学校工作总结讲话稿.docx
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学校工作总结讲话稿
学校工作总结讲话稿
篇一:
学校工作总结(发言稿)
塑形象提品味重内涵巧创新努力提升阳光教育品质
(发言稿)
风雨送春归,飞雪迎春到。
XX年即将接近尾声,教育工作一年又一年,,回顾阳光学校工作历程:
这一年,是阳光改观变化的一年,学校的环境提了品味,是学生、教师、家长有了满足感、幸福感。
这一年,是阳光稳定发展的一年,学校的招生稳步上升,教师队伍趋于稳定,管理上了档次。
这一年,是阳光开拓创新的一年,学校的特色品牌创办找准了自己的目标,实施了硬笔书法的一系列活动。
这一年,是阳光进步的一年,学生的素质大有提高,艺术上摘取了萧山区民办学校的桂冠,体育上闯进了萧山区民办学校的八强。
这归于教育局民教办的正确领导。
也归于阳光的教职工始终坚持以“诚信服务、重塑形象、办好人民满意的学校,创新管理、强化内涵、提升阳光教育品质”的办学理念。
更归于全校教师坚定的工作信心,务实的工作态度,严谨的工作作风,锐意进取的创新精神。
同时也归于我们的胡建江督学的大力支持和指导。
阳光学校的教职工一年来把学校当做自己的事业,一心一意谋求学校的发展,聚精会神狠抓教学质量,一步一个脚印,步履坚实地完成了学校的各项计划与任务,并一一落到了实处。
回首往事,我们实实在在做了十件大事:
1.修建了200米高标准的塑胶跑道。
2.校园、教学楼、食堂进行了内外粉刷,面积为10050平方米。
3.制作了30米的文化长廊。
4.实施了集体备课的教科研探讨。
5.教务处教科室进行了“同课异构”课堂教学研究。
6.推行了校本培训的开发。
(1)内部挖掘。
让有经验的老师在例会上进行交流,起到了传、帮、带的效应。
将来阳光学校拟出一本自己的校本培训教材,名字暂定为《阳光教育札记》。
(2)外部求援。
学校已与萧山区教师进修学校进行长期合作的校本培训,由萧山区进修学校牵头聘请当地的专家、学者、一线的优秀教师到我校对教师继续教育的校本培训,以此提高教师的专业化水平。
7.依托《阳光学生服务指南》一本书,抓好学生行为习惯的养成。
为让学生学好用好该书,我校学生人手一本,首先举行了“规范自身行为,热爱阳光校园”大型签字活动,而后又从学习、考试、运用、评价等方面,由政教处、少先队一一抓落实,规范了学生的行为。
8.执行“阳光学校安全事故责任追究制”,成立了“安全应急小分队”,运用好了“校长悄悄话信箱”。
一年来学校无重大安全事故。
9.推行了“让数字会说话”的教师评价模式。
10.创办硬笔书法艺术特色学校。
根据实际考察,我校从今秋开始实施创办硬笔书法艺术特色学校的全面工作,从指导思想、目标规划、常规运行机制、成果申报拟定了一套完整的实施方案。
组建了一支有专长的辅导队伍,狠抓了常规的落实,举行了启动仪式、专题指导、教师竞赛、学生竞赛、作品展览、作品汇集等一系列活动,使师生的硬笔书法大有进步,师生爱好书法、练习书法的氛围已经形成,硬笔书法艺术特色的创办已大见成效。
我们的体会有三点:
一、学校要发展,就要提品味。
学生、家长、领导走进阳光的校园为现在阳光的环境赞不绝口,总说“阳光学校不比公办学校差”。
我们再次体会到“金杯银杯不如老百姓的口碑”的真正含义。
二、学校要发展,就得有创新。
阳光的“硬笔书法艺术”创办,说明我们的定位是准确的,实施是可行的。
也应了“你无我有、你有我新、你新我精、你精我转”的创新意识。
三、学校要发展,队伍要稳定。
学校出巨资,聘请进修学校专家、学者、一线优秀教师长期到校对教师进行专业化的校本培训,是教师不出校门得到了自我充电,自我提升,使教师感到了学校就是自己的家,起到了把心留住的稳定作用。
。
总之,我们虽然做了大量的工作,取得了一定的成绩,但与上级的要求还有一些距离。
我们今后会弥补不足,加倍努力的工作,力争把阳光学校办成萧山区民办学校未来的精品。
附:
学校获奖情况。
年春获萧山区民办学校第二届文艺汇演一等奖。
年秋获萧山中小学区运动会D组第八名。
3.XX年春获宁围镇中小学运动会三等奖。
年秋获宁围镇教职工羽毛球竞赛三等奖。
撰稿:
于景兰
(XX年度考核汇报材料)
杭州市萧山区阳光学校
篇二:
学校工作总结(发言稿)(800字)
塑形象提品味重内涵巧创新努力提升阳光教育品质
(发言稿)
风雨送春归,飞雪迎春到。
XX年即将接近尾声,教育工作一年又一年,,回顾阳光学校工作历程:
这一年,是阳光改观变化的一年,学校的环境提了品味,是学生、教师、家长有了满足感、幸福感。
这一年,是阳光稳定发展的一年,学校的招生稳步上升,教师队伍趋于稳定,管理上了档次。
这一年,是阳光开拓创新的一年,学校的特色品牌创办找准了自己的目标,实施了硬笔书法的一系列活动。
这一年,是阳光进步的一年,学生的素质大有提高,艺术上摘取了萧山区民办学校的桂冠,体育上闯进了萧山区民办学校的八强。
这归于教育局民教办的正确领导。
也归于阳光的教职工始终坚持以“诚信服务、重塑形象、办好人民满意的学校,创新管理、强化内涵、提升阳光教育品质”的办学理念。
更归于全校教师坚定的工作信心,务实的工作态度,严谨的工作作风,锐意进取的创新精神。
同时也归于我们的胡建江督学的大力支持和指导。
阳光学校的教职工一年来把学校当做自己的事业,一心一意谋求学校的发展,聚精会神狠抓教学质量,一步一个脚印,步履坚实地完成了学校的各项计划与任务,并一一落到了实处。
回首往事,我们实实在在做了十件大事:
1.修建了200米高标准的塑胶跑道。
2.校园、教学楼、食堂进行了内外粉刷,面积为10050平方米。
3.制作了30米的文化长廊。
4.实施了集体备课的教科研探讨。
5.教务处教科室进行了“同课异构”课堂教学研究。
6.推行了校本培训的开发。
(1)内部挖掘。
让有经验的老师在例会上进行交流,起到了传、帮、带的效应。
将来阳光学校拟出一本自己的校本培训教材,名字暂定为《阳光教育札记》。
(2)外部求援。
学校已与萧山区教师进修学校进行长期合作的校本培训,由萧山区进修学校牵头聘请当地的专家、学者、一线的优秀教师到我校对教师继续教育的校本培训,以此提高教师的专业化水平。
7.依托《阳光学生服务指南》一本书,抓好学生行为习惯的养成。
为让学生学好用好该书,我校学生人手一本,首先举行了“规范自身行为,热爱阳光校园”大型签字活动,而后又从学习、考试、运用、评价等方面,由政教处、少先队一一抓落实,规范了学生的行为。
8.执行“阳光学校安全事故责任追究制”,成立了“安全应急小分队”,运用好了“校长悄悄话信箱”。
一年来学校无重大安全事故。
9.推行了“让数字会说话”的教师评价模式。
10.创办硬笔书法艺术特色学校。
根据实际考察,我校从今秋开始实施创办硬笔书法艺术特色学校的全面工作,从指导思想、目标规划、常规运行机制、成果申报拟定了一套完整的实施方案。
组建了一支有专长的辅导队伍,狠抓了常规的落实,举行了启动仪式、专题指导、教师竞赛、学生竞赛、作品展览、作品汇集等一系列活动,使师生的硬笔书法大有进步,师生爱好书法、练习书法的氛围已经形成,硬笔书法艺术特色的创办已大见成效。
我们的体会有三点:
一、学校要发展,就要提品味。
学生、家长、领导走进阳光的校园为现在阳光的环境赞不
绝口,总说“阳光学校不比公办学校差”。
我们再次体会到“金杯银杯不如老百姓的口碑”的真正含义。
二、学校要发展,就得有创新。
阳光的“硬笔书法艺术”创办,说明我们的定位是准确的,实施是可行的。
也应了“你无我有、你有我新、你新我精、你精我转”的创新意识。
三、学校要发展,队伍要稳定。
学校出巨资,聘请进修学校专家、学者、一线优秀教师长期到校对教师进行专业化的校本培训,是教师不出校门得到了自我充电,自我提升,使教师感到了学校就是自己的家,起到了把心留住的稳定作用。
。
总之,我们虽然做了大量的工作,取得了一定的成绩,但与上级的要求还有一些距离。
我们今后会弥补不足,加倍努力的工作,力争把阳光学校办成萧山区民办学校未来的精品。
附:
学校获奖情况。
年春获萧山区民办学校第二届文艺汇演一等奖。
年秋获萧山中小学区运动会d组第八名。
3.XX年春获宁围镇中小学运动会三等奖。
年秋获宁围镇教职工羽毛球竞赛三等奖。
撰稿:
于景兰
(XX年度考核汇报材料)
杭州市萧山区阳光学校
篇三:
XX年学校工作总结大会讲话稿:
为我们的XX点赞
XX年学校工作总结大会讲话稿:
为我们的XX点赞
XX年学校工作总结大会讲话稿:
为我们的XX点赞
尊敬的各位老师:
大家好!
今天是本学期的最后一天,算算再过十几天就要过年了。
我先向大家拜个早年,祝各位教师及家人身体健康、阖家幸福,过一个欢乐、祥和的春节!
刚刚过去的XX年,对于XX小学来说,是攻坚克难全面落实五年规划的开局之年,是纵深推进着力打造发展升级版的破冰之年。
这一年,XX小学站在新的历史起点,顶层设计、科学谋划,勾画出发展的时间表和路线图;这一年,张青小学教育改革勇闯“深水区”,各项新政“马力十足”、接踵而出,令人瞩目振奋“提气”;这一年,XX小学的发展驶入快车道,蹄疾步稳、铿锵前行,荣获XX县学校管理先进单位、XX县师德先进集体、XX县“平安校园示范校”、XX乡支持地方经济建设工作奖,一张张靓丽“成绩单”将印刻在XX教育的里程碑上。
今天的会上,我要讲的题目是《为我们的XX点赞》,主要讲四个方面:
关于师德,关于改革,关于质量,关于阅读。
关于师德——信与不信
“德者,本也。
”做人做事第一位的是崇德修身,养大德者方可成大业。
9月9日,习近平总书记在北京师范大学发表了《做党和人民满意的好老师》的重要讲话。
讲话从国家繁荣、民族振兴、教育发展的大局出发,深刻阐释了教育工作和教师工作的极端重要性,明确提出成为一名党和人民满意的好老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”标准,充分体现了党中央对广大教师的亲切关怀和殷切希望,是进一步加强教师队伍建设、推动教育改革发展的行动指南。
习近平总书记指出,“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。
”鲜明指出了教师队伍在教育事业乃至整个国家和民族发展中的关键地位和战略意义。
习近平总书记强调,教师要“率先垂范、以身作则,引导和帮助学生把握好人生方向,特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子”。
去年的教师会上,我与大家谈到了信仰,我看这主要要体现到师德上。
我们要加快培养造就出一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
我想在这里交流下“三个讲”,就是讲底线,讲践诺,讲信任。
对工作应该“讲底线”。
底线就是遵守规则,坚守良知。
或者说,规则和良知就是我们的底线。
规则是外在的约束,良知是内在的自律。
规则指国家法律和学校各种制度,比如教学规范,作息制度等等。
遵守规则就是遵守底线。
有些东西是不能讲价钱的,比如遵守学校制度,比如服从大局,服从工作安排,当个人利益与学校利益发生冲突时,无条件服从学校安排,这都是规则。
否则任何学校任何单位都无法办下去。
我听班子人员说,过去出现的有人讲价钱或不服从安排的现象没有了。
这种氛围非常好,这就是“讲底线”。
讲底线,还包括遵从内心的良知。
什么该做什么不该做,我们还要问问自己的良心。
比如,体罚学生,就算没有制度约束,我们自己也会告诉自己,不应该那样。
再说远一些,我们一生的教育,都要遵从自己的良知。
我们不是为别人在做教育,是为自己做教育,是为自己的良知做教育。
有些违规
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