公务员面试社会现象的认识详解 试题文档格式.docx
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类拟题:
1、头戴大盖帽,吃了原告吃原告
2、军属烈属不如人熟
3、有的机关门难进、脸难看、事难办。
例题二、对腐败现象认识的二种片面观点:
一是对立论。
答题思路十字方针,重点用“危害”批驳。
二是消极论。
同上,重点用“表扬”批驳。
例题三、腐败现象的原因?
对策?
大致原因有三、1、干部自身素质问题2、权力的监督机制问题3、打击力度腐败成本问题。
对策相应有三。
(二)、社会消极现象
例题一、你对有的地方“有钱修庙,无钱修校”的现象怎么看?
分析观察能力,逻辑思维能力
四步曲——否定--原因--对策--表态
答案提示:
1、(否定)这种现象确实在一些地方存在。
从本质上讲是愚昧落后的表现。
2、(原因)其原因主要是有的人把家庭和个的幸福、平安、前途、事业,寄托于上帝的安排,神灵的保佑,所以才出现有钱……,往往越愚昧越落后,越落后越贫穷……。
3、(对策)加强教育工作,一方面,进一步完善教育立法,加大投入,提高教师素质,另一方面,要加大科普宣传,强化科教立国意识,使全社会都关心、重视教育事业,党以重教为先、政以重教为本、民以重教为荣。
形成尊师重教的社会氛围,树立百年大计教育为本的观念,。
4、(表态)……
你怎么理解再穷不能穷了教育、再苦不能苦了孩子?
例题二:
你对个别单位存在的“一支烟,一杯茶,一张报纸是半天”。
的现象怎么看?
参照上
1、(否定)“一支烟……”这种工作状态,表面上它反映了职工的精神风貌和似乎没事干的问题,实质上它反映了这个单位职工素质、内部管理、激励机制等深层问题。
2、(原因)产生这种现象的原因大致有三个方面:
一是职工的素质工作态度问题;
二是管理松驰,有章不循的问题;
三是制度和机制的问题,比如机构重叠、人员雍肿,激励奖惩机制不健全等。
3、(对策)…………4、(表态)……。
类似题:
有的单位出现的“一个和尚……三个和尚无水吃”怎么看?
你对有的单位出现有利益的事(工作)大家争先恐后,没利益的事(工作)大家相互推诿怎么看?
例题四,报载:
2003年抗天琪到宜宾义演,数百名观众哄抢组委会提供的小板凳,对你怎么看?
审题:
社会公德方面的消极现象
1否定:
、损害了、反映了、说明了……问题。
2、原因:
精神文明建设问题。
市民心理:
不拿白不拿、法不责众、拿小板凳不是大问题。
3、对策
4、表态。
某业主不慎将装有几十万元的包掉在公路边,结果有数十人哄抢,你怎么看?
作业:
生产不安、不诚信、见义不勇为、职业道德的缺失等现象
(三)、新生事物、社会热点
例题一、请你谈谈网络利弊及对策。
用十大原则第二条辩证观作指导,参照申论第二道作业方法答题。
2、北京大学登山队牺牲了几名队员,登山队招收新队员,报名的大学生十分涌跃,对此,你怎么看?
3、我们国家改革开放取得巨大成绩,各项事业蓬勃发展,人民生活水平不断提高。
近年群众上访率呈上升趋势,你对这种现象怎么看?
4、近年住房价格暴涨,工薪阶层购房压力倍增,对此,你怎么看?
有什么对策?
5、吸烟有害健康,烟又是我们国家的经济产业,你怎么看?
6、谈规矩和创新的关系。
7、谈谈合作和竟争的关系。
8、谈谈公平和效益的关系。
(四)名言警句
一、组合题
例题一、社会上有种说法:
有的地方在选人用人上存在“年龄是个宝,文凭不可少,关系是关键,能力作参考”。
你对现象怎么看?
:
抓总否定分点论述
(否定)1、这种说法是片面的,不符合干部“四化”方针和德才兼备原则,是选人用人上的不正之风,我对四者的辩证关系,有以下几点看法:
一、关于年龄问题。
某职位对年龄作适当的规定,是实现干部队伍年轻化的需要,比如报考公务员年龄要求35岁以下,因此,从某种意义上讲年龄确实是个宝。
二、关于文凭问题。
(概念、作用、关系)
三、关于关系问题。
健康和谐的人际关系我们应提倡,但是那种不靠真才实学而是靠跑关系、走后门来谋取职位的现象我们应鄙视,同时,随着干部人事制度改革不断深入,这种现象的市场空间将越来越小。
四、关于能力问题。
学习知识的目的,关键要将知识转化为能力,因此,在四者关系中,能力是最重要的,但仅有能力是远远不够的,还必须有良好的思想道德品质。
我认为四者的关系应是:
年龄是个宝,文凭不可少,关系作参考,德才是关键。
组合题特点:
几个并例、递进句子组的题
公式:
抓总概括+分点论述
1、有人说:
西部大开发最缺乏的是人才、最缺乏的是资金、最缺乏的观念的更新。
你认为最缺乏是什么?
为什么?
2、有人说优秀人才以仁为主,有人优秀人才以智为主,你怎么看?
3、有人说:
现代社会能力最重要;
健康的人际关系最重要;
人品最重要。
你认为什么最重要?
4、事业重要、婚姻重要、收入重要,你认为什么最重要?
5、有人说:
找一个好工作、不如找一好老公(婆)。
你怎么看?
二、矛盾类
例题一、谦虚使进步,骄傲使人落后。
有人说:
在求职中骄傲使人进步,谦虚使人落后。
智能性问题,分析观察能力,逻辑思维能力。
特点:
两句话是对立的、相反的,二者肯定有内在联系点
三步曲辩证法概括对事物的两面性分点论述
1、这两句话都有道理,尽管表面是矛盾的、对立的、相反的。
但是按照辩证唯物主义观点,二者有内在的、必然的联系,(从相反的结果共同说明了:
任何真理都是相对的,世界没有绝对真理。
)因此,要坚持具体情况具体分析。
2、作为公务员在工作、事业、学习以及为人处事等方面,我们应该戒骄戒躁、谦虚谨慎。
谦虚使人进步、骄傲使人落后这是被实践证明了的真理,如果我们自高自大、自满自负、目中无人肯定要落后。
3、在求职中的骄傲是一种自信的表现,求职体现公平、竟争、择优的原则,竟争的结果是优胜劣汰,如果在求职中一味的谦逊、过分的谦虚,不敢展示自己的才华、才能、才智。
得不到考官的认可,那么肯定要失败。
当然也反对夸夸其谈、言过其实的作法。
总之,我认为做人谦虚使人进步,做事自信使人成功。
矛盾类题答题三步曲图示
2、有人说:
知足者常乐。
不知足是进步的阶梯。
2、拿破伦说:
不想当元帅的士兵不是好士兵。
孙中山说:
要立志做大事不要立志做大官。
3、一个好汉三个帮。
“一个和尚……三个和尚无水吃”
4、权力是双刃剑,为民有利,为已有害
三、普通类名言警句、社会流行言
例题一、“木秀于林风必摧之,堆高于岸流必湍之”你怎么理解这句话的含义?
智能性问题、分析归纳能力、逻辑思维能力
三步曲
1、这名话的本意是指:
秀于林的木风首先摧之,高于岸的堆水首先湍之。
它的社会寓意是指,在社会生活中,往往能力出众,成绩显著的人,容易被嫉妒,甚至受到打击、排斥。
这种现象确实在现实生活中存在,无法回避,关键是正确对待它。
2、作为青年大学生,一方面,不能因为怕枪打出头鸟,而不敢展示自己的才能,不敢创先争优。
另方面,如果取得了成绩,要谦虚谨慎,不能居功自傲,因为成绩中包含了领导的培养、同事的支持、团队的合作。
3、如果自己的同事能力出众,我绝不会嫉妒他,而是向他学习。
如果有同事议论自己,我不会斤斤计较,给予包容、宽容。
同时,作为一种警示,反思自我,做一名组织放心。
例题二、“谁在人前不说人,谁人背后无人说”你怎么看待这句话?
1、“认在人前不说人,谁在背后无人说”。
我认为这是一种不好的社会现象,但是现实生活中确实存在,我们不能回避,关键是要正确地对待它。
2、不应乱议论他人
3当别人议论你怎么办
1、滴水之恩当涌泉相报。
谈谈你的看法?
2、请你谈谈诚信?
3、沉默是金。
你怎么理解这句话?
4\有人说:
钱的多少决定生活的高低。
(六)、联想题:
串词、串成语、串题、串名言、慢画题
一、串词
例题一、请你以下五个词组编个故事,词组顺序可颠到要求五个词组都用上。
四川、丰富、贫穷、人才、希望。
癌症、鼠标、蜻蜓、游泳池、自由,串成一个故事
串成语
特点:
其实就是一种多词组的造成句
二、串成语
例题一、请你用三分钟时间谈谈当前中日关系,要求用三个成语。
思考二分钟。
先通过关系——后-找成语
三、串题
例:
1:
现在的教科书封面越来越华丽,父亲说:
"我们的国家还不是很富裕,封面不要搞得太铺张浪费."儿子说:
"在经济条件许可的情况下,封面做得华丽些能体现时代的特色."对此,你有什么看法?
2:
要在社会上提倡艰苦节约的精神,你有什么好建议?
3:
让你去调查某地中学生的消费情况,你该怎么做?
4:
以"艰苦节约永不过时"为题演讲:
(2分钟准备,演讲时间3分钟)
例题二、1.现在中小学生安全问题多,即使去动物园都会有安全事件,你怎么看?
2.针对中小学生安全问题你有什么措施
3.现在让你组织一场宣传中小学生安全问题的活动,你怎么组织?
4\假如你是老师,给你3分钟时间,发动学生们参加这次宣传活动,你怎么发动。
给两分钟时间准备。
例题三、1.对大学生论文抄袭现象的看法
1.对大学生论文抄袭现象的看
3.组织一次关于论文写作的会议
4.你作为教育部的工作人员被邀请到会议现场,请作三分钟讲话.
四、串名言
例题一、一字是汉字中最简单的字,有人说:
做人做事一字难写你怎么看?
例题二、你认为在什么条件下1+1大于2或小于1。
请联系实际谈你的理解?
五、慢画题
四幅图,第一是一个电话,上面写着“调查”,第二个是四个电话,写着“研究”,第三个是电话缠绕一起,写着“落实”,最后一个是结果,空白没有图形
妞妞
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