自考《认知心理学》真题整理版Word格式文档下载.docx

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.实验目的：

知觉客体的时候，是整体特征先知觉，还是局部特征先知觉。

试验方法：

向被试展示两个图形，从整体上看，两图形中的刺激都构成同一个字母，不同的是，其中一幅中局部特征同整体特征一致，另一幅不一致；

要求被试或者在整体水平上，或者在局部水平上，对刺激进行识别。

实验结果：

结果发现，当局部字母很小并且靠得很近时，同局部水平上的识别（即报告小字母）相比，被试在整体水平上的识别（即报告大字母），速度更快。

此外，当要求被试在整体水平上识别刺激时，局部特征与整体特征是否匹配，并不影响被试的反应时。

然而，当要求被试在局部水平上对刺激进行识别时，如果整体特征同局部特征一致，那么，被试的反应要快。

.实验结论：

当要求识别整体时，局部特征的性质，即局部特征是否与整体特征相匹配，并不影响整体的知觉。

然而，当要求识别局部时，整体特征的性质，即整体特征是否与局部特征相匹配，影响局部的知觉。

这些结果提示知觉过程中存在整体优先。

因此，上述结果模式称整体优先效应。

第二章、知觉

1．在成分识别理论中，简单的三维形状被称作（几何离子）2P30X2

2．当我们说知识和期望能够帮助我们识别客体时，所强调的主要是（自上而下加工）2P32X2

3.一个视觉刺激是清楚还是模糊会影响人们的知觉效果，这里所强调的主要是（自下而上加工）2P32X2

4.当我们说我们的背景知识或先前的信仰经常会影响我们所作的判断时，我们所强调的主要是（自上而下加工）2P33

1下列哪些实验研究证据支持区别性特征模型?

（ABD）。

2P28

A.当一些字母共用很多关键特征时人们判断这些字母是否相同需要更多的时间。

P28

B.生物学研究发现每个动物的每个神经元都只对特定方向的光栅反映特别强烈。

C.成分识别理论中将一些简单的三维形状称做几何离子。

P30

D.判断字母是否相同的速度快慢依赖于共用的区别性特征的数目。

2．支持区别性特征模型的证据有（BC）2P28X2

A.判断每个图形是否真正存在于三维空间时，不可能图形中，新旧图形判断的潜伏期没有差异；

P35

B．同判断字母G和M是否相同相比，人们判断字母P和R是否相同，所需要的潜伏期更长；

C．每个神经元都只对特定方向的光栅反应得特别强烈P29

D．同移动把柄相比，当把柄并不出现时，猴子反应的皮层细胞相同P168

3．有关what和where通路，下列说法正确的是（BD）2P29

A．what通路从枕叶向顶叶上行，主要负责加工视觉刺激的颜色，形状和特征。

B．what通路从枕叶中的初级视皮层向颞叶下行，主要负责加工视觉刺激的颜色、形状和特性。

C．vhere通路从枕叶中的初级视皮层向颞叶下行，主要负责位置和运动信息的加工

D．where通路从枕叶向顶叶上行，主要负责位置和运动信息的加工

4.自下而上加工又被称为（BD）。

2P32

A.概念驱动加工B.数据驱动加工C.材料驱动加工D.刺激驱动加工

5.当我们说知识和期望能够帮助我们识别客体时，我们所强调的主要是（AC）2P32

A.自上而下加工B.自下而上加工C.概念驱动加工D.数据驱动加工

6.面孔失认可以分为哪几个亚类?

（ABC）。

2P45

A.知觉（感知）的面孔失认B.记忆（联想性）的面孔失认

C.联想性的面孔失认D.表正的面孔失认

1．按照区别性特征模型,当一些字母共用很多关键特征时,人们判断这些字母是否相同要花更长的时间.2P28

2.成分识别理论将一些简单的三维形状称作几何离子；

2P30

3．自下而上加工有时也叫做数据驱动或刺激驱动加工．2P32X2

四、名词解释

1．整体优先效应：

当要求识别局部时，整体特征的性质，即整体特征是否与局部特征相匹配，就会影响局部的知觉。

2P27

2．what和where通路：

有关视知觉的最近的一些工作，确定了大脑皮层中加工相同刺激不同方面的分离的神经通路，即what和where通路。

What通路从枕叶中的初级视皮层向颞叶下行，主要负责加工视觉刺激的颜色、形状和特性（即刺激的身份或刺激是什么）。

Where通路则从枕叶向顶叶上行，主要负责位置和运动信息的加工。

2P29X2

3、区别性特征：

将一个刺激同一个刺激区别开来的特征叫做区别性特征。

1.什么样的生物学证据能够支持区别性特征模型？

它不仅与心理学实验数据一致，也得到了一些生物学研究证据的支持。

例如：

诺贝尔奖得主DavidHubel和TorstenWiesel把微电极插入麻醉动物视皮层的一系列神经元中。

然后，直接在每个动物的眼前呈现简单的视觉刺激，如垂直的光栅。

结果显示，每个神经元都只对特定方向的光栅反应得特别强烈。

这样，某一个神经元可能对一个垂直的光栅有强烈的反应，而距离非常近的另一个神经元，则可能对偏离垂直方向10º

的光栅有最强的反应。

一小块视皮层可能包含了各种各样的神经元，其中一些对垂直的线条作出特别的响应，另一些对水平的线条作出特别的响应，还有一些则对特异性的斜线条作出特别的响应。

视觉系统似乎包含了一些专门的特征觉察器，它们帮助我们对字母和简单模式的某些特征作出识别。

2.什么样的证据能够证明，过去经验能够帮助人们识别物体?

2P34

与物体有关的过去经验的确能够帮助人们识别物体。

这些研究者向被试呈现三维物体的图画。

其中一些物体称作可能图形，从结构上看，这些图形在现实世界中可以存在。

而另一些物体称作不可能图形，它们包含结构上的违反，在三维空间中不可能存在。

实验并不要求被试记住这些图形。

相反，只是要求被试判断图形主要是面向右侧还是主要面向左侧。

后来，研究者将这些图形和他们先前没有看过的新图形，一起呈现给被试，并要求被试判断每个图形是否真地存在于三维空间，或者是否是一个不可能的图形。

3..结果显示，对于可能图形来说，同先前没有出现过的新图形相比，被试对先前出现过的图形，判断得更快。

然而，对于不可能图形来说，新图形和旧图形判断的潜伏期没有差异。

这些结果在后来的一些研究中得到了重复。

4..Schacter和他的同事们所进行的上述研究提示，我们能够存储可能图形的结构，因此，过去经验促进了相对快的、自上而下的过程。

然而，由于我们的知觉系统不能对不可能图形作出一致的解释，所以，我们不能存储不可能图形的结构。

这样，在识别不可能图形时，看不到自上而下的过去经验的作用。

第三章、注意

（一）

1…Lewis（1970）考察了追随信息与非追随信息之间的关系。

他呈献给被试非注意耳中的词，与追随信息或者语义相关，或者有联想关系，或者完全无关。

结果发现，尽管被试不能记住呈现在非注意耳中的任何词，但是，当注意耳与非注意耳中所呈现的词有语义关系时，被试说出追随词所花的时间更长，这说明，非追随耳中的词得到了无意识的语义加工。

2…皮肤电反应（GSR）实验：

当被试预期将得到少量点击时，他们的皮肤电阻会发生改变，这正是GSR所测量的东西。

Corteen和同事们让被试首先形成一种条件反射，即在一套特定词与期待电击之间建立联系。

这些词与城市有关系。

然后，他们让被试完成双耳分听任务。

这种任务要求被试注意一只耳朵中的信息，同时忽视另一只耳朵中的信息。

偶尔地，一个与电击相联系的词呈献给非注意通道。

结果发现，尽管被试宣称他们没有察觉到这些词，但是，被试显示出清楚的GSR。

更有趣的是，对其他城市方面的词，这些被试也显示出GSR，而这些词在条件反射训练阶段并未出现过。

这样的结果表明，出现在非追随耳中的非注意词不仅通达了语义，而且能够在语义上概括化。

3…不只是呈现在非追随耳中的词，能够加工到语义层次，甚至呈现在非追随耳中的句子，也可以在语义水平上得到加工。

例如，Lackner和Garrett（1972）证明，如果呈现在非追随耳中的句子（非注意句），提示了歧义句的一个特定的解释，那么，歧义句的解释能够受到非注意句的影响。

这说明呈现在非追随耳中的句子得到了语义上的加工。

2..上述三个实验实际上为注意的选择过程发生在词的意义通达之后，即晚期选择，提供了更多的证据。

第四章、注意

（二）

1.负启动是在1985年由下列哪位心理雪家命名的?

（D）。

4P74

A.NeillB.NavonC.TreismanD.Tipper

2．通常，有效提示会促进加工，然而，外周提示之后延迟300ms或更长时间，那一位置的目标觉察，不仅没

有受到促进，反而变慢，这种效应称作（D）4P78X2

A．心理不应期B．负启动

C．负启动反转D．返回抑制

3.一些研究显示，“最早获得最晚衰退“的抑制过程是（B）4P78X2

A.特性抑制B.空间位置抑制

C.返回抑制D.分心信息抑制

4.特性抑制主要在什么任务中发现的?

（C）。

4P78

A.定位任务B.觉察任务C.识别任务D.追随任务

5．视觉忽视病人受损的脑区通常是（D）4P84

A.左侧额叶B．右侧额叶C．左侧顶叶D．右侧顶叶

6.一般认为，与空间定向有关的主要脑区是（C）。

4P84X2

A．枕叶B.颞叶C.顶叶D.额叶

7．右半球顶叶受损的视觉忽视病人，在划线测验中（B）4P85

A．只划左边的一半B．只划右边的一半

C．只划上边的一半D．只划下边的一半

8.左半球顶叶受损的视觉忽视病人，在划线测验中（A）4P85X2

A.只划左边的一半B.只划右边的一半

C.只划上边的一半D.只划下边的一半

1．选择性注意机制不仅包括目标的激活，还包括分心信息的抑制。

4P73

2.负启动反转表明存在着一个分布广泛的。

包括分心信息在内的所有刺激均自动激活的最初阶段，

接着是一个抑制性性质的收缩过程。

4P76

3．特性抑制主要是在识别任务中发现的，而位置抑制主要是在定位任务中发现的。

4P78X2

4.编码刺激的空间关系和特性的皮层视觉系统分别称作顶枕系统和颞枕系统。

5．Posner和Cohen（1984）提出，视觉注意包括1..把视觉注意施加到一个目标上；

2..把注意从一个目标上解除；

3..把注意转移到新的目标上；

三个成分。

4P86

6.按照聚光灯隐喻，空间注意窗口大小应该是固定的，按照变焦透镜隐喻，注意窗口大小可以调整。

4P89

1．负启动：

如果被抑制的意义后来恰好变得与任务有关，那么，被试对后来的刺激词的印刷颜色进行命名，要相对困难。

Tipper将上面这种现象命名为负启动。

4P74X2

2．负启动反转：

Neill（1977）在实验中发现，当使用宽松指导语，即指导语不强调准确时，负启动消失，而出现正启动，这种现象被称作负启动反转。

3.返回抑制：

（简称IOR），通常，有效提示会促进加工，然而，外周提示之后延迟300ms或更长时间，对那一位置的目标觉察不仅没有受到促进，反而变慢，这种效应称为返回抑制（IOR）。

1．Neill（1977）的负启动实验是如何进行的?

有何发现?

他是如何解释的?

Neill（1977）使用Stroop色词任务的变式，进行实验，因为首次关注选择注意过程一旦完成之后，无关信息的命运问题，该研究被看成是开拓性的。

实验：

Neill创设并比较了两种条件。

一种条件下，当前刺激词的印刷颜色与先前刺激词的意义匹配。

如被试先看到用红色墨水印刷的“GREEN”（意义为“绿”），紧接着看到用绿色墨水印刷的“BLUE”（意义为“蓝”）。

另一种条件下，当前刺激词的印刷颜色与先前刺激词的意义，并不匹配。

Neill所感兴趣的是前一种条件。

后一种条件实际上只是充当基线。

Neill要求被试命名Stroop刺激词的印刷颜色。

发现：

他发现，前一种条件下，被试的颜色命名显得特别困难。

Neill认为，一定是起干扰作用的Stroop刺激词的意义，如红色墨水印刷的“GREEN”一词的意义“绿”，受到了抑制。

其逻辑是，如果被抑制的意义（如“绿”）后来恰好变得与任务有关，如后来的刺激“BLUE”正是用绿色墨水印刷的，那么，被试对后来的刺激词的印刷颜色进行命名，要相对困难。

理论意义：

自20世纪80年代中期以来负启动效应作为一种实验技术，在选择注意机制的研究中，得到了广泛应用。

事实上，一些研究者已经把负启动效应的获得，看成是人类信息加工过程中，存在抑制加工成分的证据。

2．在Posner和Cohen（1984）看来，视觉注意应该包含几个成分?

各是什么?

4P86X2

.把视觉注意施加到一个目标上；

把注意从一个目标上解除；

.把注意转移到新的目标上。

3．视觉忽视病人有哪些主要症状或特点？

4P90X2

答.视觉忽视病人通常右半球顶叶受到损伤。

对于单侧视觉忽视病人；

当提示有效时（即目标出现在所提示的位置上）时，目标呈现在忽视的一侧或非忽视的一侧，两种条件之间没有大的差异；

当提示无效（即目标出现在所提示位置的对侧）时，与正常被试相比，病人的作业严重受损。

视觉忽视可以是客体主轴的一侧，而不简单是那个客体所占据的空间的一侧；

Behrmann和Tipper的纲领实验证明，在不同的条件下，视觉忽视可以基于不同的参照框架；

Hillis等人在NG身上所进行的实验说明：

1…半空间忽视并不损伤病人调整注意窗口大小的能力，因此有必要对注意损伤的性质作一些限制；

2…非优势顶叶损伤，能导致半空间忽视这种注意缺陷的梯度变化。

注意窗口的中心，忽视现象最轻，脑损伤对侧注意窗口的边缘，忽视现象最严重。

1.Neill（1977年）的实验是如何做的？

有何发现？

其理论意义是什么？

实验过程：

2.什么样的证据支持负启动可以在范畴水平发生？

①Tipper（1985）设计了两种连续的刺激显示，即先期出现的启动显示和随后紧接着出现的探测显示。

②此外，Tipper还设计了实验和控制两种条件。

实验条件下，探测显示中的目标图片（如红色的狗图片）与启动显示中的分心图片（如绿色狗图片）相匹配。

控制条件下，探测与启动两种显示中的刺激，没有任何关系。

③Tipper发现，与控制条件相比，实验条件下，被试对探测显示中目标图片的命名要慢。

④Tipper认为，之所以如此，是因为当绿色的狗的线条画作为分心信息，出现在启动显示中的时候，曾经受到过主动抑制。

⑤Tipper还提出了一种类似于扩散激活的扩散抑制机制。

分心信息所受到的抑制，显然扩散到了与该分心信息临近的语义节点。

⑥还存在着这样一种可能的解释，即所观察到的这种负启动，可能是因为有语义联系的两幅图片，在结构上相似而产生的。

⑦因此，负启动完全可以在范畴或语义水平上发生，这事实上支持了晚期选择模型。

3．Driver和Halligan（1991）在视觉忽视病人身上所进行的无意义图形判断实验，是如何进行的?

有何理论价值?

4P86X2

Driver和Halligan设计一个非常巧妙的实验。

在这项实验中，环境空间和以客体为中心的空间互相对立。

其逻辑是，向视觉忽视病人呈现一幅图，图上画有两个无意义图形，要求病人判断两个无意义图形是否相同。

当环境轴和客体轴相同时，病人将作出错误的判断，即认为两个图形相同。

Driver和Halligan想知道，如果画有无意义图形的纸旋转，因此客体的关键部分跨环境轴，从被忽视的空间移到非忽视空间，会发生什么事情。

结果显示，当画有无意义的纸旋转之后，病人仍然认为两个图形相同。

这说明病人忽视的是客体的一侧。

理论价值：

Driver和Halligan的实验非常清楚地证明，视觉忽视可以是客体主轴的一侧，而不简单是那个客体所占据的空间的一侧。

4．哪些证据能够证明半空间忽视并不损伤病人调整注意窗户大小的能力？

4P90

1..Hillis，Mordkoff和Caramazza对一名半侧空间忽视病人进行研究，该研究为回答注意窗口大小究竟是否可以调整，并进而揭示空间注意机制，提供了非常好的来自病灶性脑损伤病人的证据。

病人NG，在临摹、划线、阅读、书写和其它视觉任务上，表现出严重的右半空间忽视。

改变或调整NG期待空间的大小，是否会影响在特定位置上所呈现的刺激被忽视一侧（右侧）的目标觉察成绩。

刺激为视觉呈现200毫秒的圆环这些圆环或者左边有缺口，或者右边有缺口。

NG的任务是判断圆环上是否有缺口。

如果认为有，就按一下空格键，如果认为没有，不按任何键。

实验1：

通过在在不同位置上呈现圆环，来改变注意窗口大小。

结果发现，当圆环总是出现在屏幕中心，并且缺口在右边时，NG的漏报率为94%。

然而，当圆环随机地出现在左、右或中心等不同位置时，对出现在屏幕中心且缺口在右边的圆环，NG的漏报率下降到46%，而出现在屏幕右侧且缺口在右边的圆环，漏报率为88%。

显然，同样是出现在屏幕中心缺口在右边的圆环，在不同条件下，漏报率却发生了很大变化。

左、右或中心等不同位置上随机地呈现圆环，使得右半空间忽视病人NG的漏报率大大下降。

这说明NG能够在期望和任务要求的基础上，调整注意窗口的大小。

实验2：

通过变化刺激（圆环）大小改变注意窗口的大小。

所有的圆环都呈现在屏幕中心。

结果发现，当只出现小圆环且小圆环的缺口朝右时，NG的漏报率为92%。

然而，当大、小圆环随机出现时，同样是缺口朝右的小圆环，NG的漏报率下降到60%。

显然，出现的大圆环放大了NG的注意窗口，使得这种条件下，缺口朝右的小,圆环上的缺口，远离注意窗口的边缘，因此觉察成绩有所改善。

上述两项实验说明：

半空间忽视并不损伤病人调整注意窗口大小的能力，因此有必要对注意损伤的性质作一些限制；

非优势顶叶损伤，能导致半空间忽视这种注意缺陷的梯度变化。

这项结果，对总是用距观察者中心或环境中心的绝对距离，来定义半空间忽视的观点，提出了挑战。

此外，也支持视觉空间注意的“变焦透镜”隐喻。

第五章、记忆

1.双重记忆模型中的双重记忆是指（C）5P99

A.内隐记忆和外显记忆B.感觉记忆和短时记忆

C.短时记忆和长时记忆D.感觉记忆和长时记忆

2．Atkinson和Shiffrin的多重存储模型假定，短时记忆中的言语信息（B）5P99X2

A．以视觉形式编码B．以听觉形式编码

C．以语义形式编码D．以命题形式存储

3．Atkinson和Shiffrin的多重存储模型假定，长时记忆中的言语信息（C）5P100X3

A.以视觉形式编码B.以听觉形式编码

C.以语义形式编码D.以命题码形式存储

4．产生效应支持（B）5P104

A．多重存储模型B．加工水平途径

C．TuLving（1972）的情节和语义记忆模型D．平行分布加工途径

5.自我参照效应支持（B）5P105X2

A.双重存储模型B.加工水平途径

C.Tulving（1972）的情节和语义记忆模型D.平行分布加工途径

6.根据Craik的加工水平说，下列哪种加工记忆效果最好?

5P105

A.对单词的物理特征加工B.对单词的意义进行加工

C.将单词和自己联系起来D.对单词的语音进行加工

7．从发展的角度看，正确的说法是（C）5P108X4

A.语义知识在婴儿期最先发展，接着是程序性知识，最后才是情节记忆

B．情节记忆在婴儿期最先发展，接着是程序性知识，最后才是语义知识

C.程序性知识在婴儿期最先发展，接着是语义知识，最后才是情节记忆

D．程序性知识在婴儿期最先发展，接着是情节记忆，最后才是语义知识

8.属于程序性记忆的是（C）5P108X2

A.头脑中储存的关于猫能捉老鼠的知识B.记得后天晚上开会

C.关于如何使用传真机的知识D.记得两天前在商场看见过一位老同学

9.下面属于程序性记忆的是（C）5P108X2

A.关于猫能捉老鼠的知识B.记得后天晚上开会

C.关于如何打网球的知识D.记得两天前在动物园看见过大象

10.属于语义记忆的是（B）5P108

A.记得下周三早上空腹

B.头脑中储存的与英文单词“table”有关的知识

C.关于如何驾驶直升飞机的知识

D.记得两年前在某电影院看过一部电影

11.下面属于内隐记忆测验的是（C）。

5P112

A.头脑中存储的与英文单词“hammer”有关的知识

B.记得下周三晚上开会

C.关于如何驾驶直升飞机的知识

12.日常记忆研究所关心的问题是（D）。

5P126

A