HipHop街舞教学课教案1教学文案Word格式文档下载.docx
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提出要求:
必须起热身作用
在老师带领下进行热身练习。
可采用任何形式的舞蹈、街舞或者其他内容。
▽▽▽▽▽▽
▽▽▽▽
▲
跟
我
起
做
舞蹈《热身操》
教师带领学生跳一段热身活动操,补充学生在2分钟内热身的不足,并且起到调动课堂氛围的作用,使学生真正融入到课堂教学中
和教师一起练习,要求动作舒展,互动,随意性的动作变化,更加体现街舞的特点
▽▽▽▽▽▽
大
家
套路一2个8
拍教学
1-8:
律动、uprock
2-8:
伸腿、跳转一圈
1•分解学习
教师按照循序渐进的原则,重新分组整合进行教学,重点讲解律动和uprock动作。
(不配乐)
教学顺序:
1•舞感律动分解
学生在教师带领下学习基本舞步,集中注意力,虚心学习,不懂就问。
易犯错误:
1•手脚不协调2.步法不到位
来
2.Uprock分解
3.Uprock学生练习
4.连贯动作
纠正方法:
分解重复练习,循序渐进至手脚配合
2•集体练习整
在教师和学生骨
学生骨干站小组
段套路
干带领下完成整
排头领跳。
全体
个套路的练习。
学生在音乐伴奏
重点提醒衔接部
下完成整段套路
分
的练习,对动作
▽▽▽▽
引导、鼓励;
还不熟练的同学
▽▽
3•分组练习
纠错
强调动作的熟练和衔接部分的连接;
动作熟练的同学强调表现力和动作幅度
在小组长带领下解决各自存在的问题和难点。
重点解决表现力问题。
1•整段套路展
引导鼓励愿意
其中一小组演示
示
表现的同学上台
整段套路,老师
在音乐伴奏卜完
和学生分别简单
们
成几个动作。
评价
的
2•个人能力展
主动参与,展现青春气息,完成
夕牛
2个8拍动作。
台
身
1•放松操
带领学生进行练:
跟随教师一起放
心
习,口令提示动
松身心
静
作要领
下
2•小结评价
引导学生进行自
积极主动客观地
我评价
评价自我
课
后
反
HipHop街舞教学课教案
套路一3-4个八拍
2014/3/30第二节
跳步时向卜跳的感觉,第四个八拍。
难点
手脚配合-
每天2分钟
1.整队,宣布课的内容及要求
教师带领学生跳一段热身舞蹈,补充学生在2分钟内热身的不足,并且起到调动课堂氛围的作用,使学生真正融入到课堂教学中
街舞基本功教学律动updown练习
简单舞步
toprock1、toprock2教给学生
教师带领学生跳
和教师一起练习,要求动作舒展。
套路一3-4个
8拍教学
3-8:
跳步、交叉步
教师按照循序渐进的原则,重新分组整合进行教学,重点讲解
学生在教师带领下学习基本舞步,集中注意力,虚心学习,
4-8:
侧移、换脚
移步绕肩动作。
不懂就问。
一一一
1.Updown分解
1.手脚不协调
2.toprock1分
2.移步不到位
解
3.toprock1连
贯
分解重复练习,
4.toprock2分
循序渐进至手脚
5.toprock2连
6.整套连贯动作
配合
2•集体练习四
在教师带领下完
老师领跳。
个八拍套路
成整个套路的练
习。
重点提醒衔
接部分
强调动作的熟练
和衔接部分的连接;
在老师带领下解决各自存在的冋题和难点。
重点解决表现力问题。
:
4个8拍动作。
厶
带领学生进行练
习,口令提示动」
静下来
课后反思
套路一5-6个8拍任课教师:
2014/4/5第三次
1•初步掌握本单元套路一的动作。
2•使学生体验到学习街舞套路的乐趣
3•提高学生的自信心,提供互学互助、展现青春气息、张扬个性
动作协调熟练
踢腿组合
在小组长带领下进行热身练习。
可采用任何形式的舞蹈、街舞或者其他内容。
开火车绕圈跳
滑步、单脚连续侧步、原地转、侧滑步
套路一5-6个
教师按照循序
学生在教师带
渐进的原则,重
领下学习基本舞
5-8:
踢腿、换
新分组整合进行
步,集中注意
步拧转
教学,重点讲解
力,虚心学习,
6-8:
连续踢
腿、转体
1•摇滚步分解
2•换步分解
3.移步结合
由慢至快
4.侧点
5.侧踢
循序渐进至手脚配合
2•集体练习6
个8拍套路
主动参与,展现
青春气息,完成
6个8拍动作。
下来
引导学生进行自我评价
积极主动客观地评价自我
课后
反思
套路一7-8个8拍
2014/4/6第四次
1•初步掌握本单元套路一的全部动作。
3•提高学生的自信心,提供互学互助、展现青春气息、
张扬个性
侧滑步
动作的衔接
调动课堂氛围的作用,使学生真正融入到课堂教学中
和教师一起练习,要求动作舒展,互动,随意性的动作变化。
抻拉韧带练习
正压腿、侧压腿、后压腿、压肩。
每组4个8拍。
套路一7-8个
7-8:
侧滑步、开合跳
8-8:
原地弹动步、
渐进的原则,重新分组整合进行教学,重点讲解移步绕肩动作。
领下学习基本舞步,集中注意力,虚心学习,不懂就问。
1•侧滑分解
1•手脚不协调
2•开合分解
3•由慢至快
4•后退走步
分解重复练习,
2•集体练习8
r引导鼓励愿意
8个8拍动作。
带领学生进行练[
套路一1-8个8拍
复习
2014/4/7第五次地点:
1•基本掌握本单元套路一的全部动作。
2•使学生体验到练习街舞套路的乐趣
全套的衔接。
配合音乐的节奏跳
可采用任何形式的街舞或者其他内容。
上步交叉滑步、振胸、手臂的传
动
分解讲解演练
模范练习,按分解动作练习。
套路一1-8个
8拍复习。
教师按照循序渐进的原则,重
学生在教师带领下练习整套。
新分组整合进行教学,重点讲解衔接动作。
集中注意力,虚心学习,不懂就问。
1.不配音乐两
个八拍依次练习
2、配音乐集体
练习
3、分组练习
2.
集体练习8
全体学生在音乐
伴奏下完成整段
套路的练习,对
动作还不熟练的
同学强调动作的熟练和衔接部分的连接;
动作熟练的同学强调表现力和动作幅度
在老师带领下解
决各自存在的问
3.分组练习
题和难点。
1.
整段套路展
其中一小组演示:
成全套动作。
主动参与,展
现青春气息,完
小组能力展
成8个8拍动
作。
放松操
跟随教师一起放:
小结评价
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- HipHop 教学 教案 文案