工会先进集体事迹材料学校先进集体典型事迹材料3篇Word可编辑版Word格式文档下载.docx

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　　2、20xx20xx学年学习工作计划　　、开展班级学习交流会议，相互沟通，相互帮助，找出自己的优势和劣势，为下一步学习打下一个良好的基础;

　　、只有集体的力量才可以创造奇迹。

要通过举办各种活动来加强大家的凝聚力，提高大家的团结协作能力，为把11班建设成为辽医一个优秀的班级而不遗余力地做各种工作。

　　精彩活动篇　　一年的学习生活，一年的朝夕相处，32人的班集体一起体验着大一的懵懂学习生活。

在辽医这座象牙塔里，努力学习科学文化知识的同时，他们也经营着那份来之不易的同学情缘，在这里他们共同努力共同奋斗，在一项又一项的课余文化活动中取得了可人的喜果。

当然在班级史册上勾勒出光彩的一笔的同时，也是对每一名11班同学的鼓励和督促。

在铭记欢欣鼓舞时刻的同时，也怀着对未来更加美好的向往。

　　在集体中，他们努力挖掘自身的潜能，班级的每一名同学都积极参与到活动中去。

　　1.他们参加了丰富多彩的校园活动　　非常辽衣diy服装设计比赛：

在这次活动中，大家齐思广意，发挥大家的创造力，与环保思想相结合，取材于平时随处可见的物品创造出精美的服装，与此同时加强了同学之间的了解和增强了同学之间团结协助的能力。

获得了本次比赛的二等奖。

　　启程活动文艺汇演：

在这次活动，11班同学积极参与，发挥个人所长，歌唱，舞蹈，相声，魔术等艺术形式应有尽有。

虽然没能进入最终决赛，但大家都努力付出了，为了班级集体荣誉牺牲了个人的宝贵时间来练习，大家踊跃参与，体现了班级的凝聚力。

　　运动会大展风采：

靳国锋，运动场上有他飒爽的英姿，有他拼搏的身影奋力追赶。

他只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，为基础学院赢得荣誉，获得了奖项。

　　2.同时他们班也组织了风趣活跃的班级活动　　参观辽沈战役纪念馆：

作为班级的第一次集体活动，这次活动的目的是让班级同学更加了解锦州这座历史古城。

在参观纪念馆的过程中同学们为半个世纪前那场壮烈的战役所震撼，在追忆先烈的英雄事迹时，知道了这美好大学生活的来之不易。

　　义务植树：

在20xx年四月初他们班组织了义务植树活动。

通过植树，使大家更加的关注绿化、环保的问题。

在这次活动中，大家都得到了锻炼，因为他们走的路崎岖不平，需要很多的体力和耐力，而且在这次活动中大家也懂会了团结的力量，互帮互助，使班级更有凝聚力，更加融洽。

　　节日庆祝活动：

对于来自四面八方的我们，每逢节日不能跟家人团聚，在11班这个大家庭里，总会组织一些集体活动。

比如去包饺子，发月饼，聚餐等，在元旦等节日买烟花燃放，让大家即使在外生活也能感受到家的温暖，也让大家的生活更加多元化，并增进了彼此间的友谊。

　　过去一年的辉煌令人难忘，即将踏上新征程的他们会铭记昨天的辉煌，继续开拓新的篇章。

回忆过去，他们心潮彭湃;

展望未来，他们豪情满怀!

天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。

新的学期已经开始，前进的号角也已吹响，基础09级11班将更加团结的努力进取，赢得更大的辉煌!

　　最后，衷心感谢学校和学院领导对班级的关心支持和老师们的辛勤工作，正是有了你们的关爱，11班才能够自豪地提出“甲级团支部”的申请。

请相信，11班将一如既往地塌实工作，争取有更大的进步，不辜负领导和老师的期望。

11班全体同学们也将以更加努力，11班的未来是不是梦!

　　学校先进集体典型事迹材料篇二

　　本年度，在区教育局、亚沟中心校的正确领导、关心支持下，在全体老师共同努力下，坚持科学发展观为指导，认真贯彻教育工作会议精神，紧紧围绕“办家长满意学校”的工作要求，各项工作都取得了明显的进步。

被评为哈市艺体卫先进集体、区德育工作先进集体、中华魂读书活动先进集体。

　　一、德育为首，狠抓精神文明建设。

　　、一切工作从小处着眼，做出实效。

　　1、创新设计实用性更强的班主任手册。

得到了上级领导肯定，决定推广实施。

　　2、编辑制作了《德育工作简报》。

　　3、完善了相关德育工作制度，修改了教师考核细则，为各项工作实施提供了有利保障。

　　4、积极组织班级文化参观、检查、交流活动，推动了班级的文化建设。

　　、有计划地开展学校德育活动。

　　上学期：

　　九月份：

第三届校园文化艺术节活动;

秋季运动会。

　　十月份：

结合建队日，举行新队员入队仪式和大队部换届竞选活动;

响应“迎大冬、讲文明、树新风”活动，举行三知竞赛活动;

“家长开放周?

相约在校园”活动。

　　十一月份：

阿城关工委检查“中华魂”读书活动，并召开汇报会。

　　十二月份：

法制副校长来校做题为《如何预防青少年犯罪》的法制教育讲座。

　　下学期：

　　三月份：

丰富多彩的学雷锋活动;

“三.八”妇女节组织制作精美手抄报，表达感恩之情。

　　四月份：

组织“看电影、祭先烈、学英雄”活动，进行观后感征文比赛;

第三套广播操比赛;

开展防火疏散演练;

世界地球日，开展了环保口号征集大赛。

　　五月份：

春季运动会;

讲述《照片里的故事》有奖征文比赛，引导学生表达对父母的感恩之情;

“佩戴小黄帽安全记心上”启动仪式。

　　六月份：

庆六一文艺汇演暨表彰奖励大会;

国际禁毒日之际，对学生作了禁毒知识讲座和毒品常识的测试，增强学生拒毒防毒意识;

掀起评选“少年之星”的热潮。

　　、通过各种形式积极开展班主任岗位练兵工作。

　　1、组织了班主任工作理论测试。

　　2、举行班主任岗位练兵专业技能个性展示活动。

四名班主任参加中心校举行的比武大赛，王春雨参加区班主任岗位练兵专业技能比武比赛，取得优异成绩。

　　二、教学为主，切实提高教学质量。

　　、抓好常规管理，提高教学质量　　1、加强教学常规管理。

　　严格按课表上课，按进度备课、上课，按时批阅作业。

对教案、作业采取集中与抽查相结合、定期与不定期抽查相结合，并将结果纳入教师考评之中。

加强听课调研力度。

骨干教师一学期听课20节以上，教师听课16节以上。

教学领导听课50节以上。

　　2、做好教学质量检测分析。

　　严格按课标对学生进行学业评价，强化质量意识，学校试题库初步建立。

每次单元测试、期中检测，都进行成绩统计和质量分析。

　　、加强岗位培训，提高专业素质。

　　1、改革业务学习。

　　改革业务学习的方式，学习内容提前发给教师，学习时主要讨论交流，让教师掌握主动权。

学习主要内容有：

《学科课程标准》、《怎样写好教育叙事》、《如何上好作文讲评课》等。

　　2、重视教育教学理论学习。

　　全校教师共写自学笔记达200000字，写读书感悟60余篇，教学案例反思150多篇。

论文获奖10篇，其中国家级6篇。

　　分批分层次组织教师参加各级各类业务培训。

学习归来，进行理论讲座，并上汇报课，为外出学习教师搭建二次内化提高的平台，由一人学习变全校受益。

如：

王春雨参加乡镇教师进名校学习阳光助教活动到哈市经纬小学学习回来后，为教师们进行了《如何撰写教育叙事》的讲座。

　　3、努力练好基本功，提高教师队伍素质。

　　为迎接教学评估检查，扎实推进教师岗位大练兵活动。

坚持进行粉笔字、简笔画、钢笔字、创新作业设计、命题能力训练。

进行主题为“异班教学研讨活动”的赛课活动和信息技术培训;

教师网页博客交流活动;

教师科研信息报展览;

作文讲评研讨课活动;

语文校本课程实施成果汇报活动等。

教学评估，我校教师的岗位练兵展示得到了进修领导的好评。

　　、加强教研活动，突出教研特色。

　　1、加强校本教研。

　　在教研组长的带领下，每周三都扎扎实实地开展教研活动。

其中语文教研组主题为《运用信息技术，优化语文教学》的团队教研模式得到了各级领导的认可。

　　2、以科研促教研。

　　我校哈教育学会课题《课堂教学策略的研究》，课题研究已有三年之久，进入最后研究阶段。

学校抓住这一契机，校领导与骨干教师一起全心全意，任劳任怨地投入到课题研究中去。

每个教师都有自己研究的小课题，研究的课题紧紧联系自己的教学实践。

像王立伟老师的《小学英语单词快速有效记忆的有效研究》、李晓慧老师的《小学低年级识字教学多样化的实践研究》每一个课题都来自于教学实践，在备课、教学设计和课堂教学中渗透了自己的课题，研究的过程又有效地解决了这些问题。

　　3、继续开展网络教研和网络教学活动。

　　鼓励教师大胆使用现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。

王春雨的《24时计时法》、敖丹的《找规律》、陈国华的《锄禾》等课都恰当的运用多媒体教学，效果很好。

老师们还把自己的感悟、反思、教学故事等及时发表在自己博客上，中心校网站上，全校发表文章达20余篇。

教师还积极参加网络uc教研活动，有利提升了教师的网络教研水平。

　　4、积极开展学科教研活动。

　　每次教研活动前教学领导组织骨干教师、教研组长深入研究，听试讲，并当面提出修改意见。

敖丹老师参加区信息部组织的“探索杯”赛课，陈国华老师参加区音乐校本课交流研讨活动，都组织老师在一起研课，在研课中共同提高。

　　5、加强了学校集体备课任务及要求。

　　落实了“四定”、“五研究”、“六统一”。

学年组共集体备课20余次，切实解决了教学问题。

　　6、立足课堂，深化教学改革。

　　课堂教学是实施素质教育的源泉，是教学改革的原点。

我们先后设置了由引领课、教研课、家常课三个不同层次组成的课堂教学研讨体例。

“家常课”贯穿于整个教学的始终。

“教研课”每月一次。

“引领课”开展“骨干教师献课”、“教研组长亮课”活动，上课人数达20多人次。

通过多种教研途径，加强教学研究，提高每一堂课的效益。

例如：

敖丹、王春雨老师和陈国华老师的课，通过大家的集思广益和自己的不懈努力，每次的课都能够上一个台阶。

　　、开发校本课程，凸现学校特色。

　　在原有校本课程“儿童国画”、“校园健美操”、“新苗成长作文选”等基础上，又着手开发了音乐校本课程《少儿古诗歌曲》和语文校本课程《中华成语故事选编》，深受师生喜爱。

　　音乐教师代表乡镇教师参加了区音乐校本课程展示活动，得到教研员肯定。

6月，举行了语文校本课程成果汇报活动，让学生在充满生活气息的情境中，感受到了学习成语的乐趣，在学生中掀起了学习成语的高潮。

　　、加强体育、艺术以及卫生工作。

　　学校重视体育与卫生工作，每天大课间，操场上生龙活虎，一派热闹的景象。

艺术、信息、科学等学科老师们能适应新形势要求，努力探索音乐、美术相互渗透的融合点;

利用课堂努力培养学生多样艺术素质，庆六一汇演、美术画展就是很好的体现。

利用卫生健康教育课，开展卫生宣传活动。

值周教师每天对学生健康进行检查，建立健康档案。

出版了《卫生知识健康小报》，学生自行阅读了解卫生知识，区疾病预防中心对我们的小报给予了肯定。

　　三、安全为重，确保教学秩序正常。

　　、组织领导。

　　安全工作领导小组定期召开会议，层层落实责任制，每周对安全隐患进行排查。

　　、安全管理与安全设施。

　　完善整理了《安全工作各项预案》和《安全规章制度》，灭火器等安全设施完全按上级要求配备，坚持天天有值日，每天一检查。

　　、安全教育、安全演练与安全排查。

　　1、采用多种形式对学生进行安全教育。

　　学校安全教育宣传栏、安全教育黑板报做到了每月一次，通过广播、讲座、手抄报、班会等多种形式对学生进安全教育，增强了学生的安全与救生意识。

　　2、严格认真对学生进行消防、交通等安全演练。

　　坚持每学期至少组织一次大型安全演练活动，重大节日或重大活动之前都对学生进行了安全教育。

　　3、按照要求，周密排查，细致整改。

　　我校已被签定为d级危房，存在安全隐患较多，领导和教师随时监控，设立警示标志。

发现情况立即报告。

　　四、特色工作，发挥引领辐射作用。

　　为了发挥中心小学的辐射引领作用，根据亚沟中心校部署安排，3月12日，在我校举办了特色工作成果汇报展示活动。

会上我校王校长和主抓教学、德育的两位主任分别做了关于学校管理、教学、德育等特色工作的专题汇报，汇报内容实在、实际、实用。

随后领导们参观了各具特色的班级文化建设，并给予了充分的肯定。

接着又查看了教育教学、德育、少先队、校本课程开发等方面的特色档案材料。

本次现场会为我校搭建了展示的平台，促进了学校全面工作的开展。

　　过去一年里，经过全体教师的共同努力，取得了一定的成绩，但是我们深感自己工作中仍存在一些不足，距离上级部门和家长对我们的要求还有一定差距。

我们恳切上级领导给我们多提意见和建议，并给我们更多的指导和帮助，我们将继续努力，不断进取，努力把学校各项工作推向更高层次，以不辜负各级领导对我们的期望。

　　学校先进集体典型事迹材料篇三

　　在区教育局的正确领导下，我校以办“人民满意学校”为宗旨,按照“不断规范、力致精细、推进深化、努力创新、创造和谐”的要求，以全面实施素质教育为中心，以提高课堂效率为核心，以学校管理为重点，以全面落实城关区教育局“两个管理办法”为抓手，落实“生命、生活、社会”课程资源包的宣传学习，重视教师队伍建设和学生行为习惯养成教育，在领导班子的共同努力下，较好的完成了各项工作。

现将我校申报教育工作先进集体的主要工作成绩作一汇报。

　　一、求和谐创建团结合作的领导班子。

　　我校领导班子同心同德，大事讲原则，小事讲风格;

善于从学校全局工作出发处理好本职工作，在工作中做到了明确一个思想：

质量为本、特色兴校，全方位促进教师、学生和学校的发展。

确立了四个意识：

服务意识、创新意识、模范意识和主动意识。

做到了两个一流：

分管工作一流、教学工作一流。

　　班子成员能从学校工作需要从发，发扬了我校分工不分家的合作意识。

按照“学习型、服务型、创新型、高效型”的要求，加强学习，提高素质，改进作风，求真务实，真抓实干，实现了“管理型”向“服务型”转变。

塑造了良好的领导班子整体形象，维护班子团结,能容人、容言、容事。

做到记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长。

具有大局意识，不断提高个人修养。

努力实践“知难而进、勇于创新的精神，艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神”，工作面前讲原则，利益面前讲风格。

　　二、抓常规--在规范中求发展　　教学工作是学校的生命线，提高教学质量，离不开规范的科学管理。

我校积极学习落实城关区教育局颁发的《中小学教育教学管理办法》、《班主任工作管理办法》，以两个办法为抓手，全面实行规范化的管理机制，以此全面提升学校的办学质量。

在常规管理上全面推行以教学工作综合评价为主体，以课堂教学和教科研工作的考核评估为辅的管理体制。

一方面通过教科研流程的管理，提高教师教科研水平，用先进的教学理论指导教学，促进课堂教学质量的提高，另一方面，加强课堂教学全过程的管理，促进教师精研教材、精选教法，精心备课上课，总结课堂教学实践经验，为教科研工作提供鲜活的实践素材，实现教科研与课堂教学的有机统一，实现理论与实践的有机结合，促进了学校教学质量的提高。

　　三、练内功--在建设中促提高　　我校现有40岁以下的中青年教师28人，占全校教师总数的85%，是一支骨干的队伍和成长的队伍，为了提升中年教师的专业素质，促进青年教师的专业成长，进一步深化教学改革，优化课堂教学，全面提高教学质量，同时为了营造教师相互学习的氛围，不断提高教师自身教育教学水平。

我校上学期开展了骨干教师示范课、青年教师汇报课，同年级同课异构活动，本学期我校和桃树坪小学开展了“课堂教学交流月”活动，从活动安排到听课、上课、评课的各个环节，我们领导班子一直深入到各个教研组，活动组织的认真扎实，效果显著。

在教导处统一安排下各教研组分别组织了语文、数学、英语、音乐、体育、品德六个学科30位老师做了31节公开课。

通过听评课，使我们感到这次公开课质量高、标准高，是较为成功的，达到了在展示中交流、在交流中提高的作用。

老师们在此次课堂教学的各个方面都有不同的收获和启示。

达到了以下三个目的，首先为刚参加工作的青年教师做了引领示范，其次，促进中、青年教师展示并逐步形成自己的课堂教学风格和模式;

第三，抓实教研活动，加大了集体备课、研讨、探究教材、教法的良好教研氛围。

　　四、重管理-----在发展中求特色。

　　按照“不断规范、力致精细、推进深化、努力创新、创造和谐”的管理目标要求下，我校力致精细化管理，落实学校各项工作。

把精细化管理落实到学校管理的各个方面，确定并修改了学校发展规划，提出了各项工作有计划、有检查、有落实，奖惩分明的工作方式。

全体教职工各负其责，分工明确，人人知道自己该干什么，心往一处想，劲往一处使，配合默契。

在管理中提出从小处入手，把“小事做细，细事做精”的工作要求。

　　、学校工作从要求抓起，每件事要求越明确越具体，越有利于操作和精细化管理。

大课间活动是我校的一个特色活动，是城关区首批示范学校，在教育局领导的重视下，我校本学期又进行了创编，在学习推广第三套国颁操的同时，对大课间的其他项目又进行了改编，全体教师统一思想，各把一关，从班级特色的改编抓起、体育老师从学生的队列行进抓起，学校从整体设计抓起，召集体育、音乐老师统一思路，确定以“快乐每一天、加油每一天、精彩每一天”为主题，选定音乐、创编动作，整体指导练习，规范动作，在一周只利用大课间活动的很短时间里，就完成了学习普及、规范到位的目标，使我校的大课间活动又上了一个台阶。

　　、从规范程序抓起。

规范和程序的建立，不但有据可依，而且能够忙而不乱，便于把事情到位做细做精。

有时虽然慢一些，但质量高了。

例如我校上学期的课堂教学交流月活动，虽然时间比较长但效果很好，老师们都很受益，促进了青年教师的适应性和规范上课的诸多环节。

还有开展的“小手拉大手，文明齐步走”，“校园艺术节”、《法制教育进校园》等主题大队会，我校以规范的大队仪式，议程安排有序，活动设计有新意、有教育意义，而赢得了到会家长的高度赞扬。

　　、从计划抓起。

我们要求各部门计划的制定要健全、要有针对性、要抓好落实，把计划的落实作为精细化管理的首要任务。

　　是从环节抓起。

环环相扣，一环不乱，一环不差是精细化管理的关键。

例如我校本学期举办的教师基本功比赛，按照我校校本培训计划安排，为全力打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，争做家长满意教师，争创家长满意学校，以“活力教育，魅力教师”为主题，我校开展了为期两周的教师基本功比赛。

25位教师参加了计算机操作、粉笔字、钢笔字、师德演讲、才艺展示五项比赛。

由于我们在开学的工作安排会上对一学期的主要工作做了安排，并在比赛前一周给全体教师下发了比赛细则，从活动策划到活动安排、比赛进行中的组织，活动前的准备，活动后的总结每个环节都重视到位、考虑到位、安排到位。

所以全校老师掀起了大练基本功的热潮，常常可以看见青年教师请教学校的书法老师指导自己的粉笔字，请有特长的老师指导自己的舞蹈、朗诵、演唱，微机室里老师们互相交流学习计算机操作，提高打字速度、进行页面设计、表格制作、幻灯片制作的练习。

在比赛中明显感受到老师们的基本功提高很大，尤其是粉笔字的书写进步很多，在才艺展示中，老师们展示了舞蹈、演唱、英语美文诵读、朗诵、小品、书法、手工制作、简笔画、健美操等特长，让我们更好的发现了每位老师的特长和魅力。

真正体现了“活力教育，魅力教师”这个主题。

下学期我们还将教师基本功拓展到教学设计、板书设计、教具制作、课件制作、课文朗诵等方面，进一步促进老师们专业素质的提高。

由于计划先行，安排到位，重视总结，重视了各个环节，所以本次教师基本功比赛举办的也很成功。

　　、从薄弱学科抓起。

我校英语学科教学比较薄弱，为了提高英语课堂教学效率，本学期我们在36年级开展了单词明星赛。

开学伊始，我们召集英语教师商定了比赛方案，确定了比赛内容及形式，对学校的英语课教学也提出了要求，确定“优化小学英语单词教法学法”为教研课题，在课堂上加以实践和总结，并通过本次单词明星赛展示教学成果，为同学们搭建了一个学习竞争的平台，调动了同学们学习英语的积极性，全校掀起了一股学英语的浪潮。

　　是从考核奖惩抓起，学校要做到工作安排到了哪里，考核奖惩就跟到哪里，这样就能促进精细管理的形成。

我校文明班级、文明办公室、优秀教研组、优秀班主任、优秀配班老师的评选都从常规检查抓起，做好日常检查记载，年中汇总打分，整体评价。

　　在推行精细化管理中我校已形成“事事有人管，时时有人管”变一人操心为大家操心;

将管理责任具体化、明确化，要求每一个人都要到位、尽职，把工作做到位，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理;

工作要日清日结，每天都要对当天的情况进行登记检查，发现问题及时纠正，及时处理。

要求每一个步骤都做到了精心，每一个环节都做到了精细，每一项工作都做成精品。

　　五、抓教研---在研究中促发展　　依托教研组，扎实开展教研活动是我校教科研工作的主要阵地。

我校领导班子深入各教研组参与教研活动，以集体备课、重、难点突破方法、学法研究等方面为主，开展教研活动，效果较好。

其次，加强了个人校级课题的研究，学校在开学初对每位老师的课题进行审批，要求每位老师要有课题研究的运行记载，学期末有研究报告。

本学期结束后我校评选出优秀课题11篇，进行了奖励。

我校申报的课题《传统文化队青少年德育价值取向研究》被评为区级课题立项。

　　同时，我校还开展了40岁以下的老师参加的课件制作、电子教案设计比赛，提高了老师对现代教育媒体的使用能力。

成立了学校电子教案库，经过学校考核，本学期我校教龄满5年以上的8位老师被批准开展电子备课的研究，学校提出具体要求，重点检查，并将他们的电子教案整理建库，以供其他老师学习借鉴，不断完善。

　　六、抓养成-----在活动中明事理　　良好道德习惯的养成对于一个人的成长极为重要。

养成教育虽不是教育的全部，但在教育中占有重要的地位，它是教育中最“实”的基础部分，也是教育的“质”的指标。

抓好养成教育才能使学生成为表里如一，言行一致的人，因此只有加强养成教育，注重培养学生的良好道德习惯，才能达到培养学生良好道德素质，促进其终生发展。

学生的养成教育无处不在，作为教育工作者应从点滴抓起。

　　首先，我校采取有效措施，深入开展养成教育活动，取得了明显成效。

一是利用集会、国旗下讲话、红领巾广播、主题班队会，大力宣传学生文明礼仪知识。

二是开设文明习惯养成教育课，学习中小学生守则、日常行为规范，卫生健康知识。

三是组织学生开展我爱校园门前一条街活动，上街清理垃圾，劝导不文明行为，增强学生环保意识，培养学生自觉爱护环境。

四是各班每周一开展十分钟“安全伴我行”专题讲座，注重学生安全素养的养成，教育学生自觉守规守纪、文明出行。

五是制定一系列养成教育工作制度和考核细则，设立学生自主教育监督岗，人人参与，轮流监督，向不良行为习惯告别。

六是开展养成教育主题活