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经济快速持续增长,但资源、环境压力增大。
经济的快速持续增长对能源资源的需求明显加大,而我国人均资源不足。
另外,粗放型的经济增长方式造成能源资源消耗过多,环境污染严重,主要污染物排放量已超过环境承载能力。
国际贸易快速增长,但贸易结构和增长方式亟待优化。
当前我国贸易仍以数量增长为主,走的也是规模扩张之路,出口产品主要是劳动密集、低附加值产品,付出的资源、环境代价过大,难以为继。
因经济增长过渡依赖出口,造成人民币流动性过大,增加了升值压力,且不断面临贸易摩擦。
作为当代机械专业的大学生,我们要牢牢把握住未来机械工程技术发展的五大趋势:
绿色、智能、超常、融合、服务。
这就要求我们,运用新的制造资源和基础理论发掘新的制造原理与方法——发展新概念产品。
从多尺度演变及其界面效应传递的角度探索零件几何结构与物理性能的高精度调控原理与方法——发展高效、高品质制造技术。
以系统科学的视野研究复杂制造过程和装备的集成科学——拓展装备设计理论。
以信息流通全局监控为基本线索实现制造与服役过程精确调控——实现智能化制造。
制造过程和产品更多体现和谐世界的目标与追求——实现人造系统与自然世界的和谐相容,提升人类生活品质。
我们机械专业的学科研究方向主要有:
机械设计及理论,机械制造及其自动化,机械电子工程,车辆工程,微机电工程,我们要根据自己的爱好及个人能力选择合适的方向,以求最好的发展个人的未来。
本专业的重大项目研究方向包括:
复杂机电系统的功能原理与集成科学,高性能零件/构件的精密制造,微/纳制造科学与技术,生物制造与仿生制造科学,
零件与结构的失效与安全服役科学。
目前我们学校的机电学院的科研现状:
①机械设计及理论国家重点学科
②机械工程江苏省一级学科国家重点学科培育建设点
③机械工程江苏省一级学科重点学科
④机械工程江苏省优势学科平台建设学科
⑤机械工程博士后科研流动站
⑥机械工程一级学科博士点
⑦仪器科学技术一级学科硕士点
⑧机械工程、仪器仪表2个专业学位点。
科研项目:
近几年来学院承担科研项目396项,纵向科研经费4612万元。
企业委托科研项目336项,项目经费11531万元。
国家自然科学基金项目33项,SCI论文78篇,EI论文293篇。
获得发明专利68项
典型科研项目:
(1)采掘装备遥控关键技术,国家863重点资助项目
(2)薄煤层半煤岩掘进机关键技术研究,国家863重大项目
(3)极薄煤层钻式采煤机关键技术与装备,国家863重大项目
(4)采煤机工作可靠性监控技术,国家863重大项目
极端煤层条件的无人采掘装备制造关键基础理论973
科研获奖:
近年来获得国家科学技术进步奖二等奖2项,国家技术发明奖二等奖2项,省部级奖35项。
典型科研获奖项目:
(1)煤矿井下运输系统安全保障关键技术与装备,国家技术发明奖二等奖,XX
(2)矿用悬浮液压支柱技术及应用,国家技术发明奖二等奖,XX
(3)大型矿山提升装备关键技术及应用,国家科学技术进步奖二等奖,XX
(4)特厚煤层安全开采关键装备及自动化技术,国家科学技术进步奖二等奖,XX
特色优势:
①工程摩擦学理论及应用
②煤矿井下工作面装备设计与制造
③矿山装备状态监测与生产安全保障技术
④大型矿山提升及运输装备关键技术
⑤井下救灾装备研究
⑥煤矿井下特种车辆及高效辅助运输系统研究。
篇二:
学科前沿讲座学习心得
学科前沿讲座学习心得
1XX00416王海珊
一、学有所感
大学里开设的课程总是异彩纷呈,可以无限地满足我们学生求知欲和好奇心,似乎无论我们对哪一方面感兴趣,总可以在琳琅满目的课程条目中找到自己的归宿。
然而,本学期我院开设的学科前沿讲座,却在众多的课程中独领风骚,展现出了其独特的魅力,其专业性、尖端性,在学术领域给我们打开了新的窗户,使我们眼前一亮。
学科前沿是指某一学科中最能代表该学科发展趋势制约该学科当前发展的关键性科学问题、难题及相应的学说。
在短短八周的时间里,我们有幸参加学习了外国语学院英语方面8位最优秀的老师的讲座。
一周一位老师,一百三十五分钟,一个领域;
三节课,一项前沿研究无疑全是精华中的萃取,而对于我们学生而言,则更是一场知识盛宴,带给我们完全优于课本,来自时代尖端的知识风暴。
下面我将就自己这八周的所学,谈谈自己我简单的想法。
二、学有所得
在这八次精彩纷呈的讲座中,给我留下最深刻的印象就是顾琦一老师关于语言习得的讲座了,其中关于婴儿语言能力的知识,更是让我耳目一新,记忆深刻。
婴儿有能力分辨人类能够发出的一切声音。
换言之,他们是有能力说任何语言的。
加拿大的研究者发现:
小至四个月大的小孩就已经可以通过注视说话者的视觉线索来区分两种不同的语言,但这种能力会随着时间的增加而减弱。
婴儿甚至拥有比成人更强的声音语言识别能力,他们可以区分电话中任意两种世界语言的声音。
在不用听到一个单词的情况下,一个四个月大的小孩就可以通过注视说话者面部动作的改变,轻而易举地意识到说话者使用了另外一种语言,例如嘴形、特殊的习惯,像因说话方式而异的头摆动的频率。
婴幼儿出生时具有天生的通过视觉来辨识语言的能力,但随着时间和年龄的增加,如果他们仅仅处于某一种语言环境中,这种能力将减弱。
如果他们反复听到的只是当地语言,那么,他们很快就学会辨认这种语言的声音。
小孩子渐渐长大,他们将调整并适应对常用语言的理解,同时丧失理解和区别其他语言的能力。
他们停止识别他们所不需要的,并且加强识别他们所需要的。
婴幼儿辨别非母语的细微声音的能力也存在同样的减弱现象。
在这个充满声音的世界中,婴儿能从各种声音中分出说话的声音,甚至还能识别自己的母语和其他语言。
但到了10个月大,这种奇异的能力就会消失不见。
这与我们大脑内部的神经络连接是有很大关系的。
儿童的学习不仅是大脑机能的发育,它还与大脑内部的神经络连接关系的转变息息相关。
一个新生儿拥有和成人同样多的神经细胞,但是这些神经细胞之间的联系却并不紧密。
经过学习和实践经历,神经细胞之间的联系会变得逐步复杂。
儿童在三岁的时候,大脑中所
拥有的神经细胞可以达到成年人的两倍,这种水平一直维持到9到10岁,之后人体将会对它们进行一次“修剪”。
虽然这些“修剪”对我们智力的发展至关重要,但是科学家推测,在这个过程中我们会丢失某些东西。
这些丢失的东西,可能是人在童年时期拥有千奇百怪的浪漫幻想的原因。
如果我们现在拥有两倍的脑神经细胞连接,那么我们的感知将变得十分敏感:
我们可能发现沙子中的一个世界,抑或是一朵花中的一个天堂?
但是儿童的浪漫幻想与科学推理并非水火不容,科学家和诗人所拥有的好奇心、感知世界的热情,都是儿童大脑中不可或缺的组成部分。
三、学有所思
由于时间短暂,介绍大量的专业的知识是不太现实的。
老师们讲座的过程中都考虑到了时间限制以及我们有限的知识水平,从大处着眼,为我们大概介绍他们研究方向和内容,同时还会简单向我们介绍这些研究将来的实际意义,以及和英语专业的联系。
总的来说,也许我们无法学到很多理论上、逻辑上的很专业的知识,但老师们利用不到两小时的时间,就基本上将一个新的领域在我们的脑海中勾勒了出来,使我们这些死啃书本的孩子也有机会现实了一把,真正了解到与百姓的生活有直接联系的科学研究。
各位老师不仅在学术领域给我们打开了新的窗户,使我们眼前一亮,也为我们介绍他们在工作学习中切身的体会及经验,提前向我们预警就业道路及工作生涯可能遇到的问题。
我们如何才能靠近前沿呢?
显然,这光靠一场两个多小时的讲座是远远不够的,前沿学科是一个动态的学科,它是不断地随着时代的脚步发展的,了解本专业的学术动态,方法很多,也很多元化,比如,向本专业老师或专家了解,其实这基本上也就是我们这门课的目的;
或者查阅国内专业学报。
专业学报发表的论文,一般反映了当时的国内学术动态和研究成果,也介绍一些国外的学术信息和动态,平时应该广泛地涉猎。
此外,我们还应突破自己的学科领域,通过广泛涉猎,对自己的狭窄研究范围之外的各学科的新成果、新动向、新问题,至少是重大的发展有所了解,并尽可能地应用到自己的专业方向和研究工作中去。
篇三:
浅谈学科前沿讲座的学习感受
学
科
前
沿
讲
座
论
文
04101430
中德学院
浅谈学科前沿讲座的学习感受
学科前沿是指某一学科中最难代表该学科发展趋势制约该学科当前发展的关键性科学问题、难题及相应的学说。
我作为一名中德学院的机械工程专业学生有幸聆听了由李炳文、朱华、李宝林等矿大一流教授作的机械工程学科前沿讲座,教授们从日常生活中的小例子向大家诠释“前沿”的内涵,所谓前沿,就是无论在国内还是国外都没有重复的科学发展事态。
同时,他们结合自身做学术研究过程中的种种经历,以平实而又生动的语言讲述着做学问要付出的各种努力以及要去接触的各种问题。
随后,教授们分别向大家介绍了各自目前从事的学科前沿问题,同时强调“做学问需要结合时代的需要,符合时代背景,与国际接轨”,并告诫同学们要注重积累,拓宽专业知识。
通过这16个学时的学习,我在对机械专业有了更深层次的认识。
机械可以完成人用双手和双目,以及双足、双耳直接完成和不能直接完成的工作,而且完成得更快、更好。
现代机械工程创造出越来越精巧和越来越复杂的机械和机械装置,使过去的许多幻想成为现实。
机械对于社会和人的生活具有重要意义。
在李炳文教授的学科前沿讲座中,我被他清晰的思路
和表达、严密的逻辑和证据、学者应有的良知与责任而折服。
他带着我走进了“液压支架”这门学科。
液压支架是综采设备的重要组成部分。
它能可靠而有效地支撑和控制工作面
的顶板,隔空采空区。
防止矸石进入回采工作面和推进输送机。
它与采煤机配套使用,实现采煤综合机械化,解决机械化采煤工作中顶板管理落后于采煤工作的矛盾,进一步改善和提高采煤和运输设备的效能,减轻煤矿工人的劳动强度,预防事故的发生,最大限度保障煤矿工人的生命安全。
据李老师说矿山机械设备落后一般机械设备二十年,在那里生产的物资推动着中国的发展,而没有人来推动他们的发展。
在这里我深深地体会到我校的老师走进深山,守住寂寞,发明并研发的“悬浮式液压支柱系列”、“双伸缩悬浮式液压支柱系列”、“液压支架用悬浮式液压立柱系列”、“液压支架用双伸缩悬浮式液压立柱系列”、“超静定液压支架系列”、“大采高超静定液压支架系列”、“特大采高超静定液压支架系列”、“大采高充填式液压支架系列”及特大采高充填式液压支架系列等系列产品。
用自己的聪明才智来解救那些用生命换来工业粮食的矿山工人们。
朱华教授利用影视资料,介绍近年来我国发生矿难情
况。
我国煤矿矿井灾害事故频繁发生,人员伤亡十分惨重,触目惊心。
中国煤炭产量占世界35%,但矿难死亡人数却占世界的80%。
在灾难救援中,救援人员只有非常短的时间(约48小时)用于在倒塌的废墟中寻找幸存者,否则发现幸存者的几率几乎为零。
参与救援工作的救护队员在深入井下,会遇到二次爆炸等各种危险状况,他怀着一颗忧国忧民之心,
带着对矿工的深厚感情,从救援工作的实际出发,积极组织研制了我国第一台用于煤矿环境监测以及煤矿灾害搜救的机器人CUMT-1。
朱教授介绍了CUMT-1能够实时探测灾区的瓦斯浓度、一氧化碳浓度、粉尘浓度和温度,并且安装有低照度摄影机,实时传回灾区的视频和环境信息具有双向语音对讲功能,可以报告受害者的情况,与受害者进行对话,机器人CUMT-1还能携带食品、水、药品、救护工具等救灾物资。
然后朱教授又介绍了CUMT-2型救灾机器人,该机器人采用多传感器融合的方式进行导航的。
就未来矿井救灾机器人发展,他站在学科的最前沿提出了矿井救灾机器人技术将随着计算机技术、传感技术、控制技术、材料技术的发展,特别是络技术和图像信息处理技术的迅猛发展,而将在许多应用领域不断扩大,应用的复杂程度也越来越高。
在朱华教授的另一个讲座中,他把我们带进一个五彩
缤纷的世界------分形学科。
也给我们打开了一扇完全崭新和令人兴奋的几何学窗口。
在这堂讲座上,朱教授的渊博的知识,在从事机械学研究多年,理工科已取得很高成就下,对文史和艺术上也有很高的建树。
他讲座这一新的数学领域触及到我们生活的方方面面,诸如自然现象的描述,电影摄影术、天文学、经济学、气象学、生态学等等。
谈到我们拥有的这个新几何,甚至可以描述变化的宇宙。
站在这个巨人的肩膀上,我们可以实现许多原来被我们视为奇异或是不可
能实现的东西,不觉中让我们感叹原来世界可以这样。
分形所呈现的无穷玄机和美感引发人们去探索,并为之感动。
分形使人们感悟到科学与艺术的融合,数学与艺术审美上的统一,使昨日枯燥的数学不再仅仅是抽象的哲理,而是具体的感受;
不再仅仅是揭示一类存在,而是一种艺术创作,它搭起了科学与艺术的桥梁。
感动于分形的美妙,并受到朱教授的启发,我有两个随意的设想:
将分形图形用于信息加密防伪;
印制分形贺卡、明信片和小台历。
李宝林老师讲授的是汽车发展史,带我们一起回望汽车的发展历史,展望未来汽车,体会汽车给我们带来的种种欢乐与梦想
汽车自十九世纪末诞生以来,已经走过了风风雨雨的一百多年。
从卡尔.本茨造出的第一辆三轮汽车以每小时18公里的速度,跑到现在,竟然诞生了从速度为零到加速到100公里/小时只需要三秒钟多一点的超级跑车。
这一百多年,汽车发展的速度是如此惊人!
同时,汽车工业也造就了多位巨人,他们一手创建了通用、福特、丰田、本田这样一些在各国经济中举足轻重的著名公司。
19世纪末20世纪初,欧美一些主要资本主义国家都相继完成了工业革命,随着生产力大幅度地增长,要求用于交通运输的工具也要有相应的发展。
从德国人奔驰和戴姆勒于
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