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纵观历史风云,哪一次战役的作战计划不是经过了一次次的修改、审议,再修改、再审议才最终制定的?
如果作战计划的制定者没有闻过则喜的胸怀,何来一次次战役的胜利?
如果他一意孤行,又会有多少士兵的生命白白葬送?
又会有多少无谓的牺牲?
面对批评,我们要学会冷静,冷静地去思考,到底是不是我们的错,有则改之,并做出改进,为多数人的利益去奋斗。
闻过则喜,可以兴盛一个王朝。
“以铜为镜,可以正衣冠;
以古为镜,可以知兴替;
以人为镜,可以明得失。
”唐太宗虚怀若谷,从谏如流,对于魏征直截了当的批评,他没有以皇帝的威严震慑他,而是欣然接受。
正是唐太宗这种闻过则喜的品质,才开创了贞观之治的盛世局面,才有了仓廪富足、百姓安居乐业的空前盛况。
闻过则喜是一种修养,是一种胸怀。
中国作协主席铁凝、诺贝尔文学奖得主莫言面对“咬文嚼字”的纠错所表现出的,不正是闻过则喜的胸怀吗?
闻吾过,心窃喜,这是中华民族的传统美德,是中华文人所崇尚的道德修养。
闻过则喜,助你在人生路上走得更稳,行得更远!
【名师点评】
在考场上,难见这样一篇颇具杂文风格的好文章——睿智深刻而不消极,语句锤炼彰显生动。
考生匠心独运,题目用“闻吾过,心窃喜”一语,句式工整,既概括了文章主旨,更彰显了考生的文言文功底。
考生以三闾大夫的名言做开门之句,引人入胜,用孔老夫子的名言过渡,承上启下,借唐太宗的话收束全篇,这些名言的引用彰显了文章的厚度。
令阅卷老师拍案叫绝的是,文章多处反问连用,增强了气势,大大增强了论证的效果。
此外,文章开篇提出论点,并逐层深入摆事实讲道理,可谓精彩。
2.腹有雅量气自华
我喜欢门外的那条河。
它平和静谧地流过时光,将所有的杂质一一沉淀,白云苍狗之间,仍清澈见底。
偶有桀骜不驯的一次,人们为它加固堤坝后,它就继续温顺地滋润农田。
河流有如此雅量,那些被《咬文嚼字》指出错误的作家们又何尝不是如此呢?
雅量,是一种直视错误的大气魄,是一种虚心聆听的大胸襟。
有雅量的人,可通往精神的罗马,可到达花开的彼岸,亦可安然走过黑夜里的山路。
直视错误,腹有雅量,气自芳华!
金銮大殿上,群臣惶恐,惧怕天威。
她读完骆宾王将她骂得狗血喷头的《讨武檄文》后,莞尔一笑,大赞此人才华。
臣子们面面相觑,她却责备宰相不能早日发现这一人才。
这是何等的雅量啊!
面对批评和指责,作为天子的她不仅不愠,反而欣然接受。
她敢于直视自己的错误,如玫瑰般铿锵的她从不为自己歌功颂德,而
为自己留下了一块无字碑。
她深知,无字,方能不朽;
无言,方能万言!
雅量,让一代女皇,托起日月当空!
滚滚长江东逝水,是非成败转头空。
而雅量,却如同那幽谷芝兰,香飘千年,至今仍在。
坚净斋里,他挥毫泼墨,一横长城长,一竖字铿锵。
“诗思清深诗语隽文衡史鉴尽菁华。
”启功先生就是这样一位大师。
他有着博大精深、无所不容的学问,也有着隽秀洒脱、卓尔不群的书法。
可即使如此,他仍常常虚心请教于人,每当别人指出他的不足时,他便欣然如一个得到礼物的孩童。
这便是雅量。
对待不足敢于直视,胸怀如天地广。
雅量,让一代大家山高水长!
雅量让铁凝与莫言真挚感谢为他们挑错的人,让他们的作品更上一层楼。
于人如此,于国家,未尝不是如此。
遥想百余年前,鸦片战争的炮火攻破了我“天朝上国”的美梦,我泱泱大国就这样跪倒在了《南京条约》之下。
但是面对闭关锁国的错误,我们敢于直视,敢于面对。
于是,有这样一群人站了出来,他们以年华为桨,涉万里河疆。
自此,辛亥革命的旗帜飘扬在祖国的大江南北,井冈山的杜鹃开出血与火的颜色,南海边的渔村也地覆天翻,北京奥运火炬点亮中华?
?
雅量,让一个民族屹立东方!
而我当代青年,更要直视错误,虚心改正,不计过往,意气风发,铿锵前行,因为——
腹有雅量气自华!
这篇文章最大的特点就是运用了“先咏他物,然后引出所咏之物”的起兴手法。
由眼前河流的雅量写起,由物及人,古今结合,联想到武则天、启功以及铁凝、莫言等人直视错误的气魄、胸襟,再由个人上升到国家,叙述一代代直视错误并虚心改正的国人的雅量,层层深入,结构紧凑,过渡自然,让人不得不佩服作者高超的语言驾驭能力。
这也是获得阅卷老师青睐的一个主要原因。
再者,此文题目“腹有雅量气自宽”很有特色,使得文章主旨鲜明,让人耳目一新,可见考生无论是在对文题的理解上还是在选材上都高人一筹。
另外此文诗一般的语言,流畅通顺,夹叙夹议,长短句结合,读来朗朗上口,铿锵有力,具有强烈的感染力,这也为作文增色不少。
3.正视批评,成就谦谦君子之风
在《咬文嚼字》杂志开辟专栏,专门为名作家著作挑错之后,这些作家纷纷表示感谢,诚恳承认错误,可见,接受别人的指正与批评,正视自己的错误,是消除谬论的好方法,显示了一个人大度谦和的君子之风。
胡适一生名满天下,也谤满天下,赞扬和批评他的人都表现到了极致。
他有一句名言:
“容忍比自由更重要。
”他从不以激烈的言辞攻击自己的反对
篇二:
自我介绍开头
自我介绍教学目的
1、应用手型作文结构对其他作文进行分析。
2、阅读满分作文,学习精彩段落,重点练习几种自我介绍精彩的开头和结尾方法。
3、应用手型作文结构写作《自我介绍》教学导入
每个人都有自己的名字,那么爸爸妈妈为什么要给我起这个名字,名字有什么特殊的意
义吗?
请告诉大家吧。
课堂练习(我的名字)回顾原有知识点
一篇应试记叙文或议论文,最佳结构应为四至六节。
为了让学生强化结构意识,这种结
构叫做“手型结构”,指把文章分成五小节像手掌一样的结构。
伸出手掌,①大拇指叫“开
头”,⑤小拇指叫“结尾”。
开头叫“引题”,主体叫“主题”,结尾叫“扣题、点题”,它们前
后呼应,首尾相扣。
大拇指指甲代表修辞方法引题,增加文采,小指指甲代表用巧妙的方法扣题。
这是文章
涨分的秘诀。
这是今天我们练习的重点。
中间是文章的主体,分两到三个层次讲述一个主题故事或者论述一个道理。
我们已经多
次学习了手型作文结构,今天我们来写一篇自我介绍。
在正式是开始写作前,我们先来阅读其他同学写的自我介绍,用手型作文结构法分析这
些文章结构,并学习他们精彩的写作方法。
课堂练习一
我们过两年就要告别小学生活,进入中学学习。
在北京,有很多重点中学在录取学生前,要和你见一个面,让你用3—5分钟介绍一下自己。
阅读以下文章,让同学们说明,每段文字分别说明了什么内容,代表了手型结构的哪个
部分,用了什么修辞方法。
摘抄出优秀的词语,用于自己的作文,这篇文章是演讲稿,而不
是记叙文,请注意这两种文体的差别。
面试演讲
尊敬的各位老师
你们好!
希望我今天的面试可以赢得各位的赏识。
(手掌,中心思想,引题)背上的书
包总是很沉很沉,因为它装了我太多的希望与理想;
肩上的负担总是很重很重,因为它寄托
了我一生的追求与梦想;
理想的天空总是很晴很晴,因为他要使更多的人看到生命的美好,
而不失去信心。
(华丽的排比句开头,漂亮的大拇指指甲,用在面试演讲中尤为增色)我遇到过太多的挫折,也曾气馁,但当我回头看看身后长长的路,才发现我的人生这么
伟大。
(大拇指主题,因是特定应用文,所以开头略长,如无前面这段,这个开头也很不错)我叫某某,毕业于某某小学。
我的爱好广泛,各科成绩优异。
曾获国际美术大赛金奖,
北京市数学竞赛纪念奖,北京市作文比赛三等奖,海淀区数学竞赛二等奖,书法比赛获得两
个二等奖。
并且我连续十二个学期被评为优秀学生或三好学生。
(食指主体,详细列举)在同学们眼里,我是一名活泼、上进、热情、优秀的少先队员;
在老师的眼中,我是个
秀外慧中的女孩,各方面都是同学们的榜样;
在父母眼里,我是一个懂事、听话、孝顺的女
儿;
在自己的眼里,我是一个有信心、倔强,从不向别人认输的女孩。
这就是我,爱笑爱学习的我,爱同学爱老师的我。
(中指以同学们、老师、父母、自己四
个方面来说明自己的优点,本自然段将主题倒置在段尾,在演讲中这样排列更具说服力)我之所以选择这所学校,原因主要是两个:
其一是校园环境好。
这里有优美的校园,现代化的教学设备。
其二是学习环境好。
这里有着一流的师资队伍,而且这里紧邻大学,可以让我感受到大
学里浓浓的文化氛围。
(无名指说明自己选择这所学校的原因,与前两段相比,文采略显逊色)在最后,我要说真心的感谢这所美丽的学校,感谢老师们给我的这次机会,希望我可以
在我的小学生涯中画一个圆满的句号。
谢谢!
(画一个完美的句号,修辞用得很漂亮)课堂练习二(我是?
)在同学们的眼里,我是一名活泼、上进、热情、优秀的少先队员;
在老师的眼中,我是
个秀外慧中的女孩,各方面都是同学们的榜样;
在父母的眼里,我是一个懂事、听话、孝顺
的女儿;
在自己的眼里,我是一个有信心、倔强、从不向别人认输的女孩。
模仿这段文字,写出一段在同学、老师、父母、自己眼中的“我”。
体会排比句写作的特
点。
课堂练习三(选作,小学生活印象)模仿这篇自我介绍的开头,仿写排比句。
每组写出快乐型、压力型、希望型各一句,全
班总结出精彩的四至六句,讨论这样的开头或结尾可以用于什么题目的作文(《再见了,母校》
《我的学习生活》《自我介绍》《我战胜了困难》?
)。
这些句子既可以用于排比句,也可以单
独成为构成开头结尾的一部分,让同学们加上适当的前后缀句子,构成某篇文章的开头和结
尾。
这段比较难,同学们选作。
华丽的开头结尾是满分作文班高分特征之一,本篇文章的开头技巧,与《童年回忆》的
排比句开头、比喻句结尾和以后要学到的开头结尾技巧,联合构成了高分的秘密。
没有学过
这种技巧的学生在这方面无法与我们的学员相比。
原文:
背上的书包总是很沉很沉,因为它装了我太多的希望与理想;
肩上的负担总是很重很重,
因为它寄托了我一生的追求与梦想;
理想的天空总是很晴很晴,因为他要使更多的人看到生
命的美好,而不失去信心。
压力型排比句:
背上书包总是很沉很沉,因为它装载了我太多的希望与理想;
手中的钢笔总是很重很重,
因为它见证了我多年的努力和奋斗;
洒下的汗水总是很多很多,因为它寄托了我一生的希望
与梦想。
快乐型句:
身边的欢笑总是很多很多,因为有许多许多的朋友在我身边;
记忆里的快乐总是很多很
多,因为父母老师的关爱总在我左右;
梦中的笑容总是很甜很甜,因为父母老师的关爱总在
我左右。
希望型句:
脚下的道路总是很长很长,因为我知道,光辉美好的未来就在前面等我!
头顶的天空总
是很蓝很蓝,因为我知道,“苦心人天不负”,只要努力就会获得成功!
课堂练习四阅读以下文章,分组讨论,用手型作文的结构标准分段,尝试用评分标准指出这些文章
的不足(学生分析往往得不出正确结论,没有关系,学生进行分析、分组讨论的这个过程是
最重要的,需要教师引导)。
选出写的优秀的词汇、词语5条以上。
我
我,12岁,1.58米,个子在同学中非常突出,在教室里,我总是坐最后一排,同学合影
的时候,我也总被安排在后排正中间。
我长长的头发,大大的眼睛,夏天穿着白裙子,怎么
看都是个标准的淑女哦。
我健忘,一忙起来,就常常把要做的事给忘了。
有一次,好友某某约我周六上午去买书。
我却把这事抛到了爪哇国,和弟弟在家看起了电视连续剧,害得她整整等我半天。
接到她的
催促电话,我才如梦初醒,急忙打车过去会合。
这次健忘害得我两个星期的零花钱都没有了,
健忘真是害人害己呀。
但是,我很关爱同学,又能自强,总是让自己和朋友们一起充满信心
地向前走,所以同学们都喜欢我,按我好友某某的话说就是:
人缘好。
嘿嘿,我是不是挺洒
脱,大大咧咧呢?
我很胆小。
前几天,我感冒了,为防传染妈妈让我自己一个人睡。
那天晚
上,我独自一人躺在床上,害怕极了。
只要听到一点动静,我就心惊肉跳。
脑子里净是妖魔
鬼怪。
幸好我是在感冒,妈妈、爸爸和外婆每隔一会儿就过来探望我一次,给我擦汗、喂药、
测体温,我才熬过这个漫长的黑夜。
我爱书。
书简直就是我的命根子。
在我的卧室里,摆得最多的就是书:
《十万个为什么》
《上下五千年》?
可是,每个周末我还要爸爸带我到图书馆去,因为我看书的欲望太高,
“食”量太大了。
如果隔几周不去图书馆的话,我就感觉非常“饥饿”。
这时,我一定缠着爸
爸,要他带我去图书馆。
我总希望能把世界上所有的书都扫个精光,看看保尔英勇非凡的一生,瞧瞧基督山伯爵是如何复仇,欣赏莎士比亚的人间喜剧,领略一
番梁山好汉的行侠仗义?
“天生我材必有用”。
尽管我经常健忘,而且很胆小,但我对未来充满希望。
因为“每一
个人,一样有用”。
每一个人都是点缀天空的明星,我也不例外,你说对吗?
此文不错,结构清晰,结尾引用名人名言,增色不少,外貌描写开头+三个特点+名言引
用结尾。
推荐使用本文的主体结构写作方式。
我
看,对面走来一个女孩,梳着长长的马尾辫,瓜子似的脸庞上嵌着一对弯弯的眉毛,不
大不小的眼睛,樱桃小嘴,笑起来还有两个小酒窝呢。
你猜猜她是谁?
哈哈,铺不出来吧?
告诉你吧,她就是我。
我有许多优点,但最大的优点还是爱看书。
看书使我增长了不少知识。
有一次,我回到
家里,做完作业,看见书桌上有一本《格林童话》,就拿起来津津有味地看了起来。
“咚、咚?
”
12点了,妈妈跑过来,大声喊:
“小敏,吃饭了。
”“妈妈,墙上有挂钟,您不会自己看,干
什么要问我几点钟呢?
”妈妈被我这一问,“扑”的一声笑了起来,我被笑糊涂了。
妈妈一解释,我才恍然大悟。
俗话说,“金无足赤,人无完人”。
普天之下,没有谁是十全十美的,当然我也不例外。
我最大的缺点就是胆小和马虎。
有一次,爸爸妈妈都出去了,留下我一个人在家做作业。
那
天,正下着大雨,雨啪啪地打着窗户。
忽然,“嘭”的一声,打了一声响雷,吓得我魂飞魄散。
我情不自禁地想起了电影里面的一桩雨夜杀人案。
“叮咚,叮咚”,有人按了门铃,然而我却
吓得一动不动,“小敏,开门,是我们。
”爸爸在外面喊到。
哦,原来是爸爸妈妈回来了,我
悬着的一颗心终于放下来。
要说我马虎,那可一点儿都不假。
有一次数学竞赛中的一道应用
题,用算术方法很难算出来,我好不容易用列方程的方法算出来了,不禁暗暗得意。
于是我
急匆匆地把答案写上“小红4:
60分到家”。
考试过后,我沾沾自喜,以为自己稳拿冠军了。
等老师把正确答案写在黑板上,我一眼就看见了那道题的答案——5:
00分,我傻了。
啊,4:
600分不就是5:
00分吗?
我真不该忘记进位啊!
这次数学竞赛正因为这点小错误,我的冠
军梦破灭了,只得了个第二名。
我后悔莫及。
爱看书、马虎、胆小,这就是我脸上的三条“谱”,其实我还有一个爱好,那就是爱交朋
友,你知道了我的缺点还愿意和我交朋友吗?
请告诉我!
课堂练习五
根据手型结构和今天所学到的优秀词汇,写一篇自我介绍。
开头写作选择一(教学导入时练习):
介绍姓名开头(日常作文中可以使用,但作文竞赛、小升初考试由于规则所限,引类开
头往往不能使用)
开头选择二(阅读第二篇《我》的时候练习):
相貌描写开头,这里不再多说。
开头写作选择三,华美排比句开头(阅读《面试演讲》时练习)应用集思广益的句子,加上适当的过渡句子,成为华美的排比句开头。
哪怕照抄那篇文
章的部分句子都可以(当然不要全抄了,用上一两句是可以的)。
背上的书包总是很沉很沉,
因为它装了我太多的希望与理想;
肩上的负担总是很重篇二:
开头语与自我介绍开头语与自我介绍
2.从中国国际贸易促进会获悉,你们有意采购电器用具。
wehaveheardfromchinacouncilforthepromotionofinternationaltradethat
youareinthemarketforelectricappliances.
4.从?
获悉你们行名及地址并了解你们是?
有经验的进口商。
现向你们开报?
,盼能
在贵地市场推销。
from...,wehaveobtainedyournameandaddressandunderstandthatyouare
experiencedimportersof....wehavepleasureinofferingyou...ofwhichwewould
appreciateyourpushingthesaleonyourmarket.
5.从?
获悉你公司专门经营?
,现愿与你公司建立业务关系。
welearnfrom...thatyourfirmspecializesin...,andwouldliketoestablish
businessrelationshipwithyou.
6.承?
的介绍,获悉你们是?
有代表性的进口商之一。
throughthecourtesyof....wehavelearnedthatyouareoneoftherepresentative
importersof...
7.据纽约司密斯公司所告,得悉你公司名称和地址,并得知你们?
日本东京商会已把你
行介绍给我们。
8.承贵地?
银行通知,你们是?
的主要进口商(出口商),并有意与中国进行这些方面的
贸易。
the....bankinyourcityhasbeenkindenoughtoinformusthatyouareoneoftheleadingimporters(exporters)of...andareinterestedintradingwith
chinaintheselines...
9.据了解,你们是中国?
(商品)有潜力的买主,而该商品正属我们的业务经营范围。
10.通过贵国最近来访的贸易代表团,我们了解到你们是信誉良好的?
进口商,现发信给
你们,盼能不断地接到你们的定单。
throughyourtradedelegationthatrecentlypaidavisittothiscountry,we
learnedthatyouarewell-establishedimportersof...andarewritingtoyouinthe
hopeofreceivingyourordersfromtimetotime.
11.我们欣然寄发这封自荐信,希望是互利关系的前奏。
wearegladtosendyouthisintroductoryletter,hopingthatitwillbethe
preludetomutuallybeneficialrelationsbetweenus.
12.我们有幸自荐,盼望能有机会与你们合作,扩展业务。
wehavethepleasuretointroduceourselvestoyouwiththehopethatwemayhave
anopportunityofcooperatingwithyouinyourbusinessextension.
13.我们冒昧通信,以期待与贵公司建立业务关系。
wetakethelibertyofwritingtoyouwithaviewtobuildingupbusinessrelations
withyourfirm.
14.现向贵司自我介绍,我们是国营公司,专门经营轻工业品。
wewishtointroduceourselvestoyouasastateoperatedcorporationdealing
exclusivelyinlightindustrialgoods.
15.也许你们已有所知,我们是国营公司,经营?
(商品)的进出口业务。
asyoumay
bewellaware,weareastate-operatedcorporationhandlingsuchitemsas..inboth
importandexportbusiness.
16.鉴于你们是?
的主要进口商之一,特此联系,盼能建立业务关系,以有助于你们满足
各项需求。
asyouareoneoftheleadingimportersin...,wehavepleasureincontacting
youinthehopeofestablishingbusinessrelationsandrenderingyouassistancein
awiderangeofyourrequirements.
17.了解到你们对?
(商品)的进口和出口都感兴趣,故愿自荐,希望在我们两公司间建
立互利的业务关系。
weunderstandthatyouareinterestedinboththeimportandexportof...and
itisonthissubjectthatwewishtointroduceourselvesinthehopeofestablishingmutuallybeneficialbusinessrelationsbetweenourtwo
corporations.
18.你公司是信誉卓著的照相机进口商,我公司极愿与你公司建立业务关系。
为此,我们
现在寄去商品目录和价目单,用以向你公司毛遂自荐。
thehighreputation,whichyouareenjoyingascameraimporters,hasrendered
usdesi
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