学校固定资产分析报告一文档格式.docx
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教务处下设:
小学教务处、中学教务处、专用教室和功能教室等31个三级管理部门;
德育处下设:
少先队团委、中学德育处、心理咨询室3个三级管理部门;
体卫艺处下设:
体育馆、音美教室等14个三级管理部门;
总务处下设:
总务处、食堂、库房等9个三级管理部门;
固定资产管理实施以点带面分级管理,在实际操作的过程中,我们感觉到操作性强、责任明确、效率高。
二、本次资产清查情况
1、工作起止日期
本单位资产清查工作日期:
2012年9月—2013年3月
2、资产清查范围
按照北化版固定资产管理系统的设置,学校的固定资产包括设备、交通、房屋、土地、家具图书五大资产类别,根据现行固定资产及低值易耗品管理制度,我校对价值500元及以上,如电脑设备、打印机、相机、机器、机械、工具、生活办公用具等分别进行了定义以及明确的划分规定,不论购置时间先后,不管经费来源渠道,都列入此次清查范围。
3、资产清查工作具体实施情况
资产清查工作关系学校的生存大计,学校成立了以校长章士旭为组长的固定资产清查工作领导小组。
领导小组下设办公室,办公室设在总务处,负责具体清查工作。
(1)工作目标:
清查学校的资产数量和价值,掌握资产的分布状况,摸清资产的管理现状。
准确掌握各类固定资产的详细资料,摸清学校家底。
(2)清查工作方法
第一、全面动员,广泛宣传,统一思想,认真学习关于资产管理的政策法规和相关文件,提高资产管理意识。
第二、自查与核查相结合。
校内各管理部门首先进行自查,自查主要是依物对帐、依物对卡、依物建帐。
各单位各部门在自查的基础上由学校组织核查小组进行核查,核查按“以帐对物,以物查帐”的方式进行。
(3)清查工作的阶段划分及工作任务
依据工作要求,我校固定资产的清查工作按三个阶段进行。
第一阶段:
2012年9月--2012年10月为准备阶段。
主要任务:
①成立学校固定资产清查工作领导小组。
②认真学习相关资产的文件、法规,明确工作要求。
③整理完善《学校固定资产管理制度汇编》、更新固定资产管理系统,为学校各部门的清查提供政策、法规上的依据和帐卡依据。
④结合学校实际,制定大青实验学校固定资产清查工作方案。
⑤召开动员大会,广泛宣传动员。
第二阶段:
2012年11月--2012年12月为清查阶段。
①整理纸本明细账,与财政核算中心总账核对
②开展资产总账与学校固定资产明细账核对工作,实现帐帐相符。
③进行固定资产纸本账电子化分类、分户建账。
④学校各部门根据《清查工作方案》开展自查,以物对卡,以卡对物,帐物卡互对,明确资产的基本状况,整理档案、理清帐目。
⑤学校清查工作领导小组按责任划分到各相关部门核查。
第三阶段:
2013年1月--2013年3月为统计汇总整改阶段。
学校固定资产分析报告二:
晋江市清查办:
根据财政部和我市资产清查工作的相关制度、政策和要求,我单位已全面完成资产清查的主体工作,(同时聘请×
×
会计师事务所对清查结果进行专项审计),现将有关资产清查的工作报告如下:
一、资产清查工作总体状况
(一)资产清查工作基准日:
2006年12月31日;
(二)资产清查范围:
根据清查方案的要求,纳入本单位清查范围涉及的具体资产占有使用行政事业单位、社会团体、企业化管理事业单位、停产企业等;
(三)资产清查工作具体实施情况:
各单位如何组织分工,实施资产清查、测量、固定资产重估(无账面原值)、折价(或按规定计提折旧)和对资产产权异议的处置填报等;
(四)资产清查工作取得的成效。
二、资产清查工作结果和处理
总体概况:
清查前资产、负债、净资产状况;
清查后资产净损益和账面固定资产折价减值额;
(净损益和折价减值)经申报处理后,本单位资产、负债、净资产状况(不包括已使用未转房屋建筑物)。
具体包括:
(一)固定资产状况:
清查前、后固定资产总额。
1、土地基本情况:
清查前、后金额、数量,土地来源,性质及产权证办理情况等;
2、建筑物基本情况:
清查前、后金额、数量,产权证办理情况等;
3、其他重要固定资产情况。
(二)资产损益和折价状况
1、资产损益情况:
盘盈、损失资产总量、具体项目数量和金额(具体见×
明细表),并进行原因分析;
2、固定资产折价:
固定资产折价后,原账面值、折价后金额(报表账面值)、减值额情况。
3、损益和折价减值处理意见:
根据损益原因及行政事业财务制度,单位对盘盈资产、损失资产和资产折价减值额提出处理和账务调整意见。
(三)单位非转经资产状况:
出租、出借等资产数额、年收益及收缴情况,对处投资金额、股比、年收益及收缴情况等。
(四)产权异议资产情况:
数额、形成原因、现使用状况、单位处置意见。
(五)已使用未转固定资产房屋建筑物清查结果、工程完成时间、结(决)算情况、未转原因等。
三、清查存在问题分析和整改
单位分别就资产清查暴露出来的资产和财务管理中存在的问题、原因进行分析,并提出改进措施。
四、其他需要说明的情况
注:
清查工作报告数据要与单位会计账册和清查报表一致,一式三份。
主管部门(公章)×
单位(公章)
主要负责人签字:
主要负责人签字:
(经审核,同意转报)(清查结果属实,同意报送)
年×
月×
日×
日
学校固定资产分析报告三:
2013年10月16日,由大庆油田教育中心资产科科长亲自带队,铁人小学资深资产员等4人。
来到我校进行2013年度固定资产管理工作检查。
2012年资产检查时,我们正搬迁中。
上级领导没有看到,所以今年头一个就来我们家。
对于学校固定资产管理低值易耗品管理,校领导一直非常重视。
自2012年5月上级宣布两校合并后。
校长多次召开专项会议,布置搬迁工作外,一而再,再而三的强调对于公共财物要严格管理。
我自今年5月中与大张交接后。
即开始按中心下发资产清查细则挨项落实。
(1)按校长要求“地毯式”的。
对各处各组各室公共物品,按固定资产和低值易耗品,分别进行了逐一登记。
6至7月一次,9月开学后,又对重点部室再次核对梳理。
(2)核对中油资产管理6.0、7.0系统及黑龙江省固定资产管理系统里固定资产数据。
学习管理软件操作。
(3)粘贴管理标签。
(4)按中心细则要求一项一项形成文字材料,分类装订。
准备迎检。
中心下发检查时间表上,10月16日检查开始,咱们是第一天第二家。
第一家是27中学。
谁知16号早上学区通知第四检查组直接奔咱这儿来了,而且带队是科长。
检查材料,心有点底儿。
按中心要求的都有,实物,有各别的的我没有看到在哪存放着,谁负责保管着。
头一家检查吃亏,按细则只要查50件资产,30个低值易耗品。
由岩龙,老马,宝哥带着三位的老师,实地查看的怕不下300件。
材料上领导们提出不少问题。
好在大家都熟,打分上都是“高高举起轻轻放下”,下面检查同志们给出的是92.8分,满分是98分,不是百分。
科长审查时,又加扣一分。
于是16号上晚上中心网络公文公示咱们是91.8分。
粗看在第一天检查中咱们居中,细研究,第四组其它两个都比咱们分高。
经与其它学校资产员交流学习。
我校固定资产管理上需要改进的地方真的很多。
首先管理理念上,从前检查,只要资产员自己忙活一阵子就行。
现在呢,个人能力再大也不行。
此项工作需要多方配合。
(1)信息办:
迎接检查,需要有信息办的政府采购计划,耗材合同书,微机、打印机及其它资产分配保管记录。
微机教师提供的微机上机记录,实验教师提供的实验记录。
没有的话扣分。
(2)后勤处:
提供楼房维修记录,车辆维修记录,车辆运转记录。
(3)采购组:
提供3-9月物资采购计划,如果有购低值易耗品的话,就应纳入固定资产管理范围。
没有纳入管理的扣分。
(4)库房提供出入库凭证。
(5)重点部、室,固定资产摆放有要求。
要整齐要清洁。
咱们学校微机室网络室因上级微机桌到的晚,五位同志加班加点工作,才把三个微机室建立运行起来。
目前微机二室还差10台电脑。
因为要维修。
所以有些就直接摆在地中间了。
其它还个别办公室东西乱。
另检查组提出咱们老师自己的笔记本电脑拿到办公室用不合适。
如果是市里检查的话,不好解释。
这些领导们只是提了一句,倒是没有扣分。
其次,管理材料上。
虽然自以为很充分,但按杨科长说“工作是没少作,有些没干到点上。
”
(1)固定资产标签,我是按上半年要求做的双编码标签。
结果清查前通知要加上学校自编码,形成三编码标签。
并要求在资产分布图上标出来。
这个时间确实来不及。
只好2014年改正。
(2)低值易耗品没有找到台帐,这个我打印出来了。
检查时翻乱了没找到。
其实就是找到了也是不准确的。
个别的房间因老师们都忙着,我没认真清点。
这项工作我做的不细。
(3)标签卡片个别的没帖到。
我自己知道还有不少个实物和标签不符的。
(4)资产分布图不美观。
(5)清查记录上责任人签字有代签的。
如果以后有不认帐的就麻烦了。
(6)老旧资产应该申请报废。
我校现有的同禧933、p4-1.6,p4-2.0等微机。
还有老打印机老录放机等都到了报废期。
另外还有电视机、dvd等闲置中。
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