小学低年级趣味数学教案Word格式.docx
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活动七:
按规律填图(1课时)
活动八:
趣谈间隔(2课时)
活动九:
移多补少(2课时)
活动十:
单数和双数(1课时)
活动十一:
活动总结,表彰优秀(1课时)
附具体活动内容:
数字小儿歌
资料1:
数字小儿歌《数青蛙》
一只青蛙一张嘴,二只眼睛四条腿,扑通一声跳下水。
二只青蛙二张嘴,四只眼睛八条腿,扑通、扑通跳下水。
三只青蛙三张嘴,六只眼睛十二条腿,扑通、扑通、扑通跳下水。
四只青蛙四张嘴,八只眼睛十六条腿,扑通、扑通、扑通、扑通跳下水。
五只青蛙五张嘴,十只眼睛二十条腿,扑通、扑通、扑通、扑通、扑通跳下水。
小朋友,你还能接着数再数下去吗,
资料2:
数字小儿歌《数字歌》:
我说一,一一一,一张纸来一只笔,学习数学做练习,都要用到纸和笔。
我说二,二二二,身上长着多少二,左右右边数一数,
眼睛、手脚和耳朵。
我说三,三三三,鲜红领巾胸前戴,三个角,三条边,我们人人都喜爱。
我说四,四四四,眼前一张长桌子,四个角,四条边,用它读书和写字。
我说五,五五五,五角星,亮晶晶,国旗上有五颗星,我是那颗小星星。
我说六,六六六,六一节啊真快乐,唱歌跳舞做游戏,祖国花朵真幸福。
我说七,七七七,一个星期有七天,星期天,不上学,做个妈妈的好帮手。
我说八,八八八,慰问军属老大妈,你扫地,我擦窗,大妈对我笑哈哈。
我说九,九九九,九月十日教师节,尊敬老师有礼貌,人人夸我好宝宝。
我说十,十十十,两只手上有手指,十个手指用处大,学习雷锋做好事。
数字连线
几与第几
1、小朋友们排队去看电影,小明从前往后数排第3,从后往前数他也排第3,这队一共有()个小朋友。
2、我和朋友站成一排来照相,从左数我排第2,从右数我排第4,一共有()
小学低年级趣味数学教案篇二:
二年级趣味数学教案
第一次(,课时)
教学目的:
1、检测学生乘法初步认识的掌握情况,并进行课外延伸。
2、培养学生观察、分析、和形象思维能力,发展初步的空间观
念。
3、体会身边处处有数学,感受数学与生活的密切联系,提高学习数学
的兴趣。
教学内容:
一、组织教学
1、点名
2、了解各班级教学进度
3、谈话:
你为什么要参加趣味数学班,你喜欢数学吗,今天开始老师来帮助你学好数学,希望每个同学在原有的基础上都能有所进步。
二、基础练习:
(完成第一单元测试卷)
教师巡回批阅。
三、表扬做题认真仔细的同学。
四、重点讲解四、五两题。
五、补充智力题:
1、根据给你的三个数编出两道乘法算式。
73214520
———————————
2、3×
6=2×
()2×
()=3×
44×
()=6×
6
6×
4=8×
()3×
()=1×
63×
3=1×
()
、一个数在50和70之间,个位和十位上的数相差2,这个数是()。
、0、10、30、()、100。
100、90、70、()、0。
7、10、14、19、()、()、()、(
第二次(,课时)
1、检测学生乘法口诀的掌握情况,并进行课外延伸。
2、培养学生观察、分析、和形象思维能力,发展初步的空间观念。
3、体会身边处处有数学,感受数学与生活的密切联系,提高学习数学的兴趣。
2、表扬上次课堂学习认真的同学。
提出本节要求。
(完成第二单元测试卷A)
四、重点讲解第七题。
、想一想,画一画
、
9
—1
、74
—3
4
2
8=()
=()
94=()
、每条边上画的
(1
一共有()个一共有()个
、从左数我排第12,从右数我排第7。
请问这一排共多少人,
二年级数学实践活动课教案
一、活动内容:
模拟购物。
1.通过“角色扮演”这一生动有趣的活动形式,一方面加深学生对人民币的认识,进一步掌握人民币的换算及计算方法。
2.通过活动培养学生应用数学的意识和能力,同时对学生进行思品教育(讲文明、讲礼貌的教育及环保教育)
3.通过此活动,让学生切身体会人民币在日常生活中的作用,同时学会与人沟通与交流。
(2)38=()
三、教学准备:
玩具专柜、文具专柜、生活用品专柜、学生手工作品专柜、废品回收站,文明顾客星若干,经理牌5个、总经
理牌1个,塑料袋若干个,计算器5个,小红旗1面,各种面额的假币若干,各柜台准备1个收钱的盒子,5张统计表。
录音机及音乐(彩月追月),学生根据自己的调查自己给自己带来的商品标价。
“蓝猫商店”各柜台当日销售情况统计表。
卖出商品的件数
卖出商品的总金额
四、活动过程:
1.开场白。
总经理:
今天是我们攀钢十六小“蓝猫商店”开张的日子,我是“蓝猫商店”的总经理,有请本店的其他成员与大家见面,其余的同学当顾客,现在就让我们以最优质的服务迎接你的到来~
2.放音乐(彩月追月)购物(重点)。
同时总经理给各柜台发放销售情况统计表。
各柜台经理吆喝:
快来买哟~快来买哟~这是我们同学自己制作的手工作品。
来呀~来呀~“蓝猫”学习用品是你理想的选择?
?
顾客与经理的买卖交流,顾客大胆汇报自己的买卖情况。
(怎样付钱的,找回了多少钱,)同时各柜台经理统计商品销售情况。
3.总经理收回各柜台经理的统计表,并快速作出判断并宣布:
今天我们“蓝猫商店”的×
×
柜台共销售Χ件商品,总金额是Χ元钱。
所以,今天的最佳销售经理是×
柜台的×
经理,特奖给一面小旗,希望你继续努力~
4.各柜台经理及总经理谢场。
(希望我们的服务能让你满意)
五.教师总结
(人教新课标二下)平移和旋转活动课教案
平移和旋转是人教版
《义务教育课程标准实验教科书》数学二年级下册第3单元图形与变换的教学内容,教学时可进行以下活动课的设计:
活动目标:
1.使学生在活动中加深对图形平移和旋转的特征的感知和体验,培养学生的观察力、想象力和动手操作能力。
2.通过活动,激发学习数学的兴趣,体验成功的快乐,培养学生合作和创新意识。
3.培养学生初步的形象思维能力和逻辑思维能力。
活动准备:
1.布置学生课外收集生活中有关平移和旋转现象的例子。
并参照教材第46页、47页示意图试剪出图形。
2.活动用具:
作好教科书上第129页、第133页、第135页的学具。
写有记分统计表的小黑板、铅笔、彩纸、剪刀、五种颜色的牌子。
3.以分组形式摆好桌椅。
活动过程:
一、激趣引人
玩具是我们小朋友最喜欢的玩的了,现在拿出你们做好的教科
书上第129页的玩具,我们跟老师一起玩,大家在玩的时候要注意观察,看看有什么现象发生。
纸片上的红、黄、蓝三种颜色变成白色的了~你们知道吗,这是图形旋转形成的奇妙现象。
数学就是这样神奇,今天的活动课,让我们一起去体验图形变换的奇妙吧。
二、分队发牌并介绍活动规则
1.按班级人数分5队,发五种颜色的牌并由牌的颜色给每队命名。
2.活动规则:
在记分统计表上用画“正”字的方法统计各队的成绩。
没进行答题的学生都可做裁判,老师是主裁。
三、活动内容
活动1:
感知平移和旋转---举例比赛
1.各队以开火车形式进行比赛,每人各举一个生活中平移、旋转现象的例子。
要求不能重复,语言叙述要严密、准确,说对一个得1分。
2.各队选一名代表,做出一个平移和一个旋转的动作。
要求只能利用现场的实物,边做边说介绍。
(如:
我把窗户向左推是平移)做对一个得1分。
活动2:
体会平移和旋转---玩学具回答问题
小学低年级趣味数学教案篇三:
小学二年级趣味数学教案设计
(1)
二年级趣味数学教案设计
快乐运算
教学目标:
1、通过独立思考,初步培养学生的逻辑维能力。
2、通过有趣的数学题,引起学生对数学的兴趣,开发学生智力、提高学生探究问题的积极性,从而提高学生的逻辑思考能力。
3、学生通过练习掌握一定的数学方法,并体验到学习数学的乐趣。
教学重点与难点:
通过解答例题引导学生思维方向,让学生学会善于思考。
教学过程:
一、数学故事:
师:
今天,老师给同学们带来一个非常有趣的故事,大家想听吗,生:
想,~
出示《小狐狸的故事》:
从前,山上住着一只粗心的小狐狸。
这一天,妈妈让它背着8块马铃薯到外婆家去。
一接到这个任务,小狐狸高兴得一蹦三尺高,马上背起马铃薯出发了。
一路上,它哼着歌往前走。
可是,走着走着,小狐狸觉得有点不对劲,怎么越背越轻了。
它赶紧停下脚步,打开袋子一看,怎么只剩下3块
马铃薯了,原来,小狐狸背的袋子破了一个洞,马铃薯就从这个破洞掉下去的。
后来,小狐狸到了外婆家。
小朋友,你能猜猜看,小狐狸可能背了几块马铃薯到外婆家呢,
生:
0块,小狐狸很粗心继续往前走,马铃薯都丢光了。
3块,小狐狸绑好破洞,带着剩下的马铃薯到了外婆家。
生:
8块,小狐狸绑好了破洞,又回去捡丢掉的5块马铃薯。
6块,小狐狸捡回3块,还有2块被小兔捡走了。
5块,小狐狸在路上碰到一只饿了的小狗,就送给它3块。
师:
刚才几个同学说的都有道理,其实如果从不同角度去想,用多种角度去思考问题,还可以说出更多、更精彩的原因。
同学们,你们认为像这样从多种角度来想问题,有趣吗,
这节课就让我们都来开动脑筋,从多种角度去想问题(板书课题)
二、出示趣味题:
老师这里有一些有趣的问题,希望大家开动脑筋,积极思考。
1、灰太狼抓羊:
灰太狼又来羊村抓羊了~灰太狼开始的时候抓了35只,被喜羊羊救回来16只,然后灰太狼又抓了24只羊,问灰太狼总共抓了几只羊,
2、数台阶:
每层楼有6级台阶,我们走到第五层,总共要走()级台阶呢,
3、“猫捉老鼠”的游戏:
有12个小朋友一起玩“猫捉老鼠”的游戏,已经捉住了7人,还要捉()人。
12—7—1—1=3(个)
被捉到
的没捉到的老鷹母鸡
4、数学就在我们身边:
服装厂做一件男士上衣要用3米布料,现有18米布料,可以做多少件这样的男士上衣,
一天,小林正在家里洗碗,小强看见了问道:
“怎么洗那么多的碗,”小林说:
“家里来了6个客人,他们每人用一个饭碗,三人合用一个菜碗,三人合用一个大酒碗。
所以碗就多了。
”你知道一共用了多少个碗吗,
菜碗:
6?
3,2(个)
酒碗:
6+2+2,10(个)
5、5只小鸟和5只小白兔共有()只脚。
6、长方形有四个角,剪掉一个角,还剩()个角,你能想出()种情况。
还剩下(
3)个角
还剩下(4)个角
还剩下
(4)个角
7、星星合唱队原有52人,有9名同学毕业了,新加入15人,合唱
队现在有多少人?
8、根据图1中的规律,在图2中填上合适的数。
5621
9、村长让懒羊羊去锯木头锻炼身体。
懒羊羊在一根木头上锯下1段木料需要3分钟,要把这根木头锯成6段,那懒羊羊需要
()分钟才能完成任务呢,
提示:
首先要知道这根木头锯成6段需要锯几次。
10、移一移,做一做:
移动一根火柴,使下面的错误的算式改成正确的算式(火柴的
根数不能减少)
三、课堂小结:
数学在生活中有着广泛的应用,请大家都要做一个留心观察的人,那我们的生活将会更加绚丽多彩。
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