长沙中学教师招聘考试真题及答案解析Word文档下载推荐.docx
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C、空想社会主义者关于人的全面发展理论
D、马克思主义关于人的全面发展学说
7:
班级常规管理需建立反馈系统,采取的反馈方式有()
A、个别讨论反馈
B、班干部反馈
C、班集体反馈
D、家长反馈
E、各任课教师反馈
8:
某教师对学校管理提出改进意见,被校长打击报复。
校长所侵犯的教师权利是()。
(2015年上半年)
A、学术研究权
B、教育教学权
C、指导评价权
D、民主管理权
9:
对客观事物作判断时不易受外来因素影响和干扰的认知方式属于()
A、场独立
B、自主性
C、场依存
D、沉思型
10:
课堂教学最主要、最常用的方式是()。
A、课堂导入
B、课堂讲授
C、课堂提问
D、课堂板书
11:
教师的行为举止之所以能成为学生学习的榜样,对其具有潜移默化的作用,是因为学生具有()。
A、依赖性
B、向师性
C、背师性
D、示范性
12:
根据小学评价的严谨程度,可分为___________。
A、形成性和总结性评价
B、常模参照与标准参照评价
C、配置性和诊断性评价
D、正式和非正式评价
13:
暗示教学法的核心就是教师间接地告诉学生怎么做。
()
判断题
对
错
14:
在心理测验中,智力测验属于()。
A、认知测验
B、能力测验
C、人格测验
D、智商测验
15:
根据迁移的内容的不同抽象和概括水平,可以分为()
A、正迁移和负迁移
B、顺向迁移和逆向迁移
C、水平迁移和垂直迁移
D、一般迁移和具体迁移
16:
为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行()观摩。
A、正式
B、非正式
C、组织化
D、非组织化
17:
一般来说,教师的职业角色不包括()
A、管理者角色
B、父母角色
C、研究者角色
D、服务角色
18:
奥苏伯尔根据其有意义接受学习理论,对遗忘的原因提出的独特解释是()。
A、痕迹衰退说
B、干扰说
C、同化说
D、动机说
19:
在形成动作技能的练习过程中,如果练习成绩的进步是先慢后快,那么,此时所形成的练习曲线将是()
A、凸线式
B、凹线式
C、直线式
D、波纹线式
20:
个体对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为()
A、结果期待
B、成就动机
C、自我效能感
D、需要
21:
下列人物中,两耳失聪后仍坚持音乐创作的一位是()。
A、舒伯特
B、莫扎特
C、贝多芬
D、门德尔松
22:
感光细胞包括()
A、椎体细胞
B、杆体细胞
C、双极细胞
D、神经节细胞
E、视神经纤维
23:
下列情形中,学校不可以解聘教师的是()。
A、不能团结同事,其他教师不愿与之共事的
B、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
C、体罚学生,经教育不改的
D、品行不良、侮辱学生,影响恶劣的
24:
转化后进生,首先要做到()
A、帮助后进生树立自信心
B、帮助后进生搞好学习
C、做好家访,争取家长配合
D、帮助后进生改正缺点
25:
教育影响可分解为下列哪几种成分?
A、教育手段
B、教育环境
C、教育内容
D、教育媒体
E、教育活动方式方法
26:
课程计划的结构包括()
A、规定教学科目
B、规定教学目的
C、规定学科的设置程序
D、规定各门学科的教学时数
E、规定学年编制和学周安排
27:
在教学过程中,学生对自己的学习状况进行自我评估或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于()。
A、配置性评价
B、形成性评价
C、诊断性评价
D、总结性评价
28:
注意的品质包括()
A、注意的稳定性
B、注意的起伏性
C、注意的范围
D、注意的分配
E、注意的转移
29:
儿童可以自发地产生并且有效地使用策略的时期是()
A、小学
B、初中
C、小学、初中
D、初、高中
30:
美国各门课程中多样化的实践活动,日本的综合活动时间反映出对()在课程中地位的重视。
A、知识
B、能力
C、直接经验
D、间接经验
31:
主张废除班级上课制和教科书,打破传统的学科界限,在教师指导下,由学生自己决定学习目的和内容,在自己设计、自己负责任的单元活动中获得有关的知识和能力的教学组织形式是()
A、导生制
B、道尔顿制
C、特朗普制
D、设计教学法
32:
学习动机是推动学生学习的一种()。
A、重要力量
B、主要力量
C、内部动力
D、外部动力
33:
教学是()
A、教师教和学生学的统一活动
B、学生学的活动
C、教师指导下学生学的活动
D、教师教的活动
34:
班级授课辅助的教学组织形式是复式教学。
35:
提出“教育即生活”这一命题的教育家是()
A、布鲁纳
B、杜威
C、陶行知
D、黄炎培
36:
历史课中王老师讲到“楚汉战争”中项羽自杀时,一个学生突然说道:
“傻瓜。
”下列王老师的处理方式,最恰当的一项是()。
A、指桑骂槐的批评
B、不予理睬,继续课堂教学
C、老师微笑着说:
“刚才有人说‘项羽自杀是傻瓜行为’,大家怎样认为?
”
D、否定学生的观点
37:
心智技能具有哪三个特点?
A、对象具有观念性
B、执行具有内潜性
C、结构具有简缩性
D、结构上具有展开性
38:
就动作技能的学习而言,“见者易,学者难”这句话强调的是()对动作技能学习的重要性。
A、言语指导
B、示范
C、练习
D、反馈
39:
学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习,这样的学习动机主要属于下列哪种动机()。
A、内部动机
B、外部动机
C、认知性动机
D、交往性动机
40:
操作性条件反射学说的代表人物是()。
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、桑代克
D、班杜拉
41:
狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人才的总的要求。
42:
当教师进行说服时,应当只提出正面的材料的有()。
A、低年级学生
B、高年级学生
C、解决当务之急的问题时
D、培养长期稳定的态度时
E、说服对象原本有相反观点时
43:
技能可分为操作技能和心智技能两大类,以下属于操作技能的是()。
A、阅读技能
B、运算技能
C、记忆技能
D、运动技能
44:
师生关系主要表现为()
A、工作关系
B、人际关系
C、组织关系
D、心理关系
E、非正式关系
45:
素质教育的主要任务是()
A、培养学生的身体素质
B、培养学生的心理素质
C、培养学生的社会素质
D、培养学生的个性
E、培养学生的学习素质
46:
教师专业情意发展成熟的标志是教师的()。
A、专业理想
B、专业情操
C、专业方向
D、专业自我
47:
环境文化和设施文化属于()。
A、学校精神文化
B、学校物质文化
C、学校组织和制度文化
D、学生亚文化
48:
教师道德不仅在教育过程中有重大作用,而且还可以促进整个社会良好风气的形成。
这表明,教师职业道德具有()。
A、高尚性
B、奉献性
C、全局性
D、导向性
49:
陈奂生是()创作的一系列小说的主人公。
A、曹禺
B、高晓声
C、汪曾祺
D、阿来
50:
在集体发展的几个阶段中,集体真正成为教育手段的阶段是()
A、集体形成的初始阶段
B、集体形成的初步建立阶段
C、集体的巩固阶段
D、集体发展成熟和和谐阶段
51:
社会学在解释学生失范行为时,主要分为两类研究取向:
一类是“结构模式”,另一类是()
A、目标模式
B、内容模式
C、过程模式
D、方法模式
52:
依据新知识与原有认知结构的关系,可将知识学习分为()。
A、上位学习
B、下位学习
C、概念学习
D、并列结合学习
53:
下列选项中,既是农历节气又是传统节日的是()。
A、清明
B、谷雨
C、中秋
D、重阳
54:
跟“一字千金”这个成语有关的人物是()。
A、刘向
B、吕不韦
C、司马迁
D、刘义庆
55:
提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()
A、培根
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、赞科夫
56:
下列有关京剧的说法.不正确的是()。
A、京剧是北京的地方剧种
B、京剧的行当主要有四类,即生、旦、净、丑
C、“四大徽班”进京是京剧形成中的重大事件
D、京剧中念白属于京韵
57:
教师通过协调课堂类的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为__________。
A、课堂凝聚力
B、课堂控制
C、课堂管理
D、课堂气氛
58:
没有人,也就没有社会的生机和发展。
59:
个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性叫做()。
A、品德
B、道德
C、个性
D、人格
60:
在知识学习的类型中,词汇学习、实物、图像、图表、图形等属于()。
A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
查看答案
答案A,B,D,E
解析
答案B
答案D
答案C
答案A
解析教学活动是学生进行德育工作最基本、最经常和最有效的途径。
解析马克思主义阐述了人的全面发展学说,这一学说是我国确立教育目的的理论依据和基础。
答案A,B,C,D
解析《中华人民共和国教师法》第七条规定,教师享有对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理的权利。
题干中教师对学校管理提出改进意见,是教师行使民主管理权的表现,校长对其打击报复,侵犯的是教师的民主管理权。
答案错误
解析为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行组织化观摩。
解析贝多芬是德国最伟大的音乐家,两耳失聪后仍坚持创作,被誉为“乐圣”。
答案A,B
解析根据《中华人民共和国教师法》第三十七条规定:
“教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘:
(1)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;
(2)体罚学生,经教育不改的;
(3)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。
教师有前款第
(2)项、第(3)项所列情形之一,情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任。
答案A,B,C,D,E
解析教育影响可分解为教育媒体、教育内容、教育手段、教育活动方式方法和教育环境五种成分。
答案A,C,D,E
解析根据题意,在课程中突出多样化的实践充分体现了直接经验在课程中的地位。
解析所谓设计教学法,也叫单元教学法,就是设想、创设一种问题的情景,让学生自己去计划去执行解决问题。
解析学习动机是推动学生学习的一种内部动力。
解析“教育即生活”是美国著名的实用主义教育家杜威提出的最著名的论点。
解析在课堂上,学生是学习的主体,教师要尊重、重视学生的观点和态度,一味地批评、不理睬、武断地否定都是不可取的。
答案A,B,C
解析心智技能的三个特点即对象具有观念性、执行具有内潜性和结构具有简缩性。
解析操作性条件反射学说的代表人物是斯金纳。
斯金纳是美国著名的行为主义心理学家,他的杰出贡献就是提出操作性条件反射理论和提倡程序教学与机器教学。
答案正确
解析略。
答案A,C
解析在选项BDE中,应当提供正反两方面的材料。
答案A,B,D
解析教师的专业情操是教师对教育教学工作带有理智性的价值评价的情感体验,它是构成教师价值观的基础,是构成优秀教师个性的重要因素,也是教师专业情意发展成熟的标志。
解析学校物质文化是校园文化的空间物态形式,是学校精神文化的物质载体。
学校物质文化有两种:
一是学校环境文化,包括校园的总体结构和布局、校园绿化和美化、具有教育含义的教育和教学场所以及校园环境卫生等等;
二是设施文化,包括教学仪器、图书、实验设备、办公设备和后勤保障设施等。
解析如果每个教师都具有了高尚的职业道德,就会在社会主义精神文明建设中产生不可估量的巨大作用。
题干体现了教师职业道德的高尚性。
解析【参考答案】B【名师点睛】陈奂生是高晓声创作的一系列小说的主人公。
这些小说包括《“漏斗户”主》《陈奂生上城》《陈奂生转业》《陈奂生包产》《战术》《种田大户》《陈奂生出国》等。
因此本题答案选B。
解析依据新知识与原有认知结构的关系,可将知识学习分为上位学习、下位学习、并列结合学习。
解析清明是二十四节气中的第5个节气,也是中国民间重要传统节日,是重要的“八节”(上元、清明、立夏、端午、中元、中秋、冬至和除夕)之一。
解析【参考答案】B【名师点睛】“一字千金”通常用来形容文章的价值或修辞的美妙。
典出《史记·
卷八五·
吕不韦列传》,吕不韦组织编纂完成《吕氏春秋》之后,将该书置于广场,宣布对著作有能增损一字者予千金。
后用一字千金比喻文辞精当,结构严谨。
或用来形容价值极高的作品。
亦可以用以指书法上一字价值千金。
因此本题选B。
解析教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的《大教学论》,同时夸美纽斯还主张把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”,认为通过一定的教育方式,每一个人都能够接受并掌握知识。
因此,正确答案选B。
解析京剧是流行全国、影响最大、最具有代表性的剧种。
京剧并不是北京土生土长的戏曲,它的前身为徽调,通称皮簧戏,曾一度称为“平剧”,后改称京剧,有近两百年的历史。
解析品德是个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性。
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