选词填空八大技巧Word格式文档下载.docx
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C诬陷乱用灵活D诬蔑滥用灵巧
A(“诬蔑”与“诬陷”这两个词都有“硬说别人做了坏事”之意,但“诬蔑”指捏造事实,破坏别人的名誉,词义轻,“诬陷”指妄加罪名,进行人身陷害,词义较重,结合语境选“诬陷”。
“滥用”指胡乱的,过度的使用;
“乱用”任意随便的使用。
应选“滥用”。
“灵巧”是灵活而巧妙;
“灵活”敏捷,不呆板和善于随即应变,不拘泥。
应选“灵巧”)
3.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是()
①他没有别的_________,就是肯喝点酒。
②我们_________着你早日学成归来。
③我们要发扬革命前辈的_________传统,勤俭节约,乐于助人。
A嗜好期待优良B爱好期待优秀
C爱好等待优秀D嗜好等待优良
A(“嗜好”是特殊的爱好(多指不好的),“爱好”是喜爱,或对某种事物有浓厚的兴趣。
“期待”是期望和等待;
“等待”是不采取行动直到所期望的人、事物或情况出现。
“优良”指(品种、质量、成绩、作风等)十分好。
“优秀”(品行、学问、成绩等)非常好。
“期待”比“等待”更强烈。
第二大技巧:
限定词义的范围
有些近义词虽指同一事物,但所指范围却有大有小,这种分别也是辨析近义词的一个标准。
“边疆”“边境”“边界”范围是越来越小。
“边疆”指远离中心的地方,靠近国界的领土,范围大,同时这个概念比较抽象;
“边境”指靠近国界的地方,范围较小,同时这个概念比较具体。
“边界”仅指一条界限,范围最小。
“年纪”与“年龄”。
“年纪”专指人的年龄,词义范围小,“年龄”指人或动物植物已生存的年数,词义范围大。
如:
(1)校园里的两棵银杏树,看上去它们的年龄足有千年。
(2)你这把年纪还带头干活,我们这些年青人哪敢怠慢?
这里的例
(1)的“年龄”就不能换成“年纪”。
1.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是()
①安徽内引外联,开拓进取,正缔结着旷古_________;
聚四海,连五洲,吞吐八方风云。
②为了保护企业和消费者的合法权益,市工商局与公安部门一起清查并_________了一批假冒伪劣商品。
③在新世纪,我们还要进一步_________我国科学发展的道路。
A因缘烧毁开拓B姻缘销毁开辟
C姻缘烧毁开辟D因缘销毁开拓
D(“因缘”指缘分,应用范围较广,“姻缘”指婚姻的缘分。
使用的范围较窄。
“烧毁”的对象不如“销毁”的对象范围大,而“假冒伪劣商品”应是多种多样的,应选“销毁”。
“开拓”一般是从小到大的扩展过程,在范围和意义上都比较大;
“开辟”一词是从无到有的创建过程,可大可小。
2.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是()
①我们不能放过生活中任何可以注意的细小_________。
②小煤窑倒塌________不断发生,安全生产的警钟要长鸣。
③9•11________再次表明,反恐任务依然艰巨。
A事情事件事故B事件事情事故
C事故事情事件D事情事故事件
D(三个词都指发生在社会生活中的事,但“事情”的范围最广,它犯指人类社会活动中发生繁荣一切活动和遇到的一切社会现象。
而“事件”则指因特别原因而引起的不平常的重大事情,范围要小得多。
“事故”专指在工作或生产生活中偶然发生的意外损失或灾祸,词义范围最小。
第三大技巧:
揣摩词义侧重
有些近义词虽指意义相似,但由于词素构成不同往往所指的侧重点不同,使用就有所不同。
“景色”与“景点”,“景色”侧重指景象、情景。
“景点”侧重指景物的地点。
“诡辩”与“狡辩”都指无理强辩,但“诡辩”着重在“诡”,即欺诈、怪异,“诡辩”就是用欺诈的手段,奇怪的言辞,似是而非的论证来为自己的谬论辩护。
“狡辩”着重在“狡”,即不老实,耍花招,“狡辩”是歪曲事实,狡猾的为自己的错误言行辩解。
①5月27日凌晨5点54分(北京时间6点54分)左右,印尼爪哇省发生里氏6.2级地震,令人猝不及防,这对本国政府应对复杂_________的能力提出了新的挑战。
②海尔公司产品售后服务非常周到,他们对出现的质量问题的产品一律_________,绝不让顾客支付维修费用。
③某化工厂劳动保护不当,工人很有意见,记者为此走访了部分工人,他们反映曾有过浑身_________的感觉。
A局势保修搔痒B局面包修骚痒
C局势包修骚痒D局面保修搔痒
C“局势”是指政治、军事、自然灾害、经济等在一定时期内所呈现的态势,含发展趋势;
“局面”是指事情在一定时间内所呈现的状态,侧重已经形成的状况。
“包修”负责修理并承担费用。
“保修”是保证修理。
结合语境应选“包修”。
“骚痒”侧重指气味难闻有奇痒,“搔痒”则指因痒而不停的抓。
应选“骚痒”。
①韩寒是个很有_________的少年作家。
②早在东汉时期,张衡就_________了候风地动仪。
③我们来到马鞍山采石矶,李白衣冠冢处,从该处向下看,山势_________,壁立千尺。
A才能发明陡峭B才华发现峻峭
C才能发现峻峭D才华发明陡峭
D(“才能”与“才华”都是名词,都含有能力、特长之意,但“才能”侧重于办事的能力或对知识、技能、技巧的应用能力,而“才华”侧重于文学艺术方面显露出来的智慧与特长。
“发明”和“发现”都是动词,两者都含有新出现之意,但“发明”着重在新创造出来本来不存在的东西,而“发现”着重于找到本来就存在的事物。
“峻峭”与“陡峭”都是形容词,都形容山势高而陡,但“陡峭”着重指山的坡度大而陡直,而“峻峭”着重指山势的高而险峭。
3依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是()
①妈妈说:
“我_________过了,我的衣服还能穿,今年不买了。
小文的塑料鞋也可以穿……”
②配电房的刘师傅每月都派人_________一次电表。
③中国政府在果断实施积极财政政策的同时,配之以_________的货币政策,并灵活运用价格、汇率、税率等经济杠杆,对拉动投资、刺激消费起到重要作用。
A计算查看稳健B盘算察看稳定
C计算察看稳定D盘算查看稳健
D(“盘算”侧重于心里算计和筹划;
“计算”也有计划和筹划之意,但没有心理活动。
应选“盘算”。
“查看”侧重于检查,“察看”侧重于仔细观察。
“稳健”侧重于“不轻率、沉稳”,“稳重”侧重于“没有改变”,作为“货币政策”的稳定性,应用“稳健”。
第四大技巧:
分清词性和语法功能
近义词一般词性相同,但也有词性不同或不完全相同的。
例如“诞生”与“诞辰”,前者为动词,后者为名词,词性不同,用法自然就不同了。
也有因词性不同,句法功能也就不同,如“突然”(形容词,作状、谓、定语),“猛然”(副词,作状语)。
“申明”与“声明”,“申明”动词,陈述说明,含有解释、分辩的意思,在句中一般作谓语;
“声明”,动词兼名词,当众宣布、公开表明立场态度或说明情况,在句中作谓语,也可作宾语。
2005年2月10日下午3时,朝鲜外务省突然发表(),鉴于美国丝毫没有改变对朝敌视政策,朝决定无限期中止参加六方会谈,并采取措施进一步扩充核武库。
此句中需要一个名词性的词语,应该填“声明”。
①2005年11月14日,王大绩老师为我校师生作了《高考作文如何创新》的专题报告。
会后王老师欣然为我校挥毫_________,勉励大家努力学习,报效祖国。
②这个日本老板真_________,动辄就对工人进行打骂。
③一场_________,整得他意志完全消沉了。
A题词暴戾暴病B提词暴力抱病
C提词暴戾抱病D题词暴力暴病
A(“题词”指写一段话表示纪念或勉励,也可以指为纪念勉励而写下的话;
“提词”是动词,指戏剧演出时给演员提示台词。
“暴戾”形容词,指粗暴乖张,残酷凶恶;
“暴力”是名词,①强制的力量,武力。
②特制国家的强制力。
“暴病”与“抱病”两者都与疾病有关,但词性和词义不同。
“暴病”指突然发作来势很凶的病,是名词。
“抱病”指有病在身,动词。
①以色列空军对巴勒斯坦武装组织连日制造的爆炸事件,采取了_________行动,轰炸加沙地带。
②甜水里长大的人,怕吃苦,从而也失去了做人的一种_________的本钱。
③中学生们学习紧张,经常发生丢三落四的现象,因而遗失_________随处可见。
A报复必需启事B抱负必须启示
C报复必须启事D抱负必需启示
A“报复”是打击别人的行为,是动词;
“抱负”是远大志向、理想,是名词。
“必须”是副词,“必需”是动词。
“启事”是公开声明某事的文字,是名词;
“启示”指启发使有所领悟,是动词。
3.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是()
①只有党的政策和策略全部走上________,中国革命才有胜利的可能。
②社会主义的新中国要________体现按劳分配的原则。
③现代科技还没有完全________这项技术,所以有关部门建议暂时不要把它运用到生产实践中去。
A正规充分把握B正轨充分掌握
C正规充足掌握D正轨充足把握
B(“正规”是形容词,经常做定语,如正规的学校,正规的教育等;
“正轨”是名词,一般做宾语,如走上正轨,纳入正轨等。
“充足”形容词,都有“足够、饱满”的意思,可作定语,如“充足的理由”或“充分的理由”,但“充分”除作定语外,还可作状语。
“充足”没有这种用法。
“把握”与“掌握”都是动词,有“控制”之意,但“把握”兼属名词,可做宾语,如“有把握”,“掌握”无这种用法。
第五大技巧:
语感与第一印象
选词填空题还考察我们的日常词汇和语言积累,许多固定搭配或者约定俗成说法,凭借语感即可做出答案。
考生在考场上一定要相信自己的积累,不要耗费两大量时间迂回于一道试题。
此外,有些词语习惯搭配我们也需要注意,这些就是考察我们的词语积累了。
①当前安全形势依然_________,特别是煤矿等重点行业和领域的重大事故接连发生,给人民群众生命财产造成很大损失。
②端午节,民间有在身上挂香荷包的习俗,据说,这样可以_________疾病。
③老师和同学的误解让班长感到十分_________,他把头扭向一边,不愿让同学们看见自己的眼泪。
A严重祛除委屈B严峻祛除委屈
C严峻驱除委曲D严重驱除委曲
B(“严峻”也有“严重”的意思,但习惯与“形势”搭配;
而“严重”常与“病情”“问题”“后果”等词语搭配。
“祛除”意为“除去(疾病、疑惧或迷信人所谓的邪崇等)”,“驱除”意为“赶走、除掉”。
“委曲”指事情的底细和原委;
“委屈”指受到不该有的指责,心里难过。
在出现“询问”、“了解”和“求全”等字眼时,用“委曲”;
在出现“感到”、“受”、“很”等字眼时用“委屈”。
①没有_________过人生的苦辣,又怎能懂得长辈们创业的艰难呢?
②这家工厂排放的废气废水,严重的污染了环境,_________了居民们的健康。
③把那些_________党纪国法,敢于顶风作案的领导干部,交司法部门处理。
A体验妨害违反B体味妨碍违反
C体验妨碍违犯D体味妨害违犯
D“体味”指仔细体会,“体验”的意思:
一是通过实践来认识周围的事物,二是亲身经历,从句中动词的搭配习惯看应应选“体味”。
“妨碍”指事情不能顺利的进行或阻碍,与句中的“居民健康”不搭配,“妨害”的意思是有害于,能与宾语正常搭配。
应选“妨害”。
“违反”指不遵守、不符合(法则、规程等)。
“违犯”指违背和触犯(法规)。
①只有养成了习惯,才是_________的、自觉的行为,道德建设才会见到实效。
②古往今来,总有一些勇敢者在钱塘潮涌之际,与潮搏击,_________出人的活力和勇气。
③希望大家继续________艰苦奋斗的作风。
A稳固展示发扬B稳固展现发挥
C稳定展现发扬D稳定展示发挥
C(“稳固”指安稳而巩固,常与“基础”“地位”相搭配。
‘稳定’指稳固安定,没有变动,常与“水位”“情绪”等搭配。
“展现”与“展示”都有表现出来的意思。
但“展示”常与“前景”“未来”“前途”等词语搭配,“展现”常与“景象”“形势”“形象”“希望”等词语搭配。
“发扬”一般与“精神”“作风”“传统”“民主”相搭配;
“发挥”则与“作用”“威力”“力量”“创造”等相搭配。
第六大技巧:
找准对象
近义词在实际运用时,使用对象也有区别。
主要是谈话人或陈述对象所处的地位不同而使用的词语不同。
例如:
“爱戴”与“爱护”都可一用于人,但“爱戴”只用于下对上,“爱护“用与同志之间或上对下,有时还用于物。
如“爱护公物”。
如“他是一个深受群众爱戴的好干部”中的“爱戴”就不能换成“爱护”。
“希望”与“期望”。
“希望”可用于别人,也可用于自己;
“期望”只用多用于对别人,且多用于长辈对晚辈,组织或集体对个人。
【考前冲刺】
①对文学知识中的许多内容,同学们不必从概念上去_________,而应重在感受和体会。
②课堂教学中应重视_________学生学习语文的兴趣,调动其学习的积极性和主动性。
③徐本禹放弃读研的机会,毅然决然的到贫困山区_________。
A推求激发执教B推敲激发就教
C推敲诱导就教D推求诱导执教
A(“推求”是根据已知的条件或因素探索道理,意图;
“推敲”比喻字斟句酌,反复琢磨。
根据语境,后文不是字句上的琢磨,所以用“推求”。
“激发”指刺激使奋发,宾语常常是“兴趣、积极性”等抽象事物;
“诱导”指劝诱教导、引导,宾语常常是人”。
句中的宾语是激发,应选“激发”。
“执教”表示教书,身份是老师;
“就教”表示求学,身份是学生。
应选“执教”。
①政协会议上,他指摘社会弊病,侃谈历史发展,言辞_________,没有隐晦,更没有哗众取宠。
②随着时光的_________,他脸上的皱纹更深更密了,古铜色色的面庞犹如深秋里沟谷纵横山野。
③我们应该采取各种有力的措施,_________地方保护注意的不良影响。
A急切流失铲除B急切流逝消除
C激切流逝消除D激切流失铲除
C(“急切”意思是非常迫切,常用来形容心情、需要等;
“激切”意思是(言语)激烈而直率;
句中有言辞,应选“激切”。
“流失”一般用于具体的东西,“流逝”一般用于抽象的事物,此处应选“流逝”。
“铲除”既用于具体事物,也用于抽象的事物。
而“消除”多用于抽象的事物。
此处应选“消除”。
第七大技巧:
色彩的过滤
词语的色彩分为感情色彩与语体色彩。
感情色彩即要区分是褒义词、贬义词、还是中性词。
如“妄想”“梦想”“理想”作动词都有打算的意思,做名词时都有想法的意思。
但“妄想”是贬义词,是狂妄的打算,是不能实现的打算。
“梦想”是中性词,是妄想、渴望是难以实现的打算;
“理想”是褒义词,是对未来事物的理想或希望,是符合希望的,使人满意的。
敌人妄想卷土重来。
他天生残疾,却梦想成为一名航天员。
共产主义是人类的伟大理想。
语体色彩就是要区别书面语与口头语。
是专业术语还是日常生活用语。
如“父亲”是书面语适合庄重场合,而“爸爸”是口头语,适用于一般场合。
【考前冲刺】
①中韩两国外长会谈一致认为,绝不_________日本首相小泉纯一郎再度参拜靖国神社。
②经过长期的准备,美国国家队(梦七队)大名单昨天终于_________,22名球员榜上有名。
③陈水扁还执意推动“6108亿军购案”,在岛内进行战争_________,对大陆发出叫嚣,妄想“以武谋独”。
A容许出笼煽动B允许出炉鼓动
C允许出笼鼓动D容许出炉煽动
D(“容许”与“允许”都表示同意、许可,但“容许”表达的意思更强烈,也更书面化。
“出笼”比喻坏的作品发表或伪劣商品上市等,含有贬义;
“出炉”比喻新产生出来,属中性词。
“煽动”有“怂恿挑拨”之义,贬义词;
“鼓动”中性词。
①一个人的一生有没有价值,以及价值的大小,不是由自己的主观愿望来评定的,而是由社会根据这个人一生的言行客观_________来评定。
②这些军阀无聊,无知,无心肝,无廉耻,因为他们不懂得用人,只知道_________奴才而已。
③台湾当局对结束两岸的敌对状态不仅缺乏应有的诚意,而且还在_________制造对抗,妄图达到分裂中国的目的。
A成果饲养蓄意B后果豢养刻意
C结果豢养刻意D结果饲养蓄意
答案:
C(“结果”没有好坏之分,是中性词;
“成果”是指工作或事业的收获,是褒义词;
“后果”是指坚持不正当的做法以致得到不好的结局,是贬义词。
“豢养”为贬义词,对象可以是人,也可以是动物,“饲养”的对象只能是动物,是中性词。
这里用“豢养”。
“刻意”指用尽心思的去做,中性词;
“蓄意”指早有意,为贬义词。
应选“刻意”。
①夏日,买一张竹制躺椅,夜间在阳台上_________,晚风拂过,沙沙有声。
②科研单位与生产部门应该常_________情况。
③学生犯了错误,家长不能一味地_________。
A憩息沟通袒护B休息勾通袒护
C小憩沟通保护D小睡勾通保护
A(既然是夏日夜晚睡觉就不是“小憩”或“小睡”,而“憩息”与“休息”语体风格有别)“憩息”文学色彩较浓,书面用语,“休息”为口语,文中宜用“憩息”。
“沟通“指双方相通,是褒义词,“勾通”是暗中勾结,是贬义词。
“袒护”是对错误的思想行为无原则地支持或保护,是贬义词,而“保护”即可以用于好事物,也可以用于坏事物,是中性词。
第八大技巧:
辨别方向
有些词语有特定的“方向性”,如果在选择时忽视这方面的内容的意义,就会出错。
“惠存”是敬辞,请别人保存,而不是“我”或“我们”保存。
“斧正”上请别人该文章,而不是“我”改。
还有“惠顾”是请别人光临,多用于商店对顾客;
“惠允”是请别人允许自己做事。
“光临”是称宾客来到,不能用于自己。
下面一句就不对:
今天我们要光临您校。
①中共中央台湾工作办公室、国务院台湾事务办公室17日_________就当前两岸关系问题发表声明。
②据介绍,省城各医院“五一”长假期间医院门诊、急诊与往常一样_________,广大市民就医不会受到影响,救护车、急救电话24小时守侯。
③为准备这份提案,两位人大代表走遍了整个地区,_________各行各业人士的意见。
A受权就诊垂询B授权就诊垂询
C授权应诊征询D受权应诊征询
D(“受权”接受上级委托做某事;
“授权”把权力委托给某人或某机构代为执行。
“就诊”指就医,指病人到医生那里请他诊疗;
“应诊”,指医生接受病人给予治疗。
“垂询”是敬辞,表示别人(多是长辈或上级)对自己的询问。
“征询”是征求之意。
①五一期间,凡在本店购物满100元者,本店将_________一份精美的礼品。
②2005年9月10日教师节,我校2位老师出席市“名师奖”颁奖大会,光荣地_________。
③这次校庆承蒙古井集团慷慨解囊,热情相住助,取得圆满成功。
他日有托,本人定当投桃报李,_________相助。
A惠赠授奖鼎力B敬赠授奖全力
C敬赠受奖全力D惠赠受奖鼎力
C(“惠赠”是敬辞,指对方增给自己财物。
“敬赠”指自己向对方赠予财物。
“受奖”是得到奖,“授奖”是颁发奖。
“全力”意思是全部力量或精力,用于修饰自己;
“鼎力”指大力,是敬辞,表示请托或感谢时用。
①中华人民共和国的每位公民都有_________老人的义务。
②五一期间,在文化大厦一楼举行家具展销,欢迎各位_________。
③我的一首小诗在《诗刊》上发表了,现抄寄给你,请_________。
A赡养惠顾雅正B抚养惠顾改正
C抚养惠允改正D赡养惠允雅正
A(“赡养”供给生活所需,特指子女读父母在物质上和生活上进行帮助。
“抚养”爱护并教养(子女);
“惠顾”请别人光临,多用于商店对顾客,“惠允”指对方允许自己做某事。
“雅正”把自己的诗文书画等送给别人,表示请对方指教的敬辞,“改正”把错误的改为正确的。
此处用“雅正”。
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