中班体育教案匍匐前进Word格式文档下载.docx
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材料准备:
塑料板凳若干(用书代替),大约1.5米的长绳若干,《喜羊羊与灰太狼》的背景音乐
五.活动过程
1(活动导入(热身运动)
教师带着慢羊羊的头饰扮演村长带领着小朋友(带着喜羊羊和美羊羊的头饰)伴随着《喜羊羊与灰太狼》主题曲出场。
小朋友们跟随着教师做弯腰、转腰、蹦蹦跳跳的动作,直到音乐停止。
故事导入:
“羊群们,我现在给大家开个会,我们村的沸羊羊刚才不小心被灰太狼抓到了,现在被关在它的城堡里,你们现在想不想救他,
2.解救沸羊羊
?
村长交代规则和玩法:
“喜羊羊队、美羊羊队分两条路同时出发,到达城堡后如果看到的是沸羊羊就可以解救,看到的是灰太狼,就原路返回。
如果被灰太狼发现了,灰太狼就会把路设的更加难走。
羊群们路上注意安全,看哪一队先到达城堡后救出沸羊羊,”?
第一次解救:
路线为1:
爬上高山跳下山涧(1个凳子,也就是书代替)、跨过小河(绳子拉直间隔一定距离)、走过石头桥(把凳子(书代替)
排成一排)。
羊群们分两队(美羊羊、喜羊羊)出发,到达城堡后看见的是灰太狼,并且被灰太狼发现了羊群按原路返回村里(终点)。
灰太狼出来说:
“哈哈,你们救不了他了,我会很快把他吃掉,而且我会把路设的更加难走。
”
第二次解救:
村长(老师):
“虽然灰太狼把路设的更加艰难了,山坡更加高了,小河更加宽了,石头桥变的弯曲了。
羊群们我们有没有信心去就沸羊羊,你们要小心啊,好了,我们每队准备出发。
路线为:
爬上高山跳下山涧,跨过小河(长绳拉直间隔的距离比路线1要宽)、走过石头桥(把凳子(书代替)排成弯曲的一排,凳子(书代替)之间的距离拉大)。
羊群到达城堡后看到的是沸羊羊,成功解救。
3.羊群放松:
村长:
“羊群们你们不怕艰难困苦,勇敢的去解救沸羊羊,你们真棒~”,“羊羊们,你们累吗,”。
“我们接下来放松一下。
”老师带着小朋友跟着音乐做放松操。
六.活动反思
“兴趣”是让幼儿主动参与活动的前提,体育活动也不例外。
在本次体育活动中以幼儿感兴趣的动画片《喜羊羊与灰太狼》为游戏情节,在解救沸羊羊的游戏过程中掌握了从高处往下跳、跨跳及平衡能力,并且在此环节中高处往下跳、跨跳及平衡能力难
度逐步加大,激起了幼儿挑战的欲望。
本次活动把教育目标和喜欢的形象结合在一起,以游戏的形式出现,充分带动了孩子们参与活动的积极性。
中班体育教案匍匐前进篇二:
中班体育教案8篇
幼儿通过合作玩吹乒乓球的游戏,锻炼肺活量,同时在游戏中感知乒乓球滚动的原理,哥哥姐姐可以在游戏中初步形成责任感,尝试主动、友好、礼貌地与弟弟妹妹合作交流,学习解决交往中出现的简单问题:
弟弟妹妹通过与哥哥姐姐的接触,了解他人的存在,学习并体会站在哥哥姐姐的立场感受情境,理解哥哥姐姐主动关心自己的情感,
(一)看谁力气大
游戏材料:
乒乓球、桌子、积木。
游戏玩法:
桌了两端设置网兜,积木在桌子两侧围边,桌子正中间画一横线,球放线上,幼儿两人一组(大带小)蹲在桌子两端,一方幼儿合作将球吹进对方网兜内,先进球者胜
游戏规则:
合作吹球过程中,手不可以帮忙;
对方的球过了中线才可以将球再次吹回给对方:
延伸游戏:
1、变换轨道(桌面)的长度。
2、通过调整围边积小大小改变轨道(桌面)的宽窄度,越窄的轨道,游戏时难度相对越低
3、用积小搭建多种形式的“球门”,激发幼儿游戏的兴趣。
2幼儿园中班体育教案:
炸果子
【活动目标】
1、喜欢玩纸棒,体验游戏的乐趣,练习钻、翻。
2、在游戏的过程中,感受手、纸棒、眼、头、手臂的关系,提高机体的协调能力,锻炼手眼协调的能力和动作的灵活性。
【活动准备】
长约50厘米的纸制彩棒。
【活动过程】
1、教师让幼儿自己找一个伙伴,两人组成一组。
2、小朋友二人一组,手拿纸棒的两端,两根纸棒成平行状;
3、游戏开始,两个小朋友一起念儿歌:
“炸,炸,炸果子,咱俩一起炸果子,你开,我开,哗啦过来”。
边念儿歌边做动作,念“炸,炸,炸果子,咱俩一起炸果子”时,两只手臂有节奏的左右摆动,念“你开,我开”时,两个小朋友同时举起同侧的一根小棒,念哗啦时,两人的头同时从举起的纸棒下面钻过去,这时两人背对背站立。
小朋友再念第二遍儿歌,用同样的方法再翻回来,这时两人面对面站立。
3过河
活动目标:
1.学习立定跳远和助跑跨跳的动作技能。
2.提高爬、跑、跳的能力,锻炼体能,发展肢体动作的灵活性和协调性。
3.在难度逐步提高的游戏中,主动参与,大胆尝试,挑战自我。
活动准备:
1.大绳一根,鳄鱼胸饰一个,平衡步道、沙包若干,筐一只。
2.活动前布置好场地。
活动过程:
一、小蝌蚪变变变
1.我们一起把绳子围成一个大大的、圆圆的池塘,来做“小蝌蚪变变变”的游戏吧。
2.教师边示范边讲解这一热身运动的动作,幼儿观察并跟随教师模仿练习。
动作如下:
(1)身体趴在地上,双手合放在背上,利用上身的扭动移动身体;
(2)蝌蚪长出两条后腿:
身体趴在地上,用两条腿连续蹬地并扭动身体前进;
(3)蝌蚪长出两条前腿:
四肢匍匐爬行;
(4)变成青蛙起跳:
模仿青蛙跳跃的动作,做全身运动。
二、青蛙跳田埂
1.现在小蝌蚪变成了青蛙。
你们知道青蛙有什么本领吗?
青蛙不仅会唱歌,还会蹦蹦跳。
大家一起来学学青蛙跳田埂。
2.教师用平衡步道作田埂(一块一块间隔、两块两块间隔等),设置活动路线,通过不断增加高度和宽度来提高活动难度。
幼儿可选择不同难度的场地进行练习。
教师指导要点如下:
(1)要求幼儿从同一方向进行跳跃活动。
起跳时,用力蹬地,向前上
摆臂;
落地时,屈腿全蹲,保持平衡。
(2)根据幼儿的活动情况变化难度,也可根据情况运用自己的肢体动作给幼儿增加难度。
注意观察个别能力较弱幼儿的活动情况,并给予适当的鼓励和帮助。
(3)用塑料圈在活动场地边做小池塘,请小青蛙自主掌控休息时间。
(通过本环节,全体幼儿熟练掌握了立定跳远的动作方法,大部分幼儿能够进行助跑跨跳的动作练习,部分幼儿能够利用助跑跨跳的方式跳过较远的距离。
)
3.幼儿自由活动,教师巡回观察,通过增加难度和语言指导(如“看看别人是怎么跳的”“怎样跳才正确”“现在步道变宽了,你怎样跳过去”等),使幼儿的跳跃动作自然地由立定跳远转变为助跑跨跳。
教师在活动中要注意观察幼儿的活动量,适时集中请个别幼儿展示动作,并讲解动作要领和安全保护知识,在重点部分示范动作并带领幼儿集体练习。
三、青蛙过小河
1.青蛙越长越大,本领也越来越大。
对面田里有许多害虫,现在青蛙要跳过这条小河去捕捉害虫。
这条河有的地方宽,有的地方窄,你们看看能从哪里跳过去。
如果游来了鳄鱼,你敢不敢从鳄鱼身上跳过去?
2.教师将绳子在地上对折围成一条宽窄不等的小河,让幼儿根据自己的活动能力跳过小河,巩固前面游戏中掌握的动作方法,并利用所学动作完成一定的目标,进一步锻炼体能。
第一次活动:
幼儿自由跳过小河,教师引导幼儿看看自己能跳过多宽的河面,是用什么方法跳过去的。
要求注意安全,避免冲撞。
第二次活动:
教师通过增设下雨、河面变宽等情景,提高跳小河的难度。
幼儿分散活动,教师巡回观察,注意指导个别能力较弱的幼儿大胆尝试。
第三次活动:
教师胸前贴上鳄鱼图片做鳄鱼,双膝微屈仰卧河中,幼儿依次跳过河捉到害虫,再从鳄鱼身上跳回来,将害虫放到指定的筐里。
3.幼儿依次游戏,教师根据幼儿的能力,通过改变自己膝盖的高度来调节幼儿跳跃的难度。
四、青蛙回池塘
1.今天所有的青蛙都很能干,学会了立定跳远和助跑跨跳,跳田埂,过小河,捉害虫,掌握了很多本领。
大家累了吧,我们再把绳子围成池塘,休息休息吧。
2.小青蛙在音乐伴奏下在池塘里游一游,用绳子模拟水波晃动,并相互拍腿放松,休息嬉戏。
3.简单点评活动情况,表扬幼儿的勇敢。
4.师幼收拾场地,结束活动。
4可爱的毛毛虫
活动目标
1、学习半蹲走,发展下肢力量和动作的协调性、平衡性。
2、培养协作意识,增强注意力和模仿能力。
活动重点
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练习半蹲走。
活动难点
与同伴配合协调一致地走。
活动准备
与幼儿人数相等的毛毛虫头饰和纱巾。
活动过程
一、准备活动:
听音乐模仿小动物走,充分活动身体
1.(幼儿进入场地,围成圈站好,并在原地贴标记。
)师:
小朋友平时最喜欢小动物了,小动物也很喜欢你们,今天我们就一起来模仿自己喜欢的小动物走路。
2.幼儿在原地模仿各种小动物走路。
二、模仿毛毛虫走路,练习半蹲走
1.师:
看到你们模仿这么多的小动物走路,有一个小动物不高兴了:
怎么没有小朋友喜欢我,模仿我走路的样子呢?
”(出示毛毛虫头饰)你们喜欢毛毛虫吗?
它是怎么走路的?
”请一个小朋友尝试学毛毛虫走路。
2.教师示范毛毛虫走路的样子,重点提醒幼儿一定要双膝弯曲半蹲走。
3.幼儿戴上毛毛虫头饰,听音乐在场地中央自由练习毛毛虫走路,教师观察,个别指导,音乐停止时幼儿回到教师身边。
4.尝试两人配合走,教师重点强调步伐要尽量一致,跟着儿歌(附
后)节奏走。
5.解决难点。
(1)师:
“小朋友来看一下,毛毛虫是什么样的呢?
”(一节一节的)我们能不能试试变成一条六节的毛毛虫走路呢?
小朋友一定要注意安全,而且要像刚才那样步伐一致地走。
(2)幼儿自由组合成六节长的毛毛虫练习协调一致地走,音乐停止时,回到教师身边。
6.毛毛虫比赛走路,看哪条配合得最好,走得最快。
三、游戏“纱巾不见了”
教师交代游戏规则:
刚才,我们的毛毛虫配合得真好,现在老师要奖励你们玩“纱巾不见了”的游戏。
每人拿一条纱巾,迅速藏到自己身体的任何部位,尽量不被老师找到。
(幼儿藏好后,教师寻找,让幼儿得到适当的休息。
四、游戏“毛毛虫与纱巾”
1、师:
纱巾还可以怎么玩呢?
谁来试试?
2、选出一些好的玩法,大家一起玩,如毛毛虫一节一节接起来,顶着纱巾走路;
全部毛毛虫围成圈,右手拿纱巾走路。
五、共享游戏“快乐的蝴蝶”
谁知道毛毛虫长大后是什么样子的呢?
2、幼儿将纱巾当作翅膀,学蝴蝶飞来飞去,最后飞回活动室。
附儿歌:
毛毛虫,真有趣。
我们学你做游戏。
排成一队蹲着走,动作协调又整齐。
走呀走呀走呀走,大家一起蹲着走。
5小免搬家
1、练习双腿夹物跳的动作,发展腿部力量。
2、激发对体育活动的兴趣,充分体验游戏的快乐。
可乐瓶若干,塑料圈人手一个,斜坡一个,杂物若干,录音机,磁带。
中班体育教案匍匐前进篇三:
中班体育教案
中班体育教案:
小小探险家活动目标:
1、练习双脚站立由25--30cm高处往下跳,懂得从高处跳落的自我保护方法。
2、发展腿部力量和弹跳能力。
3、能够听清指令行动,初步养成勇于挑战困难的品质。
1、小椅子若干张、动物玩具若干
2、场地布置
一、热身运动
1、小朋友到老师身边来,找个合适的位置,让我们一起来活动活动身体(转载自:
www.jIaosHIlm.Com教师联盟网:
中班体育教案匍匐前进)吧。
2、和老师一起边念儿歌边做动作:
小小探险家(上肢运动),本领非常大(体侧运动),努力爬呀爬(下蹲运动),快乐向前进(跳跃运动)。
二、野外探险
今天,我们来做小小探险家,到野外去探险好不好,有一个非常困难的探险任务等着探险家们去完成,你们有没有信心,好,到探险任务的地方还有一段距离,需要小探险家们走过长长的独木桥才能到,你们要加油哦~
1、走独木桥,初步练习从高处跳下。
小椅子并排连接成小桥。
小探险家们,独木桥到了,大家排好队一个一个走过独木桥,独木桥很窄要小心哦。
走的时候,手臂可以伸开保持平衡,要一步一步慢慢走。
走完回到队尾继续走独木桥:
这条河好宽啊,大家走独木桥的时候一定要跟紧,可以稍微走快一点,但是一定要小心不要掉下去。
天上好像有一群老鹰在向我们冲过来,我们赶紧跳到河里躲一下吧。
大家跟我一起跳。
幼儿自由跳下,教师注意观察。
老鹰飞走了,我们可以起来了。
教师回到独木桥上,示范讲解从椅子上跳下的动作要领:
站在椅子上,双脚并拢,两手前后自然摆动,身体向下稍蹲下,往下跳。
落地时前脚掌先着地,轻轻落地,膝盖稍弯曲。
幼儿回到独木桥上,老鹰又来啦~跳进河里,练习2—3次。
继续走独木桥。
我们终于越过了这条大河,有点累了吧,大家可以坐下来休息一下,放松一下身体。
2、挑战悬崖,巩固练习。
我们终于到达目的地啦~这里就是我们今天要挑战的任务——悬崖。
悬崖下有什么奇妙的东西在等着大家呢,我们一起想办法安全的到下面去看一看。
我们怎么下去才安全呢,请探险家们想想办法。
对,可以背上降落伞。
接下来,老师背好降落伞先尝试跳一下。
(1)教师再次讲解动作要领,并示范跳下。
(2)幼儿自由练习,教师观察指导。
那小探险家们背好降落伞,走到悬崖边上,自己尝试跳一下吧。
纠正幼儿不正确的动作。
(3)越过了第一个悬崖,现在我们来到了深谷,我们只有跳过这个深谷,才能到达最后一个悬崖。
这个深谷有的地方宽有的地方窄,小探险家们注意找一个合适的地方起跳哦。
鼓励幼儿用正确的姿势跳过地上的线。
幼儿排队登上小椅子,跳过深谷,成功的幼儿进入下一关,失败的幼儿再到小椅子上挑战。
(4)大家都到了最后一个悬崖,原来这个悬崖下面有许多小动物在等着大家把它们救
上来呢~大家背好降落伞,跳下去找你一个小动物把它救上来吧。
和小动物一起玩一会吧~3、翻越小山
小椅子背对背靠在一起,排成一排。
大家把小动物带回家吧,我们继续向前走,翻过这些小山就回到家了。
大家排好队,一个接一个地翻越小山。
爬山的时候,要先爬到半山腰,跨过山顶,然后跨下来。
注意把脚步迈大一点,不要绊到。
三、结束活动
刚才我们和小动物玩的很累了,现在我们带着小动物来做做放松运动,甩甩手,踢踢腿,扭扭腰。
小结:
今天我们一起做了探险家,小朋友们都很勇敢,也完成了探险任务。
但是探险活动有点危险,只有在大人的帮助下才可以探险。
平时在教室里和在家里,你要注意保护自己,不能随意做今天的探险活动哦。
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