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汤姆如何帮了自己呢?

在汤姆的竞争中，他不忘合作，把种子热心地送给大家，送给对手，正是由于他帮助对手进步，同时，对手也能够激励汤姆，使汤姆自己不断进取，不断激发了自己的潜能，找出自己的差距，弥补自己的不足，研制出更优秀的南瓜种子，那么自己不就能使自己进步，发展得更快吗?

同时，汤姆的竞争故事中，汤姆也营造出了竞争最理想的境界双赢。

不仅仅汤姆取得了巨大的进步，他的对手们，邻居们也能取得大的进步，甚至南瓜的优种培育事业也因他们的竞争与合作更上一个新台阶!

同学们，从这个事例中可以看出，在我们的日常生活中，直到国际事务，竞争不能忘合作，良好的合作既有利于我们个人的成长与发展，更创造出美好的双赢。

只有我们既竞争有合作，我们的事业才能取得更好的成功，经济才能更加繁荣，社会才能更加进步!

那么就让我们在竞争中合作，在合作中竞争，让我们共同创造美好的双赢，共同进步吧!

谢谢大家!

【范文二】

老师同学们大家好;

今天我演讲的题目是竞争与合作

在我国的经济领域中，有一种龟兔双赢理论，意思就是说竞争对手也可以是合作伙伴。

俗话说：

一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

欲成就一番大事，必须靠大家共同努力。

纵观古今中外，凡是在职业上取得成功的人士不都是善于合作的典范吗?

下面我给大家讲一个有关海鸥的故事

海鸥，大家并不陌生的一种生物。

它喜欢在浩瀚大海之上自由翱翔，它的双翼强烈的向后打着，越升越高，越升越高，直到高过其它的海鸥，然后滑翔一个个华丽的弧圈。

它不断的表演着，好像知道一架摄影机正对准它，记录它的优雅。

海鸥之间不存在分享与礼貌的概念，只有嫉妒和凶猛的竞争。

如果你在一只海鸥腿上系上一根红丝带，使它显得与众不同，你就等于判了它的死刑，其他的海鸥会用嘴和爪子猛烈的攻击它，使它皮开肉绽，鲜血直流，直到它倒在地上血肉模糊一团。

而大雁，却乎相反。

它就是人类社会的榜样。

你曾想过大雁为什么要排成V字形的雁阵吗?

处于V字形尖端的大雁任务最为艰巨，需要承受最大的空气阻力，因此领头的大雁每隔几分钟就要轮换，这样的雁群就可以长时间的飞行而无需休息。

雁阵尾部的两个位置最为轻松，强壮的大雁就让年幼，病弱以及衰老的大雁占据这些省力的位置。

雁阵不停的鸣叫，这是强壮的大雁在鼓励落后的同伴。

如果哪只大雁因为疲劳或生病而掉队，雁群也不会遗弃它，他们会派一只健康的大雁，陪伴落队的同伴一直等到它能够飞行。

所以我们既要抓住机遇，敢于竞争，又要遵守竞争规则，讲究道德，反对不正当竞争。

参与竞争，就要在规则允许的范围内靠实力取胜，不能不择手段，不讲道德。

这是一个只有合作才能取得成功的时代。

我们每个人的智慧和力量都是有限的，任何人想要成功都离不开他人的帮助。

任何天马行空，独来独往的江湖独行侠行为，在这个高度组织化、协约化的社会中将不再有一席之地。

我的演讲结束，谢谢大家!

【范文三】

大家早上好!

在现代社会中，有一个永恒的话题，那就是竞争与合作，一个人不可能独立地生活在社会中，而人与人之间的竞争与合作又是我们社会生存和发展的动力。

树有长短，水有清浊，芸芸众生忙碌于大千世界，他们都离不开竞争与合作。

所谓竞争就是两个或两个以上的个人或群体，在某项活动中争胜过对方的行为，也就是双方争夺一个目标，而且只有一方能胜，而合作则是两个或两个以上的个人或群体，为实现共同目标在某项活动中联合协作的行为，双方有一致的目的，且双方共享结果。

对于竞争，在场的各位一定不会感到陌生，没有中考的竞争，我们也就不会站在这儿，然而一个巴掌拍不响，缺少了合作，南北对话南南合作都将成为空谈;

缺少了合作，建立国际空间站将成为泡影;

缺少了合作，我们今天将仍活在非典的阴影下，处于禽流感的困扰之中。

但竞争与合作并不是对立的，有的同学却把它们分得太开了，有的只谈竞争不谈合作。

当别人问他问题时，头也不回甩去一句不知道，认为把别人的疑难解决了就是给自己培养了一个对手，对自己的竞争不利，这样的人是自私的，最终将被社会淘汰，有的则认为竞争是没有必要的，片面讲究合作，从而导致了安于现状，无进取心的悲惨状态，当他还在安乐窝里做着美梦的时候，这个世界已将其遗忘。

所以，以上的两种做法都是不正确的。

我们应该把竞争与合作放在同等重要的位置，让他们物尽其用，物为我用，使自己达到更高的境界。

如果把人生比作一场戏，那么竞争就是台下一双双挑剔的眼睛，而合作就是与你一同演出的朋友。

同学们，让我们正确对待竞争与合作，升出最艳丽的花朵，迎起那第一缕阳光!

【范文四】

跑得慢的就被快的吃掉，实力差的就被强的淘汰。

我不喜欢物竞天择，可真理偏偏摆在那儿，从地球诞生时就有了。

纵观人类历史，从远古蛮荒时代，到今日人才济济的信息社会，竞争二字不知经历了多少岁月。

古代所谓竞争，真是你死我活，常常伴随家国兴亡;

现代社会，竞争也意味着命运跌宕起伏和世界格局变化。

然而，无外乎所有成功的竞争，都伴随着另一样重要的技巧合作。

想当年三国争霸，那是曹孙刘的竞争;

孙刘结盟，火烧赤壁，一战而定三足鼎立。

真叫人感叹：

此时无争胜有争!

镜头切换到抗战时期，在国家兴亡和党派争权之间，我们毅然选择了前者，联合抗日，胜利的消息令每一个华夏子孙振奋不已。

蜀吴抗曹致三分天下，国共伐寇书抗战捷报，这难道不足以证明合作的重要性吗?

争先需要真才实学，竞争才能赛出水平;

敞开心扉，真诚合作，共同提高。

相信吧，我们会成功!

【范文五】

希腊的船业大亨欧纳西斯说过，要想成功，你需要朋友;

要想非常成功，你需要的是比你更强大的对手!

从这句话我们可以看出两个潜在的重要因素：

竞争与合作.只要既竞争有合作，我们才能成功得做好每一件事情，并且把它做得更好!

同学们，我们应当要培养竞争意识.合作意识，提高竞争能力，从而不断地完善自己，才能开阔自己的美好人生!

树有长短，人分高低，水有清浊，面分丑俊.忙碌在大千世界的芸芸众生，既离不开竞争，也离不开合作.在当今这个社会里，也许还有不少数人认为，竞争与合作是对冤家，根本无法相结合从而达到良好效果.我觉得此观点是错误的，应该说竞争与合作永远是紧密相连的一对联体兄弟，他们代表着两种不同的互动关系.竞争能使人激发动力，增强活力;

而合作呢?

则能使人友好相处，团结协作.马克思说过，协作能提高个人的生产力，并且是创造一种生产力，还能产生一加一大于二的神奇效果.只要既竞争有合作，我们才能突破孤军奋战的局限，实现双赢.

同学们,不仅国于国之间存在着竞争与合作关系;

个人与个人之间也存在着竞争与合作.

就拿我们身边的事例来说,我们每个同学在学习上也存在着竞争与合作,我们每个同学都在学习中竞争,在竞争中合作.但是前提是我们要勇敢要有自信.如果我们连拿出一份与他人竞争的勇气都不能,那么我们就是学习上的懦夫.有或者,你根本就不想与他人分享和探讨你所掌握的知识,纵使你取得了好成绩,但我相信你的好成绩是暂时的,因为缺乏竞争意识和合作意识的人,不合群,把自己孤立起来的人是不会永远取得成功的.所以我们得把竞争意识和合作意识灌注我们的脑里,把他们运用到学习中来,让我们在学习中竞争在学习中合作,我们才能在我们的学习领域里达到优势互补.取长补短的效果.

说了这么多,无非是想让同学们知道竞争与合作这一概念在社会中存在的重要性,以及让同学们培养竞争意识和合作意思,从而让同学们的人生更充满刺激,充满韵味!

【范文六】

近年来，每当从媒体上看到一些地方为争名人、名事、故地等的正宗吵得不亦乐乎时，总是忆起20年前的一段往事。

1984年，我作为一家地方报纸的代表去南阳参加全省地市报纸协作会。

热情的东道主不仅在会议间隙组织我们游览了卧龙岗武侯祠，而且在会后用车把我们拉到了百多公里外的襄阳去看古隆中。

这在今天一些人看来未免有点犯傻：

怎么可以把游客主动介绍给诸葛亮躬耕地襄阳?

而在我看来，南阳的同志此举显示了大度、大气。

不少人认为，竞争就是你死我活，竞争就不能有合作。

竞争双方似乎注定是利益截然对立的冤家对头。

其实，换一种思路看，情况并不一定是这样。

拿有争议的名人名事故地等旅游资源的开发、利用来说，双方何不来个不同而和、资源共享、联合开发、共同发展呢?

如果双方联手，你把游客送到我这里，我把游客送到你那里，岂不是双赢?

而且，游客也学会了比较、增长了见识。

当时，我在南阳、襄阳之行前，是通过臣本布衣，躬耕南阳、我本是卧龙岗散淡的人等文献，把诸葛亮、卧龙岗和隆中连成一条直线的。

及至亲临其境，方知卧龙岗在南阳，而隆中则在襄阳。

如果不是南阳同志的盛情与大度，我也不会增加这方面知识。

搞市场经济不能没有竞争。

有竞争才能激发动力、增强活力，促使企业不敢稍许懈怠，不断推进科技进步，改善经营管理，降低成本，提高质量，增加效益。

建设和发展也不能没有合作。

有合作才能优势互补、取长补短、收拢五指、攥紧拳头、形成合力。

马克思说得好，协作不仅可提高个人的生产力，并且是创造一种生产力，产生一加一大于二的神奇效果。

聪明的人不但要积极与伙伴合作，也要勇于与竞争对手合作并从中获益。

如今，国外越来越多的大公司通过组建联盟参与全球竞争。

竞争之中有合作、合作之中有竞争，这是对传统的竞争理念和模式的超越，是适应形势发展的必然选择。

我国也有一些企业开始提出并实践这一理念。

实践证明，过去那种仅仅把同行看成是冤家，认为有竞争就不能有合作的观点是片面的、有害的，它往往造成不必要的摩擦、内耗及浪费。

而把竞争与合作结合起来，既竞争又合作，就能突破孤军奋战的局限，把自身优势与其他企业的优势结合起来，把双方的长处最大限度地发挥出来，既提高自己也提高别人的竞争力，实现双赢或多赢。

团结就是力量，联合就有优势。

愿人们更明智地处理竞争与合作的关系，在积极竞争的同时，发扬光大团结协作精神。

这样，才能把我们的事业发展壮大，越办越好。

【范文七】

富勒博士曾经画过一张世界地图，不是我们一般看过的普通的地图，这张地图上的每个部位都是三角形的，画出来的地图很像一个外层空间的太空站，所以我们又把它称之为外层空间地球。

虽然地图上所有的角落都是尖的，可是当我们把这个完全尖的地图向后仰合在一起的时候，它们竟然组成了一个完整无缺的球体那些最尖锐对立的三角形竟然拼成了最圆满的圆形。

这幅地图告诉了我们，在我们眼中尖锐、对立、冲突的世界，实际上的本质是关联的、契合的、圆融的。

地球以它本身的形态向我们证明了一个最重要的，但却被许多人忽视了的真理：

竞争总是与合作并存，越是竞争激烈，越需要相互的合作，合作是人类未来前进的必然方向。

为什么竞争总是与合作并存?

因为自然的法则就是给每一个生命以生存的机会，反映在人类社会中，就是每一个人、每一个企业、每一个行业都有自己独有的优势和能力，都在努力争取成功的机会。

在这种情况下，将各方的资源和优势整合在一起，避免竞争中的无谓的消耗，通过合作实现双赢或共赢的局面，是最智慧的做法，也是一种必然的选择。

以出租车公司为例，所有这些公司相互之间必然存在着竞争，但在竞争之前，它们首先要达成某些合作。

例如确定一个共同的起步的价格，每家公司、每个人都必须遵守，这样就避免了相互间的砍价、削价竞争。

然后再在此基础上凭借各自的良好的技术和服务来竞争，形成一个良性竞争的状态。

而如果出租车没有一个统一的起步价格，都是自己随便定的话，许多人可能因为要抢生意而降低自己的利润，甚至损人不利己，很容易导入恶性竞争状态。

其中很多人往往得不偿失，最后变成血本无归。

同样的道理适用于我们这个社会的各行各业。

在人类共有的这个生存环境中，资源是有限的和共享的，所以竞争是不可避免的。

竞争可以激发各方的智慧和潜力，是人类进步的动力之一。

但竞争并不排斥合作，一味的竞争可能会导致竞争中的各方无谓的损耗，将竞争与合作相结合，在竞争中获得提高，在合作中实现共赢共存，才是作为社会性动物的人的生存之道。

随着经济的迅猛发展，个人之间、群体之间的竞争都呈现越来越激烈的态势，但与此同时，人们对合作的要求越来越多，合作也越来越紧密。

既竞争又合作，在竞争中合作，通过竞争与合作共同发展，成为我们这个时代的特点，所以我们说，这是一个新的竞合时代。

所有的行业工会都是既对立又合作的为了行业的共同的利益首先必须合作，在共同的权益获得确保之后，再在这个领域里面做各自的发挥，在竞争中谋取自我利益的最大化。

而这个竞争的过程，同时仍是与不同层面的合作的过程，因为只有合作才能使各方的资源得到最有效的利用，使每一方都最大程度地实现自己的目标，创造更大的财富。

因此，要想在这个时代胜出，我们就要随时保持这种竞合的态度。

世界是无比丰富而复杂的，没有人能够拥有占有一切资源的能力，同时每个人都各有所长，每个企业都有各自独具的优势，通过合作达到资源整合、优势互补，使各方的力量都能够达到最充分的发挥，由此而实现效益的最大化，才是人类整体实现长足发展的正确道路。

篇一：

竞争与合作演讲稿

希腊的船业大亨欧纳西斯说过，要想成功，你需要朋友；

要想非常成功，你需要的是比你更强大的对手！

竞争与合作．只要既竞争又合作，我们才能成功的做好每一件事情，并且把它做得更好！

同学们，我们应当要培养竞争意识．合作意识，提高竞争能力，从而不断地完善自己，才能开阔自己的美好人生！

树有长短，人分高低，水有清浊，面分丑俊．忙碌在大千世界的芸芸众生，既离不开竞争，也离不开合作．在当今这个社会里，也许还有不少人认为，竞争与合作是对冤家，根本无法相结合从而达到良好效果．我觉得此观点是错误的，应该说竞争与合作永远是紧密相连的一对联体兄弟，他们代表着两种不同的互动关系．竞争能使人激发动力，增强活力；

而合作呢？

则能使人友好相处，团结协作．马克思说过，协作能提高个人的生产力，并且是＂创造一种生产力＂，还能产生一加一大于二的神奇效果．只要既竞争又合作，我们才能突破孤军奋战的局限，实现双赢．

就拿我们身边的事例来说,我们每个同学在学习上也存在着竞争与合作,我们每个同学都在学习中竞争,在竞争中合作.但是前提是我们要勇敢要有自信.如果我们连拿出一份与他人竞争的勇气都不能,那么我们就是学习上的懦夫.有

或者,你根本就不想与他人分享和探讨你所掌握的知识,纵使你取得了好成绩,但我相信你的好成绩是暂时的,因为缺乏竞争意识和合作意识的人,不合群,把自己孤立起来的人是不会永远取得成功的.所以我们得把竞争意识和合作意识灌注我们的脑里,把他们运用到学习中来,让我们在学习中竞争在学习中合作,我们才能在我们的学习领域里达到优势互补.取长补短的效果.说了这么多,无非是想让同学们知道竞争与合作这一概念在社会中存在的重要性,以及让

同学们培养竞争意识和合作意思,从而让同学们的人生更充满刺激,充满韵味!

篇二：

合作与竞争精彩演讲稿

老师同学们大家好；

在我国的经济领域中，有一种“龟兔双赢理论”，意思就是说竞争对手也可以是合作伙伴。

“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

”欲成就一番大事，必须靠大家共同努力。

纵观古今中外，凡是在职业上取得成功的人士不都是善于合作的典范吗？

你曾想过大雁为什么要排成“V”字形的雁阵吗？

处于“V”字形尖端的大雁任务最为艰巨，需要承受最大的空气阻力，因此领头的大雁每隔几分钟就要轮换，这样的雁群就可以长时间的飞行而无需休息。

如果哪只大雁因为疲劳或生病而掉队，雁群也不会遗弃它，他们会派

一只健康的大雁，陪伴落队的同伴一直等到它能够飞行。

任何天马行空，独来独往的“江湖独行侠”行为，在这个高度组织化、协约化的社会中将不再有一席之地。

我的演讲结束，谢谢大家

篇三：

竞争与合作ppt配套演讲稿

亲爱的老师们,同学们.在这个特殊的日子里,我们三年级九班即将在这里举行一次主题班会,与过往的班会有所不同,我们这次班会的主题是”竞争合作双赢”.下面请看幻灯片。

首先,我们来体会竞争,我想,大家对这个词并不陌生,在日常生活中我们也经常听到这个词.在经济与教育都迅速发展的今天,竞争无处不在,大的方面来说,国家与国家之间有竞争,企业与企业之间有竞争.小的方面来说,在我们日常的学习中也时时刻刻存在着竞争.现在,请大家欣赏幻灯片上我们班一位同学的日记.请葛陈鹏同学为大家读一遍。

在日记中,这位同学与同桌竞争,看谁先想出来最后一道题的答案.最后同桌先有了思路,而她却因自尊不愿问同桌.在这篇日记里,大家受到了什么样的启发呢?

请举手发言.

从这篇日记中,我们知道,只是一味的竞争,没有合作,不能取得好的结果.好,下面请大家拿出纸笔,做一个小活动.请看幻灯片

在我们班每个同学都有自己的长处,与同学相比,我们的优劣在哪里?

与某某同学相比我的优势是,我的不足是,我应如何与他竞争?

请大家记在纸上,2分钟后举手提问

.看来,每个同学都有自己的竞争对手,那么就按照你们自己的计划勇敢的去竞争吧!

下面,我们来感受合作.合作,对于我们同样重要,请大家看幻灯片

由葛陈鹏同学为大家读一下

在这篇日记里,同桌主动帮助她走出困境，并在同桌的引领下想出了另一种解法，看完日记大家又有什么样的启发呢?

从大家发言中我能看出来,大家都认为一个人的力量是薄弱的,所以我们不单单要踊跃的竞争,还要适当的合作,就像如今社会,团体往往都是最后的受益者.所以我们要在竞争的过程中加强合作!

那么你是否具有合作意识呢就让我们一起来做一个小测验吧!

请看幻灯片.

谁愿意分享一下自己的得分呢！

一．

（1）20分以下看来你的合作意识有待提高啊！

你可以找一下原因！

看看是不是沟通上出了问题呢？

（2）看来你还有很大的发展空间啊！

不但要多与同学沟通还要会沟通！

加油啊！

相信你能成为一个善于合作的人！

二．

（1）20分以上这个分儿不低呀,看来你的合作意识还是不错的呀.继续努力,争取更强!

（2）嘿.你的分儿也挺高啊,这么说你也是一个合作意识很好的人呀,好的习惯继续保持,继续发扬!

下面我来请大家做几道思考题,请看幻灯片.

通过同学们回答的这几道思考题我们可以看出.两个竞争者之间,正义的合作往往能取得双赢,而双赢就是竞争与合作的升华!

（打开幻灯片:

感悟双赢）

请看幻灯片,有请葛陈鹏同学为大家朗读一下这篇日记,在这篇日

记里,她写出了自己对双赢的感受,双赢就是竞争时大家为一个目标而展开通过思想的交流互换达到目的!

来看看下面这个故事!

我们想了一个游戏来体现竞争、合作、双赢!

（打开《我和你》）

第一轮：

两人一座进行比赛看谁得分高！

这不仅仅是个游戏还需要大家进行计算出最好的赢的方法！

大家可以先想一想怎么能赢一分钟后开始！

谁能抱抱他们最后的得分啊!

看得出很多都是负的分可想而知他们在竞争中都是想让对方分低！

所以都出了红！

还在为刚刚没有赢对方而懊悔吗！

别担心我们现在再比一回！

这次我们改下规则：

两人为一组再次进行比赛,得出的得分再与其他组比较选出得分最高的小组!

这次需要两人合作,想一下你们怎么出牌才会赢!

为自己的小组争光!

你们的得分是多少大声的告诉我!

对!

（下张幻灯片）一花独放不是春,百花齐放满园春!

竞争就是动力!

合作就是力量!

双赢才会成功!

（歌曲）

谢谢大家3.9班主题班会到此结束!

大家早上好！

对于竞争，在场的各位一定不会感到陌生，没有中考的竞争，我们也就不会站在这儿，然而一个巴掌拍不响，缺少了合作，“南北对话”“南南合作”都将成为空谈；

缺少了合作，建立国际空间站将成为泡影；

缺少了合作，我们今天将仍活在“非典”的阴影下，处于禽流感的困扰之中。

当别人问他问题时，头也不回甩去一句“不知道”，认为把别人的疑难解决了就是给自己培养了一个对手，对自己的竞争不利，这样的人是自私的，最终将被社会淘汰，有的则认为竞争是没有必要的，片面讲究合作，从而导致了安于现状，无进取心的悲惨状态，当他还在安乐窝里做着美梦的时候，这个世界已将其遗忘。

同学们，让我们正确对待竞争与合作，升出最艳丽的花朵，迎起那第一缕阳光！

近年来，每当从媒体上看到一些地方为争名人、名事、故地等的“正宗”吵得不亦乐乎时，总是忆起20年前的一段往事。

这在今天一些人看来未免有点犯“傻”：

怎么可以把游客主动介绍给诸葛亮躬耕地———襄阳？

竞争双方似乎注定是利益截然对立的“冤家”对头。

拿有争议的名人名事故地等旅游资源的开发、利用来说，双方何不来个“不同而和”、资源共享、联合开发、共同发展呢？

如果双方联手，你把游客送到我这里，我把游客送到你那里，岂不是双赢？

而且，游客也学会了比较、增长了见