湖北省教师资格考试中学物理基础知识汇总考试题1Word文档格式.docx
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5、关于课程目标的水平研究最为著名的是
A.杜威
B.泰勒
C.布卢姆
D.布鲁纳
6、承认学生的()是发挥学生主体性的前提条件。
选择性
独立性
调控性
创造性
7、做好班主任工作的前提是。
组织建立良好的班集体
了解和研究学生
树立良好的集体舆论
做好班级工作计划
8、教师的工作目的和使命是。
热爱教育事业
热爱学生
教书育人
创新开拓
9、学生王林因不守纪律,又一次被带进办公室,当即受到班主任的训斥:
“你又违反纪律了?
”我跟你说了多少次?
你的脸皮实在太厚!
你把家长请来,当面说清楚,你到底准备怎么办。
不然,从明天起,你就不要来读书了。
”学生低着头离开了办公室。
从上面例子分析,你认为要使王林同学遵守纪律应采用的方法是()
说服教育
情感陶冶
榜样示范
实际锻炼
10、为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出了。
A.系统性原则
B.启发性原则
C.量力性原则
D.理论联系实际原则
11、被恩格斯称为“中世纪的最后一位诗人。
同时又是新时代的最初一位诗人”的是。
培根
但丁
荷马
亚里士多德
12、一般说来,态度和品德的形成过程经历三个阶段,即依从、认同和。
内化
行为
实行
反馈
13、县级教育行政部门可认定()
初中教师资格
高中教师资格
中等职业学校教师资格
大学教师资格
14、学校教育的基础是
A.教师
B.学生
C.班级
D.课程
15、依据学习内容的不同,一般可以把学习分为哪三类?
知识学习、意义学习和命题学习
意义学习、发现学习和机械学习
命题学习、接受学习和发现学习
技能学习、知识学习和社会规范学习
16、()是一种常用的评价策略,其内容主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。
观察
案卷分析
情感评价
测验
17、当电动机绝缘厚度一定时,与材料有关,材料的耐电强度越高,则电机绕组绝缘击穿电压越高。
A.击穿电流
B.击穿电压
C.工作电压
D.额定电压
18、我国幼儿教育的基本出发点是。
对幼儿实施全面发展教育
对幼儿开展智力教育
保护幼儿健康成长
对幼儿进行道德教育
19、在现代社会中,影响一个国家盛衰强弱的关键因素是。
A.科技
B.经济
C.综合国力
D.教育
20、首创全身松弛训练法的心理学家是。
A.斯金纳
B.巴甫洛夫
C.艾里斯
D.雅各布松
21、《教师法》第二十七条规定教师体罚学生,经教育不改的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者。
辞退
开除
劝退
解聘
22、计算机辅助教学属于下列教学策略中的
A.个别化教学
B.情境教学
C.发现教学
D.指导教学
23、注重受教育者的良好个性塑造培养,属于德育内容中的()
政治教育
思想教育
道德教育
心理健康教育
24、提出以高难度和高速度进行教学的原则的教育家是
常规管理
目标管理
平行管理
民主管理
25、关于社区教育的特点,错误的说法是
是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度
适应社区需要,服务社区
社区教育形式多样
社区教育面向该社区内的青少年及儿童
26、在操作技能形成的哪个阶段,动觉控制起主导作用
操作定向
操作模仿
操作整合
操作熟练
27、是教学大纲的具体化。
A.讲义
B.提纲
C.教学参考书
D.教科书
28、培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极的心理品质属于哪方面的任务?
()
德育
智育
体育
美育
29、当一个人的外表具有魅力时。
他的一些与外表无关的特征也常常被肯定,这种现象被称为。
宽大效应
中心品质
晕轮效应
刻板效应
30、口头语言发展的关键期是。
2岁
3岁
4岁
4到5岁
二、多项选择题(在每题的备选项中,有2个或2个以上符合题意,至少有1个错项。
错选,本题不得分;
少选,所选的每个选项得0.5分,本大题共30小题,每小题2分,共60分。
1、《雷雨》中在爱情上表现了最强烈抗争精神的女性是。
繁漪
鲁侍萍
四凤
周萍
2、杜威所主张的教育思想被称作是
夕部分组
内部分组
设计教学法
道尔顿制
3、下列哪一观点是亚里士多德的思想。
A.美德是否可教
B.教学具有教育性
C.人的和谐发展和年龄分期
D.教育即生活
4、俗话说:
“江山易改,本性难移”,这表明了人格的。
A.稳定性
B.复杂性
C.统合性
D.独特性
5、关于维生素,下列说法中错误的是。
维生素是调节人体生理机能所必需的一种营养素
维生素可分为脂溶性维生素和水溶性维生素
维生素是水溶性维生素,参与糖的代谢
维生素C又称抗坏血酸,是脂溶性维生素
6、在技能形成的练习过程中,其进步情况的表示方法是用。
图示
坐标
遗忘曲线
练习曲线
7、I’t
8、班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做
替代性强化
直接强化
外在强化
自我强化
9、我国新课程提出的三维目标是知识与能力、过程与方法以及。
情感与价值观
情感与态度
态度与价值观
情感态度与价值观
10、对学生进行辩证唯物主义与历史唯物主义世界观与人生观的教育,这是德育中的
伦理教育
11、()是使教学有条不紊地进行的重要条件。
教学计划
教学大纲
教材
课程表
12、直接从教学目标、任务出发展开的教学策略是()
形式型策略
综合型策略
方法型策略
目标型策略
13、教师提问学生,要求学生列举砖头的各种用途。
学生给出的可能的答案是建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。
这种寻求答案的思维方式是
发散思维
形象思维
抽象思维
直觉思维
14、某一测验在多次实施后所得到的分数的稳定,即。
(2010年,山东)
信度
效度
难度
区分度
15、在幼儿生活常规教育中,让幼儿跟着教师进行学习和模仿的组织方法属于。
动作训练法
集中训练
示范讲解法
随机教育法
16、学生是人,是教育的对象,因而他们
A.消极被动地接受教育
B.对外界的教育影响有选择性
C.毫无顾忌地接受教育
D.能动地接受教育
17、假定质量与能量、热与体积、遗传结构与变异为已知的关系,现在要学习需求与价格的关系,这属于。
下位学习
上位学习
并列结合学习
概念学习
18、秦始皇焚书坑儒的主要目的是。
打击主张实行分封制的保守派
为了加强对思想的控制
为了镇压儒家和道家学派
为了巩固奴隶主专政的政权
19、学校教育产生的社会历史条件有。
A.生产力发展到一定水平
B.社会出现了剩余产品
C.有一部分人可以脱离生产劳动
D.语言发展到文字状态
E.社会出现了阶级
20、教师是人类灵魂的工程师,对青少年一代的成长起(河南新乡)
桥梁作用
关键作用
主导作用
决定作用
21、”儿童中心主义”违背了
间接经验与直接经验相结合的规律
传授知识与思想品德教育相统一
掌握知识与发展智力相统一的规律
教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
22、教育目的本质是。
A.培养社会精英
B.提高人口素质
C.促进社会发展
D.培养社会所需要的人
23、对教育心理学的创建做出突出贡献的人是()。
A.冯特
B.詹姆斯
C.桑代克
D.杜威
24、独立形态时期的第一本教育学著作是
《雄辩术原理》
《康德论教育》
《大教学论》
《论科学的价值和发展》
25、德育的个体发展功能的发挥应注意。
A.强调德育的外在强制性
B.注意功能实现的间接性
C.注重个体的享用性
D.尊重学习个体的主体性
26、在教“鸟”的概念时,用麻雀、鸡、鸭作为例子,说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。
这是运用了()
正例
反例
提供变式
科学地进行比较
27、{多选27}
28、对于学习困难的学生,优秀教师总是能够耐心地进行个别辅导,支撑他们这样的关键因素是其。
教学风格
敬业精神
教学水平
知识水平
29、认为儿童的道德行为或道德品质的形成,并不以年龄大小为转移,也不取决于年龄的理论家是()。
A.皮亚杰
B.柯尔伯格
C.李伯黍
D.梅和哈特肖恩
30、因经营管理不善,某学校兴办的校办产业负债20多万元,根据《教育法》,这一债务,应当承担偿还责任的是。
政府
学校
校长
校办产业
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