17秋学期《社会心理学尔雅》在线作业2Word文档格式.docx

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D.关系完成阶段

D

34.如果研究历代皇帝与大臣们人际互动特点，可以采用：

A.实验法

B.观察法

C.调查法

D.档案研究法

24.老师给学生讲课属于：

A.公共距离

B.社会距离

C.个人距离

D.亲密距离

5.考试的时候作弊的同学强调环境的压力，未作弊的同学强调道德水平，这是自我增强方式中的：

A.自我防御型归因

B.向下的社会比较

C.缺陷补偿

D.自我设障

A

6.研究社会心理学的原则性的最高的指导思想是：

A.具体方法

B.实验法

C.问卷法

D.方法论

7.凯利通过实验得出，在人际沟通中首先打破沟通的是地位高的人。

错警察审问犯人属于：

A.单向沟通

B.双向沟通

C.上行沟通

D.下行沟通

8.影响人的社会心理和社会行为的因素不包括：

A.社会规范

B.群体压力

C.自我暗示

D.自我要求

9.关于工作满意度的因素，说法错误的是：

A.生理反应

B.行为反应

C.心理反应

D.环境因素

10.下列不属于具体调查方法的是：

B.方法论

C.观察法

D.访谈法

11.哪一项不是自我意识的成分：

A.自我认知

B.自我情感

C.自我行为

D.自我意象

C

12.哪一项不是社会认知的特点：

A.选择性

B.互动性

C.防御性

D.弥补性

13.态度的功能不包括：

A.表现性

B.自我防御

C.认知

D.价值表达

14.社会心理学的研究范围不包括：

A.个体心理和个体行为

B.群体心理

C.群体行为

D.应用社会心理学

15.研究表明，对人的社会化影响最大的是：

A.家庭

B.学校

C.互联网

D.同辈群体

16.自我意识的内容不包括：

A.生理自我

B.社会自我

C.心理自我

D.现实自我

17.婴幼儿与人类的最直接的接触：

A.喂养

B.抚摸

C.眼神X

D.眼神拍打

18.新的交通法规颁布后，请专门人员到各个路口查看行人遵守情况，这属于：

19.人格结构中不包括：

A.认知方面

B.情感方面

C.行为方面

D.心理方面

20.与和自己相似的他人进行比较处于休与穆勒提出的自我评价四个阶段中的：

A.儿童期

B.青春期前后

C.成年期

D.老年期

21.缓解角色冲突的办法不包括：

A.角色失败

B.角色规范

C.角色合并

D.角色层次

15.社会心理学的形成历史不包括：

A.孕育时期

B.形成时期

C.确立时期

D.顶峰时期

23.哪一项不是影响从众的因素：

A.群体因素

B.情境因素

C.地点因素

D.个体因素

24.从不同学校毕业的大学生会有不同的群体特点，这是：

A.去个性化

B.群体思维

C.群体极化

D.少数派影响

2.下列哪一种他人在场，最有可能产生社会促进：

A.做熟悉的活动

B.做不熟悉的活动

C.陌生的观众

D.观众众多

5.关于群体思维的表现，说法错误的是：

A.无懈可击的错觉

B.对群体道义无可质疑

C.想法越来越分歧

D.追求抑制的压力

27.一个变量的变化引起另外一个变量的变化，那么两者之间存在：

A.因果关系

B.共享关系

C.先后关系

D.无关系

28.下列不属于影响社会认知的因素的是：

A.认知者的因素

B.认知对象的因素

C.家庭环境

D.认知条件的影响

29.人际关系的特点，说法错误的是：

A.个体性

B.直接的、可感的

C.双向的

D.情感性

30.根据去个性化原理，更容易发生暴乱的是：

A.大城市

B.中等城市

C.中小城镇

D.落后乡村

31.在打猎的时候，很多人看见前面一只鹿在跑，同时举枪射击，“鹿”应声倒下，跑到面前，却发现倒下的是一个掉队的同伴。

这是（）影响了认知。

A.过去经验

B.期望

C.情绪情感

D.心理定型

32.那一项不是“社会分析论”阶段心理学研究的主要特征：

A.从描述到实证

B.从定量到定性

C.从理论到应用

D.从大群体分析到小群体研究

33.个体在群体的压力下，改变自己的知觉、判断、信仰或行为，使之与群体中的大多数人一致的倾向，这是：

A.从众

B.服从

C.顺从

D.顺应

34.屈从外界压力，被迫做出某种行为，否则将受到惩罚的行为倾向是：

35.社会助长的发生过程是：

他人在场——唤起——增强优势反映——（）

A.促进复杂行为

B.削弱复杂行为

C.削弱简单行为

D.结果不一定

二、判断题（共15道试题,共30分）

1.从20世纪20年代开始，随着各种实证手段的运用，社会心理学由“社会分析论”阶段进入“社会经验论”阶段。

A.错误

B.正确

14.婴幼儿的情感发展不是同步的，是有固定的顺序的。

10.社会化是社会心理学在个体层面研究的一个很重要的方面。

4.权威性养育方式强调父母的权威，要求孩子无条件服从。

5.1890年詹姆斯在《心理学原理》中首次提出自我意识的概念。

2.自我概念始于把自我当主体。

7.个体对自身所处的社会环境所持有的一种具有一定结构和比较稳定的内在心理状态是态度。

8.著名的平衡理论是由科尔曼提出来的。

15.社会心理学直接来源于德国的民族心理学、英国的群众心理学和法国的本能心理学。

10.考试失败了，认为试题信度不高，不能反应人的真实水平，这是缺陷补偿的自我增强方式。

11.攻击行为完全是生物性的一种行为。

12.家庭作为社会化的主题，在现代社会有弱化的趋势。

13.社会认知包括对自己的认知，对别人的认知和对人与人之间关系的认知。

14.弗洛伊德运用精神分析理论中的“力比多”分析群体的心理，认为以潜意识为目的的“力比多”转化为“爱”。

15.态度与行为的关系与周围的环境没有任何关系。