的毛主席在招展的红旗中宣布了新时代的开始,随着他登上城楼,让我们回到建国初的时候。
请欣赏视频《开国大典》(1分)
回顾历史,我们心潮澎湃;
展望未来,我们热血沸腾!
在这个庄严、神圣的时刻
我们用优美的诗歌祝福你,我的祖国。
请欣赏诗朗诵《xxxxx》
稳定国内之后,我国开始了与其它国家的友好交往。
1953年,在接见印度代表团时,,周恩来总理首次提出“和平共处五项原则”,作为处理国与国之间关系的原则。
1954年,周恩来总理访问印度、缅甸,三国总理积极倡导和平共处五项原则。
1972年2月,美国总统尼克松访华,中美双方在上海签署《中美联合公报》。
1979年,中美正式建立外交关系。
中日邦交正常化:
1972年日本首相田中角荣访华。
,两国正式建立外交关系。
然而,近日来,日本违背了《建交公报》中,“搁置争议,共同开发”的承诺,上演了购岛闹剧,严重伤害了两国人民的感情。
那么,同学们对于dyd问题,又有哪些看法呢?
(5~6分)
即便如此,中国仍真诚地欢迎各国友人来华。
为此,中国在1978年实行了改革开放。
中国,焕发出新的活力。
让我们来细细品味民族的经典幽默。
请欣赏相声《》
我国首次空间交会对接飞行任务各项准备工作进展顺利,天宫一号目标飞行器和神舟八号飞船先后发射升空。
悠悠月华,见证了华夏民族五千年的历史,见证了新中国63年的发展历程。
回顾历史的足迹,共同感受中华民族63年来曲折探索、开拓进取、走向辉煌的每一步!
让我们展望未来,请欣赏小合唱《军港之夜》
今天的主题班会到此结束!
感谢各位老师和同学们的参与。
再见!
主题班会的主持稿范文4
引入:
(主持人走上讲台)
十·
一,是个伟大的日子;
乙:
一,是个忘不了的日子。
就在xx年前的今天,乙:
敬爱的毛泽东主席深情地宣布
合:
中华人民共和国——成—立!
而xx年后,中国已位列世界强国之林,乙:
中国人已遍布全球。
我们是中华的少年,我们的故乡是龙的故土;
黑眼睛黄皮肤,是我们不改的容颜。
让先辈的英灵自豪地惊叹,
啊!
这就是我的中华!
这就是中华的少年!
接下来掌声有请六
(1)班同学为我们带来诗歌朗诵:
《中华少年》!
今天是个可喜可贺的日子。
是啊,听,芦笙和琐呐一齐吹响,
看,乳燕和雏鹰比翼连翩。
五十六朵鲜花竞相开放,装点祖国万里大花园。
接下来是六
(1)班的xx同学为我们带来电子琴演奏〈金蛇狂舞〉。
掌声欢迎!
一把美国刀,饱含了父亲多少爱国情怀;
一把美国刀,饱含了父亲多少英雄气概。
下面有请六(3)班的同学为我们带来一个精彩的故事:
美国刀。
季羡林爷爷说他一生有两个母亲,一个是生母,一个就是祖国母亲。
是啊,祖国就是我们的母亲!
她给我们幸福雨露,给我们明媚阳光;
给我们金色童年,给我们美好理想。
下面是六
(2)班同学带来的小组合唱《祖国像妈妈一样》。
欢迎!
华夏人再一次用饱满的语调,深情的口吻阐述了自己的观点与立场。
接下来欢迎六(6)班同学演讲,合:
祖国的文化和历史都我们叹为观止。
请六(4)班的同学为我们表演二重唱,掌声欢迎!
听了优美的歌声,我们心潮澎湃。
但你又是否想到多少爱国人士默默地付出?
他们用自己的方式表达着对祖国深沉的爱。
接下来来个《爱国人士名言知多少》的知识问答,答对了给相应的小组加10分。
问题提出后,我说“开始”才能举手,违者算犯规,则不能回答问题。
请问:
周恩来总理曾说过什么?
开始!
(xx同学)
鲁迅曾说过什么?
巴金曾说过什么?
邓小平爷爷曾说过什么?
范仲淹曾说过什么?
文天祥曾说过什么?
看来同学们已经了解了不少爱国人士名言的知识,那祖国版图的知识你们又了解了多少呢?
接下来来个更刺激的吧,《祖国版图上22个世界之最》知识大抢答。
世界围地最大的城墙是什么城墙?
(xx)
世界最古老的东西贸易通道是什么路?
世界最著名的涌潮是什么潮?
世界最长的运河是什么运河?
看来同学们已经了解了一些祖国版图上世界之最的知识,接下来请看大屏幕。
看了祖国的版图,我们知道了祖国有这么多令人注目的“之最”,生活在祖国版图上的中华儿女,
我们最需要的还是要有一颗感恩的心。
接下来有请六(5)班全体同学为我们带来〈感恩的心〉。
让我们一起融入这美妙的旋律,一起去感恩……
心存感恩,放眼涛涛的黄河,我们的心中是多么澎湃和崇拜;
举目滚滚的长江,我们是多么自豪和感慨。
祖国已经历了xx年的风风雨雨,日月沐,山河缀。
我们记着祖国的繁荣,也不应忘记她所受的耻辱。
让我们做祖国的预备兵,在她面临困难时挺身而出。
让我们做文明、进步、创新的中华少年!
为了祖国的富强,让我们一起努力!
请辅导员讲话。
中队长:
起立,呼号!
(呼号)退旗,敬礼!
(退旗)礼毕,请坐。
六年级联合队会〈祖国在我心中〉到此结束,谢谢各位辅导员和同学的光临。
以下文字仅用于测试排版效果,请使用时删除!
冬是清寒的。
站在有风的地方,悄然回首,看见来时的路。
一路有花的娇艳,有草的青葱,有树的挺拔,有鸟的鸣叫。
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