当兵打架的检查Word文档下载推荐.docx
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同时感谢公司领导
对我的教导,让我懂了很多知识,让我进步了,也让我认识到自己的不足,在此我保证再也
不会发生此类事情。
对于这件事情,无论领导怎样从严从重处分我,都不会有任何意见。
同时,我可以通过自己
的行动来表示自己的觉醒,以加倍努力的工作为公司做出积极的贡献。
我恳请您的原谅!
此致
敬礼
检讨人:
xxxxxxx
年xx月xx日
篇二:
打架检讨书
打架
检讨书
尊敬的领导:
****年**月**日,
我与同事***因工作事情发生了争执,后因双方争执到吵架,其次恶化到最后双方出手伤人。
对于此事,个人当时性情太急在加之双方争吵时的氛围一步步恶化,导致自己当时己没完全
控制好自己的情绪;
其实,不管我个人对他工作上的事有多大错误多大不对,我不能以这种
极端的方式去解决这件事情,经过这几天的反复思考,我觉得自己的行为是幼稚、冲动的。
经过这件事这几天
也明白了许多,做人要有忍让度的道理,不管做什么事情都要忍;
人的修养关键在于控制自
己的情绪,用嘴伤害人,是不道德的行为,双方动手打人更是最愚蠢的一种行为。
可是那天
我没有做到,事情发生后,我现在再此向领导和同事表示歉意,这件事情是我的不对,并影
响了同事们的工作,在这里我做出深刻的检讨!
一个人成长的过程,
是要学会管理好自己的情绪。
我们的情绪失控,通常是因为内心的不良情绪影响着我们,以
体现一个人的内心还不够强大、成熟、稳重;
人一生要学习和接触的事情还太多太多,我要
学会去认真看待、宽容、包容我身边的一切;
学会大度、细致的去处理在身边发生的每一件
事情。
我们每个人都是集
体中的一分子。
团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质,只有拥有这种优秀的品质,
我们才能全体成员同心协力、团结一致,从而才能高标准、高效率完成公司给予的各项工作
任务,为企业及个人作创造出更高的效率与回报。
通过这件事我也感到很幸运,感到自己觉
醒的及时,感受到通过各位领导的教育、关爱、支持及对于我个人的期望,今后不管做任何
事都要三思而后行,不辜负领导们的期望;
同时,感谢公司及各位领导能给我再次改正错误
的机会;
此事件造成一定影响,不符合**文化、**思想理念,对此我会通过自己的行动来表
示自己的觉醒,以加倍努力的工作方式为单位及个人做出积极的贡献,请领导相信我。
日期:
篇三:
关于打架的检讨书范本
检
讨书
敬爱的领导同事们:
您们好!
我怀着十二万分的
愧疚及懊悔写下这份检讨书,今天,我和食堂的同事之间发生了一些不愉快的事情从而发生
口角,到最后失去控制,冲昏了我的理智,并且大打出手,给单位造成了很坏的影响。
在此
我进行深刻的检讨。
首先,请允许我把
事情经过做一简单叙述。
20xx年xx月xx日中午我到院食堂打饭,因为饭菜问题与食堂员工
发生语言上的冲突,由于言语不快使我失去了理智,从而升级为肢体上的冲突并出手打人。
一再强调:
同事有了矛盾,自己解决不了可以找组织,绝对不可以掺杂社会成分。
其实,单
位领导的反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻认识到此
事的重要性,于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓,不能辜负单位领导和同事们
对我们的一片苦心。
而语言上的迟缓,思想上的麻痹,更是由我身上体现无疑。
正如高尔基说过的
那样——当你把一件事看得十分重要的时候,磨难和失败就接踵而来了。
因为,这所有的问
题都只能归结于我,还未能达到一个现代劳动者该具有地认识问题的水平。
未能对领导们的
辛勤劳作做出回报,我深刻地认识到了我的错误举动!
!
我知道这次我犯了不可饶恕的错误,
这些小阶级主义的错误让我脱离了单位的教导以及伤害了领导和同事们对我所寄托的希望。
最后,我怀着万分
愧疚的心情并郑重的向被打的伙食科同事说声对不起!
同时甘愿接受经济处罚!
至此事之后,
无论在什么场合,遇到什么样的人,我保证再也不会跟别人动手打架了。
一定要随时保持冷
静而清醒的头脑,遇到谈不拢的人,一定要学会以理服人,如果真的无法沟通,自己就采取
回避的办法,决不让打架的事再次发生在我身上,我要通过这次事件,提高我的思想认识,
强化责任措施。
我有决心、有信心改正。
最后的最后,我向中心领导保证,今后如有再犯主动请辞!
请关心爱护我的领导同事们继续监
督、帮助我改正缺点,取得更大的进步!
篇四:
关于打架的检讨书
关于
尊敬的老师:
今天,我怀着十二
万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课说话这种恶劣行
为的深痛恶绝及打死也不再上课说话的决心。
早在我刚踏进这个班级的时候,您就已经三令
五申,一再强调,全班同学,不得上课说话。
其时,老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表
情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把此事
当成头等大事来抓,不能辜负老师对我们的一片苦心。
我由于在在平时不
注意自己纪律建设,影响了英语老师,在您的教育和同学们的帮助下,我意识到自己犯的错
误的严重性。
上课不遵守纪律这
种行为,其结果损害了多方利益,在同学造成极坏的影响。
这种行为,是不对的,此举本身
就是违背了做学生的原则。
我只是顾着自己的利益,和一时的想法,完全不理会老师您的感
受。
这也是不对的,人是社会的人,大家不应该只是想着自己,我这么做,害的同学们听不
好课,也影响了自己,我这样做害的大家学习成绩下降,。
而且,不遵守纪律本身就是对老师
的不尊重。
所以,当您教育我的时候,也是为了让我深刻的认识到这点。
老师,我不遵守的
行为是一种对老师的工作不尊敬的表现。
中国是一个诚信礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,
诚实守信,这是一种传统的美德,俗话说“没有规矩不成方圆:
过去我一直忽视了它。
抛开
着一层面,不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成
果。
我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响,使自己
也差一点成了品德差的学生。
作为一名当代学生,一名正在接受教育的人来说,这种表现显
然不符合社会对我们的要求。
再次,我这种行为
还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。
师生之间本该相互信任,互相促
进,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建设。
同时,也对学校形象
造成了一定损害我们学校在同学心目中一直是一个诚信严谨的学校,我们应该去维护这个形
象而不是去破坏它!
我只有认真反思,寻找错误后面的深刻根源,认清问题的本质,才能给
老师和自己一个交待,从而得以进步。
做为一名学生我没有做好自己的本职,本应该守纪律,
却辜负了老师平时对我的教育之恩,老师含辛茹苦的把知识教会我们,是想让我们做一个对
社会有用的人,其实您和我谈话的原因是为了帮助我,帮助我认识事情的本质,教育我以后
怎么改正,怎么应对,.自从接受了老师对我的批评教育,我已经深刻认识到这件事情的严重
性,老师教育我说明老师是非常的关心我,爱护我,所以我今后要听老师的话,充分领会理
解老师对我们的要求,并保证不会在有类似的事情发生,望老师给我改过自新的机会.老师是
希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们
的知识学好,更要学好如何做人,做一个对社会有用的人,一个正直的人,使老师心慰的好
学生,老师如同父母对我们的爱都是无私的,所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬,
通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情,使我心理感到非常的愧疚,
我太感谢老师对我的这次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,对我的一生
有无法用语言表达的作用.我所犯的错误的性质是严重的。
不遵守纪律,其结果损害了多方利
益,在同学里面造成极坏的影响。
这种行为不仅影响了自己,而且影响了同学,最重要的影
响了为我们无私付出的老师,违背了学生的职业道德和专心治学的精神、违背了诚实守信的
原则。
这样一种极其错误的行为就是典型的个人主义。
尤其是发生在我这样的二十一世纪的
一代青年身上。
弘扬中国中华民族的传统美德,这是一个关系到如何成人,如何成才的一个
重大原则问题。
一个人的成长和进步,不仅仅是学业上的
提高,更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。
我忽视了这样一个重要的问题,为此而
犯了方向性的错误。
我所犯错误的影响是很坏的。
做为一个学生不仅是成绩好、思想好,在
精神风貌、队纪礼仪等方面也应该很好,而由于我的错误,大大损害了做为学生的形象;
本
来,老师是对我很器重的,然而,我的错误深深地伤害了他们的心;
我是一个普通的学生,
但我所犯的错误,无疑产生了很大的负面影响,带了一个坏头;
其他的同学,她们年轻、有
朝气、有潜力,在她们成长的过程中,由于我所犯错误,给她们带来了不应有的负面影响和
不应承受的思想压力。
总之,们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。
我所
犯的错误教训是深刻的。
老师,同学都相信我并寄予厚望,我自己也一直感到责任重大不敢
苟且,认真学习,全力投入。
但事实证明,仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的,
还要有清醒的思想头脑、道德意识和纪律观念,否则就会在学习上迷失方向,造成严重的后
我知道,现在小事不改,将来大事必误,我必须要承担尽管是承担不起的责任,决不再
犯类似错误,我在此错误中应负不可推卸的主要责任。
我真诚地接受批评,并愿意接受处理。
对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,
把今后的事情加倍努力干好。
同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我,
篇五:
关于打架的检讨书范文
打架的检讨书范文
敬爱的领导:
您好!
今天,我怀着万分
的愧疚及懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对叫人打架这种恶劣行为的深痛恶绝及决
心。
今天下午,我和xx
发生了口角,由于一时冲动,我把xx打伤了,事后想想,这次打架我有很大的责任,我不应
该因为他先挑衅我而失去控制,让冲动控制我的理智;
我也不应该想当然的认为武力才是解
决同事间矛盾的最佳方法。
早在我们刚踏进这
个工厂的时候,您就已经三令五申,一再强调:
全厂同事有了矛盾,自己解决不了可以找我,
绝对不可以叫人,不可以掺杂社会成分。
其实,领导你的反复教导言犹在耳,严肃认真的表
情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓,不能辜负领导对我们的一片苦心。
而语言上的迟缓,思想上的麻痹更是有我身上体现无疑。
然而,正如高尔基说过的那样-——当你把一件是看得十分重要的时候,磨难和失败就接踵而来了。
我知道这次我犯了不可饶恕的错误,这些小阶级主义的错误让我脱离了领导你的教导以及伤害了你和同事对我所寄托的希望。
至此事之后,我保证以后绝不会再有这种事情发生。
这次事件引起了不小的负面影响,我觉得我得就造成的不良反响向老师和同学道歉,最主要的,我要对被我打伤的xx同事说声对不起。
希望别的同事以后不要犯这样的类似错误,虽然一时痛快,但是失去了一个朋友,多了一个“敌人”。
如果可能,我希望和xx同事重新做朋友。
我要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施。
当兵为打仗辩论赛资料
首先,第一点,对于一个军队而言,战争是一种手段,和平是最终的目的。
相信这一点大伙儿都是认同的吧!
但是有谁能够肯定地说和平是每一个国家发动战争时,军队动武的目的就是和平呢?
不是吧,无论是以前日本的侵华战争还是最近的美国与伊拉克的兵戎相见,他们有哪一个军队的目的是为了和平吗?
都不是。
其次,第二点,很多人在看到这个题时,好象无形之中存在着一种误区,总觉得我们希望和平,反对战争。
不然而然的,就会认为军队的存在是为了和平,如果是为了战争那就会被认为是象美国一样的暴力分子。
而我却不这么认为,反而那些认为美国怎么怎么样的人会让我觉得有一种吃不到葡萄说葡萄酸的意味。
作为任何一个强国而言,都有或多或少想要扩充自己的欲望,别说是一个大国,就连现在我们每一个人而言,有一点点欲望也不算过分吧。
哦,有点撤得太远了,回到原来的话题。
军队就是为了战争而存在的,而战争的目的就是想要世界和平。
因此,和平只是军队存在的间接因素,战争才是直接因素。
再次,第三点,军队是为了战争而生,为战争服务的。
即使是现在这样一个和平的年代,遵循着某一种“人不犯我,我不犯人”的生存原则。
但是长时间的和平过后,你能够不操练军队,不让军队存在吗?
那么一旦在外袭突击时,又该怎么样呢?
我想毕竟一个好的军队并不是临阵磨枪朝夕之间能够培训出来的。
再说,如果对于一个和平的国家而言,如果说军队的存在是为了和平。
那么现在应该说这个目的已经达到了,既然目的已经达到了,军队的存在也就没有他存在的必要性了吧。
但事实上却不是这样的。
即使是和平的目的达到了,军队的存在更是必然的,因为军队是时刻为战争所准备着的。
最后,第四点,打个比方。
以前清政府签署了那么多的不平等条约,口口声声是为了和平,如果我们在当时的话,我想没有一个人会赞同他们的意见吧。
我们都一定会强烈呼吁举起我们的拳头,跟他们说不。
如果不行就采取武力的手段进行抗争。
如果要抗争,必定免不了一些大小战斗,要战斗就必须要有军队的存在。
所以军队的存在就是为了战争。
我个人认为军队是为了战争而存在的。
举例:
中国只有中国人民解放军,上世纪50年代的朝鲜战争,中国人参战了,出去的是志愿军,官方没有派解放军,而是组织志愿军,为了这一个战争,实质上已经组建了一只换汤不换药的军队。
维和部队也是因为有战争迹象,战争爆发因素而形成,名义上都是争取和平,但是实际是因为已经有了战争。
1.是为战争而存在因为他的本质就是以暴制暴
正方:
植保学院
军队是为了和平而存在的
反方:
资环学院
军队是为了战争而存在的
一、立论陈词
在以和平发展为主题的当今世界军队存在就是为了维护和平。
下面我从三
个方面阐述我方的观点:
1、军队为统治阶级巩固执政地位提供了重要的力量保证国家内部由于阶级对立会出现冲突与矛盾,军队的出现正是为了缓和这种矛盾保持国家安定和平。
2、在社会主体趋于平稳发展的今天军队的职能正趋于多元化,承担起了众多与国家发展建设相关的任务如抢险救灾,处理突发事件。
3、军队为维护世界和平与发展发挥了重要作用,全球化进程的加快各国的经贸往来日益密切军队以其未设立守卫当今世界的和平。
1、军队的发展历程:
当私有制和阶级的产生战争随即产生,军队作
为统治阶级的工具也孕育而生,由于战争的发展和防卫的需要迫使军队不断提高战斗力,完善组织结构,改进武器装备,由此可见军队为了战争而不断发展。
2、军队的价值体现:
军队是执行特殊政治任务的武装集团而战争是解决激化矛盾的政治手段,所以军队是直接服务于战争的。
二、
攻辩环节
正方二辩:
当自身利益受到威胁时是通过外交手段还是战争?
反方二辩:
不排除使用战争
请问军事演练的目的是什么?
威慑对方。
难道老虎被称为“森林之王”不是靠其捕食本领而是靠其额头上的“王”字吗?
正方三辩:
军队是否应为人民的利益存在?
反方三辩:
军队为政府的利益而存
在,近代中国面对列强的欺凌,人们期盼军队能抵抗然而有用吗?
请问衡量一个军人是否合格是否以其战斗本领过硬与否为标准?
是。
这不正说明了军队的目的是出于战争吗?
三、
攻辩小结
1、和平是相对稳定状态,绝对的和平不存在。
因此在和平时期军队存在仍是为了维护和平。
2、加强军事演练的目的是增强威慑力,而非用于战争。
3、孙子曰:
“止战高于胜战”通过威慑力达到不战而屈人之并不是不
可能的。
1、对方认为军队是维护和平的手段,但是手段等同于目的吗?
2、军备只是推迟了战争的年限但始终还是为了战争。
3、战争是政治斗争无法进行下去的消极手段,军队也正是出于战争的目的而存在的。
四、
自由辩论
请问当今世界的主题是什么?
虽然和平和发展是当今世界的主题,但我想问军队的存在难道是个外交团体吗?
军队的职能是否正多元化?
是,军队可以参与抗洪抢险,处理突发事件,建设边疆地区,但军队仍叫做军队,为啥不叫做抗洪救灾队。
当发洪水时鬼子来进犯,军队是该抗洪还是打鬼子?
当然是打鬼子,因为抗洪民众都可以而抵御敌人只有靠军队。
军队的目的是什么?
维护和平。
既然都和平了还要军队干吗?
防患于未然。
一个退伍的老兵竟这样教新兵打仗杀敌
这是一个真实的事情。
。
前一段时间公司老王的儿子要去当兵了,所以就在饭店里面请客。
公司里面好几个都去了,我也去了,我在饭桌上看见老王的儿子年龄也不大就18岁。
公司新来的保安小高也在旁边坐,小高是刚复员的兵,刚开始没有什么,喝酒喝到差不多的时候,老王的儿子让小高教他一些经验。
哈哈,我也没有怎么认真的去听,但是到后来有几句话让我很震惊。
也不知道是怎么就提到台*要是打起来要怎么去杀敌的话题了,小高对老王的儿子这样说的“。
到部队了要苦连射击,因为在战场上你要想活命就要比敌人的射击的距离远。
比他打的准。
比他出枪快,不要在一个地方呆超过一分钟时间,因为呆的时间过久你就射击场上的靶子了。
”
我真的好奇怪他怎么这样去想。
小高说这也是老兵教的,我们都又问他“如果在台W打起来了美国和日本都搀和了该怎么打啊。
”嘿嘿。
我们也是好奇的问问他。
没有想到小高说了更让我们震惊的话,当然也是对老王的儿子说的。
“美国人的命比较值钱要打就打死,因为美国是很注意死亡率的,打伤了不太管用,因为美国太有钱了,对伤兵的处理很有保障。
所以要打就打死,如果你的射击位置很好的话可以先打伤一个,这样一个伤兵就会有几个没有伤的过来救助。
你的射击位置好就可以准确的射杀好几个了。
如果有日本人那就最好是把日本兵打的重伤,或者是残废半死不活的,因为多多的打残废他,那么他的后半生要花很多的钱去治疗,这样可以给日本人一种震撼同时也是耗费日本经济的最好办法。
日本的人少,你给他多多的造一些废物和国家的包袱比你把他打死要作用大的多。
你小子好运气赶的是时候,很有可能捞上一仗打,我是没有希望了,中国统一的好机会让你捞到了,”小高说完用手拍了拍老王儿子的肩膀。
眼睛里面更多的是遗憾。
“你放心我不会是个孬种的!
”。
那个晚上我们喝了很多,小高也和醉嘴里面说的最多的就是“赶上好机会。
”和“多杀他几个。
这样的话,我们老总也喝多了。
他说的话就是“你小子要是残废了我养你,你要是那个什么了。
我养你爸妈。
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