大班民间游戏集锦Word文件下载.docx

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我是走路的。

那我怎么听到你的肚子里咕噜咕噜响，吃了个水饺、打了个碗。

你跑我就撵。

3、曲线走

发展幼儿曲线走的能力。

游戏准备：

把四、五个呼啦圈平放在地上，呼啦圈之间留一小段距离，相互连成一条直线。

布娃娃一个。

游戏开始，让幼儿抱住布娃娃，从第一个呼啦圈的右边走到第二个呼啦圈左边，依次继续前进，直至最后一个呼啦圈，顺势再转回来走到第一个呼啦圈。

4、夹包射门

5---6岁

发展幼儿的下肢力量和身体协调性。

在场地上画一条起射线，然后在前方适当距离竖放一个呼啦圈，呼啦圈与起射线处在平行位置。

游戏开始，幼儿两脚夹住一个沙包，向前跳动。

跳至起射线时，两脚将沙包向呼啦圈中央甩过去，看看能否射进门。

5、青蛙跳跳

练习幼儿的双脚向前行进跳。

在场地上画一条起跳线，距起跳线一米处平放一个呼啦圈，并每隔一米都平放一个呼啦圈（共5个左右）。

游戏开始，幼儿用双脚（或单脚）向前行跳进第一个呼啦圈中央后，再向前看跳，用同样的方法跳过第二个、第三个等直至最后一个呼啦圈

上述玩法熟悉后，可把呼啦圈一个一个紧靠，摆成直线，幼儿从每个呼啦圈的中央连续行进跳。

6、鲤鱼跳龙门

发展幼儿四肢的力量及灵活性。

把若干个呼啦圈放在地上，呼啦圈之间相距1、5米，成为一个个龙门。

游戏开始，幼儿下蹲，两臂从呼啦圈中央伸出，两手向前远离跳，双手着地瞬间，两脚蹬地、提臀收腹跳起，使两脚落在呼啦圈前方靠近手的位置，然后用手脚向前跳动，依次跳过其它呼啦圈。

7、投篮

发展幼儿投掷能力

用绳子把呼啦圈绑在栏杆上。

游戏开始，幼儿距离呼啦圈两米处，拿球向呼啦圈里投掷。

8、花样皮筋

1、学习跳皮筋的基本方法。

2、发展幼儿弹跳力，增强腿部肌肉力量。

3、培养幼儿的节奏感。

长皮筋和短皮筋若干；

音乐

1、双脚跳：

两名幼儿撑绳，其他幼儿依次跟着节奏儿歌双脚在里面轮流跳。

2、单脚跳：

三名幼儿把皮筋变成三角形，其他幼儿依次跟着音乐节奏单脚轮流跳。

3、绕花跳多名幼儿把皮筋变成多角形，每两名幼儿一小组绕花、转圈跳。

9、跳竹竿

1、学习跳竹竿的基本方法。

2、训练幼儿的节奏感。

3、随音乐节奏并变换动作跳，训练幼儿动作的灵敏性。

4、发展幼儿的相互协作能力。

长竹竿10根，音乐《啊哩哩》

1、幼儿分为两队。

一队幼儿两人一组手执竹竿并列排为两排，根据音乐有节奏地敲打竹竿。

另一队幼儿在竹午中间来回跳。

2、随音乐变换竹竿的造型，幼儿在竹竿中间变换动作轮流跳。

10、好玩的绳子

1、练习绳的多种跳法，学习用绳做各种游戏。

2、发展跳跃及躲闪的能力，知道遵守游戏规则。

跳绳若干，小红旗，音乐

一、热身运动：

1、臂上绕绳；

2、原地跨跳。

二、自由玩绳

（踩蛇头、卷蜗牛、双人跳、摆图形、带人跳等）

三、绳的多种跳法

（双脚跳、单脚跳、跑跳、蹲跳、倒跳等）

四、绳的多种游戏（幼儿分为两组）

1、跳进去跳出来。

两个幼儿分别拉住绳的两端摇动绳子，其余幼儿依次从绳中跳进跳出，先跳完一组为胜。

2、踩绳竞跳

幼儿双脚踩着绳子，双手紧拿绳头向前跳，绕过障碍物跳回，另一名幼儿开始，先跳完一组为胜。

3、钻山洞

若干幼儿两两拉绳作为山洞，其余幼儿依次钻过山洞，与拉绳幼儿换位玩。

先钻完一组为胜。

4、网小鱼

两名幼儿分别拉着一根绳子的两头，跑去围住其他幼儿，先围完的一组为胜。

11、滚轮胎活动

1、发展幼儿的平衡能力

2、提高幼儿手脚的协调配合能力

3、培养幼儿参加体育活动的兴趣

自制的小树若干、轮胎、独轮小车

将幼儿分成两组，两两比赛进行此活动，幼儿先推着独轮车绕着小树走，到最前面幼儿将小车放下，换轮胎再绕树回来，将轮胎传给下一个小朋友，看哪组小朋友最先赛完，就为胜

1、车和轮胎在赛中不要碰到树，

2、树与树中的间隔是可以根据情况进行调解的

3、上一个小朋友与下一个小朋友传递时，要以击手为先

4、获胜队到终点后最快速度将手举起示意为胜了

12、毛毛虫

1、培养幼儿的合作意识及能力，

2、发展幼儿蹲着前行的协调能力

两个弓形门，毛毛虫头饰，梅花桩

将梅花桩平行的摆两竖排，两个弓形门间隔一段放一个，幼儿站成一竖排蹲下，每个人双手拉住前一个小朋友的衣服，第一名幼儿头戴毛毛虫头饰，大家一起前行，先双脚踩过小桥（一只脚踩一个梅花桩，两只脚交错踩梅花桩），过山洞（过弓形门）

1、大家一起合作完成任务，不能中间断开

2、过小桥有一定的难度，教师重点指导

3、蹲着前行不能中间站起走

13、轮胎玩法多

培养幼儿的运动能力和探索创新能力。

传统玩法：

材料准备：

轮胎若干

滚轮胎幼儿双手扶稳轮胎两侧，推动轮胎向前滚动，待熟练后可由双手滚变为单手滚，还可进行绕障碍滚。

创新玩法

提供布绳、大沙包、竹棍、海洋球等辅助材料，创新不同的游戏玩法。

1、赶小猪轮胎竖放，幼儿手拿竹棍，赶着轮胎向前滚。

2、运小球将海洋球装入轮胎，双手或单手滚动轮胎运球，看谁运得最快。

3、拉轮胎两人合作，将布绳或竹棍从轮胎中间穿过，分别拉住布绳或竹棍的一端带动轮胎滚动前行，最先到达终点者获胜。

过程中，不准用手扶轮胎，如果轮胎倒地，可扶起继续游戏。

4、运沙包将轮胎两两相对，摆成一直线，两人抬大沙包在轮胎上走。

5、跳轮胎将轮胎呈直线或曲线侧放于场地上，幼儿利用轮胎的圆洞进行双脚跳和单脚跳。

14、斗鸡（撞拐子）

1、激发幼儿（幼儿食品）对民间游戏的兴趣。

2、训练幼儿平衡能力。

1、平坦的场地。

2、让幼儿在场地做单脚跳的练习。

地上画直径为1米的圆圈，两幼儿在中间比赛。

两人面对面单脚站立，另一脚抬起，脚跟放在“独立腿”的大腿附近，两臂前平举做互相推掌或躲闪动作，迫使对方失去平衡，提屈的腿落地了或推时出了圈为失败。

比赛时抬起腿不能落地，也不可任意换腿站立。

15、团团转（抽老牛）

1、激发幼儿对民间游戏的兴趣。

2、训练幼儿手、眼协调一致。

2、每人一条绳子，陀螺

幼儿手拿绳子用力抽向陀螺跟部，陀螺转的时间越长越好。

陀螺转起来才算成功。

16、织布机（套人）

1、培养幼儿互相团结合作的精神。

2、发展幼儿动作的协调性.。

2、让幼儿在场地做钻的动作。

三个幼儿各自把双手交叉拉好，其中两个幼儿左手压右手拉好，另一幼儿右手压左手再拉另两个人的手，互相拉好手后，先套标①的人，再套标②的人，最后套标③的人，边套边说歌谣。

套人的两个幼儿套完后要蹲下，被套者用脚跨出手臂。

然后大家站起来套另一个人。

游戏过程中不得松手，必须按规定顺序动作进行。

游戏歌谣：

切切察察切切察，我是织布的小行家，心灵手巧织布忙，白布花布堆满架

17、碰球

发展幼儿思维的敏捷性，锻炼幼儿的快速反应能力

数字卡

1、示范讲解游戏规则，老师将数字“贴在黑板上。

老师报完球数后，要求幼儿碰的球数和老师报的球数合起来为9。

2、教师边拍边念：

“嗨，嗨，我的3球碰几球？

”幼儿回答：

“嗨，嗨，你的3球碰6球。

”

3、可变换总数反复练习。

1、数字卡可由教师指定，也可由幼儿选择。

2、请幼儿回答时，可先集体、再小组或个别进行，教师提问的速度可越来越快。

18、转转拍拍

活动目的

1、锻炼幼儿身体的灵活性及反应能力。

2、幼儿学会转身拍球的动作。

活动准备

幼儿每人一个球，课前组织孩子检查球的使用情况。

幼儿每人一球，活动开始，幼儿原地拍球五次，将身体旋转一周后，继续拍球五次，反复进行。

拍球第五次时必须高过头顶。

19、看谁算得快

1、复习已学习过10以内的加减法。

2、通过速算游戏，发展幼儿思维的敏捷性

1、请两名幼儿参加游戏，其中一名幼儿做“挑战者”与另一名幼儿比赛。

其余幼儿将两只手交叉在胸前，分别代表两名参加游戏的幼儿

2、游戏开始，教师口报算式，例如2+4，两名幼儿谁先报出正确答案，谁得一分。

其余幼儿将代表这名优胜者竖起一指以计分。

以此类推，先得三分者胜。

3、对决出的优胜者给予一定的鼓励。

1、胜出的幼儿可继续游戏，教师可再请另一名幼儿做“挑战者”参与游戏。

2、比赛时，应选择程度相当的幼儿比赛。

20、传真不走样

发展幼儿的记忆力，提高幼儿的辨音能力。

相隔一定距离排列的小椅子若干。

1、组织两队或三队进行传话比赛。

2、教师悄悄告诉每队的第一个幼儿一句话，如：

“今天我们要去玄武湖公园。

3、第一个幼儿跑到第二个幼儿面前，将教师说的话悄悄地传给他，随后坐在第二个幼儿的椅子上。

4、第二名幼儿再跑到第三名幼儿那里传话，以此向后，一直传到最后一个幼儿。

由最后那名幼儿将听到的话告诉教师。

5、哪一个队传说既快又准确即为胜者。

21、舞龙

提高幼儿的反应能力和动作的灵活性。

用草编织成的草席。

游戏中选一幼儿当“龙头”，一幼儿为“龙尾”，其余幼儿一个接着一个地拉住前一位幼儿的后衣摆，接在“龙头”后面做“龙身”，听音乐“龙头”带着“龙身”和“龙尾”左右移动，盘旋。

注意“龙身‘不要脱节。

22、斗鸡

培养幼儿毅力，提高单脚战立的能力。

选择一快平坦的场地或草地。

两人一组左（右）单脚站立，腿抬起，用手握住腿踝关节，游戏开始，双方用膝互撞或用躲、闪等动作，使对方失去平衡。

23、包袱、剪子和锤子

发展幼儿弹跳的能力。

平坦场地一块。

幼儿两人或三人一组，面对面战立，游戏开始，同时用力向上跳，落地时两脚可任意成三种姿势：

（1）脚并拢表示“锤子”

（2）两脚左右开立表示“包袱”

（3）两脚前后开立表示“剪子”。

注意：

包袱胜锤子，锤子胜剪子，剪子胜包袱。

24、跳竹竿

活动目的:

培养幼儿跳跃及敏捷躲闪能力。

长竹竿双数。

幼儿三人一组，两人分别抓住竹竿两头有节奏的敲打地面，一幼儿在中间敏捷的跳跃、躲闪。

注意脚不能被竹竿夹到

25、拍人

1、通过游戏，使幼儿初步掌握双脚立定跳的动作方法发展跳跃能力。

2、培养幼儿机智、勇敢等优良品质。

场地上画两个半径相差40厘米的同心圆圈。

大圈外的幼儿双脚立定跳进小圈，然后转身跑出大圈外（也可以跳进跳出）。

拍人者在小圈内跑来跑去，想法派到跳进小圈内的幼儿，被拍到的幼儿退到场外。

当拍到三四个幼儿时，可更换拍人者。

1、必须双脚立定跳远。

2、只能拍跳进小圈内的幼儿

26、老狼几点了

培养幼儿躲闪跑的能力和反应的敏捷性。

游戏准备

老狼头饰一个，场地一端画一条起点线。

幼儿扮小动物，四散地站在起点线后，教师戴上头饰，背对幼儿站在幼儿前面几米的地方。

游戏开始，“小动物”和“老狼”一同往前走，“小动物”边走边问：

“老狼，老狼几点了？

”“老狼”回答“X点了。

”然后又问：

“老狼，几点了？

”“老狼”回答“X点了”。

“小动物”每问一句，就要朋胆地走近“老狼”。

这样转身往回跑，“老狼”转身追捉“小动物”，但不能越过起点线，被捉到的“小动物”站到场外。

（1）“小动物”与“老狼”应边问答边往前走，不能停留。

（2）“老狼”回答几点时，不能回头看。

（3）“老狼”回答几点时，可以任意间隔钟点，但不能倒书时间。

27、小羊上山

练习助跑跨跳。

培养幼儿灵敏机智的良好品德。

选1～2名幼儿扮狼，站在山沟里，其余幼儿扮小羊，成一横排站在家里，面向山坡。

游戏开始，小羊念儿歌：

小羊小羊要上山，不怕老狼把路拦，跑得快来跨的远，我们团结又勇敢。

念玩儿歌后，小羊上山坡跑，遇山沟要跨越过去，并躲闪老狼的拦截。

若被老郎捉到退出比赛，其余小羊重新开始游戏。

老狼只能在沟里拦截。

28、猫和麻雀

练习双脚立定跳远。

（距离不少于30CM）

场地布置，内圆为粮仓角为猫的家。

一名幼儿当猫蹲在家里其余幼儿当麻雀围在大圆圈外蹲下，老师当雀妈妈。

游戏开始；

妈妈说：

猫睡着了，孩子们出来吃米吧！

”麻雀们站起来轻轻双脚跳向粮仓找食吃，妈妈说：

“猫醒了，孩子们快回家！

”猫站起来捉麻雀，小麻雀跳出外圈蹲下，被捉到的麻雀到猫家里，捉到一定数量的麻雀后游戏重新开始。

动目标：

通过铁环活动，掌握铁环的多种娱乐方法，提高学生学习兴趣和创新

意识，训练灵敏、协调等能力，培养团结协作、积极参与的精神。

29、滚铁环

铁环若干，铁钩若干

将幼儿分成若干组，进行以下游戏

1、滚铁环接力比赛，幼儿10人一组分成二队，相距20米相向站立，进行迎

面滚铁环接力比赛；

2、迎面滚铁环接力比赛，方法同1，但在行进路上设置了5根标志竿。

滚铁环接力比赛时，铁钩须搭在铁环外沿，令铁环垂直于地面，推动铁环前

进，若铁环倒地，必须扶起重来。

30、打保龄球

1、锻炼幼儿手臂力量及灵巧性素质，

2、提高幼儿控制力量的能力，培养幼儿胜不骄、败不馁的心理素质。

开阔平坦场地一块；

矿泉水瓶20个，实心球10个。

游戏方法：

1、示范讲解变异的保龄球的打法

2、教师和学生一起布置场地。

3、分组练习，看谁打得准，倒的手榴弹多。

1、将5个手榴弹树立放在一堆，离开10米的距离，单臂用实心球滚动将其击倒。

2、不能采用抛，掷的形式。

3、不能越线击球。

31、蒲扇

发展幼儿手腕方向控制能力，手、脑灵活性。

蒲扇、塑料袋。

幼儿先把塑料袋吹扎成“球”，然后自由玩蒲扇和“球”可以用蒲扇扇“球”，蒲扇托“球”，蒲扇拍“球”还可进行蒲扇排球的游戏。

32、穿大鞋

发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。

用竹子或木版和宽牛筋自制的“大鞋”可让两至三个幼儿一起玩。

两至三人一组，把脚穿进大鞋，幼儿必需在同一时间出同一只脚（左脚或右脚）保持身体平衡，一起努力协调地向前走。

任何幼儿摔下来必需重新穿鞋，继续前进。

33、游戏名称：

舞龙

活动目的：

1、在两两合作进行舞龙游戏的基础上，练习协调地舞“整条龙”。

2、能熟练地协调地将整条龙舞起来，并能走出一定的队形，感受舞龙带来的快乐。

活动准备：

自制的龙两条，两个绣球

有两条龙，幼儿分成两组，三个小朋友为舞一条龙，一个小朋友拿绣球，舞龙的小朋友要眼睛看拿绣球的小朋友，拿绣球的小朋友要求灵活机灵，两组看看那条龙最神气威武了，拿绣球的小朋友可以互换角色，玩累了，可以休息。

34、踢瓦片

练习单脚跳，提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。

瓦片一块

幼儿一人或二人以上分成两组玩。

幼儿分别站在两边端线外，幼儿甲先将瓦片丢在甲区内，然后单脚跳进，将瓦片踢到乙区，最后单脚跳线外；

幼儿乙再将瓦片丢在乙区内，然后单脚跳进，将瓦片踢到甲区，最后单脚跳线外，如果哪一方踢不进区，就算输了。

35、跳橡皮筋

1、激发幼儿对民间体育游戏的兴趣,体验合作游戏的快乐。

2、引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法。

3、锻炼幼儿的腿部力量,提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。

短皮筋、长皮筋若干

引导幼儿尝试探索跳皮筋的基本方法。

（1）结合民间童谣《马莲开花》,练习单脚内外跳皮筋。

（幼儿围成圆圈,单脚撑皮筋,另一只脚练习跳）

（2）三位幼儿子撑起根皮筋,让幼儿自由探索皮筋的多种跳法（单脚跳、双脚跳、双脚交替跳、叉花跳等）。

（3）通过民间游戏“跳格子”,引导幼儿探索并练习跳皮筋多种方法。

36、跳房子

1、轻松自然地进行单脚跳与双脚同时向前跳，发展幼儿腿部肌肉力量，增强幼儿弹跳能力。

2．学习掌握跳房子的方法，提醒幼儿跳房子时不踩线。

3、体验民间游戏的快乐，并能积极想办法解决活动中遇到的困难。

搭房子用的管子

1、两人或三人一组，先将管子搭成房子的行状，每组以石头剪刀布看谁赢可以跳进房子里。

2、第一人开始轮流玩，先将沙包扔至第一格，然后单脚跳入第一格，再将沙包扔至第二格，单脚跳至第二格，以此类推，到第九格时，双脚踩在第九格内，捡起沙包，单腿逐个跳回，完成游戏。

跳房中，脚和沙包压到线或没有将沙包扔准至相应的数格内，算失误，换另一人继续游戏，以先完成的一组为胜。

37、打四角

1、学玩打四角的游戏，体验民间游戏的乐趣

2、引导幼儿在游戏中学会交往，协商，遵守规则等社会性行为。

3、锻炼身体的灵敏性，发展幼儿手臂力量。

四角若干

游戏为两人或三人一组，每位幼儿手中有若干个四角，双方石头剪刀布形式赢的一方先打，看谁将四角打翻就可以把打翻的四角拿去，看谁得到的四角多。

38、抬竹轿

培养幼儿相互间合作游戏的乐趣。

用竹子做成的竹轿若干。

幼儿两人一组，一前一后双肩抬轿，协调的向前走和跑，竹轿上可抬一些动物玩具或幼儿。

39、踩高跷

发展幼儿平衡能力，培养勇敢自信的品质。

竹制高跷或木制高跷。

幼儿双脚踩在高跷上，保持身体平衡，眼睛看前面，双脚协调的向前走。

注意走时双脚不要分得太开，容易摔倒。

40、玩竹马

通过一物多玩，发展幼儿的创新能力。

用竹子做成的大小竹马

小竹马排放成一排，幼儿可进行行进跳，大竹马排放成一排可让幼儿匍匐爬行。

把大竹马竖起放一排，幼儿可练习绕过障碍物跑等。