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26.春天来了！

春天来了！

上课的时候，阳光透过窗户照进来，晒得人身上暖暖的。

小鸟飞出了温暖的巢。

在枝头欢唱，大雁也从南方飞了回来。

27.春天来了，小动物们都出来散步了！

小青蛙高兴地在荷叶上跳来跳去；

小鸭子也很高兴，它在河面上游泳；

草变绿了，柳树发芽了，大雁从南方飞回来了。

28.听，春姑娘的步伐是多么的轻盈。

她来到田野里，润绿了田野里的庄稼，她来到花园里，催开了各色鲜艳的花，散发出沁人心脾的芳香，她来到池塘边，池塘里的冰融化了，唤醒了青蛙。

29.随着春姑娘的脚步，天气渐渐地变暖了，温度也慢慢地回升了，沉睡的大地也缓缓地苏醒了，雪也在不知不觉中化了，滋润了松软的大地，周围的一切都在悄悄地变化着……

30.春天来了，沉睡了一个冬天的小溪慢慢地清醒，小树也地伸开手臂，小草也偷偷地伸出小脑袋，嫩嫩的，绿绿的。

大雁匆匆地从南方赶来；

小鸟也开始大展歌喉了；

春姑娘走进了属于她的季节。

31.春天来了，你看，花园里那粉得像霞一样的是桃花，那白得像雪一样的是玉兰花，那红得像火一样的是杏花；

那扇面似的是梨花，那蝴蝶般的是兰花。

32.春天来了，春天是一个即美妙又美丽的季节。

树木在春季生长，发芽。

农民在春季播种。

学生在春季开始新的学习。

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第二篇写春天来了的句子

《描写春天的风的好句子》

1、当第一阵春风吹绿河岸边的小草的时候，当第一阵雷声震醒沉睡的大地的时候，哦！

春天来了。

春风像一个顽皮的孩子，他踢起脚下的树叶、纸屑，把卷起的东西蹭了两下，又飞起一脚把那些东西不知卷到了什么地方，这时地面干净极了！

2、春风过柳绿如缲，晴日烝红出小桃。

娉婷的柳条率先舞摆着婀娜的身姿，含烟吐翠，拂地摇风，宛若一展歌喉的飘飘仙子，衣袂临风，长袖飘举，将一揽春意和着曼妙的乐曲，学舞枝翻，呈妆叶展。

3、春风是世界的闹钟，她这一来，唤醒了树洞里的松鼠，唤醒了山洞中的小熊，唤醒了地下的青蛙，唤醒了……她这一来世界万物都苏醒了，世界上呈现一片生机勃勃的样子，连冬天里睡着了的树叶儿也悄悄地钻了出来，谁也不想错过这个大好的日子。

大家一同出来凑凑热闹，闹烘烘的，却又充满了生机。

4、春风也是如此：

春风不同于夏风的炎热，怎么扇，都扇不去热气；

春风不同于秋风的悲凉，风声铮铮，枯叶飘絮；

春风不同于冬风的刺骨冰凉，搜刮着可怜的温暖，碰一下，都瑟瑟发抖。

春风温柔，婉约，像一个艺术家，奏出美妙的春之交响曲。

5、所谓的春风，如此温柔。

瞧！

春风轻吻着柳枝，柳枝有节奏地摇摆着，摆动着它那细腻的腰姿，微微地吹皱了水面，偷偷地传送着花香。

如此温柔、如此温柔，就像万物的母亲，无微不至地亲切体贴着万物，让万物生机勃勃地活动着。

微风吹拂着千万条嫩黄色的柳枝，为它们换上了新衣裳；

迎春话、牡丹花……春风吹拂着那娇媚的花儿，人们不由得分外爱惜！

6、风像舒适的摇篮，暖和、安逸，人们一触碰到它，便觉得拥有了快乐，没了烦恼，心也是踏实安稳的。

人们迎着春风狂奔，便不知不觉地想起明天燕子就成群结队地归来了，或许今天夜里千树万树梨花就开了吧……也许这并不能实现，但是人们并不着急，因为有这样和煦的春风，一切都会有的。

7、春风仙子悄悄地吹着，吹得是那样温柔，吹得人神清气爽。

她吹过校园，学校里原来光秃秃的柳树，披上了嫩绿的新装，在微风中尽情的飘摆，舒展着自己的腰身。

“吹面不寒杨柳风”，小草好像感到奇怪，悄悄的探出小脑袋来观赏春天的美景。

莲翘花、迎春花听到春风仙子的召唤，不失时机的献出了自己最美丽的一面，莲翘花举着金黄色的小喇叭，向着长天吹奏着生命之歌；

迎春花在太阳的照耀下显得格外鲜艳……

8、三月的春风又悄悄的跑到公园里，让小溪脱掉它那厚厚的冰衣，小溪回到了原来美丽的身躯。

它又让孩子们的风筝飞得更远。

9、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

没有比春风更美妙的风了。

倘若添几分力道就太猛烈了；

加几分寒意就太刺骨了；

增几分轻柔就太令人发痒了！

10、和煦的春风，轻抚大地，像是慈母，抚摸着孩子的脸颊。

春风，带给我们春天的气息。

春天，不同于夏的热情，秋的伤感，冬的沧桑。

春天的温暖，吸引着每一个人的加入。

11、因为春风再一次吹起，大地才又有了生机。

杨柳姑娘的秀发被春风吹起，变得愈发浓密，便染上了淡淡的绿色；

小草弟弟沉睡了一个冬天，被春风轻轻唤醒。

欣欣然跳舞，张开了眼，惬意的打了哈欠，伸着懒腰，把脑袋探出了大地这层厚厚的棉被；

在舞和歌中，观众小河弟弟在冬天结上的疤如今也在春风关爱的吹拂下退去，现在终于可以舒展舒展筋骨，活动活动手脚，将积蓄了一冬天的不快全发泄出来了；

人们沐浴在春风中，放放风筝，散散步，跳跳绳，游游泳，唱唱歌都是莫大的享受！

12、春风更像是一个温暖人心的小精灵，她不仅吹绿了世界万物，更是吹绿了人们的心啊！

现在人们的腰挺的更直了，信心更足了，干劲也大了。

（）他们受到了旁边美丽的事物的鼓舞，决心用自己的双手来创建更加美好的家园，让自己的家园变得更加美好，建设祖国，使祖国更加美丽，让山水在春风中活起来、闹起来。

13、春风仙子悄悄地吹着，吹得是那样温柔，吹得人神清气爽。

她吹过广场，广场上空，一只只风筝在同白云戏耍，吸引着人们仰望天穹，让自己的心也飞上云端。

看！

一位老爷爷拿着线轴，让孙子远远地擎着风筝，他喊：

“起！

”孙子手一松，老爷爷便不断转动着手中的线轴，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，只窜入云霄。

祖孙俩仰望着那青黑色的小燕子在风中盘旋，他们的心仿佛也一起飞上蓝天……写春天来了的句子

14、三月的春风偷偷的溜进校园，让迎春花开的茂盛，让冬青树长得高大，让同学们更有精神，迎接新的知识。

15、春风仙子悄悄地吹着，吹得是那样温柔，吹得人神清气爽。

她吹过田野，看见农民伯伯正在田间干活，干得是那么起劲，风仙子飘到那儿不动了。

咦！

这是怎么回事噢！

原来她在驻足侦听，她在听农民伯伯说话呢！

你听，“春天真好啊”“真让人爽啊！

”……听到这些议论声，风仙子好像觉得自己来迟了，她用更温暖的双手抚过小河，冰化了，雪融了，小河哗哗地唱着歌，小鱼在河里跳着舞……

16、春风仿佛是一种生命的动力，它可以唤醒万物，也可以成为人的力量。

春风扑面而来，使我想起了“一年之季在于春”春给人带来了新的一年，新的希望，新的人生目标……一阵春风吹来，我的头脑顿时清醒了，明白了人不仅要学，还要懂得运用。

用春风来唤醒自己心中的渴望，让它告诉自己应该努力发奋，为自己的渴望而发奋实现这美好的愿望。

所以我们要珍惜这种源之动力之风。

17、你爱风么？

你能看见她的样子，听见她的声音吗？

只有爱风的人，爱春风的人，凭着细腻的感情，才能听见那温柔的，那动听的风的声音，才能看到那美丽而朴实的身影。

18、春风掠过当然有后劲的冲动，一切都向着春光，去寻找希望，悠闲在春风之夜中，都会想什么、看什么、又做什么。

只有一串问号悬在脑门。

不知道，无头无序，谁给提个醒，对春风的贪婪又有十万分的渴望。

此时，又何能提起万分之一，无闹无聊，尽情无边无际无规无形的幻想所有，只要能幻想的都去抛一下眉梢。

19、三月的春风渐渐的来到马路上，把大树吹绿了，把大树吹大了；

把小花吹艳了；

把小草吹得更翠了；

老爷爷和老奶奶一起到马路上欣赏着这美丽的风景，享受着三月春风带来的温暖。

20、春风是一个染色匠，她将世界上的花儿染得五颜六色的。

使大地更加美丽。

请看：

田野上，一朵朵鲜花正开着对我们笑，红红的，白白的，黄黄的……像赶躺儿似的，你不让我，我不让你，姹紫嫣红，争奇斗艳。

这时候可把蜜蜂蝴蝶们忙坏了，蜜蜂一个个呼朋引伴，召唤来许许多多的蜜蜂们和飞舞的彩蝶一起在花丛中跳舞，尝尝每朵花儿的味道，这尝尝那闻闻，忙也忙不过来。

第三篇写春天来了的句子

《描写冬去春来的好句子》

1、冬去春来，这实在是个包罗万象而又充满象征意义的词组。

它不仅仅是自然界的冰雪消融、草长莺飞，更是生活中新的一天、新的一年、新的春天来了；

当你坐在河边，看到小河正欢快地跳动在水面，柳树像个小泵娘似的，低着头梳洗着头发时，那么，那就表示着：

冬去春来。

3、熬过漫漫的寒冬，春天快来了，也许最让人喜悦的是春节吧！

因为小孩有厚厚的红包，大人有关切的问候，人人心中都有一份喜悦——由衷的喜悦。

4、哼一首流行歌曲，漫步在乡间小路。

小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，草色遥看近却无，仿佛为大地笼上了一层淡绿的纱衣，柔柔的，薄薄的。

这绿，是水灵灵的嫩绿，是清新的绿，仿佛在云雾中流动，流进你的眼睛，流经你的心胸。

赤足踏在酥软的草地上，有的是一份闲适，是一份安逸。

5、落雪一片惊天寒，隆冬天已经过去，春天已经到来，痛苦已经过去，快乐马上就会到来。

期待，注视，一切美好的到来，万物滋长，阳光玉露皆成欢乐的乐章。

6、春天来了，今天这场春雨，分明就听到春姑娘在向我们呼唤，踏着稍显有些急促的脚步来到大地。

7、心儿憧憬着未来，春风和煦，艳阳当空高照，庭院青墙枝上冒新绿。

雪色何其茫然，却也掩盖不住春的到来，新的一年里，又是一派新气象，一番好的风情。

8、转眼，春就这么赤裸地站在我面前，我们默默无语。

融化的天空下起了绵绵不绝的雨，潮湿，但温和，宛若一个快乐的孩子，倔强地排斥她不想要的，却又真的快乐的像个孩子。

9、春色昂然，冬色渐远，一季的落寞迷漫了太多的尘满。

花开，岁月静好，年华徜徉，陨雨落，青花石，青苔初露碧色。

小鸟儿唱春歌，梅花红处染白雪，白色围住乔红，花蕊吐露芬芳，展眉齐笑颜。

雪融化，枝头上泛水珠，阳光渗透，闪闪发光似碧天里的星星。

10、雨，渐渐的停了。

“揪揪，揪揪揪…”不知是哪只不知名的鸟儿，为此画面增加了美感。

大地露出了笑脸，形成了两个深深的小酒窝，好似很欣慰，很满意一样……“滴答滴答，哗啦啦哗啦，啾啾啾。

”构成了一曲美乐，及是美妙。

一阵微微的清风拂过，调皮的风娃娃不知对小草花儿说了什么好笑的笑话，害得小草笑得前俯后仰，惹得平日最害羞的花儿，都直直点头，表示认同。

11、在这冬去春来，万物复苏的季节，学校组织的野生动物园之旅来的真是时候，孩子们终于可以在与大自然的亲密接触下好好的释放一下整个冬季的阴霾。

12、三月的细雨如丝如雾，隐隐只能朦胧着感觉，绵绵地又似柔情的世界，笼罩在周围，似一种如梦如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫。

听着脚下踏起水花的声音，触摸柔顺的雨丝，真有一种难得的惬意与悠闲。

13、冬日，我用得泛滥的一个词就是冻结，而这个春天，果真冻结了我冬日的一切，比如冥想，比如放荡，比如流浪。

说到流浪，我确是一直在写流浪，想流浪，念叨着流浪，可我却不知什么才是真正意义上的流浪。

（）我想我是思想上的放逐者，风起，我语，风离，我归。

犹如不死的亡灵。

14、渐暖的空气，破冰的流水，渐绿的柳枝，吐芽的苞蕾，这些春的使者，驱散了料峭的寒风，送来了温暖的气息！

被风簇拥着的春天，阳光和煦，万物生机勃勃，春雨滋润，兰馨蕙香。

“红杏枝头春意闹”，自然界的精灵们自然也不甘寂寞，将无声的浓郁春意表现得似有声音般轰轰烈烈。

三月，这样一个热闹的年轮，万物复苏的月份，演绎春天的方式也更扣人心弦。

15、花圃里，粉红的月季在春风的吹拂下绽开了笑脸，犹如害羞的少女亭亭玉立，一片绚丽多姿。

嫩绿的小草顶破泥土，淘气地摆动着小脑袋，贪婪地吮吸着贵如油的春雨。

许多透亮的雨珠在绿草上滚动。

白色的粉蝶翩翩起舞，时而停在一朵花瓣上，时而又扑扇着翅膀飞了起来。

16、尽避气温依然寒冷，可周围的景物却暴露了她的行踪。

我家旁边的枯树已经长出了叶子，那叶子半透明的，好漂亮啊，嫩嫩的，仿佛一不小心就会掉下来。

17、终于在第一缕春风吹过之后，第一点新绿悄然而生。

这棵小草的生命从雪地中开始，尽避哺育它的是冰冷的雪水，是已被冻结的土壤，但重重障碍都没有使它夭折，却磨练出了它那顽强的意志！

地下越冷，它的根就插得越深；

地上越是艰难重重，它的腰板挺得越直！

它的崛起唤起了其他种子的“斗志”，一棵棵，一簇簇，一丛丛……

18、雨后，草儿上，花儿上，叶儿上都沾满了水灵灵的露珠，在和煦的阳光下，一闪一闪地放射出美丽的光芒。

鸟儿在枝头上欢快地吟唱，似乎唱着：

“春天来了，春天来了。

”天空蓝得清澈，云儿在遨游，看上去好像穿着薄薄的白纱衣的姑娘，那么的圣洁，那么的娇媚。

哦！

春天是生机图，美丽的生机图！

19、虽然下了一场雨，但气温却骤然下降了十几度，使人们不得不穿上厚厚的棉衣。

这却没有符合春天气候温暖的特征，也许这是春姑娘跟大家开的小玩笑吧吧，因为她永远是那么活泼可爱。

20、春来也，飘柳万绦绿如海。

春天，草长莺飞，丝绦拂堤，处处洋溢着和暖的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面！

春来了，三月的物既无声又有声地昭示着，在鸣啭的黄鹂声中，在含苞的迎春花中，在缠绵的春雨丝中，在飘扬的柳丝条中，到处在召唤着春天的来临！

徜徉在三月的暖风中，小园徐步，怡然自得，春自已经到来。

第四篇写春天来了的句子

《二年级写话春天来了》

春天来了

二年级五班于小鹏春天来了，大雁从南方飞回来了，

小草从地底下探出了头，小柳树也绿了，河里的冰也融化了，桃花开了，花儿对人们微笑着。

春天是美丽的，春天是五彩的，‘‘一年之计在于春’’，春天是播种的季节，农民伯伯也开始了一年的耕种。

我爱春天

第五篇写春天来了的句子

《春天来了写话范文》

春天的风暖暖的，吹到脸上舒服极了！

春天的雨是细细的，你看，她正轻轻地滋润着大地呢。

田野里的小溪涨满了水。

小溪里的小鱼和小蝌蚪们成群结队地在小溪里欢快地游来游去。

成群的小鸟有的在树枝上叽叽喳喳地唱着歌儿，有的在田野上寻食，还有的在我们的头顶上来回盘旋，仿佛向我们报告春的消息！

春天里的发现

春天到了，天气暖了。

风柔柔的，暖暖的，吹在脸上不像那冬天凶恶的“刀子”了；

春雨细细的，绵绵的，飘到脸上不像那冬天疼痛的“针尖”了。

瞧，餐桌上的菜多丰富呀！

有在田间小路上的马兰头、有绿油油的菜心、还有竹园里的竹笋……我们仔细地发现着，用心地观察着，仿佛听到了孟浩然的古诗：

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

冬爷爷悄悄地离开了，春姑娘迈着脚步轻轻地走来了。

青青的小草破土而出，露出嫩绿的叶子。

河岸边的柳树正抽出枝条，长出绿绿的细叶。

院子里的月季花泛出深红的嫩叶，还长出柔软的小刺，扎在手上一点儿也不痛。

校园里的迎春花开出了金黄的花朵，一丛一丛的，好看极了。

啊，多么美丽的春天，我多么想把它画下来，让大家一起来分享着美丽的春色。

春天来了，小草慢慢地探出了尖尖的脑袋。

金灿灿的迎春花开了，一丛一丛的，好看极了。

另外的花儿也来凑热闹了，有红的、白的、蓝的、紫的……五光十色，美丽极了。

河边小柳树长长的枝条，像春姑娘的一头长发，细细的，软绵绵的。

孩子们脱下了厚厚的外套，在草地上奔跑、打滚。

看着大家灿烂的笑脸，我们情不自禁地喊着：

“春天已经来到了！

”写春天来了的句子

春天来了，天气渐渐暖和了，妈妈给我脱下了厚厚的棉袄，穿上了漂亮的春装。

我觉得整个人变得灵活了许多。

我们小区里的小树不再是光秃秃的了，它冒出了嫩嫩的绿芽。

草地里开出了几朵美丽的野花，悄悄走过它们的身旁，一股淡淡的香味扑鼻而来。

我家养的小乌龟也从冬眠中醒来了。

它伸伸腿，昂着头，两只小眼睛一动不动地看着我，好像在说：

“我一个冬天没吃东西了，快给我吃点吧！

”啊！

春天来了，我看到了她，我闻到了她。

她给我带来了快乐。

第六篇写春天来了的句子

《春天来了（写话教案）》

《春天来了》写话教学设计

一、习作目标：

1、积累春天的好词好句。

2、在老师的指导下，能按一定顺序仔细观察图，看懂图意，并能用几句话说出图里都有什么？

3、启发学生结合生活展开想象，练习说话。

4、能看图写几句话，通过看图写话，激发学生热爱春天的情趣。

二、习作训练重难点：

1、写一句意思完整、通顺的话。

2、正确使用标点符号。

三、习作准备:

1、让学生在周末观察春天的田野、小河、树林、小草。

到大自然里去找春天，和春天交朋友。

2、教师收集一些有关春天的图片（小河里的蝌蚪、小草发芽、鲜花盛开的花园等。

）

3、多媒体课件四、习作课时：

1课时五、习作过程：

一、激情导入

师：

小朋友们，春姑娘轻轻吹了一口气，春天就悄悄地来了！

春天是个顽皮的娃娃，她和我们捉迷藏呢。

春天在哪里呢？

让我们去看看吧。

播放《春天在哪里》视频。

春姑娘还带着她的百花篮来到了小10班，还给小朋友们制定了这节课的学习目标：

学习目标：

2、能按一定顺序仔细观察图，看懂图意，并能用几句话说出图里都有什么？

3、结合生活展开想象，练习说话。

4、能看图写几句话，通过看图写话，激发热爱春天的情趣。

只要小朋友们完成了春姑娘安排的学习任务就能给自己组的百花篮里装进一朵小花，下面我们就开始比赛，比比哪组拿到的花最多好吗？

大家有信心吗？

二、比积累

春天是一个五彩缤纷的季节，许多文学家把春天写成优美的诗歌，琅琅上口的文章。

那么就要考考小朋友们有关春天的积累，比一比，谁的积累多？

课内积累：

1、山青青，水青青，鸟儿鸣叫一声声。

2、树青青，草青青，山花朵朵笑盈盈。

3、苗青青，田青青，春风春雨绿蒙蒙。

4、小树在春风里摇，绿了嫩芽，绿了树梢。

5、小树在春风里摇，红了花蕊，红了花苞。

6、春雨下到草地上，草地绿了。

7、春雨洒在桃树上，桃花红了。

8、春雨落在油菜地里，油菜花黄了。

9、……

课外积累：

春回大地、冰雪消融、春满人间、姹紫嫣红、春意盎然……春雨贵如油，下的满街流。

杨柳绿千里，春风暖万家

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。

春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。

春风一拂千山绿，南燕双归万户春。

……

三、整体观察，练习说话

这么多描写春天的诗文，我都想去大自然看看了，一起去看看好吗？

出示课文P30图片。

这是一幅春天的图，多美啊！

让我们一起仔细地看图，说说图里都有什么？

——学生大组之间相互说。

——指名说

刚才我们说了图里有什么，要想把图里都有什么说全了，不能一会儿说这一会儿说那，要按一定的顺序来说。

按什么顺序呢？

可以按从上到下，从近到远，从左到右的顺序来说。

板书——看图：

天空中有什么？

——天空中有太阳和燕子。

板书这句话说得很清楚。

小河边有什么？

先看看近处，再看看远处都有什么？

——学生认真看图。

谁来说说。

——小河边有柳树，有桃花，有迎春花，有小鸟还有小草。

板书

——小河边有柳树、桃花、迎春花、小鸟还有小草。

大家向他们这样，小声说说。

指名说。

小河里有什么？

——小河里有小鱼还有人划船。

刚才我们按着这样的顺序把图里都有什么看清楚了。

现在我们按这个顺序说一说。

——自己小声说。

——两人互相说说。

——指名说。

四、自主选择，扩展句子

图里有这么多的景物，把你最喜欢的景物找出来，把它多么美，多么可爱，说给大家听听。

——学生说。

（1）（）露出了笑脸，（）在蓝天上自由地（）。

（2）春天来了，柳树（），像（）。

（3）（）开了，（）也开了。

（4）（）和爸爸、妈妈在小湖里（），欣赏美丽的春光。

（5）（）在水里快活地游来游去。

师：

用一句话来赞美一下春天。

——春天真美呀！

指导将整个内容连起来说，可发挥想象说图中没有的景物，示例：

春天来了，太阳露出了笑脸，小燕子在天空中飞来飞去。

柳树发芽了，像长长地头发。

桃花开了，迎春花也开了。

小红和爸爸妈妈在小湖里划船，欣赏美丽的春光。

鱼儿在水里快活地游来游去。

春天真美呀！

五、课中休息，播放《绝句》。

六、展开想象，练习说话

小朋友们到图里看到了这么多美丽的景物。

让我们闭上眼睛想想：

春天，大自然里还有哪些景物。

老师说前半句，学生说后半句。

春天来到小草家——春天来到柳树家——春天来到桃树家——春天来到小鸟家——春天来到风儿家——春天来到雨点家——……

七、妙笔生花

图上有这么多美丽的景物，大家又看到了大自然的美丽景物，我们把这幅图片的景物写一写。

然后将这篇写话当作礼物送给春姑娘好吗？

比一比，谁写得最美！

友情提示：

1.写时要注意格式。

开头空两格。

2.第一行用完后，顶格写。

3.把几种景物连起来写，写完一种景物要加标点符号。

4.不会写的字用拼音代替。

5.注意写字姿势要正确。

1、写一写，巡视。

（播放音乐）2、读自己写的话，认真倾听。

3、点评鼓励。

八、结课

这节课，小朋友们积累了春天的好词好句，还能按顺序说了图的内容，并发挥了自己的想象，说了生活中的春天，说得好，写得也很好。

还为自己这组的百花篮里装进了美丽的花，下课后，请小朋友把你们的写话《春天来了》放进春姑娘的百花篮，让春姑娘也带着你们的礼物回家好吗？

六、板书设计：

从上到下太阳小燕子小湖从近到远划船山

从左到右柳树迎春花桃花

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