计算机应用技术软件方向专业人才培养方案Word文档格式.docx

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思想道德素质

培养学生具有强烈的事业心、高度的社会

责任感、辩证唯物主义的世界观、高尚的

精神境界和文明的行为举止

通过思想政治课程教学、学校举办的各种活动、第二课堂、社会实践活动及专业技能训练活动达到

情感智力与心理素质

保持心态的平和、情绪的稳定、乐观、积极、向上。

做到平和而不保守，向上而不偏激。

能经受挫折，抑制浮躁，防止骄逸，荣辱不惊，对周围的事物保持真诚的虚心、执著的专心和不懈的恒心

通过开设相关课程、开展各种文体竞赛活动、心理咨询、专业技能训练等途径达到

文化素质

培育科学人文精神，使学生成为有情趣、有品位、有咼尚人格的人

通过相关课程、活跃校园文化氛围，加强人文熏陶、广泛开展学生社团活动等途径达到

创造创新素质

培养学生的创造性思维和创造想象能力，使学生有好奇心、追求创新的欲望和冒险精神

通过广泛开展各类竞赛、各种科技文化活动来达到

职业技能素质

培养良好的软件开发能力，具有良好的团队合作开发的精神。

通过教学项目的开发来达到

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通用能力

外语

应用

能力

具有简单的外语日常用语的读、写、听、说、

通过高职英语及外语选修课等课程的学习达到

计算机应用能力

提高计算机文化水平，掌握计算机硬件的基本知识和常用办公软件的操作技能，具备办公自动化和获取信息的能力，达到国家计算机等级考试一级B水平

通过计算机应用基础、计算机程序设计等课程达到

学习

有较强的自学能力、听课能力、概括总结能力和信息获取能力

通过专业技能模块的训练，在教学团队的组织与指导下，以小组学习、训练的方式使学生在自主查阅资料、制定实验实训方案、讨论、实施、总结的过程中，逐步培养专业岗位（群）所

表达能力

具有较强的文字和口头表达能力，能明晰地表达个人的见解和情感，善于尊重和倾听他人的表述，有效地进行沟通与交流

实践

具有从事专业技术工作的能力，具有适应相关工作岗位的操作能力，具有从事生产现场管理的能力

创新能力

具有一疋的创新意识、创造性思维能力与创造实践能力。

既能提出创造性设想，又能在学习、工作和生活中积极探索，大胆革新，有所发现，有所发明，不断开创新的局面

需要的职业能力与素养

协作能力

有明确的团队意识和集体精神，善于处理人际关系，真诚地理解、关心和尊重他人，具有同情心和一定的组织管理能力

专业能力

具有一定的系统分析设计能力。

具有较强的软件开发能力。

具有良好的编码能力。

具有一定的软件测试能力。

具有实施、管理、维护软件系统的能力。

在教学团队的组织与指导下,以项目驱动各个教学模块的学习和实践，逐步培养学生的软件设计与开发能力。

（二）就业岗位（群）及主要工作任务分析

序号

岗位（群）

典型工作任务

专业技能

-一-

Java软件工程

师

1•参与项目分析、设计，根据设计文档进行相关模块代码开发；

2.能够进行一般项目的需求分析，编写项目需求分析文档，设计文档；

3•可以进行系统代码测试，配合进行系统部署和集成。

1•熟练掌握Java编程语言，熟悉面向对象的程序设计；

2.熟练使用Eclipse开发工具；

3.熟悉Html、JSP、Servlet、JDBC、

JavaScript、CSS、XML等技术；

4.熟悉SQL语言，熟练运用mysql数据库；

5.熟练掌握Tomcat开发引擎；

6.熟练掌握Struts技术架构；

7.具备良好的代码书写、编程习惯和文档编写能力

8.具有独立的软件开发设计能

力；

9.具有初步软件工程思想；

10.具有团队工作精神、独立解

决问题的能力。

二

三

四

五

四、毕业要求

学生取得如下学分方能取得毕业证书：

1、基础与人文素养模块：

需获得24学分。

2、综合素质拓展模块（选修课）：

需获得学分。

3、职业资格证书与专业技能竞赛模块：

需获得6学分

4、专业技能与知识模块：

需获得115学分。

本专业最低毕业学分为：

145学分

五、专业培养方案

（一）人文素养模块

人文素养模块教学内容及学时分配表

学时数

建议学期分配与周学时

序

课程

课程名称

学

分

数

总

讲

课

实

1

2

3

4

5

6

号

编号

时

验实训

13

18

10

20

92006

92007

思想道德修养及法律基础形势与政策

92004

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

形势与政策

72

顶

92005

民族理论与民族政策

94001

体育与健康

62

岗

42009

高职英语

26

91001

高职实用语文

7

71012

计算机应用基础

78

习

8

10000

职业发展与就业指导

38

实验实训

（8

周）

（10

（12

9

10001

军事理论

合计

24

346

17

《思想道德与法律基础》融入教改班级专业技能模块教学训练过程，分4个

学期开设，每学期12个课时，利用专业技能模块每周三天的教学时间，与专业技能模块教学穿插进行。

《形势与政策》分四学期开设，每学期4~6学时。

（二）综合素质拓展模块（选修课）

由教务处统一安排。

（三）职业资格证书模块

证书名称

证书等级

学分

发证机构

备注

计算机等级

考试

一级B

教育部

必取

-二二

普通话证

三级甲等

以上

内家古自治区

汉语言工作委员会

可选

程序员

初级

工业和信息化部

至少取得

软件设计师

中级

其中一个

校内软件竞赛

证书

包头轻工职业技术学院

（四）专业技能模块

专业技能模块课程设置及周数分配表

序号

模块名称（教学内容）

周数与建议学期安排

计算机基本技能模块

11

198学时

Java核心子模块

324学时

数据库开发子模块

网页设计

72学时

photoshop

Web开发子模块

25

450学时

应用系统开发模块

（兼毕业设计）

180学时

顶岗实习

40

636学时

毕业教育

4学时

115

2134学时

专业技能模块学时分配以周为单位，每周按三个教学工作日计算，折合18学

时。

（五）专业提升模块

专业提升模块课程设置及学时分配表

课程编号

学时分配与建议学期安排

EJB

讲座

WebLogic

（六）实践教学安排表

周数

按学期分配周数

S92006

思想道德修养

2（假

及法律基础

期）

S92004

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

2（假期）

计算机基础实训

Java核心模块

数据库开发模块

Web开发模块

15

应用系统开发模块（兼

毕业设计）

104

74

12

（七）学时分配表

、、、、学期项目f

学时

占总学时

百分比

占总学分百分

比

理论教学

172

208

188

156

36

760

32

47

31

实践教学

198

180

200

640

1624

68

69

理论实践一体教学

380

406

368

354

236

2384

100

151

六、职业资格证书模块介绍

1、计算机等级考试（教务处另行说明）

2、普通话证（教务处另行说明）

3、专业技能证书

是否培训

是

培训学时

96

主要内容

计算机科学知识、计算机系统基础知识、系统开发与运行知识、信息安全知识、标准化知识、信息化知识、计算机专业英语、内部设计、程序设计、程序设计评审和程序设计语言。

考核方式

参加资格考试

计算机科学知识、计算机系统知识、系统开发与运行知识、安全性知识、标准化知识、信息化知识、计算机专业英语、外部设计、内部设计、数据库应用分析与设计、程序设计、系统实施、软件工程应用等知识

七、专业技能模块介绍

1）计算机基本技能子模块

项目名称

计算机基本技能

总学时

理论学时

98学分6

实践学时

100学分7

教学方法

案例教学

教学组织过程

理论铺垫-演示-练习-小结

课程主要内容

计算机硬件、计算机软件、计算机网络设置与维护、程序设计基础

课程目标

掌握计算机组装、软件的安装与使用、网络设置与维护的基本职业技能、

程序设计的技能

考核方式方法

现场实践操作

2）Java核心子模块

Java核心

324

126学分7

198学分11

项目驱动、案例教学

项目介绍、基础知识、项目完成、项目点评

Java基础知识、Java面向对象相关知识、JavaSE核心知识

全面掌握Java语言基础知识，为后续课程学习打下基础

平时考核、项目完成情况

3）数据库开发子模块

数据库开发

126

SQL语言的语法，掌握mysql数据库的使用

全面掌握SQL数据库基础知识，为后续课程学习打-

下基础

4）Web开发子模块

Web开发

450

270

Web开发常用技术

掌握Web开发的常用相关技术，开发一个通用电子商务平台。

5）应用系统开发模块（兼毕业设计）

框架整合

36学分2

144学分8

项目开发

项目介绍、项目开发、项目点评

JavaWeb开发综合知识

利用已学习专业知识，开发一些应用系统

项目开发过程、项目完成情况