最新部编版六年级语文下册标点符号专项考点练习Word文档下载推荐.docx
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“碘酒。
“还痛吗?
“感觉血液跳动。
接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口,迅速地进行包扎,前后仅花了几分钟。
“费用?
”病人最后起身问道。
___真令人高兴___格里辛格笑容可掬地回答道___不用付钱___夫人___为您治病对我来说真是一种享受___
(1)在横线上填上合适的标点。
______真令人高兴______格里辛格笑容可掬地回答道______不用付钱______夫人______为您治病对我来说真是一种享受______
(2)画线的句子中“医生的心思”是:
______;
“他们”指的是______。
“添油加醋”是指______。
(3)概括第一自然段的意思。
(4)为什么格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说真是一种享受”?
4.蝙蝠的耳朵又怎能“穿透”黑夜,“听”到没有声音的物体呢?
这句话中双引号表示(
)。
A.直接引用
B.着重论述的对象
C.具有特殊含义的词语
5.阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。
这里引号的作用是(
A.引用书中人物的名字。
B.反语,表示否定意思。
C.着重指出的内容。
6.下列句子中标点符号运用不正确的一项是(
A.“你知道吗?
”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了”。
B.老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?
C.燕子去了,有再来的时候:
杨柳枯了,有再青的时候:
桃花谢了,有再开的时候。
D.汤姆有几个朋友:
乔奇、班恩、吉姆,但和他“臭味相投”的是流浪儿哈克。
7.选择下列句子中引号的正确用法,请将序号填在横线上。
A、表示直接引用B、表示着重论述或特定称谓C、表示讽刺或否定D、表示特殊含义
①有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”,就不失时机地摘下它。
②“满招损,谦受益。
”这句格言流传至今已经两千多年了。
③读书有“三到”,所谓“三到”就是心到、眼到、口到。
8.阅读下文,回答问题
你的微笑是最美的花
①绵阳,是一个充满温情的城市。
②一些平凡的日子,平凡的人,平凡的细节,就如同这个季节常有的毛毛雨,看似漫不经心,却常常把你的心灵濡(rú
)湿。
③一天晚上,天上下着蒙蒙细雨,空气中偶尔飘来桃花的幽香,我和妻子拎着大包小包,在百盛商场门口等出租车。
刚有一辆空车驶近,一位抱孩子的妇女就急匆匆地奔了过去,等拉开车门,却发现忘了带钱包。
“糟糕,”妇女有些尴(ɡān)尬(ɡà
)___嘟囔着说___只顾抱孩子上医院___急糊涂了___妻子一听,二话没说,赶紧把自己的零钱递给妇女。
妇女正踌躇,旁边又有人掏出零钱递过来,她更是左右为难。
出租车司机一看,笑起来:
“谁没点儿难事啊,上车,免费送你。
”这一来,掏钱的人尴尬了。
大家你看我,我看你,愣了好一会儿,又“扑哧”一声笑了起来。
④这样的细节,缀满了城市的大街小巷。
无须刻意寻找,只要怀着同样的真诚,不管在何处,你都会与它邂(xiè
)逅(hò
u)。
⑤就在第二天,我驾车去办事,在富乐路口等红灯。
同行的朋友说,这里曾经是绵阳第一个女子岗亭,值勤的女警可漂亮了,一道风景线呐。
可惜呀,如今的漂亮女孩,都经不起日晒风吹雨淋,不愿去当马路天使。
正说着,黄灯闪亮了,我松开手刹车,准备起步。
不料,年轻的女警却微笑着打了一个缓行手势,随即,又笑容满面地向斑马线跑去。
⑥原来,一个年轻的孕妇正走在斑马线上,汽车发动的引擎声,让她有些慌乱。
女警搀起她的手,轻声说着什么,年轻孕妇立刻笑了起来。
两个人神态自若地从等候的汽车前面走过,像贵宾检阅仪仗队,又像至亲至爱的两姐妹在私家花园里悠闲散步。
仿佛一道(灿烂
绚丽)的彩虹划过,我和朋友都被女警(灿烂
绚丽)的笑容怔住了。
我们突然发现,笼罩在连绵阴雨中的城市,(果然
居然)也如此美丽。
⑦朋友说,一个灿烂的微笑,就是一朵美丽的花。
每一次绽放,都是一次感动,温暖了别人,也温暖着自己。
这么说,笑容绽放的绵阳,不就是一个美丽的花园吗?
行走在这座城市,我常常想起冰心写的那段话:
“爱在左,情在右,随时播种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使得穿花拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可挥,不觉得悲凉。
”事实上,有很多绵阳人都爱读这段话。
读这段话的时候,大家都在想,冰心老人描写的,是不是我们自己啊?
(1)按查字典的要求填空。
阅读时,遇到“踌”字不认识,可用______查字法查字典,先查______再查______。
“踌躇”一词在字典里有这样两种解释:
①犹豫不决;
②得意的样子。
联系语境,“踌躇”在本文中应选第______种解释。
(2)给短文第③自然段划线句子补上所缺的标点符号。
______嘟囔着说______只顾抱孩子上医院______急糊涂了______
(3)选择去短文第⑥自然段中合适的词语。
(灿烂
绚丽)______的彩虹
(灿烂
绚丽)______的笑容
(果然
居然)______也如此美丽
(4)回答问题。
①初读短文时,我知道本文所讲的事发生的时间是______季,地点在绵阳的______。
②再读短文时,我知道短文围绕“绵阳,是一个充满温情的城市”这句话写了两件事例:
一是______;
二是______。
而第______自然段在文中起了承上启下的作用。
③精读短文时,我发现文章多处写到了“笑”,每一处“笑”都能体现当时人们的心理活动,比如第③自然段中“大家你看我,我看你,愣了好一会儿,又“扑哧”一声笑了”,这时大家内心想的可能是______;
再如第⑥自然段中“女警搀起她的手,轻声说着什么,年轻孕妇立刻笑了起来”,这时年轻孕妇内心的感受是______。
而无论文中哪一处的“笑”,都有一个共同点,用文中的话说,那就是“______。
④再细细回味短文,我品味出文章末尾的一句话表达了“我们”______的思想感情。
9.阅读下文,回答问题
“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说:
“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。
“那怎么——”
“可是到了后来,碰了几回壁,就把鼻子碰扁了。
____碰壁____我说____您怎么会碰壁呢____是不是您走路不小心____
____你想____四周黑洞洞的____还不容易碰壁吗____
“哦!
”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。
在座的人都哈哈大笑起来。
(1)联系上下文解释词语。
恍然大悟:
(2)在文中空白处加上标点。
______碰壁______我说______您怎么会碰壁呢______是不是您走路不小心______
______你想______四周黑洞洞的______还不容易碰壁吗______
(3)“碰了几回壁,就把鼻子碰扁了。
”实际上指的是什么?
(4)“四周黑洞洞的”是什么意思?
(5)这段话是______描写,划线的句子提示语在______。
(6)这段话表现了______。
10.阅读下文,回答问题
“成”与“功”
失败者对于成功,一方面是羡慕不已,另一方面是急躁不安,巴不得一口吃成个大胖子。
殊不知成功是由_______成_______与_______功_______两个字组成的_______成是功的积累_______叫做_______功到自然成_______
晋代大书法家王羲之,20年临池学书,洗笔把池水都染成黑色了,才有在书法上炉火纯青的造诣。
功是成的基础,一个人要想取得成功,必须要经过艰苦的奋斗,这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从檐上掉下来,重重地落在石头上,“啪”的一声炸出一朵水花,可是石头上看不到丝毫的痕迹。
然而,经过一年、两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。
_______成功很容易,无需奋斗就能达到的话,_______成功不是需要功的积累,不需要努力攀登的话,_______成功就会变得廉价,成功就失去了它原有的耀人的色泽,那我们还要成功干吗?
李时珍跋山涉水,遍尝百草,数十年如一日地收集整理,笔耕不息,才有药学巨著《本草纲目》的问世;
司马迁游历名山大川,博览经典秘籍,遭受宫刑,忍辱负重,笔耕不辍,才有<
史记》的诞生。
在走向成功的路上,既无捷径,也没有宝葫芦,所以_______坐着羡慕别人“成”,_______站起来积累自己的“功”。
须知,任何朵鲜花的盛开,都需要花苞长期孕育;
任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。
成功是自私的,它绝不会将辉煌施舍给懒汉。
成功又是公平的,它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
(1)给第一小节的空格处加上标点。
殊不知成功是由______成______与______功______两个字组成的______成是功的积累______叫做______功到自然成______
(2)在文中横线上填上关联词。
①______成功很容易,无需奋斗就能达到的话,______成功不是需要功的积累,不需要努力攀登的话,______成功就会变得廉价,成功就失去了它原有的耀人的色泽,那我们还要成功干吗?
②在走向成功的路上,既无捷径,也没有宝葫芦,所以______坐着羡慕别人“成”,______站起来积累自己的“功”。
(3)联系上下文解释下面的词语。
①捷径:
②笔耕不息:
(4)写出下列词语的反义词。
坚硬______
自私______坚持不懈______
(5)根据文章内容填空。
成和功有着密切的关系,成是功的______,功是成______。
成功对于懒汉来说是______的,对于奋斗者来说又是______的。
(6)读文中画线的句子,给它换一个意思相近的成语或格言、名言。
(7)短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”?
分别用一句话做简要的概括。
(8)“水滴石穿”对你有什么启示?
请你结合自己的学习、生活实际,谈谈你的感受。
(不少于100字)
11.选择下面句子破折号的用法。
哦!
您,您就是——(
A.表示解释说明
B.表示话未说完
C.表示插说内容
D.表示意思的递进或转折
12.是哪个“水葫芦”一下钻入水中,出水时只见一阵水花两对虎牙。
A.表示反语,具有讽刺否定意思。
B.表示引用别人的话。
C.特指水性好的孩子。
13.按要求完成句子练习。
(1)总理站起来对我说:
“我要去休息了。
上午睡一觉,下午还要参加活动。
你也会去睡觉吧。
”(改为转述句)
(2)用词语的不同意思分别造句。
温和(①气候不冷不热
②使人感到亲切)
(3)用修改符号在原句修改病句。
①只要山势多么险峻,他就敢攀登。
②我国人口是世界上最多的国家。
(4)仿写句子。
白桦林银白的树干摇曳着身躯和手臂,仿佛在向我们低吟浅唱。
(5)选择省略号的不同用法。
a用于引文的省略;
b用于列举的省略;
c用在话语中间,表示说话断断续续。
①我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。
②古老的钟嘶哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。
③秋天到了,果子挂满枝头,橙子、柚子、葡萄、苹果……一派丰收景象。
14.给下面的句子加上标点符号
海底的动物真多啊______有海参______梭子鱼______乌贼______章鱼等______
15.写出下列句子中标点符号的用法。
①孩子虽然不算多——只有两个,可是全靠她一个人张罗。
这句话中破折号的用法是______
②自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?
……不,还没来!
……为什么把他们抱过来啊?
……他会揍我的!
那也活该,我自作自受。
……嗯,揍我一顿也好!
这句话中省略号的用法是______
③我简直记不起几时有过这样的夜晚了,还谈得上什么打鱼!
谢谢上帝,总算活着回来啦。
……我不在,你在家里做些什么呢?
16.读课文《麦哨》给下列句子加上标点。
①每根麦秆都擎起了丰满的穗儿______那齐刷刷的麦芒______犹如乐谱上的线条______一个麦穗儿______就是一个跳动的音符______
②草地柔软而有弹性______比城里体育馆的垫子还要强______还简直是一个天然的运动场______
17.下面句子中标点没有错误的句子是(
)
A.李白,杜甫,自居易都是唐代的著名诗人。
B.“老师,”我轻声喊道,“您过来一下,在这教室,我想您再抚摸我一下。
”
C.我们的日子为什么一去不复返呢!
D.母亲亲切地说:
“孩子,今天的磨砺,都是生活给你的厚礼,你要感谢生活”!
18.阅读下文,回答问题
奇迹
法国著名作家雨果才华出众__他20岁开始发表作品__刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的小说__巴黎圣母院以后又创作了一系列戏剧__诗歌__小说__可正当他才华横溢时__心脏病发作了__
看着40岁的雨果发青的脸色,沉重的喘息,人们惋惜万分。
∥
雨果并不悲观,他在医生的指导下,开始进行体育锻炼。
他每天清晨外出散步、作操,接着跑步、游泳……雨果的健康状况慢慢好转,体质逐渐增强。
他又获得了精力,重新拿起笔,写出了大量的文学作品。
直到晚年任创作不懈,60岁时创作了《悲观世界》。
80岁那年写成了《笃尔克玛》。
雨果活了84岁。
看到雨果得了心脏病却成了长寿者,人们惊叹不已:
“真是个奇迹!
”∥
奇迹怎么来的呢?
生命在于运动,进行体育锻炼!
(1)给第一自然段加上标点符号。
法国著名作家雨果才华出众______
他20岁开始发表作品______
刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的小说______
巴黎圣母院______
以后又创作了一系列戏剧______
诗歌______
小说______
可正当他才华横溢时______
心脏病发作了______
(2)写出下列词语的反义词。
逐渐______
悲观______
增强______
(3)请概括出短文第二段的段意。
(4)短文通过记叙身患重病的雨果______的事,说明了______。
19.按要求改写句子
(1)因为______,所以明天不能去你家玩了。
(补充句子)
(2)妈妈打开了风扇。
(改成“把”字句)
(3)我打开窗户我呼吸新鲜空气。
(把两句话合并成一句话)
(4)我们的老师是那么______,又那么______。
(5)妹妹天真地说______这是我最喜欢的布娃娃______(给句子加上标点符号)
20.给下面的句子加上标点。
从稻子到米粉______该要经过多少人的手哇______
21.给下面的句子加上标点。
晚上______妈妈提着一大篮子蘑菇回来了______你们今天都和谁比赛啦______你是最棒(bà
ng)的______我和她是好朋友______
22.读课文《全神贯注》给下列句子加上标点。
①只见罗丹一会儿上前______一会儿后退______
嘴里叽哩咕噜的______
好像跟谁在说悄悄话______
忽然眼睛闪着异样的光______似乎在跟谁激烈地争吵______
②他把地板踩得吱吱响______
手不停地挥动______
一刻钟过去了______
半小时运去了______
罗丹越干越有劲______情绪更加激动了______
23.下面标点符号中引号用法解释正确的一项是()
骑在人民头上:
“呵,我多伟大!
把名字刻入石头,想“不朽”。
A.两个都是表示引用
B.两个都是表示否定讽刺
C.依次为表示否定.讽刺
D.依次为表示引用.否定讽刺
24.按要求写句子。
①富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。
(缩句)
②年轻而富有才华的音乐家肖邦,离开自己的祖国。
(改为双重否定句)
③他告诉我们:
“当时,我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。
你们根据错误信息得出错误答案,还应该得分不成?
④这支钢笔是他的,不是我的。
(改动标点,使句子的意思相反)
25.阅读下文,回答问题
母爱是一根穿针线
母亲为儿子整理衣服时,发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。
她决定给儿子钉一下。
儿子很年轻,却已经是一名声誉日隆的作家。
天赋和勤奋成就了他的今天。
母亲因此而骄傲______——她就是作家的母亲!
屋子里很静,只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声,为他行云流水的文字伴奏,母亲能从儿子的神态上看出,他正文思泉涌。
她在抽屉里找针线时,不敢弄出一点声响,惟恐打扰了儿子。
还好,母亲发现了一个线管,针就插在线管上。
她把它取出来,轻轻推好抽屉。
可她遇到了麻烦,当年的绣花女连针也穿不上了。
一个月前她还穿针引线缝被子,现在明明看见针孔在那儿,就是穿不上。
她不相信她视力下降得那么厉害。
再次把线头伸进嘴里濡(rú
)湿,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细,再次抬起手臂。
让眼睛与针的距离最近,再试一次——还是失败。
再试……
可线仍未穿进针眼里。
(儿子在对文章进行后期排版,他从显示屏上看见反射过来的母亲,怔往了。
他忽然觉得自己就是那根缝衣针,虽然与母亲朝夕相处,可他的心却被没完没了的文章堵死。
母亲的丝线在他这里已找不到进出的"
孔"
,可她还是不甘心放弃。
儿子的眼睛热了。
他这才想起许久不曾和母亲交流过感情,也没有关心过她的衣食起居了。
妈,我来帮你。
儿子离开电脑,只一刹那,丝线穿针而过。
母亲笑纹如花。
用心为儿子钉起纽扣来,像在缝合一个美丽的梦。
儿子知道今后该怎样做了。
因为,母亲很容易满足,比如,只是帮她穿一根针,实现她为你钉一颗纽扣的愿望,使她付出的爱畅通无阻。
如此简单。
(1)题目是用打比方的手法写的,他把母爱比作______,你把母爱比作______。
(2)把第二自然段中划线的词换成一个近义词填在横线上,使句子的意思不变。
(3)文中省略号的用法是:
______。
(4)句中说“儿子知道今后该怎样做了。
”你知道该怎样做吗?
(5)说说“母亲美丽的梦”是什么?
(6)短文是按______的顺序写的。
(7)短文已用“‖”分成了四段,请归纳第三段段意。
26.阅读下列短文,按要求回答问题。
①圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;
有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。
②园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁的安澜园,苏州的狮子林___杭州西湖的平湖秋月___雷峰夕照___还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如,蓬莱瑶台___武陵春色。
园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。
漫步园内,有如漫游在天南地北,饱览着中外风景名胜流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。
上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
(1)请在句子②的横线上加上恰当的标点。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁的安澜园,苏州的狮子林______杭州西湖的平湖秋月______雷峰夕照______还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如,蓬莱瑶台______武陵春色。
(2)这两段话从______、______两方面写了圆明园昔日的辉煌。
(3)“漫步园内,有如漫游在天南地北,饱览着中外风景名胜”是因为园中许多景物______,“流连其间,仿佛置身在幻想的境界里”是因为其中许多景物______。
(4)划线的句子写得很美,请仿照句子的样子,用上划线词语再写一句。
27.阅读短文,回答问题
这就是生活
①生活是一杯酒,散发着迷人的醇香:
生活是一本书,_____________________;
生活是一首诗,既有“大江东去浪淘尽”的豪情,也有“不知明镜里,何处得秋霜”的无奈;
______________,奏着高低不同的“1,2,3,4,5……”;
生活是彩虹,______________;
______________,装满着酸甜苦辣咸;
……
②生活就是一条千回百折的小溪。
走出校门,青春的脚步踩到的也许是理想与现实的距离;
走进人群,热情的目光窥见的也许是人心与人心的沟壑;
走在大街上,总有一些光怪陆离的迷乱闪烁左右;
关上房门,四周涌来的也许是刻骨铭心的寂寞。
③要鼓足勇气,勇敢地前进,不要在省略号的长河里徘徊,不要在_______的小客栈里沾沾自喜,不要在_______的途中躺下来,千万别被反诘的铁锤吓倒,生活中有的是无穷的_______,它等着我们去探索。
记住,千万不要在生活的路上轻易地画上_______,小溪不会因为路途的崎岖而不去大海,它一定会流过狭隘,穿过无奈,汇到大海宽广的怀抱中。
④生活的字典里找不出“淡泊名利”的词条,生活的春天里也不会有“怀才不遇”的闷雷,生活的长河里最少不了的是拼搏。
我们正沐浴着三月的阳光,岂有挥霍之理?
我们正年轻,也许张口就是“个性”与“自我”,从而使理想进步与追求近乎模糊,甚至离我们远去,导致人生大堤的决口。
生活是一位公正的法官,他不会宽容和饶恕那些虚度光阴蹉跎岁月的“玩看”者。
应懂得,生活的真谛是奋斗;
是拼搏,没有脚踏实地的跋涉,一切幻想都是美丽而轻浮的泡沫。
⑤这就是生活,酸甜苦辣、喜怒哀乐都是它。
和着生活的节拍,踏起青春的脚步,快快追赶!
生命可以无所谓而来,但不可无所谓而去。
追赶,追赶属于自己的生活,做一个勇往直前的开拓者。
生活是无限美好的,甘洒一路汗水,争得青春无悔!
这才是生活。
(1)给下面画线字注音。
沟壑
反诘
跋涉
蹉跎
(2)找出第②自然段的中心
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