西安交通大学17年课程考试《组织行为学高起专》作业考核试题100分答案Word文件下载.docx
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B.开诚合作
C.妥协
D.回避
C
3.由组织正式文件明文规定的、群体成员有固定的编制,有规定的权力和义务,有明确的职责和分工的群体属于:
()
A.非正式群体
B.正式群体
C.小群体
D.参照群体
B
4.如果程序与规则不够充分,那么管理群体间互动首选的方法是()
A.设置层次等级
B.设计联络员角色
C.成立工作团队
D.设立特别工作组
5.被称为研究组织内部人的行为的里程碑是:
A.1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会
B.霍桑试验
C.1914年利莲?
吉尔布雷斯出版的《管理心理学》
D.泰罗的《科学管理原理》
6.管理系统理论是由()提出的
A.菲德勒
B.豪斯
C.利克特
D.布莱克
E.沙特尔
7.人脑对客观事物综合整体的反映是()
A.感觉
B.知觉
C.社会知觉
D.自我知觉
8.在整个动机结构中,决定人的行为的最强烈的动机是()
A.原始动机
B.习得动机
C.衍生动机
D.优势动机
D
9.领导方格理论中将对工作高度关心,但对人很少关心的领导类型称为()
A.贫乏式
B.乡村俱乐部式
C.团队式
D.任务式
10.群体规范可以规划一个人在群体中的行为方式,这是群体规范的()
A.标准功能
B.导向功能
C.评价功能
D.动力功能
11.从探讨组织成员的态度出发,提出组织变革要经历解冻、改变、冻结三个过程的学者是()
A.卡斯特
B.勒温
C.克利
D.罗西
12.根据双因素理论,下列属于保健因素的是()
A.公司的政策与管理
B.工作本身
C.成就
D.上进心
13.表扬、奖励员工,让他们参与管理,给他们提供培训机会,能满足员工的()
A.尊重需要
B.交往需要
C.安全需要
D.生理需要
14.麦克利兰的研究表明,对主管人员而言,比较强烈的需要是()
A.成就需要
B.权力需要
C.社交需要
D.安全需要
15.组织行为学是一门()
A.理论性学科
B.应用性学科
C.实验性学科
D.综合性学科
16.行为改造理论是在()上提出的
A.强化理论
B.期望理论
C.需要层次理论
D.归因理论
17.把组织文化分为学院型、俱乐部型、棒球队型和堡垒型等类型的标准是()
A.组织文化的活跃程度
B.组织文化的内容性质
C.组织的工作作风
D.组织文化的影响大小
18.在人们产生错误知觉的思想方法中,有一种是以点概面的思想方法,它被称之为()
A.刻板印象
B.首因效应
C.晕轮效应
D.投射效应
19.组织文化应包括锐意进取、开拓创新、追求优势、永不自满等精神。
这体现了建立组织文化应遵循的()
A.价值原则
B.卓越原则
C.个性原则
D.目标原则
20.组织行为学的研究对象是()
A.一切人的行为
B.一切人的心理活动
C.一定组织中的人的心理与行为
D.一切人的心理与行为
21.内容型激励理论包括()
A.期望理论、公平理论
B.需要层次论、双因素理论、激励需要理论
C.X理论、Y理论
D.挫折理论、归因理论、强化理论
22.因为人格魅力而产生的影响力,这种权力属于()
A.强制权
B.奖赏权
C.专长权
D.仿效权
23.更喜欢利用取得工作成就的工作场所的是()
A.内因控制论者
B.外因控制论者
C.A型性格的人
D.型性格的人
24.完成复杂工作,需要有创造力的工作,或在作出决策太快可能产生不利后果时,()将会达到最高的工作绩效。
A.同质群体
B.异质群本
C.混合群体
D.简单群体
25.双因素理论的提出者是()
A.马斯洛
B.赫兹伯格
C.麦克利兰
D.波特
26.斯托迪尔没有把领导按()来划分类型。
A.生理特性
B.社会背景
C.智力和个性
D.与工作相关的特性
E.社会特性
E
27.临时检查卫生,学生抽查考试,都属于什么样的强化方式:
A.固定比例的强化
B.可变比例的强化
C.可变间隔的强化
D.固定间隔的强化
28.个人在组织内事业生涯变动的模式呈现出的是一个()
A.圆柱体
B.圆锥体
C.正方体
D.圆球体
29.某人患有先天性心脏病,不宜参加剧烈运动项目,但他却想成为一名长跑运动员,想而不得,他很苦恼,他这种挫折感源于()
A.个人对环境了解程度不够
B.个人本身能力有限
C.个人过于狂妄,目标太高
D.个人思维不灵活
30.创造性行为最显著的特点是()
A.系统性
B.开放性
C.社会性
D.主动性
二、多选题(共?
10?
20?
1.下列属于莱维特所说的组织和群体中正式沟通网络基本形式的有()
A.轮式沟通
B.Y式沟通
C.链式沟通
D.全方位沟通
E.圆式沟通
ABCDE
2.能力按其适应性可分为()
A.智力
B.才能
C.专门能力
D.创造力
E.智商
ACD
3.在行为研究中,对变量处理的方式有:
A.置之不顾
B.随机化和不加控制
C.保持衡定
D.匹配
E.规定特定的标准和范畴
4.组织行为学所具有的学科性质有()
A.边缘性
B.系统性
C.两重性
D.针对性
E.应用性
ACE
5.下列属于莱维特所说的组织和群体中正式沟通网络基本形式的有()
6.知觉偏差主要表现有:
A.知觉防御
B.晕轮效应
C.首因效应
D.近因效应
E.定型效应
7.影响人的优势动机变化的因素有()
A.兴趣
B.习惯
C.爱好
D.价值观
E.抱负水准
ACDE
8.马斯洛的需要层次理论认为,人的生理需要包括()
A.对食物的要求
B.对友谊的要求
C.对休息的要求
D.对性的要求
E.对爱情的要求
9.一个人在组织内的职业生涯变动,一般是向:
A.纵向变动
B.横向变动
C.核心变动
D.水平变动
E.外围变动
ABC
10.人力资源管理研究的内容包括()。
A.行为规范
B.行为技巧
C.行为方法
D.行为标准
E.行为科学
BC
三、判断题(共?
1.心理学家证明,同时使用从众和顺从两种控制策略比单一使用一项效果要好。
A.错误
B.正确
2.群体凝聚力是指群体成员之间相互吸引并愿意留在群体中的程度。
3.诱因是推动个人进行活动或采取行为的内部原因或动力。
4.顺从的一种典型表现形式是权利服从。
5.在人际交往中,交谈比倾听重要。
6.新颖、复杂、创造性及有挑战性的工作通常会降低工作满意度。
7.马斯洛的所谓自我实现的需要是指每个人都有干一番惊天动地大事业的原始愿望。
8.工作满意度的测量表是专家们根据实际情况设计出来的,因此具有绝对的可靠性。
9.流言是在群体中广为传播却未经证实的消息,其社会影响主要是消极的。
10.倾听与交谈同样重要。
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