真想变成大大的荷叶Word格式.docx
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)
河(
)病(
)泛(
3、填上合适的词语,边读边想象词组所描绘的情景。
()的雨滴()的小河
()的星星()的荷叶
4、照样子用带点的词写话。
荷叶像一柄大伞,静静地在荷塘举着。
阅读角
按课文内容填空,再画一画。
1、我想变透明的,一片绿叶上。
2、我想变,游入清凌凌的小河。
3、荷叶像,静静地在。
小鱼来了,嬉戏,
雨点来了,上唱歌……
荷塘里好快活呀,还有谁也来荷塘里玩了?
你也来画一画吧
(画出荷叶,让学生添画)
【链接站】
把这首儿歌读给爸爸妈妈听听吧!
并请他们为你的精彩表现送上几朵小红花。
(
)(
)()
22猴子种果树
通过这次学习,意味着你:
1、学着具体生动地讲述故事、演童话剧,在活动中学习语文,热爱语文。
2、知道做事情要有耐心、有主见,不能急于求成。
加油吧!
1、读音节,写词语,注意把字写匀称。
nà
ixīnshīfé
ibá
dià
oxiǎohó
u
huāntiānxǐdì
ché
nɡhuó
2、读一读,辨一辨,对的在括号里打“√”,错的打“×
”。
①、“柄,幸,祥,淋,桶”都是后鼻音。
()
②、“施,眨,伞,拾”都是翘舌音。
2、在括号里填上一对反义词。
①、()乃()之母。
(成功失败)
②、困难像弹簧,你()它就()。
(强弱)
③、因为它长得丑,所以连养鸭的小姑娘都不()它,很
()它。
(喜欢讨厌)
认真读课文,按课文内容填空。
这只猴子拔了,种,拔了,
种,拔了,种,到头来
也。
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小朋友,把《猴子种果树》这个童话故事排演成课本剧,那是很有意思的。
和你的伙伴一起试着排一排,演一演,你一定会有新的收获。
23会走路的树
那只猴子费了好大工夫都没种成的树,在这一课里,怎么变成会走路的树了呢?
树又怎么会走路呢?
真叫人奇怪。
读读课文,你就会明白了。
1、读一读,把括号里不正确的读音用“\”划去。
大概(ɡà
ikà
i)早晨(ché
ncé
n)有趣(qù
qǜ)
2、读一读,再抄写。
好奇美丽有趣告别早晨
3、比一比,再组词。
成()陪()丽()激()
晨()培()利()游()
4、在括号里写出与带点的词意思相近的词。
①一头美丽()的小鹿走了过来,金色的角在阳光下显得特别()好看。
②你大概()即使我爸爸常常()提起的那只鸟吧。
5、读一读,想一想。
①你不登上山顶,怎么能看到大海呢?
你登上山顶,才能看到大海。
②我们怎么能忘记妈妈的养育之恩呢?
我们不能忘记妈妈的养育之恩。
读一读,背一背。
这是一只非常美丽的小鹿。
它全身毛色金红,像涂了一层油彩,在阳光下闪动着华丽的光泽;
身段优雅、四肢匀称,两只耳朵很神气地竖立在额角;
那金黄色的鹿角使它的整张脸显得生动传神,甚至还有几分妩媚。
发挥想象,续讲故事。
“小鸟来到小驯鹿的家……
24问银河
天上究竟有多少颗星星?
月亮里有没有住着神仙?
牛郎和七仙女什么时候才能相会……小时候,看着蓝天,我们总是有好多好多问题,想要问问银河。
现在,你弄明白了吗?
1、读一读这些词语,将序号填在拼音下的括号里。
①清澈②宽广③雄伟④南来北往
kuānɡuǎnɡxió
nɡwěiqīnɡchè
ná
nlá
iběiwǎnɡ
()()()()
2、给下面的字加上部首,再组词。
贝()于()
目()由()
兰()示()
2、想象情景,填上恰当的词语。
1宽阔的河道上,有数不清的船只来来往往的。
我不禁想起了
这个词语。
②漓江的水可美了,我们可以清楚地看到江底的沙石和自由自在的鱼儿。
我不禁赞叹:
“好的漓江水呀!
”
3、读句子,用带点的词造句。
1在宽广的河道上,有雄伟的斜拉桥。
宽广……
2银河呀,我有好多好多的问题要问你。
好多好多……
背一背,填一填,再想一想。
1、银河啊,在你的河道上,有的客轮和伸着“大鼻子”的吗?
它们也需要
引路吗?
2、银河啊,在你的河面上,有斜拉桥吗?
能经常在吗?
3、仰望星空,你一定也有好多问题想要问问银河。
像课文那样写下来。
读课外书,或问问爸爸妈妈,有条件的上网查查,你还会获得更多的有关银河的知识。
成长脚印(八)
我会拼
1、照样子连线。
ɡǎiyí
nchá
nɡyí
nɡlá
nhá
nɡ
尝航改拦银营
2、读音节,写词语,注意把字写匀称。
hé
tá
nɡhuācó
nɡdà
ɡà
ilú
nchuá
n
我会写
1、先描一描,再写一写,看谁写得好。
(注意字的每一笔)
2、比一比,再组词。
拨()郎()陪()拦()
拔()朗()赔()栏()
我会做
1、你从所学的课文中知道了什么?
用线连起来。
蝴蝶谷机智勇敢
王二小台湾风光
会走路的树一事无成
猴子小驯鹿
2、给带点的词换个意思相近的词写在括号里。
①大家兴奋得拍起手来。
②在你宽广的河面上,有雄伟的斜拉桥吗?
③猴子给树苗浇水、施肥,等待将来吃果子。
我会写
看图,想一想,按要求填一填。
1、
雪地里小朋友堆雪人图
看到右边的景色,你想到了什么?
2、这种天气应该用什么天气图标表示?
3、能用几个成语表示你看到的景象或者你的心情吗?
、、
4、小朋友们都不怕冷,他们在雪地里
评一评学习了这一单元,我有进步了!
自评:
共 题,全对的有题,就可以给相应的面红旗涂上颜色。
今天的自查,我认为令自己满意的是
。
今后我要
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- 变成 大大 荷叶
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