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二次分别按6、5、4、3、2、1分加分、以此类推;
5、财产5分(后勤处供应数据)
班级财产在正常使用过程中,属自然损坏的应准时报告后勤处,否则每次扣除班级管理分0.5分;
人为损坏小型物件的,如黑板、墙面、楼梯扶手、桌椅、门窗、宣扬窗、水龙头和卫生工具等,除负责修理和赔偿外并每次扣除班级管理分1分,灯泡、电扇、水龙头没有准时关掉的每次扣除班级管理分1分。
假如以上内容没有准时报告后勤处和修理的,则扣除班级管理分2分;
大型物品犹如学电脑、多媒体等恶意损坏者,除照价赔偿或修理外,还要扣除管理分每次5分.假如以上内容没有准时报告后勤处和修理的,则扣除班级管理分10分。
6、班级发生重大平安事故及严峻违纪,按状况进行扣分
打架、爬围墙、抽烟、喝酒、、打牌、偷盗、舞弊、严峻不敬重老师等。
(政教处)
7、各项资料的上交10分(各处室分别供应)
规定时间内迟交一次扣2分并要求准时补交;
8、班主任考勤14分(政教处)
迟到一次扣1分,缺席一次扣2分;
二、评优数量
1、88分以上者为优秀。
2、一期评比一次。
三、待遇
1、只有被评为本校优秀班主任者才有资格入选市级及以上的优秀班主任;
2、发荣誉证书,晋级符合条件且在同等条件下优先推举;
3、适当赐予物质嘉奖;
XXX政教处
20XX年X月
优秀班主任评比方案第2篇
班主任是班集体的管理者和组织者,是良好班风、深厚学风得以形成的主要力气,对于搞好学校工作,促进同学健康成长,起着格外重要的作用。
为了调动宽敞班主任工作者的工作乐观性,提高班主任队伍的整体素养和管理水平,有效贯彻校风育人理念,推动我校德育工作更加精细、更加规范、更加科学,创建德育品牌形象,特制定本方法。
一.评比领导小组
组长:
学部主任
副组长:
学部副主任(德育)
成员:
学部副主任(教学)、班级组长
二.评比范围
1、以学年度为时间单位,每学年度评比一次,凡该学年度内的现任班主任均可以参与评比。
2、评比时间:
每年9月。
三.评比标准
(一)思想品德
1、认真贯彻执行党的路线、方针、政策,宠爱训练事业,坚持正确的政治方向,遵纪守法。
2、认真履行班主任工作职责,具有高尚的道德品质,具有猛烈的责任心和进取心,组织纪律性强,对工作认真负责,严于律己,为人师表。
3、宠爱班主任工作,具有奉献精神,恪守职责,细心育人,留意身教,模范遵守师德规范,廉洁从教,不利用工作之便为自己谋取私利,不向同学推销未经国家和省、市、县训练行政部门审定的课外书刊、学习资料和音像制品。
4、有全局观念、有协作精神,听从学校工作安排
(二)工作力量
1、具有较高的班级管理水平,建立公平和谐的师生关系,作风民主,讲究工作方法,受到同学的敬重。
2、所带的班级舆论导向正确,分散力和集体荣誉感强,同学是非分明。
3、具有调动各任课老师教书育人乐观性的力量,团结协作,能够与学科老师亲密联系,共同做好同学工作,有肯定的组织协调力量。
4、敬重家长,不指责、训斥家长。
关怀、疼惜全体同学,敬重同学人格,不卑视后进同学,不体罚和变相体罚同学,无打骂赶停罚同学现象。
经常家访,乐观主动与家长、社会沟通,在同学、家长和其他老师中有较高的威信。
5、留意同学干部的培育,充分发挥班干部作用,热忱关怀学困生,后进生转化效果明显。
6、深化同学,把握同学的思想动态;
能预防或准时发觉并解决同学的思想问题,挂念同学克服学习、工作、生活中消灭的困难。
(三)工作实绩
1、班级奋斗目标明确,班级常规管理有成效,班级管理成果突出,所带班级分散力强,形成了良好的班风和学风,纪律性强。
2、班级量化考核成果较好。
3、所带班级在学校开展的各项竞赛活动中表现突出,受到表彰嘉奖。
4、班级学习成果较好或学习成果进步快,同学稳定率、优生巩固率、提高率高,后进生转化率高。
5、在高中学水平测试、高考、期末统一考试中班级成果突出。
(四)有下列行为或情形之一的,不能参评:
1、不敬重同学人格、卑视同学,体罚、变相体罚同学者,师生或家长有反映并属实的;
2、违规收费者;
3、因班主任主观缘由、管理不当或管理失误而造成重大责任事故的;
4、无班主任工作方案、总结,不按要求完成同学处布置的任务的;
5、训练教学中消灭违法治班,师生或家长有反映并属实的;
6、班主任个人有重大违纪现象者;
7、班主任本人当年受到学校或上级部门处理的。
8、所任班级消灭同学恶性打架斗殴或群殴的,同学中消灭诈骗行窃,涉嫌黄赌毒的,犯罪现象的。
9、下一学年度由于个人缘由而没有担当班主任者。
四.评比方法
1、分班级初评,按50%上报高中部政教处。
2、德育处依据分班级上报的候选人名单,结合平常对班级工作的考核积分,确定优秀班主任名单并上报学校主管校长。
3、市以上优秀班主任从学校优秀班主任中产生。
七、嘉奖方式
1、学校对评上的优秀班主任颁发荣誉证书和500元奖金,先进事迹在校广播站和宣扬栏中进行宣扬。
2、优秀班主任在年度考评、晋升职称中优先。
3、连续三年被评为校优秀班主任者,学校授予陕科大附中信得过的班主任荣誉称号,并予以每年适当的嘉奖。
4、已评上科大陕附中信得过的班主任,一年进行一次复评确认,若在复评中发觉已不符合优秀班主任条件,则予以除名处理。
优秀班主任评比方案第3篇
一、指导思想
为加强我校班主任队伍建设,进一步推动学校工作,也为了充分调动班主任工作的乐观性,奖优促差,选树典型,提高班主任的管理水平,特制定校优秀班主任评比方案。
二、评比范围:
在职在岗班主任。
三、评比要求
1、宠爱训练事业,宠爱班主任工作,认真履行班主任职责,敬业爱岗,为人师表,宠爱同学,具有良好的师德师风。
2、听从学校领导,听从学校支配的各项工作,并保质保量地完成,工作持之以恒。
能关注同学身心健康,能经常与任课老师取得联系。
3、每学期能认真制订班队工作方案和做好班主任工作总结。
按时参与班主任工作会议,不无故缺席,准时完成学校布置的班主任各项工作。
认真填写上交的各种表册,书写工整,内容充实。
4、认真做好班主任工作,所教班级有较强的集体荣誉感,班风正。
班级在学校三项评比检查中,每学期的流淌红旗累积总数名列前茅
5、训练同学严格遵守日常行为《规范》和《守则》,养成良好的行为习惯。
6、学校要求必上的队课能做到至始至终且有主题、有内容地组织与指导同学上好。
不擅自离开教室,班队活动专课专用。
7、训练同学疼惜学校的一切公共财物,无损坏学校课桌凳、玻璃、门窗、锁等。
8、训练同学讲究卫生,全班无乱丢、乱吐、乱踩、乱摘、乱涂等现象。
每天坚持早、中、下午放学三清扫。
做到每天的教室和环境卫生责任区经常保持洁净。
9、关怀疼惜每一个同学,公正、公正对待同学。
10、每天组织同学做好眼保健操和课间操。
乐观组织同学参与学校开展的艺术节和田径运动会以及其它的竞赛活动。
并在活动中取得同班级中较好成果。
11、做好学校和家庭的沟通工作,开好每次家长会,平常与家长多联系共同训练孩子,不断提高班主任工作水平。
所撰写的班主任工作总结或论文获奖,或在有关会议上作阅历介绍,或在有关刊物上发表的优先考虑。
12、面对全体同学,认真有效地做好学困生的转化工作。
没有体罚和变相体罚同学的现象。
四、评比程序
1、学校在老师例会上宣读每个班主任的工作状况。
2、进行无记名投票推举候选人。
3、推举候选人由学校德育工作领导小组审议、初步确定人选后,在全校范围进行公示(公示期5天),确无不良反映后,报学校批准。
4、校内公示。
5、表彰嘉奖。
五、嘉奖方法
校内优秀班主任优先推举参与区、市优秀班主任评比。
优秀班主任评比方案第4篇
为了进一步促进学风、班风建设,鼓舞同学勤奋学习,奋勉向上,在我校形成一个人人争优秀,班班争先进的良好局面,学校打算开展评比优秀班级、优秀班主任活动,特制定本评比方案.
一、评比内容:
(一)常规检查
1.行政检查汇总:
2.少先队检查汇总:
一日评比
(二)参与活动汇总:
广播操竞赛,三项活动竞赛,语、数、英三科过关
(三)其它汇总
1、考勤,期中、期末成果
2、获奖状况
3、完成学校任务
二、评比程序.
1.各班上报优秀班集体申报表和优秀班主任申报表.
2.德育处结算单项总分,组织评议.
3.汇总、评比,上报校长室审批.
三、评比方法(实行积分评比):
1、同学个人校级嘉奖,一人次分别加5分、4分、3分.
2、同学集体获校级嘉奖,一次分别加4分、3分、2分.
以上两项10分封顶,不重复计分.
3、一日评比以流淌红旗为主,有一面流淌红旗加格外.
4、三科过关班级有一人不过关的扣2分.
5、班主任学期满勤的不扣分,迟到一次扣2分,私假一次扣3分.
6、有一项任务没完成的扣5分(班主任)
7、期末成果以及格率、优生率、平均分为主,各项为10分,共三格外,由同轨班级共分,班主任以所教单科成果与同轨相比较积分.
8、班主任获奖市级加20分,区级加15分.
9、班级发生一起平安事故扣4分.
10、学校按累计总分名次确定班级数和班主任数.
四、拒绝条件
1、班级同学中消灭重大违纪行为的.
2、消灭重大平安事故的.
3、班主任工作给学校造成较大影响的.
五、本方案由德育处负责解释.
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