大学英语四级写作注意事项最新Word文档下载推荐.docx
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阅卷人员就总的印象给出奖励分(RewardScores),而不是按语言点的错误数目扣分。
3.从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。
内容和语言是一个统一体。
作文应表达题目所规定的内容,而内容要通过语言来表达。
要考虑作文是否切题,是否充分表达思想,也要考虑是否用英语清楚而合适地表达思想,也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。
4.避免趋中倾向。
该给高分的给高分,包括满分;
该给低分的给低分,包括0分。
一名阅卷人员在所评阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。
评分标准:
1.本题满分为15分。
2.阅卷标准共分五等:
2分、5分、8分、11分及14分。
各有标准样卷1~2份。
3.阅卷人员根据阅卷标准,对照样卷评分,若认为所阅文章与某一分数(如8分)相似,即定为该分数(即8分);
若认为所阅文章稍优或稍劣于该
该分数则可加1分(即9分)或减1分(即7分)。
但不得加或减0.5分。
4.各档评分标准:
2分:
条理不清,思路紊乱,语言支离破碎或大部分句子均有错误,且多数为严重错误。
5分:
基本切题。
表达思想不清楚,连贯性差。
有较多的严重语言错误。
8分:
有些地方表达思想不够清楚,文字勉强连贯;
语言错误相当多,其中有一些是严重错误。
11分:
切题。
表达思想清楚,文字连贯,但有少量语言错误。
14分:
表达思想清楚,文字通顺、连贯,基本上无语言错误,仅有个别小错。
(注:
白卷,作文与题目毫不相关,或只有几个孤立的词而无法表达思想,则给0分。
)
二)评分剖析
鉴于作文的评分带有一定的主观性,与一些非智力性的因素密切相关,所以考生应该对评分的原则和标准有一个详细的了解,做到胸中有数,尽量使自己的作文符合阅卷的要求,只有如此才能获得理想的成绩。
研究《大纲》关于写作部分的要求、评分原则和标准,我们不难发现,写作的得分是一种综合分数。
归纳起来看,写作分数主要包括总体印象、语言表达、文章结构和思想内容四个大的方面,而各个方面又有一些具体的细节内容。
总体印象是指阅卷老师第一眼看到你的文章时的整体感觉,主要是对考生卷面非知识性内容的,大概包括卷面是否整洁、书写是否工整、字迹是否清楚、字数是否达标等几个方面。
一般来说,阅卷老师要在短时间内批阅数量众多的试卷,而且基本上千篇一律,有的甚至错误百出,这种难度是不言而喻、可想而知的。
所以,希望各位考生,为了博取阅卷老师的眼球,更为自己的理想分数着想,尽量保持卷面整洁,把字写够、写工整,切忌乱涂乱改。
语言表达可以分为两个层次:
第一是基本要求,第二是高分要求。
基本要求包括语法、拼写和标点三个方面,要求考生能够做到语法正确、拼写准确、标点规范,这是对于只想顺利通过考试,而并不在意分数高低的考生的要求。
但是,对于那些喜欢英语、希望能获得高分的考生而言,就需要达到和符合高分的要求,即:
不但要有丰富的词汇量,能够较熟练地运用它们来表达自己的观点和情感,而且要能灵活使用各种句式,基本能够信手拈来,写出符合英文表达习惯的较高质量的文章。
只有这样的文章,才能在四级考试中获得高分。
此外,在具体的应考写作过程中,要尽量使用自己学过的、有把握的句型和词汇,尽量回避没有把握的句子;
在实在没有办法的情况下,要学会“曲线应考”,用常见的词汇来对所表达的内容做出一些解释,切忌临时杜撰一些汉语式的英语表达方式。
对于文章的结构而言,考生要基本能够做到起、承、转、合,根据所给的题目或提纲,写出符合题意、衔接得当、结构合理的文章。
具体而言,就是要能够按照英文的表达习惯,在表明观点之后,运用适当的关联词语从正、反两个方面简单地论证或说明自己的观点,最后再重申自己的观点和态度,总结全文。
与汉语明显不同,英语是一种形合性的语言,关联词语的运用起着重要的作用,是各段落或观点之间衔接的重要标志,所以要会熟练地使用各种关联词语。
但是,切忌关联词语过多,导致逻辑关系不清,这也是很多考生容易犯的错误
之一。
关于思想内容,各位考生必须明白一点:
四级考试是一种语言考试,不要求考生有太多的创新,只要符合题意、不跑题,能够自圆其说就可以了。
而且,鉴于考试时间和篇幅的限制,考生也不可能有充足的时间来表达自己的丰富情感。
对于四级作文的思想内容,你只要能够按照题意的要求,灵活运用各种句式、正确使用重点词汇、清楚无误地表达出你的思想,你就可以获得理想的分数,而不需要处心积虑、挖空心思地去进行观点创新。
更何况,以你现在的英语水平,即使汉语的思维达到了创新的高度,恐怕英语的表达能力也难以满足准确表达的要求,这样做只能是出力不讨好。
因此,建议各位考生,平时要多注重阅读和背诵一些经典的文章和语句,多看些中英文报纸,了解一些常见问题的观点和表达方式,在扩大知识面和了解日常生活的同时,为四级考试积累丰富的写作观点和准确的表达方式。
(三)命题特点和趋势
分析近几年来的试题可知,写作部分的命题有如下几个特点和趋势:
1.考试内容多以学生熟悉的日常学习生活和应该关心的社会热点为主。
2.题材多以议论文和说明文为主,偶尔考些简单的应用文,且多以信函为主。
3.命题形式以文字提纲为主,图表提纲为辅。
4.题目主要是陈述性短语、句子或一般疑问句。
二、2010年12月写作命题预测
2010年12月作文的命题,仍会坚持“稳中求变”的命题原则。
“稳”是指作文考查的目的不变,仍以测试考生基本的书面表达能力为主;
考查的内容不变,仍侧重于思想表达、篇章组织、语言运用、写作格式四个方面。
“变”是指作文的考查形式会变,不但其文体会变,而且考查的具体内容必然会变。
因此,除了要具有扎实的语法、词汇知识和篇章组织技巧之外,考生还应该多留心观察和思考日常生活中的常见现象,并通过阅读报纸、杂志、书籍等来了解一些常见的社会看法和观点,在整理和提炼思想的同时,积累丰富的常见问题的英语表达习惯和方式,只有这样才能做到有备无患,从容应考。
有鉴于此,建议考生在复习备考时要注意以下几点:
1.熟悉考试常见三种文体(议论文、说明文、应用文)的写作方法,在总结规律和背诵相关模板的同时,要学会灵活运用模板,切忌生搬硬套,更忌无中生有画蛇添足;
2.熟练掌握各种句式间相互转换的技巧,避免句式单一或句式复杂;
3.尽量能抽取时间来阅读一些与大学或日常生活相关的英语新闻、报纸或杂志;
4.要学好使用关联词,但避免大量使用关联词语,坚持“内容决定形式”的写作原则,
切忌为了凑字数而胡乱堆砌关联词语;
5.要吃透重点词汇的用法,切忌生造词汇或囫囵吞枣;
6.无需在应用文上投入太多精力,只要将其基本格式吃透就可以,因为其具体内容的写法或结构基本等同于常见的三种文体。
此外,大家在复习时一定要注意多动笔,最好坚持每周写一篇作文进行练习,避免出现“眼高手低”的情况,冰水只对自己的不足进行总结。
相信通过平日的练习、积累,考生在考场上一定能写出一篇漂亮的高分作文!
新闻稿写作简单的注意点
亲爱的小伙伴们,在办公室举办新闻稿写作培训之前,我简单的给大家总结了几点注意事项哦。
1.稿件结构与篇幅:
新闻五要素:
whowhatwhenwherehow
一般学院的新闻稿写作字数在600字到800字之间哦,活动的主办单位都得注明是南师大公管院研会,千万不要加上你所在的部门,落款也就是稿件的结尾处写上(XXX供稿)即可,不要加自己的名字哦。
下面分三类给大家简单的罗列一下稿件的结构:
会议类新闻稿写作:
会议类新闻稿在高校各类通稿中结构最严谨,语言逻辑要求最高的一类。
这种新闻稿要求作者要将会议精神融入到稿件中。
第一段,写好导语,点明与会人员、人;
第二段,提炼领导讲话、嘉宾的主要内容;
第三段,理清会议的程序;
第四段,介绍会议举办的背景或者举办该会议的意义写这类新闻稿时,必须注意一下几点:
1、标题要恰当,符合会议的规格
2、导语中要体现会议的名称、举办的地点等要素的全称
3、写清出席的领导姓名、职称,注意领导的排序问题
具体活动具体分析,按照席卡中间第一,再从左到右从左到右的顺序。
活动类的新闻稿写作
活动类的新闻稿在校园中是最常见的一类新闻稿。
一个学校的校园文化氛围往往是通过一系列的校园活动来体现的。
所以,活动类的新闻稿就必须将校园的文化气息体现出来,这对作者的写作能力要求更高了。
结构一般是:
第一段写导语、主承办单位、参与人员;
第二段主要写活动的过程,活动现场以及现场观
众、青年学生的反应。
第三段则评论开展本次活动的意义。
竞赛类新闻稿
竞赛类新闻稿跟活动类新闻稿有类似的地方,但是,因为是竞赛方面的活动,它又有与一般活动不一样的地方,在新闻稿中,也要有所不同。
结构:
第一段写导语,介绍主承办单位、评委、参赛选手;
第二段写比赛的过程;
第三段写参赛者的获奖情况以及举办比赛的意义。
2.照片的采集
简而概之,
首先要拍几张全景(包括全体参与者,活动横幅,等)其次任何有制作横幅的活动,要给大家拍一个集体照。
讲座时,主讲人的特写不可少。
拍观众时,各个角度要拍,且要集中不要零零散散的。
照片的裁剪:
去除画面上与新闻报道无关的人物或者景物,使照片主题更加突出集中,结构更加完整。
3.注意点
1)措辞主观性不要太强,如我、我觉得、我认为,尽量使用我们或者研会。
2)
3)
4)语言委婉,如比赛失利的文章,用惜败而不是惨败。
还有一些基本的语病啊,错字啊,搭配啊等。
不要将新闻稿写出策划书的范儿,类似“该活动的主旨在于......”等策划书的规范化语言最好不要使用。
英语注意事项
一、构思、准备不充分,匆忙下笔
任何一篇作文出题都是有它独特的道理的,所以提前审题和构思就显得必不可少了。
很多孩子目前存在一个情况,想到哪写到哪,有记流水帐的习惯;
这也造成了作文杂乱无章,毫无条理,同时容易出现写错单词和用错句型的情况。
针对这种情况可以从以下几个方面予以解决:
1、认真审题,审题的重点放在写作体裁、格式、字数方面,确保第一遍审题就能保证得到基本分。
2、确定文体和时态,因为不同的文体要求的写作格式也是不同的。
3、列提纲,打草稿,然后修改。
这样可以保证错误降低至最少或者没有错误,同时也能保持卷面整洁。
二、中心重点不突出,切题不准确
英语写作不是语文散文(形散神不散),写英语作文,尤其是在中考大压力下短时内写出高分作文一定要注意这一点。
造成这种情况的主要原因是动笔前并没有认真审题和思考,对出题者希望得到的预期尚未揣摩透彻,这也就造成了一些同学虽然语言功底非常不错,但是最终的结果还是没有拿到一个自己预期的心理分数,最大的问题就出在切题不准确或者不够突出中心上了。
三、忽视文化差异
我们要时刻牢记一点,中英文表达方式有很大的差异,所以体现在作文表达上也常常会出现生硬的中国式作文表达,降低了我们的作文质量。
所以注重中英语言差异,并努力找到两者之间的表达方式上的共通点,并且有意识的运用就能避免类似的问题。
四、忽视细节,无谓失分
很多孩子在写作文时常常感觉"
下笔如有神"
,但最终结果出来后大惑不解。
这方面的问题主要体现在忽视标点、书写、段落安排、大小写的问题,所以只要更加注重细节,这些无谓失分就可以解决。
申论写作注意事项
一、如何进行实战练习
时间控制
申论考试的给定资料一般都超过6000字,阅读参考时间在40分钟以内,写作参考时间为100分钟,10分钟用于填涂基本和机动。
阅读时,要“三读”,即泛读一遍、精读一遍、重点读一遍。
泛读要快,5分钟解决;
精读花15分钟;
读重点读一遍时,要有所标记、标注,提高效率,否则容易忘记,再读还要重新花费宝贵的时间。
写作阶段,除开最后大留下45分钟至60分钟,剩下55分钟至40分钟用于前面若干个问答题的作答,一般三到四个问答题,也就是大概10分钟左右一道。
因此,在浏览完题目时,要大致分配一下时间,便于控制作答时间。
没有必要在前面拼命省时间,大作文时间不要超过一个小时,否则回答前面的问答题时会过于仓促,影响总体评分。
毕竟,问答题属于按点给分的题目,要尤其慎重,答不好会一分没有;
而且,问答题一般占60分到70分,得分率对成败相当关键。
行政职业能力测试的命脉在时间,如果时间充足,人人均可以得到高分。
而申论的关键是阅读材料的能力、写作能力,但是时间依然是一个重大因素。
如果时间足够充分,可以来来回回读材料,反反复复思考,很多考生会终于豁然开朗,得到很多在考试时间短的情况下不能获得的体悟,从而大大提升分数。
的确有很多考生,在交卷后幡然醒悟,也有试题研究人员苦思数日、终明要领的情况。
因此,在有限的时间内,抓住重点,组织语言,同样是一种严峻的考验。
字数控制
以方格纸练习,除了个别题目,大部分都是在方格纸上作答,有明确的字数限制。
买一些与申论试卷类似的方格纸,在方格纸上练习感觉。
不要在电脑上写。
可以写完后在电脑上誊录,同时总结思考。
这样易于准确把握字数,也熟悉了方格纸写作的感觉,是非常有效的训练办法。
考试时超出字数,第一是没有格子,即使准备好了答案,也没有空间下笔了,十分可惜;
第二是超过字数要求的一定范围,则要扣分,一般小作文每超出20个字扣1分,大作文每超过50个字扣1分,尤其要格外慎重。
只有真正习惯在格子纸上写作,下笔成文,珍惜字数,不说冗繁多余的话,不要无谓地抄写题干和明知故问的话,不要胡乱客套、频繁引用。
另一方面,规定字数是一个重要参考,大致明确要答多少内容,如果字数明显不够,则要提防有重大遗漏。
另外,如果有最少字数要求,一般小作文每缺少20个字扣1分,大作文每缺少50个字扣1分。
情绪控制
申论每年在考查题型和内容上都有创新,材料内容有的是考生不太熟悉的,提问方式也会有越来越高的难度。
这些方面都会影响考生的临场情绪。
为了取得好成绩,考生要学会调整情绪,遇到难题不妨限定时间,先解决容易的题目,不在个别题目上浪费时间,做到总体把握。
一要学会转化,把不熟悉的提问换一个角度来理解,转化为熟悉的、容易理解的情境和提问方式;
二是要想到一点算一点,不要为不能穷尽而耗费过多时间,可以留些时间最后再填补,对材料的理解常常是越做越明白;
三是按照题、目顺序来做题,一般不要打乱顺序,因为大致是一个先易后难的顺序;
四是在各个题目中定位,找到考查的各个方面,可互相启发、互相印证。
注意事项
1.语言平实,符合风格(在后面将详细阐述申论的语言)。
2.结合材料写作,不能抛开、偏离材料内容。
问答题要全部成为材料的直接反映和总结,大作文也要“从材料中来,到材料中去”,与材料主题相结合,与材料内容相呼应,深化和发挥时也不要脱离材料的主题。
3.内容第一,而不是文采第一。
申论答案或详细或简略,但都预设了一定的正确答案。
在大作文方面,也有一定主题、观点、原因、对策的简要答案,限定了文章主题和内容轮廓。
不可以无限制地发挥,天马行空地抒发自我想法。
要内在地考虑,作为一篇政策性文件和社论来写作,并以此来自我检验内容是否恰当。
4.结构完整。
申论要写好开头和结尾、每段第一句话,最好在文中能写出几个经典句子,条理清楚。
谈到几个方面时候,最好用一、二、三,而不要用首先、其次、再次等,因为数字显得更清晰,公文一般是不用“首先、其次、再次”的。
要高度重视各段落和段落中的条理性。
如条理性不强,得分一定不高。
段落中的句子条理更多是逻辑严谨、层次清晰,不要经常使用“因此”、“因为、所以”、“从而”等,要靠内在的逻辑,而不是过度使用关联词。
5.字迹工整。
字迹潦草、难于辨认,精彩文章也无从识别,是非常吃亏的。
二、阅读材料的方法
1.坚信答案都以明显或者隐蔽的形式存在于材料中。
申论的命题原则就是不预设背景知识、不涉及专业背景,材料中对答题所需的各个方面都有所提示,这和对国家公务员的能力要求是一致的,其关键是考查应试者是否有足够的收集信息、分析信息、运用信息的能力。
一般除开最后一篇字数超过800字的大文章,其他小问题都是按照“信息捕捉”的数量和质量来判分,信息捕捉得准确和全面,则可以得到较多分数。
历年公务员考试的评分细则是不公开的,但是据了解,存在一些关键词和关键句子作为评分要点,概括能力强的考生能找到大部分评分要点。
同样一份材料,具备火眼金睛的人就能发现重要信息,把信息用于回答问题,或者当大作文写作的主题和素材。
而不具备这种能力的人,就不能理解材料,对明显或者隐蔽的提示视而不见,从而得分很低。
考试对每一个人都是公平的,材料中的信息面前人人平等,不分学校和专业背景,分数高低取决于是否找到关键信息,是否能读懂材料、运用材料。
2.巧妙抓住材料中的重点内容。
这些重点内容是:
典型案例、专家观点、群众呼声、政府态度和举措、科研结论等。
如果材料涉及几个对象,那就要综合分析各方面的立场、观点和要求。
(1)材料中的典型案例,集中体现了问题的原因和后果,直接或者间接提示了解决问题的方案。
经过仔细阅读、深入分析典型案例,考生可以找到问题的原因、表现形式、解决方案的答案要点。
(2)凡是涉及到专家观点、群众呼声、政府态度和举措,科研结论等,都是重要内容。
文中提到的字数即使不多,即使是隐蔽在众多材料中的,也要充分重视。
申论脱胎于公文中的调研报告和比较正式的评论性文章,主要目的是给领导决策参考,考查应试者是否具备撰写调研报告、写作评论性文章的思维和能力。
材料中最重要的内容,应当是社会各方面的反应,包括公众声音、有关民间机构的要求、专家观点,这正是政府决策的基本依据。
(3)有效阅读的目标是不遗漏不重复,抓住主旨。
一是不遗漏重要信息,遗漏则要失分;
二是不重复相同信息,重复则要浪费时间和字数,也会影响得分。
对于相同的信息,要合并同类项,学会正确地归纳。
三是紧扣材料主旨,抓住关键句反复揣摩,既要能直接引用,也要会总结概括,能通过表面深入本质,全面把握关键语言,理解弦外之音。
四是要高度重视一些新名词、新概念、新机构、新法律、新举措,注意一些关键词的语气和色彩,注意句子的关联词,包括转折、递进等要素。
在关键词句处,要进行标记;
在段落后,可简要进行标注。
3.标记、标注的技巧
在阅读材料时,标记、标注可以有效节约阅读时间,便于在使用材料时迅速、准确地找到相关内容。
标记的技巧是在原文中某些位置以一些符号标记出重点内容,比如以“下划线”表示重要词句,以三角形表示一方面内容,以波浪线表示另一方面内容。
标注的技巧是在材料的相应位置,以自己的语言进行简洁的归纳,或者在材料中某些位置用文
字标明其重点内容。
如果涉及对策型文章或概括型题目,可按照现象(性质、定义、后果、重要性)、原因、对策等标注;
如果涉及观点型、阐释型题目,可按照正反面观点、各方立场等来标注。
标记、标注不能凭主观好恶,必须紧密结合申论各个问题来进行。
做好了标记、标注,长篇文章被简化、总结成重要信息要素的组合,对申论答题具有重要帮助。
当然,标记和标注的具体形式还要根据考生自己的习惯,做到鲜明又简明、清楚又清晰。
二、答题要求
一。
首先明确要求。
很多考生匆忙看完资料就开始写,没有仔细审题,导致丢分。
很可惜
在此提醒大家:
首先应该明确写作要求。
主要有三个方面。
一是字数的要求。
一般申论写作考试大作文,要求是1000-1200字。
实际上电脑阅卷,会有字数统计,在1000-1200字数之间的,不扣分。
每多或少50字扣1分,很多扣三分。
那么也就是说,800-900字的扣2---3分,大家知道意味着啥,因为字数而扣分太可惜了。
2是标题的要求。
申论写作考试作文要求很明确,联系资料,或者自拟标题,或者按标题写作,很多考生没有扣题,或者离题,所以分数比较低。
拿07.08年的作文来说,都是命题好的,有的考生自作主张加了副标题,阅卷时规定如果内容与标题不符的要扣分的。
所以建议尽量不要自己加副标题,因为很多考生拿捏不稳,按拟好的直接写就好了。
三是内容的要求:
一般来说:
申论写作考试作文要求联系资料写作,但是很多考生忽视或者干脆自己发挥很多专业内容,比如07年的土地问题,就有人写到了“增量土地”的专业内容,占用篇幅太大而丢分。
所以大家一定要紧扣资料来写,适当发挥。
2.其次谈谈行文段落的安排
(一)大作文的评分规则主要有如下几点:
1.字迹,错别字
2.作文立意
3.段落层次安排
4.对策方案可行性
5.内容与资料照应
6.首段与结尾切题
所以行文段落很好做到条理分明,层次清晰,结构合理。
这样有利于提高文章层次。
(2)条理分明,层次清晰的整套考题,看上去内容一清2楚,这样阅卷时采点评分就比较容易,印象也较好,评分人会觉得考生思路清晰,对策可行,分数层次自然就提高了。
网上很多人提倡三段论,实际上评分阅卷是按答题点采分的。
并没有固定答题的格式。
(三)实例
拿08年的“人与自然”问题来说,主要有如下几个采分点:
移民生活,就业及安置,环境保护与影响,开发项目规划论证,相关产业协调发展,立法的完善与管理机构的落实.并且要求就以上问题提出切实可行对策。
那么也就是说,分四或五点分条论证就可以了,至于是否用三段论,考生自己把握。
申论写作步骤及注意事项
2006年面向社会在职人员的公务员考试即将来临,许多考生对于申论考试的形式、题型虽然已经非常清楚,但在进行考前自测时,发现自身问题太多,主要有:
回答问题仍旧无从下笔、无话可说;
回答问题缺乏逻辑性,混乱一片;
答题时间明显不够用,甚至答不完题。
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