高一广播操队列队形Word文件下载.docx
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认清体操身心素质与其他素质以及未来社会人才需要的关系
学情
分析
教法
学法
教具
资源
课前三分钟内容:
《》
目标:
效果:
教学过程:
一、导入新课:
通过老师的动作示范,直观的影响学生的学习
二、新课:
内容
教师指导
学生活动
组织与要求
上
课
常
规
教师提前到场,准备场地器材。
接受体委报数,向学生问好。
宣布课的内容要求。
检查服装,安排见习生。
安全教育。
体委整队,检查人数,向教师报告。
向教师问好。
3、要求学生认真听讲。
4、见习生应随堂听课。
(进一步强调对安全的认识)
成四列横队:
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡
﹡
要求:
快、静、齐。
基
本
部
教师口令指挥,并随
学生队伍的行进而移动。
稍息——立正
原地转法
踏步——立定
齐步走——立定
教师仔细观察,针对错误动作进行集体讲解。
分组进行练习。
教师巡回指导,发现个别错误个别指导。
教师表扬优生,鼓励差生。
听音乐做广播操。
教师巡回观察,发现错误。
教师针对每节的错误进行集体纠正。
纠正动作之后,集体练习。
随着教师口令进行练习。
(加强了学生对队列认识)
要求学生注意力集中,认真听讲。
小组长进行指挥,各小组互相检查。
各小组进行讲评,选出优秀,进行表演。
学生要根据教师所讲
的易犯错误进行改正。
(教师有意识的即使纠正错误动作)
体委带领学生进行。
动作整齐,口号响亮。
成四列横队
前两排蹲下
组织:
自由结组进行练习。
四列横队成体操队形
结
束
组内放松。
教师对本次可进行总结讲评。
收还器材。
宣布下课。
互相抖动手臂、敲打后背。
学生认真听讲。
以组为单位。
师生再见。
自由站立。
三、课堂小结:
使学生对广播操的影响进一步加深,提高动作质量,但是还需要进一步的努力
四、随堂检测:
随机点几名同学演示一遍
五、作业布置:
50个*3组仰卧起坐
六、板书设计:
七、教学反思:
扩胸运动和腿部运动
通过队列队形练习,可以培养学生正确的身体姿势,促进身体的正常发育,培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌
课堂上应该有85%的学生学会做这套广播操
必须达到手脚一致,让学生协调性稳定
教师应该先示范,之后由学生再示范,重复进行视觉上的效果冲击。
对学生进行安全教育
(强调安全意识)
注意力集中。
教师口令指挥,并随着学生的进行而移动。
行进间转法
教师认真观察,针对错误和不足进行讲解和个别指导。
教师讲解动作要领。
讲解动作之后,教师带领学生集体练习。
及时发现错误及时讲解。
1、听教师的统一口令。
学生注意力一定要集中,认真听讲,改正错误。
(提高动作质量)
体委领操。
3、学生要根据教师所讲
4、学生认真听讲。
(教师作正确动作,及时纠正个别学生的动作)
队伍整齐,步伐一致,昂首挺胸,朝气蓬勃。
成四列横队。
成体操队形。
精神集中。
▲
1、放松。
2、教师进行讲评。
3、布置课下作业。
4、归还器材,下课。
1、前后互相放松。
2、学生认真听讲。
3、课下认真完成。
4、以组为单位。
队形:
规定范围内
自由结组。
使动作质量进一步提高,但是对于更高的要求还需要继续努力,让学生们课下继续练习,争取在比赛中取得好成绩
体侧运动体转运动
课堂上应该有85%的学生学会做第四和第五节广播操
师提前到场,准备场地器材。
课的内容要求。
查服装,安排见习生。
委整队,检查人数,向教师报告。
师生问好。
(教案没有说出强调主意安全,需要注意)
1、教师口令指挥,并随
2、教师仔细观察,针对错误动作进行集体讲解。
3、分组进行练习。
4、教师表扬优生,鼓励差生。
1、随着教师口令进行练习。
2、要求学生注意力集中,认真听讲。
3、小组长进行指挥,各小组互相检查。
4、各小组进行讲评,选出优秀,进行表演。
(需要认真完成,教师认真检查,并要求通过)
前两排蹲下
全身运动跳跃运动整理运动
学习并了解体操运动的起源与发展以及和广播操的密切关系
通过练习进一步培养学生的身体姿势及提高各技术水平,培养学生间互相团结,互相帮助的好品质和朝气蓬勃的精神面貌。
课堂上应该有90%的学生学会做第六七和第八节广播操,同时更好的理解前几节操
(安全问题要进一步强调,对此不能忽视,要严格要求,严格执行)
(集体对本节课的做操表现进行评价,要求班干部进行自我评价)
2、学生注意力一定要集中,认真听讲,改正错误。
3、体委领操。
4、学生要根据教师所讲
5、体委带领学生进行。
(加强对做操质量差的同学的监督)
深蹲跳起20*2组
身体训练:
力量速度耐力
了解人体力量速度耐力的起源与发展
课堂上应该有95%的学生能够坚持下来并完成本堂课的内容
通过练习,可以培养学生正确的走跑跳姿势,促进身体的正常发育,培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌
开始部分
、1、教师提前到场,准备好场地器材。
2、接受体育委员报告,向学生问好。
3、宣布本课内容、教学目标及要求,安排见习生。
二、队列队行:
教师口令指挥,原地三面转法;
行进间齐步走、左右转弯;
分队走。
三、1、游戏:
教师提示游戏内容及规则。
2、教师参与并组织活动,做好足球的运球练习。
一、1、学生将器材拿至场地。
2、体育委员整队,检查汇报人数。
队行:
二列横队
×
○○○○○
★△
3、师生问好,认真听讲明确要求。
二、学生四列横队或行进间按教师口令练习。
三、1、听清要求自由开展“圆内自由运球”游戏。
2、要求:
不碰人、不受阻、不丢球、不出界。
体育委员整队,检查汇报人数。
1、游戏:
教师参与并组织活动,做好足球的运球练习。
基础部分
一、1、组织学生复习各种抛接沙袋的练习。
重点:
下肢、躯干的用力顺序;
难点:
身体各部位的协调。
1、教师巡回指导,个别纠错。
2、让技术熟练的学生进行表演,及时表扬,鼓励其他学生积极进取。
教师讲解和示范各种抛实心球的练习。
用2千克实心球做前抛、后抛、侧抛的练习;
教师提示抛时应注意腿、躯干、上肢及协调爆发用力的效果。
3、组织学生进行双手头上前抛实心球的练习。
要点:
体会腿部、腰部的动作在先;
双臂向前抛的动作在后。
4、进行投准的练习。
进行投远的练习。
一、1、学生回忆上节课所教的各种抛接沙袋动作,积极开展练习。
2、接受教师的指导,及时改进动作。
3、注意观察同伴的动作,调整和改正自己的不足,努力争取优先。
4、学生四列横队认真听教师讲解和示范,体会动作要领。
1双手前抛;
2双手后抛;
3左右手侧抛。
注意点:
起抛前腿部的弯曲及蹬伸,腰部和手臂的协调用力。
3、按教师要求认真开展练习:
由四列横队转成四路纵队,由左排头带领跑成一路纵队。
注意跑的节奏,跑动中不许打闹,注意安全。
做准备活动时要求站成四列横队,成体操队形。
如下
○
1
3
5
7
9
2
4
6
8
10
○
略
结束部分
一、教师领做放松操,领操位置好,动作正确,姿势优美。
二、本课小结,讲评,及时表扬先进,鼓励后进。
三、收拾器材师生再见。
一、1、学生四列横队跟随教师做放松球操。
2、对先进的同学鼓掌以示赞扬。
3、男生收拾器材,师生再见。
站队快、静、齐。
队伍整齐,朝气蓬勃。
场地器材
自制沙袋10个目标靶4个小红旗12面。
学情分析
同学们对本节课积极性较高,能够很好的完成任务,团队精神表现的较为突出,增强了班的凝聚力,取得较好的效果,表现较好。
课后反思
大多数学生能够坚持下来,但是对于更高的要求还需要继续努力,让学生们课下继续练习。
随机抽一组同学演示一遍
晚上回家50个*3组仰卧起坐
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- 关 键 词:
- 广播操 队列 队形