No 1高中英语必修一unit1 一轮复习知识点总结Word格式.docx
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27.alltheway一路上,从头至尾
28.communicatewith与…交流
29.haveagoodknowledgeof了解,掌握
30.with复合结构
31.compare…with…把…和…进行比较
32.sharehappinessandsorrow同甘共苦
33.Itbe+被强调部分+that/who+其他成分
34.staythesame保持不变
35.moreorless或多或少
36.considerdoing/sb.todo/sb,.(tobe)
37.getawayfrom逃离
38.watchout 注意,当心
39.insteadof 代替
40.gooff离开
41.protectfrom保护,保卫
42.forfun 好玩
知识点归纳:
1.argue 常用于以下句型:
arguewithsb.about/oversth同某人争论某事
arguethat…用辩论证明
arguesb.tobe表明,证明
arguefor/against 为/为反对…而辩论
*argument (n.)争论,论据,论点
2.toomuch具有形容词、副词和代词的功能,在句中可作定语、表语、状语、主语或宾语,表示“太多(的)、过分(的)、好极(的)”意思
辨析:
muchtoo“太…”,中心词是副词too,用来修饰形容词和副词,在句中作状语
高考题例:
Allenhadtocallataxibecausetheboxwas_____tocarryallthewayhome.(NMET2003)
A.muchtooheavy B.toomuchheavy C.heavytoomuch D.tooheavymuch
3.inordertodosth.
soastodosth
todosth
它们都可作目的状语,其区别如下:
*这三种不定式作目的状语,在意义上并无多大差别,相比而言,todo比较普遍,后两种在语气上稍重些,而soastodo比较口语化,inordertodo则比较正式
*为了加强语势,突出目的,可将todo或inordertodo放在句首。
注:
soastodo不能放在全句的前面,它只能后置
*todo,inordertodo和soastodo三种不定式作目的状语时,一般句子的主语就是不定式的逻辑主语,但如果不定式的逻辑主语不是句子的主语,常用for引出:
*不定式作目的状语表达否定的目的时,一般采用soasnotto或inordernotto这两种句式。
如:
4.treat vt.对待,治疗,款待
常用于以下句型:
treat…as… 把…看作
treatsb.tosth. 用…款待某人
treatsb.for…给某人治…病
*以下句型也常用来表示“把…当作”:
lookon/upon…as…
have…as…
thinkof…as/tobe…
consider…as/tobe…
regard…as…
高考题例:
Morepatients___inhospitalthisyearthanlastyear.(2004江苏高考)
A.treatedB.havetreatedC.hadbeentreatedD.havebeentreated
5.share vt.﹠vi.分享,共用,等分
share(in)sth.withsb.
*share n.份额,股份,一份
高考题例:
LetHarryplaywithyourtoysaswell,Clare----youmustlearnto_____.(NMET2000)
A.support B.careC.spare D.share
6.So+be/助动词/情态动词+主语“…也如此”(用于肯定句)
Neither/Nor+be/助动词/情态动词+主语 “…也不”(用于否定句)
*so/neither/nor引导的此类倒装句,放在主语前面的助动词、情态动词或系动词be应与前一句保持一致(人称和数上作适当调整)。
例⑴am---is;
例⑵has---have;
例⑶前一部分为if引导的条件句,用一般现在时表示将来,故主句使用表示将来的will/shall。
*如果前一部分内容中没有出现助动词、情态动词或be,则应借助于助动词do/does/did。
*句子中如果用否定的派生词,后句使用so。
①…Idislikecoffee.我不喜欢咖啡
…Sodoesshe. 她也不喜欢
②…Sheisunmarried.她是独身
…SoamI. 我也是独身
*如果表示前面两件或两件以上的事也适合于另一人或物时,则需要用Soitis/waswith…或Itis/wasthesamewith…,如:
①MarywasborninAustraliaandshelivedintheUnitedStates.SoitwaswithJane.
玛丽在澳大利亚出生,在美国居住。
简也是。
②…IlikeEnglishbutIcan’tstudywell.我喜欢英语但学不好。
…Soitiswithmybrother. 我弟弟也是。
(以上两例皆可用Itis/wasthesamewith…结构
*如果下文表示的是对上文的赞成或肯定,则仅需要把so放于句首,其后用正常语序。
①…Shehasdoneagoodjob. 她干得不错
…Yes,soshehas. 是的,的确不错
②…Hecametoschoollateyesterday.他昨天上学迟到了。
…Sohedid.他的确迟到了
③…Itisveryhottoday. 今天天气真热
…Soitis. 是啊,的确很热
高考题例:
…Davidhasmadegreatprogressrecently.
…_______,and______.(1997上海高考)
A.Sohehas,soyouhaveB.Sohehas,sohaveyou
C.Sohashe,sohaveyouD.Sohashe,soyouhave
7.survive v.继续生存或存在;
比…长命;
经历(某事);
幸存
*survivor为名词,意为“幸存者”
高考题例:
Insuchdryweathertheflowerswillhavetobewateredifthey_____. (2001上海高考)
A.havesurvived B.aretosurvive C.wouldsurvive D.willsurvive
8.lie vi.
lie laylain lying 平躺,位于
lie lied lied lying 撒谎
lay laid laid laying产下,放置
*习语:
lietosb.向某人撒谎
lieinone’steeth/throat 睁着眼睛说瞎话,扯弥天大谎
lieone’swayinto/outofsth 撒谎以求一逞或摆脱困境
9.Itbe+被强调部分+that/who+其他成分
强调句型可以强调一个句子的主语、宾语、表语及状语等成分。
如果被强调的成分是表示人的词,可以用that或who(whom)连接其他成分;
被强调的成分是表示人以外的词,例如表示事物、时间或地点的词,用that连接其他成分。
例如我们可以用强调句型强调下列句子的主语(如⑴)、宾语(如⑵)、地点状语(如⑶)及时间状语(如⑷)
ImetPeterinJapanlastyear.
*not…until也可用于强调句型
*Itbe+被强调部分+that/who+其他成分也可变为特殊疑问句
10.havedifficulty(in)doingsth.做某事有困难
其中的(in)doingsth.不可改为todosth.;
其中的difficulty是不可数名词,前面可以用some/no/little/much等词修饰.
还可用下列句型表达“做某事有困难”:
havetrouble(in)doingsth.
Therebedifficultyindoingsth.
dosth.with/withoutdifficulty
注:
当difficulty指笼统概念时,即“困难、费力”为不可数名词(如以上例句),当它指具体的“难事、困难”时用作可数名词。
We’llmeetwithallkindsofdifficulties.
11.bringin:
introduce,harvest,getmoneyorincome引进,收获
其他相关短语:
bringsth.about使(某事)发生
bringsth.down 降低或减少…,使…(从空中)落下
bringsth.up培养、养育某人,呕吐
bring…and…together促使(争执双方)和解
bringout生产出,出版
12.except:
表示同类别事物中除去若干,常与no,all,none,nothing,everything等包含全部的词连用,位于句首时不用except,常用exceptfor;
它后面可接介词短语、副词、不定式以及that,when,where等引导的从句(exceptfor不能这样用)
exceptfor:
指不同类别的事情或性质不同的事情,或表示某人/物在总体上是好的,只是其中的某个细节或某个环节不尽人意
eg.
⑴ExceptforLiMing,theyareallworkers.
除了李明之外,他们都是工人
⑵EverybodyexceptJohnwasabletoanswerthequestion.
除了约翰之外,每个人都回答出了问题
⑶Theroomisemptyexceptforabrokenchair. (前后的名词不同类)
这个房间空空的,只不过有把破椅子
⑷IknownothingabouthimexceptthatheisfromJapan.
我对他一无所知,只是知道他来自日本
⑸Shegoestoschoolbybikeexceptwhenitrains.
她骑自行车去上学,除了下雨时不骑
⑹Hecoulddonothingexceptwalkhome.(except前若有实义动词do,则后面接不带to的不定式)
他只好走着回家了
=Hehadnochoicebuttowalkhome.(except前若没有实义动词do,则后面接带to的不定式)
高考题例:
Iknownothingabouttheyounglady________sheisfromBeijing.(2000上海高考)
A.ExceptB.exceptforC.exceptthat D.besides
分析:
exceptfor与exceptthat同义,但exceptfor后不能接句子,后句“sheisfromBeijing”是一个完整的陈述句,故用exceptthat连接,that不作成分。
*besides:
(prep.) “除…之外还有”,常与also,else,other等词连用。
⑴Besidestennis,healsoplaysbasketballandfootball.
除了网球之外,他还打篮球和踢足球。
⑵Ihavethreeotherdictionariesbesidesthisone.
除了这本词典,我还有三本别的词典。
(adv.) 此外,而且
⑴Ihaven’ttimetoseethefilm-----besides,it’shaddreadfulreviews.
我没有时间去看这部影片,再说,影评也诸多贬斥。
⑵Iamtoobusytogoforawalk;
besides,itislate.
我太忙不去散步了,而且时候已晚了。
13.with的复合结构:
常在句中作状语,表示伴随动作、行为方式及原因、条件或结果等情况。
with+宾语+prep./adj./adv./doing/todo(表示要执行的动作)/done(表示动作的完成及被动)
高考题例1:
Withalotofdifficultproblems_____,thenewly-electedpresidentishavingahardtime.(2002上海高考)
A.SettledB.SettlingC.tosettleD.beingsettled
高考题例2:
_____twoexamstoworryabout,Ihavetoworkreallyhardthisweekend.(2004北京高考)
A.WithB.BesidesC.AsforD.Becauseof
14.agreat/goodmany
修饰可数名词,它的后面不能接of短语,但当名词前有the,these,those,my,等词时,需加上介词of
其他表示“许多”的短语:
manya+单数名词
a(large/great)numberof+复数名词
plentyof+不可数名词/复数名词
quiteafew+复数名词
agreatdealof+不可数名词
alargeamountof+不可数名词
15.haveagoodknowledgeof…了解,懂得,掌握
havenoknowledgeof…不知道,不了解
toone’sknowledge 据…所知
withouttheknowledgeof在…不知道的情况下
cometosb’sknowledge被某人知悉
高考题例:
Onewaytounderstandthousandsofnewwordsistogain____goodknowledgeofbasicwordformation. (2002上海高考)
A./B.TheC.a D.one
16.consider
①考虑 considersth./doing
②想,认为
+宾语+(tobe)+adj./n.
consider+宾语+as+n./adj.
+that从句
③considerationn. 考虑
consideringprep. 考虑到,鉴于
considerableadj. 相当大的
④takesth.intoconsideration 对某事加以考虑
underconsideration在考虑中
outofconsideration未加考虑
高考链接
CharlesBabbageisgenerallyconsidered______thefirstcomputer.(NMET1993)
A.toinvent B.inventing C.tohaveinvented D.havinginvented
17.meansn.
a)手段,方法 (单复数同形)
b)bymeansof 用,依靠
byallmeans 一定,务必,当然
bynomeans 决不,并未
c)辨析:
means,method,way
三个词均表示“方法”,means指为达到一个目的或产生某种结果而采用的方法、手段,way是最普通常用的词,method强调解决某个问题的办法,三个词与介词搭配一般为:
bythemeans/intheway/withthemethod
18.experience
a)c.n.经历,阅历
b)u.n.经验,体验
c)v.经历,感觉,感受,体验
d)experienced adj.有经验的,熟练的
19.protect
a)v.保卫,保护
b)protect---from/against--- 保护---使不受,防御
c)protection n.保护,防御
undertheprotectionof
20.separate
a)v. 分隔,分离(常与from连用)
b)adj.分开的,独立的,不同的
c)separate,divideseparate着重指把原来结合在一起的、混合在一起的事物或人分开或隔离,divide着重指将整体分成若干部分。
21.watchout
a)当心,注意,常与for连用
watchoutforsb./sth.(todo)
b)Watchit!
=Watchout!
watchover 照看,看守
22.现在进行时的特殊用法
a)现在进行时可表示将来安排好的活动或事件,常见的动词有arrive,come,go,leave,return,stay,travel,play等,并常与表将来的时间状语连用。
b)现在进行时与副词always,often,constantly,forever,continually等连用,表示说话人一种强烈的情感。
Heisalwayshelpingpeople.
他总是帮助别人。
(赞扬)
Sheisalwaysborrowingmoneyandforgettingtopayyouback.
她总是向人借钱而忘记还人家。
(不满)
I’vewonaholidayfortwotoFlorida.I_____mymum.(2002北京)
A.amtaking B.havetaken C.take D.willhavetaken
同步练习:
一、单项选择
1.---IhearBilllikesplayingbasketball.
---Yes,________,and_______.
A.hedoes;
solikeme B.heis;
eitherdoI C.sohedoes;
sodoI D.hedoesso;
soamI
2.Thesemathproblemsare_______difficultforme.Couldyoupleasehelpmeout?
A.muchtooB.toomuch C.verymuchD.such
3.---Doyouknowwhichteamwonthegame?
---Idon’tknow,______.
A.nordoIcare B.norIcare C.neitherwillIcare D.Idon’tcare,too
4.Althoughthelittlegirlwas______athome,shedidn’tfeel_____atall.
A.alone,lonely B.lonely,alone C.alone,alone D.lonely,lonely
5.OnedayChuckis______aflight_____thePacificOcean______suddenlyhisplanecrashes.
A.in,over,while B.on,across,when C.with,through,when D.on,across,while
6.Was______inthisplacethathesavedtheboy?
A.that B.it C.he D.this
7.HelenandLindawereintroducedtoeachother_______ataparty.
A.forthefir
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