九年级物理上册第14章讲学稿文档格式.docx
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二、压强大小的影响因素:
(1)大小;
(2)面积大小。
4.压强是反映___________________的物理量,跟___________、_________有关。
8N/m2=___帕斯卡,其物理意义是______________________________________。
5.单位换算:
12cm2=_________m2;
50mm2=________cm2=__________m2
6.将图14-1-3所示的长方体,从中间切开变成完全相同的两块,并将一块按照图中所示放在另一块的上面。
则长方体对水平桌面的前、后两次压强之比P1∶P2为()
A、2∶1 B、1∶2 C、1∶1 D、1∶4
三、增大或减小压强的方法:
据P=F/S可知,增大压强,可通过压力或减小来实现;
减小压强,可通过增大或减小来实现。
7.用螺丝钉紧固零件时,在螺钉帽下及螺母与零件间垫一个较大的垫圈片,目的是()
A、使螺丝拧得更紧、更牢固B、减小螺钉、螺母对零件的压力
C、使紧固后的零件更加美观D、减小零件所受的压强,防止紧固件变形
8.小明在地面上站立与行走时,比较他对地面的压力和压强()
A.小明行走时单脚着地,他对地面的压力较大、压强较小
B.小明站立时双脚着地,他对地面的压力较大、压强也较大
C.与行走时比较,小明站立时对地面的压力不变、压强较小
D.不论小明站立还是行走,他对地面的压力不变、压强也不变
◆巩固•延展
1.如图14-1-4所示是将小凳按两种方式先后放在海绵上的作用效果,
此实验说明:
当_______相等时,若_______减小,则_______增大。
2.医用注射器活塞面积为3cm2,加在活塞上的推力为1.5N,则针头所注射的液体的压强是
_________Pa。
3.一个普通中学生双脚站立在水平地面上,他对水平地面的压力和压强最接近于()
A.50N103PaB.50N104PaC.500N103PaD.500N104pa
4.“结构与功能相适应是生物学的基本原理”如图14-1-5所示的四种动物器官中,具有增大压强功能的是()
图14-1-5
◆拓展•提高
图14-1-6
1.如图14-1-6所示,A为边长0.1m的正方体,重5N,B为粗糙水平面,F为竖直作用在A上的力,大小为6N,则图甲中B所受压力为_______牛,受到的压强是_________Pa,图乙中B所受压力为_______牛,受到的压强为_________Pa。
2.如图14-1-7所示,一木块放在水平桌面上,若将它沿虚线截去一半,则将发生的变化是()
A.压力变小,压强不变;
B.压力变小,压强变小;
C.压力变小,压强增大;
D.压力不变,压强不变。
3.被誉为沙漠之舟的骆驼站在水平沙面上,它的质量为400Kg,
图14-1-7
每只脚掌的面积为0.02m2,问:
(1)骆驼对沙面的压力为多大?
对沙面的压强为多大?
(2)骆驼的脚掌约为马脚掌面积的三倍,这么大的脚掌对它有什么好处?
4.在海滩上发现了留在案发现场的罪犯清楚的站立的脚印,公安人员立即用蜡浇注了一个鞋模,测量到鞋模的平均厚度为3cm,质量为675g,又经测试达到脚印相同的深度的压强为15000Pa,则罪犯的体重为多少?
(蜡的密度为0.9×
103Kg/m3)
5.在探究压力的作用效果与哪些因素有关时,某同学作了如图14-1-8所示的三个实验,通过观察三次实验时泡沫塑料的,显示压力作用的效果。
(河北)
(1)比较、两图所示实验,说明受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显;
(1)比较、两图所示实验,说明压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显。
14.2液体的压强
1.了解液体内部存在压强以及液体内部压强的方向;
2.了解液体压强大小的影响因素;
了解连通器的应用;
3.理解液体内部压强与液体的深度、密度有关,能用液体内部压强解释及应用公式P=ρgh解题;
4.重点;
液体内部压强的特点;
用液体压强的知识解释实际的现象。
1.如图14-2-1,放在水平桌面上的木块,若将它沿虚线截去一半,则将发生的变化是()
图14-2-1
2.一个普通中学生双脚站立在水平地面上,他对水平地面的压力和压强最接近于()
3.装满水的容器侧壁上开有三个孔,水从小孔中流出,图14-2-2中描述正确的是( )
h
s
图14-2-2
图14-2-3
4.如图14-2-3,设水面下h深处有一个面积为S的圆面,它所受到的压力是由于上方的圆柱形水的重力而产生的,试回答:
水柱的体积V=______;
水柱的质量为m=________;
水柱的重力为G=_____;
水柱对底面产生的压强为P=_____________=________________=_____________(用字母表示)
◆学习•研讨——液体的压强
一、液体压强的特点
(一)产生原因:
(1)液体受到重力作用,对容器底部有压强;
(2)液体具有流动性,对容器的侧壁也有压强。
(二)测量工具:
液体压强计。
(三)影响液体内部压强的因素:
液体深度;
液体密度。
(四)液体压强的特点:
液体内部朝各个方向都有压强;
在同一深度,各个方向压强;
深度增大,液体的压强;
液体的压强还与液体的密度有关,在深度相同时,液体密度越大,压强。
1在图14-2-4的装有水的容器中,A、B、C三点所受到水压强PA、PB、PC之间的关系为()
A.PB>PAPA=PC B.PB>PAPA>PC
C.PB=PAPA=PC D.PB=PAPA>PC
2水平桌面上的烧杯内盛有浓盐水,向烧杯内加水,则溶液对烧杯底部产生的压强将()
A、增大;
B、减小;
C、先增大后减小;
D、先减小后增大
3.如图14-2-5,用压强计研究液体内部的压强:
(青海)
图14-2-4
(1)比较a、b图实验,说明_________;
(2)比较b、c图实验,说明__________。
a
b
c
图14-2-5
二、液体压强的大小:
P=ρgh(适用于液体压强和立柱体)(推导见预习反思),注意解题步骤。
4.计算压强公式有:
P=F/S和P=ρgh,对于这两个公式的适用范围,列说法中正确的是:
( )
A、前者只适用于固体,后者只适用于液体;
B、后者只可用来计算气体的压强。
C、前者对固体、液体、气体都适用,后者一般只适用于液体;
D、两者对固体、液体、气体都适用;
5.图14-2-6是A端开口B端封闭的L形容器,内盛有水,已知B端顶面离容器底6cm,A端内液面离容器底26cm。
求:
(l)B端顶面受到水的压强.
(2)如B端顶面的面积为2×
10-3m2,那么,顶面受到水的压力是多大?
(g=10N/Kg)
图14-2-6
四、连通器:
连通器里的液体不流动时,各容器中的液面高度总是相同的。
6.图14-2-7的事例中利用连通器原理的是()
图14-2-7
A.只有
(1)
(2)B.只有(3)(4)C.只有
(1)(3)(4)D.
(1)
(2)(3(4)
1.液体内部压强的大小由___________和___________来决定,跟液体本身受到的重力大小_____关。
2.人在河中游泳时,越沉入水的深处,感到越胸闷,这是因为____________________________。
3.关于液体压强,下列说法正确的是()
A.液体只对容器的底有压强;
B.液体的重力、体积越大,液体压强越大
C.液体的密度越大,液体的压强越大;
D.同一种液体的压强只跟液体深度成正比
4.一个两端开口的截面积为10—3m2的玻璃管,用很轻的塑料片挡住下端开口后插入水中0.2m深处,(g=10N/Kg)求:
(1)塑料片受到水的压力多大?
方向如何?
(2)向管内漫漫倒入酒精(ρ酒=0.8g/cm3)当塑料片恰好下落,求管内酒精和管外水面的高度差。
图14-2-8
冰
1.如图14-2-8,柱形容器内的冰对杯底的压强为P1,冰熔化成水后,对杯底的压强
为P2,则()
次数
深度
(cm)
橡皮膜
方向
压强计左右液面
高度差(cm)
1
3
朝上
2.6
2
朝下
朝侧面
4
6
5.4
5
9
8.2
A、P1=P2;
B、P1>P2;
C、P1<P2;
D、无法判断
2.为某同学做研究液体压强实验的部分记录数据:
(1)能说明液体压强与深度有关的实验次数是________;
(2)比较实验1,2,3说明__________________________。
3.如图14-2-9的管里装有一定质量的水,水管倾斜放置时(水未溢出),水对管底的
压强为P1,竖直放置时,水对管底压强为P2,则P1和P2的关系是_________。
4.两个完全相同的烧杯中分别盛有质量相等的水和酒精,下列说法正确的是( )
A.两容器底受到压力相等.B.液面下深度相同的两处a、b所受液体压强相等.
C.盛水容器底部受到压强较大.D.盛水容器底部受到压强较小.
14.3大气压强
◆学习目标:
1.了解由于大气压强的客观存在而产生的现象。
2.了解测量大气压强的方法、大气压强大小和单位。
3.了解抽水机的工作原理、生活中大气压强的现象。
4.重点:
大气压强的存在及产生原因。
解释生活中大气压强现象。
◆预习•导学
1.液体内部压强的大小由_______和________来决定,跟液体本身受到的重力大小_____关。
2.在图14-3-1的装有水的容器中,A、B、C三点所受到水压强PA、PB、PC之间的关系为()
A.PB>PAPA=PC B.PB>PAPA>PCC.PB=PAPA=PC D.PB=PAPA>PC
3.如图14-3-2,用压强计研究液体内部的压强:
图14-3-1
图14-3-2
◆预习反思
4.如图14-3-3,下列实验不能说明大气压存在的是()(题型一)
图14-3-3
5.下列现象中,利用大气压来工作的是()
A、使用离心式水泵抽水;
B、玻璃制造厂使用橡皮碗吸提搬运平板玻璃;
C、用打气筒往自行车胎内打气;
D、注射器活塞向外拉,将药液吸入针筒。
◆学习•研讨——大气压强
一、大气压的存在:
知道大气压的存在,会用大气压解释生活中常见的现象
图14-3-4
1.
自来水笔吸墨水时,把笔上的弹簧片按下后松开,墨水吸进橡皮管内,原因是(
)
A弹簧片弹力的作用B.橡皮管有吸引力
C.手对橡皮管有压力D.管外墨水面上大气压大于管内气压
2.如图14-3-4,有一种塑料挂物钩,它的主要构造是一个中空的“橡胶碗”,使用时把它按在光滑的墙壁或衣柜上,在挂物钩上就可以挂物了,关于它能挂物的原因,下列说法中正确的是()
A.墙壁(或柜壁)与橡胶碗之间有吸引力;
B.挂物钩受到衣物的拉力大于大气压力;
C.“橡胶碗”内空气被挤出,外面的大气压把“橡胶碗”紧压在墙壁(或柜壁)上;
D.以上均不对。
二、大气压的产生:
(1)空气有重力,对浸在其中的物体有压强。
(2)空气具有流动性也像液体一样向各个方向都有压强。
所以,把大气对浸在他里面的物体产生的压强叫做大气压强,简称大气压。
3.屋顶的面积很大,大气压对屋顶有很大的压力,但并没有把屋顶压塌,这是因为:
()
A、屋内空气对屋顶也有同样大的大气压力。
B、屋顶有坚固的横梁
C、屋顶面积大,压力的受力面积大,压力产生的效果小了D、屋顶四周有坚固的墙支撑着
三、大气压的测量:
了解测量大气压强的方法,知道托里拆利实验的原理
4.如图14-3-5所示,托里拆利实验装置中,能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化的是(
A.将管倾斜 B.将玻璃管变粗C.向水银槽中加入少量水银 D.外界大气压发生变化
四、大气压的变化:
大气压跟高度有关,不同海拔高度,大气压值不同:
在海拔3000m以内大约每升高10m大气压减小100Pa.天气的变化也会
影响大气压的大小:
晴天的大气压比雨天高,冬天的大气压比夏天高。
5.下列情况中会使大气压变小的是(
A.从高山顶下山的过程中B.从赤道向北极运动过程中
C.从室内到室外的过程中D.从一楼上升到九楼的过程中
6.如图14-3-6是自制的水气压计,把它由笔架山的山脚移至山顶,玻璃管中的水柱的
高度变化情况是(瓶口密闭不漏气,移动过程中整个瓶子没有与外界发生热传递)(
)
A.降低 B.升高C.先降低后升高
D.先升高后降低
五、大气压的应用:
大气压的变化、液体的沸点与气压的关系,并能运用它们解决生活中的相关问题。
7.大气压是由于空气有______而产生的,空气向______方向有压强。
利用高压锅煮饭,不但饭煮得快,而且可以节省燃料,这是因为高压锅内气压_______标准大气压。
(填:
“大于”、“小于”、“等于”)
8.如图14-3-7,压力锅直径为24cm,限压出气口直径为3.5mm,限压阀质量为100g,使用时压力锅内外最大压强差是多少?
锅盖与锅的接口处至少能承受多大的力?
1.如图14-3-8,用注射器吸取药液时,把注射器的活塞推到下端是为了_______________,
然后将针头插入到药液中,慢慢地拉开活塞,这时注射器内的气体压强比药液上方的大气压______,这样在_________的作用下,药液被压入注射器内.
2.茶壶的盖上有一个小孔,其作用是:
( )
A、便于观察壶内的水位;
B、便于壶内水面上方空气流动,加快茶水冷却;
D、可以调节水温。
C、让外面空气进入壶内,便于茶水倒出;
3.热水瓶中装满的沸水倒掉,塞住瓶口,若瓶塞不漏气,过一段时间后瓶塞很难拔出,是因为()
A、由于瓶口的热胀冷缩的作用,瓶口对瓶塞的压力增大了;
B、瓶口处水气蒸发过多,摩擦增大;
C、经过一段时间后,瓶内气体压强减少,使瓶内外压强差增大;
D、以上说法都不对。
◆综合•提高
1.把装满水的量筒浸入水中,口朝下,如图14-3-9那样抓住筒底向上提,在筒口离开水面前,量筒内露出水面的部分()
A.是空的B.有水,但不满C.充满水D.以上都有可能。
图14-3-10
2.如图14-3-10,某课外兴趣小组用容积为20cm3的注射器、弹簧测力计、刻度尺各一只,设计了一个估测大气压强的小实验,主要步骤如下:
(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,排尽筒内的空气,然后用一个橡皮帽堵住注射器的小孔。
(2)再用细尼龙绳拴在注射器活塞的颈部,使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连,水平向右匀速拉动注射器筒,当注射器活塞移动到某一位置时,立即记下弹簧测力计的示数F为18N。
(3)用刻度尺测出注射器的全部刻度长度L为10cm。
请根据以上实验数据算出大气压的值。
14.4流体压强与流速的关系
1.初步了解流体具有流动性,了解流体流动时压强的特点.
2.了解机翼升力产生的原因,培养学生分析解决实际问题的能力.
3.重点:
了解流体流动时压强的特点.难点:
能用流体流动时压强的特点简单解释生活中的现象.
1.大气压是由于空气有______而产生的,空气向______方向都有压强。
利用高压锅煮饭,不但饭煮得快,且可以节省燃料,是因为高压锅内气压_______标准大气压。
2.如图14-4-1,用注射器吸取药液时,把注射器的活塞推到下端是为了__________________,然后将针头插入到药液中,慢慢地拉开活塞,这时注射器内的气体压强比药液上方的大气压______,这样在_________的作用下,药液被压入注射器内.
3.如图14-4-2,下列实验不能说明大气压存在的是()
图14-4-2
4.对着两张自然下垂平行拿着的纸向中间吹气,看到两张纸相互,说明空气流速大,气压。
◆预习反思:
为什么飞机可以在天空飞翔?
流体压强与流速有什么关系?
5.春天是放风筝的好季节。
风筝在空气中飞行利用了下列什么原理()
A.风筝下方空气流动速度小,空气压强小B.风筝下方空气流动速度大,空气压强大
C.风筝上方空气流动速度大,空气压强小D.风筝上方空气流动速度小,空气压强大
◆学习•研讨——流体压强与流速的关系
猜想
(1)液体和气体流动越快,它的压强越大。
猜想
(2)液体和气体流动越快,它的压强越小。
1.如14-4-3,把漏斗倒置,乒乓球放漏斗里,往漏斗里吹气,看见乒乓球掉下(填“会”或者“不会”)。
2.飞机飞行时,由于机翼上下表面的_______不同,上方比下方空气流速_____,下方压强______,所以存在________,这就是机翼升力.
图14-4-3
总结得出:
当空气的流速加快时,大气压将会发生改变,流速越大,压强越;
而当水的流速发生变化时,水的压强也发生了变化,流速的地方压强小,流速小的地方压强。
这就是流体压强与流速的关系。
3.大风吹过大楼时,没有插上插销的窗户会被吸开,窗帘也会被吸向外面.
4.为什么火车站台都有一条安全线,火车行驶时严禁人们进入安全线靠近铁轨?
1.想象一下,如果在气体和液体中流速越大的位置压强越大,则不会出现的情况是()
A.飞机翅膀的截面形状应该反过来B.两艘并列同向行驶的船只还会相撞
C.地铁、火车站的站台安全线不必设置D.喷雾器再怎么用力吹也喷不出雾来
2.如图14-4-4所示,将一张明信片沿着其边长弯成弧形放在玻璃台面上,形成一座“拱桥”,当你对着“拱桥”使劲吹气时,你会发现()
A.“纸桥”被吹开较长的距离B.“纸桥”被吹开较短的距离
C.“纸桥”被吹得上下跳动几下D.“纸桥”紧贴桌面不动
3.图14-4-5所示两船近距离并排行驶时将会,这是因为两船内侧水的流速于两船外侧水的流速,造成了两船内侧水的压强于外侧水的压强的原因(选填“大”、“小”或“等”)。
4.打开自来水龙头,使自来水流过如图14-4-6所示的玻璃管,在A、B、C三处,水的流速较大的是处,压强较小的是处(选填“A”、“B”或“C”)。
5.如图14-4-7所示,是喷雾器的原理示意图,当空气从小孔迅速流出,小孔附近空气的流速较大,它的压强容器里液面上方的空气压强,液体就沿细管上升,从管口中流出后,受气流的冲击,被喷成雾状。
(填“大于”、“小于”或“等于”)
1.阅读下列材料,然后回答问题.
物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体.当流体处于流动状态时,其内部各处的压强有什么规律呢?
小明同学将图14-4-8所示的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上,当水在玻璃管中流动时,可看到两个竖直管中液面的高度并不相同.从图中可以看出在A、B两处管的粗细不同,因而A处流速小,B处流速大.可见流体的压强与流速之间有着一定的关系.
接着,小明又自制了一个飞机翼模型(如图14-46),将其固定在托盘测力计上,在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风来模拟飞机飞行时的气流,比较机翼上下方气流压强的大小,进一步验证了上面的关系.
(1)由图14-4-8所示的实验,可以得出流体的压强与流速之间有什么关系?
答:
____________________________________________________________________;
(2)在图14-4-9所示的实验中,电扇转动后,托盘测力计的示数发生了什么变化?
答:
(3)下列四种情形中,哪几种情形能够运用上述的实验规律进行解释?
A.乒乓球运动员拉出的弧圈球能急速旋转而下沉B.将氢气球放手后,它会漂向空中
C.直升飞机能够停在空中一定高度处D.船舶从海上驶入江面时会下沉一些
2.龙卷风的实质是高速旋转的气流.它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入
空中。
龙卷风能“吸”起物体是因为()
A.龙卷风内部的压强远小于外部的压强B.龙卷风增大了空气对物体的浮力
C.龙卷风使物体受到的重力变小D.迷信说法中的龙把物体抓到空中
3.如图14-4-10是自来水流过的装置,当水流稳定后()
A.P点流速等于Q点流速B.P点流速小于Q点流速
C.P点压强大于Q点压强D.P点压强小于Q点压强
14.5浮力
1.了解浮力的概念,并能分析出浮力的施力物体和受力物体。
2.会用弹簧测力计:
测量浮力的大小;
探究:
阿基米德原理。
阿基米德原理;
实验探究。
1.春天是放风筝的好季节。
2.龙卷风的实质
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- 九年级 物理 上册 14 讲学