我是小小科学家 班会演讲稿Word文件下载.docx

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让我们插上科学的翅膀吧。

让我们扬起理想的风帆。

从小学会创造性劳动。

努力培养创造性才能。

合：

我宣布，六年六班《我是小小科学家》主题班会现在开始。

A:

我们的祖国历史悠久、地大物博，河川秀美，她经历过不平凡的苦难历程。

在党中央的英明领导和全国人民的共同努力下，才有我们今天的安定幸福。

但没有先进的科学技术，就不会有国家的强盛。

俗话说:

吃水不忘挖井人”,当我们坐着汽车来上学时,想没想过为我们现在的美好生活打下

制造出风力水车，还制造了风力发电机。

人们发明了降落伞，利用空气的阻力，降落伞会慢慢从空中飘下来，物品会完好无损。

水是组成人体的最主要的成份，人体要是失去十分之一的水，生命就要受到威胁。

利用水来为人类服务，这是自古以来人们就进行的一项工作。

很久很久以前，人们就发现水有浮力：

放进水里的东西受到水向上托起的力。

利用这个原理，人们制造了各种船只，用来运送货物和旅客。

人们的生活离不开水，同样也离不开电，如果没有电，会带来许多麻烦。

为了在黑夜中得到光亮，起初，人们用点燃的火把来照明，后来又发明了油灯和蜡烛。

一百多年前，科学家发明了电灯，电灯用起来又明亮又方便。

为了移动照明的需要，人们还发明了手电筒，轻轻一按开关，手电筒就亮起来，一道光柱射出去，附近被照得清清楚楚，再轻轻一按开关，手电筒就熄灭了，真是方便极了。

灯不仅用来照明，还被用来向远处发射信号。

各种汽车、轮船和飞机的前后左右，都装有许多不同用途的灯。

每当汽车要转弯时，尾部一侧的小黄灯就会亮起来，每当汽车要停车时，尾部的红灯就会闪亮，告诉后面的车辆：

要停车了，小心，别撞上！

不仅汽车上安有红灯，在许多表示危险和提醒人们注意的地方都是用的红灯。

比如城市里的交通十字路口，就是用红灯来告诉车辆停止行驶的。

同学们，我们身边的科学还有哪些呢？

塑料和人造纤维是一对亲兄弟，它们都是最近一百年来由科学家发明和试制出来的。

它们的出现，给人类的生活带来了巨大的变化。

在我们的生活中，到处都有塑料和人造纤维的踪影。

你的睛纶线帽，你的尼龙丝袜，你的雨衣和雨伞，甚至你的文具盒和钢笔杆，差不多都是由塑料或人造纤维制造的。

疾病是危害人类生命最凶恶的敌人。

面对着疾病的威胁，科学家和医生们进行了长期艰苦的研究，取得了各种防治疾病的方法。

为了预防疾病，科学家们研究出各种疫苗；

为了检查疾病，科学家们还发明了各种医疗仪器；

为了治疗疾病，科学家们还研制出了各种各样的药物，使用这些药物，挽救了许多人的生命，控制了许多疾病的传染和蔓延。

我国于50年代中期，在首都建起了北京电视台。

电视技术刚兴起时，人们还只能看到黑白电视节目。

十几年后，彩色电视的问世，使电视技术进入了一个更加丰富多彩、逼真迷人的新时代。

下面，让我们听听科学家小时候的故事：

B:

有一次，爱迪生看到鸟儿在天空中自由地飞翔，心想，鸟能飞，人为什么不能飞？

能不能给人加上翅膀？

他忽然又想到，气球没翅膀也能飞上天，那么在人的身体里充上气行不行？

于是全找来一种能产生气体的药粉，让一个小伙伴喝了下去，看看他能不能像气球一样飞起来。

可是过了一会儿，小伙伴肚子疼了起来，大声哭喊，差点儿送了命。

为了这件事，爸爸狠狠揍了他一顿，还说不准他以后搞什么实验了。

可是爱迪生还是不服气，说：

“我不做实验，怎么会知道人能不能飞起来呢？

三百多年前的一天晚上，一位青年坐在花园里观赏月亮。

他仰望那镶着点点繁星的苍穹，思索着为什么月亮会绕着地球运转而不会掉落下来。

忽然，有个东西打在了他的头上，这并不很重的一击，把他从沉思中惊醒。

他低头一看，原来，是一只熟透的大苹果从树上掉落下来。

他捡起苹果，又一次陷入了沉思：

为什么苹果不落向两旁，不飞向天空，而是垂直落向地面？

这一定是地球有某种引力，把所有的东西都引向地球。

青年眼睛一亮：

苹果是这样，月亮也是如此，月亮一定是在地球引力的吸引下做高速运转。

因为有引力，使它不能远离地球；

因为有速度，使它不会像苹果一样掉落下来„„夜渐渐地深了，青年手中拿着苹果，开心地笑了。

他就是发现万有引力的英国科学家牛顿。

这一年，他才24岁。

我们再来认识一位小时候不但喜欢问为什么，还特别喜欢自己去钻研，找出问题的答案的科学家。

他是法国的大数学家、物理学家帕斯卡。

一次，帕斯卡在花园边见花匠正用又长又扁的水管接水龙头，扁水管一下子变圆了。

他感到很有趣，便乘人不注意，悄悄地把双脚站在水管上，想压扁管子、堵住水。

可水根本堵不住。

这是为什么呢?

帕斯卡又看了看花园另一头，那儿也有水管，上面还有几个细孔，水从细孔中喷出，喷得老高。

他高兴地跑过去，伸手挡住水线，弄得手怪痒痒的。

他想：

水管的水为什么可以往高处流?

细孔里流出的水为什么能喷那么高呢?

从这以后，帕斯卡一有空就去摆弄水管，细心观察。

帕斯卡做了一个有小孔的空心球，并在球上连接着一个圆筒，在圆筒里安个可以来回移动的活塞。

他发现轻轻按活塞，空心球里的水向外喷的劲不大；

按活塞的力越大，水喷射的力也越大；

如果不按，水也不向外喷。

帕斯卡觉得这真是太神秘了。

后来，帕斯卡渐渐地长大了，他想揭开秘密的愿望越来越强烈。

他开始在实验室里“玩水”了。

经过无数次的实验和精确的计算，帕斯卡终于解开了那个谜，那就是物理学上的“帕斯卡定律”。

此时的帕斯卡年仅25岁。

同学们，有了科学技术，人类才更有力量，前进得更快。

我们从小就要研究科学，学习科学，做个热爱科学的好学生。

对发生在我们身边的一些普遍现象，只要经常留心观察，积极思考，就能从中获得有益的科学知识，说不定还有所发明创造呢！

世上还有许多的奥秘等待我们去探索，许多科学的难关需要我们去攻破。

我们是祖国的未来，从小爱科学，学科学，用科学，积极参加各种科技兴趣活动，学习本领，通过动手又动脑，变得更聪明。

我宣布，六年六班《我是小小科学家》主题班会到此结束。