学生违反纪律检讨书Word文档格式.docx
- 文档编号:16267919
- 上传时间:2022-11-22
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:28.80KB
学生违反纪律检讨书Word文档格式.docx
《学生违反纪律检讨书Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学生违反纪律检讨书Word文档格式.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
XXXX年XX月XX日
学生违反纪律检讨书2
此次我在上语文课写数学作业的犯了错误,老师严厉批评没收我的作业以示惩罚。
如今我经过面壁思过,已经知道错了。
上课期间,是老师用心备课之后将知识传授给我们,需要用心听讲。
而我却在课堂上写其他课程作业,就不能用心听课,不能学到知识,成绩就会不好,继而拖累全部课程的平均分数。
这样一来,老师的教学水平就会受到质疑,进而连累到老师。
此时此刻,我真的感到十分对不起老师,我要对老师说声抱歉!
从今往后,我要彻底改正:
第一,在上课期间一定用心听讲,积极发言,有疑问第一时间向老师发问。
第二,用心学好老师这门课程,努力学好语文,取得优异成绩。
第三,以自己的经验教学劝导周围同学都不要上课写作业了。
敬礼!
__x
20__年__月__日
学生违反纪律检讨书3
您好!
这次向老师道歉,是因为我没有重视纪律,在课堂上公然违反纪律,造成了不好的影响。
面对这次错误,我对自己有了一个很深刻的检讨,我自己也想明白了自己的错误。
这封检讨不仅表达了我的忏悔,也表达了自己内心的觉醒,希望老师看完后能够给我机会,我一定会改正过来!
今天上语文课练习写作,我在课堂上讲小话,影响了周围同学的学习,我的这个行为也影响了整个上课纪律。
我明明知道,这是违反纪律的事情,但是我还是做了。
这正是由于我自己的纪律意识缺乏,才造成的这样的后果。
无论是在哪里,我们都要有一个纪律意识,上课的时候,睡觉的时候,开会的时候,这些时间里我们都应该注重纪律,不去做影响集体的那一个人。
因此,在今后的学习中,我会抓紧对自己纪律的加强,不再犯这严格的错误,给自己蒙羞。
其次是对我的学习态度的一次鞭策,我这次的行为反映了我学习态度不端正的问题。
学习态度不端正往往就表现在容易违反纪律,不尊重他人的行为上。
这次违反纪律,也是因为我学习态度的原因,如果学习态度端正的话,那么我对自己的要求也会有所不同,会更加的严格自己,就不会出现违反纪律的这种情况了。
学习态度端正可以让我们的学习得到进步,也会更加健全我们的人格,养成良好的习惯,在我们今后的人生中会带来好的影响。
我也意识到,自己这次犯错没有尊重到老师。
尊重老师是每一个学生都应该去做的事情,对于“尊重”二字而言,只有对他人尊重了,别人才会尊重我们。
尊重是互相的,也是我们的传统美德,因此,注意在今后的学习中尊重他人,成为了我一个改进的路线。
因此,这次也很对不起老师,没有在课堂上尊重您,真的很抱歉,恳求您的原谅,我不会再犯了!
我这次的行为也严重的影响到了大家,让大家无法静下心来学习,写作本身就是一件需要静心的事情,而我这次吵吵闹闹的,不仅自己没有写好作文,也让同学们受到影响,这是最不应该做的事,我知道错了,希望大家能够原谅我这一次,我发誓,再也不会有下一次了!
最后,我想很诚挚的向老师和同学们道个歉,是我这次犯错,给大家造成了一些不好的影响。
这样的情况,我不会再有第二次了,希望大家可以继续相信我一次,我一定会做好自己的,不再为大家徒增烦恼了!
请原谅!
20__年x月x日
学生违反纪律检讨书4
敬爱的老师:
对不起!
作为一名学生,我深知好好学习,遵守校纪校规是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。
就像很多中国青年都不知道有圣诞节,却隆重的去过圣诞节一样。
我们都在无知中遗失了纪律,不明白自己的学习目的……
首先,造成上课讲话最直接的原因是我的自我约束力差了,当然,这不能成为上课不遵守纪律的理由。
鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有认真反思,寻找错误后面的深刻根源,认清问题的本质,才能给集体和自己一个交待,从而得以进步。
这次上课讲话违背了教育管理体制,影响了老师的工作正常运转,此乃不忠,一罪也。
又有辜负了伟大父母对我殷切希望,好浪费在校学习的时间,乃不孝,二罪也。
更让老师您为此事殚精竭虑,伤心失望,此乃不仁,三罪也……在写此检讨之时,我深感自己的无知,后悔之极。
最后,麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨,交了这份检讨,我正处在老师对我的考验之中,……我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心……
上课不遵守纪律,决不是一件可忽略的小事!
只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力,在上课上就没有任何借口,任何理由可以为讲话开脱!
我们只有认认真真思考人生有那么多事要做,那么多的担子要挑,就没有理由在正常的上课堂上不遵守纪律了。
__X
学生违反纪律检讨书5
尊敬的班主任老师:
您好,向您递交这份不遵守课堂纪律的检讨书,以反省我上课不遵守课堂纪律与同学上课讲话的错误行为,此时此刻,我对自己的错误感到无比愧疚与悔恨埃
回顾我此次上课期间同学问我借笔,我上课说话的不遵守课堂纪律行为,是由于当时自己完全是一时看同学要用笔,一时脑热,未顾及是上课时间不能交头接耳说话。
擅自给同学借笔,扰乱了上课秩序,在一定程度上影响了老师的上课质量。
关于这次错误发生的原因,有同学急需用笔的一时所需。
然而我无视纪律,擅自给同学借笔,显然是主观态度上错误的行为。
反映出我纪律观念非常的淡薄,没有养成一个遵守纪律的好习惯。
另外,我也缺乏一颗好的学习心,没有顾及到周边老师与同学的感受。
纪律观念淡薄,这是我难以逃避的重大过程。
我主观方面很不足很欠缺。
在这段时间内,我很大程度地放松了对自已的要求,松懈了作为一名初中生应该遵守的记录,也严重违反了《初中生日常行为规范》。
关于我的错误,还有一点原因要说。
那就是我还太年轻太不懂事了,这虽然是客观上的原因,但是我却不懂得向班级好同学学习。
由于我的不懂事,经常惹老师生气。
就说借笔这件事,让语文老师您如此生气,我真的是很不应该。
__x
日期
学生违反纪律检讨书6
开学第一天就迟到是我的不对,第一天就给您留下了这么不好的印象,也给我们班级拖了后腿。
这些都怪我自己,在上星期学校和老师一再强调不要迟到,可我因为在床上多睡了一会儿,导致上学迟到。
迟到违反了学校里的规章制度,理应受到老师的批评,并且虚心接受。
这次迟到给同学也留下了不好的印象,给同学们做了一个坏榜样,阻碍了班级的发展。
迟到,看似微乎其微的一件小事,其实也是十分严重的,反映了学生态度的好坏,体现了该学生没有坚强的意志和坚定不移的毅力。
这件事对于对我期待很高的老师和家长也是一种伤害,辜负了老师和家人的期望,同时也违背了自己的心愿。
这些都可以体现出迟到的严重性,我现在已经深刻地认识到了这些。
在今后的?
?
中,一定不能迟到。
我希望老师能给我一次将功补过的机会,虽然问题十分严重,但是我会努力地学习,不会再次违反学校里的规章制度,把这一次的事情当作一面镜子,时刻警戒自己,约束自己,提醒自己。
这次我意识到迟到的严重性,仅仅做到以上这些还远远不够。
在日常生活中,我要多帮助老师和家人,要和同学团结友爱,一起努力学习,要为班级争光。
以后做事之前要想为别人着想,要为集体着想。
此致
__X
日期:
学生违反纪律检讨书7
今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对刚才的一些不良行为的深刻认识以及再也不会再犯的讲的决心。
我对于犯的错我这次误感到很愧疚。
我感到很抱歉,我希望你可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。
我要避免这样的错误发生,希望你可以相信我的悔过之心。
相信你看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望你可以原谅我的错误,
所以,你把让我写检讨,也是为了让我深刻的认识到这点。
中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直忽视了它。
抛开着一层面,不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果。
我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响。
刚才的话有很多影响
1。
影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高。
如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误。
2。
思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生。
之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代青少年应具有的认识问题水平,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照你的要求激纳保质保量的检讨书一份。
对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果。
望你能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请你监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步。
今后我一定会好好学习,并且积极做贡献,请老师你信我!
学生违反纪律检讨书8
1、影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高。
2、思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生。
今后我一定会好好学习,并且积极做贡献,请老你信我!
学生违反纪律检讨书9
我是__,今天我违反了纪律,在上课时候表现非常不好,除了没有认真的听讲,我还在讲话影响周围的同学的学习,实在是让我感觉很惭愧,自身没有较好的素养是肯定会有问题的,我不会再让这样的情况发生了,接下来也会虚心去做好自己的事情,对今天的情况更加是要好好反省一下。
近期在工作方面我确实是需要好好的去安排好的,我一定不会在让这样情况了继续发生了,学生的本职工作就是搞好学习,上课认真听讲是最基本的事情,讲话就非常的恶劣,影响了同学不说,这也是对老师不尊重,我一定会努力的去搞好学习,违反纪律的情况我确实是感觉非常的不好,没有遵守学校的规章制度,这给我的感觉是非常不好的,我应该要好好的反思一下,继续这样下去我也肯定会去做的更加认真,今天的情况是我不愿意看到的,未来在学习方面我不会再出现这样的错误了。
今天在上课的时候,我和同学讲话,这样确实是非常的不好,自身还是存在很多问题的,没有端正好自己的心态,这对我而言也一直都是非常的有意义的,回想起这段时间的以来的学习,我确实是感觉很自责,由于上课不认真,违反课堂纪律,我破坏了班级的上课氛围,影响了大家的学习,老师讲课到一半还要停下来讲课堂纪律,这样实在是非常的不好,我觉得这样下去肯定是很不好的,是我对自己应该要去合理规划好的,在这一点上面我应该要认真的对待,上课纪律问题是非常重要的,在这方面我也应该要对自己更加有信心一点。
作为一名学生,我应该要好好的维持个人能力,未来在学习当中,这是我应该要去调整好的,希望未来可以让自己做出更好的成绩来,这段时间我也应该要做的更加认真,关于课堂纪律我以后一定会好好的遵守,不会这样的情况再出现了,这方面我也应该要对自己更加的严格,以后在学习方面我会进一步去做好自己分内的职责,端正好自己的态度,这是非常关键的,这对我而言我也是应该要去端正做好的,您已经不止一次说过课堂纪律问题了,实在让我感觉压力很大,我应该要反思清楚,以后一定不会违反课堂纪律了,会反思清楚,树立好形象,做好榜样,希望您给我改错的机会。
__
学生违反纪律检讨书10
这次犯错误,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,去触犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项,当成了耳旁风,这些都是不应该的。
也是对老师的不尊重。
应该把老师说的话紧记在心,把学校颁布的校规校纪紧急在心。
事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,耽误自己的学习。
而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。
由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害,也是对别的同学的父母的一种不负责任。
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象。
每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活。
包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,而我自己这次却犯了错误,去破坏了学校的良好环境,是很不应该的,若每一个同学都这样犯错,那么是不会有良好的学习环境形成,对违反校规的学生给予惩罚也是应该的,我在家也待了半个月了,自己想了很多,也意识到自己犯了很严重错误,我知道,造成如此大的损失,我应该为自己的犯的错误付出代价,我也愿意要承担尽管是承担不起的责任,尤其是作在重点高校接受教育的人,在此错误中应负不可推卸的主要责任。
我真诚地接受批评,并愿意接受学校给予的处理。
对不起,老师!
我犯的是一个严重的原则性的问题。
我知道,老师对于我的犯校规也非常的生气。
我也知道,对于学生,不触犯校规,不违反纪律,做好自己的事是一项最基本的责任,也是最基本的义务。
但是我却连最基本的都没有做到。
如今,犯了大错,我深深懊悔不已。
我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。
我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、化羞耻为动力,努力学习。
我也要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施。
自己还是很想好好学习的,学习对我来是最重要的,对今后的生存,就业都是很重要的,我现在才很小,我还有去拼搏的能力。
我还想在拼一次,在去努力一次,希望老师给予我一个做好学生的一个机会,我会好好改过的,认认真真的去学习,那样的生活充实,这样在家也很耽误课程,学校的课程本来就很紧,学起来就很费劲,在今后的学习生活中,我一定会好好学习,各课都努力往上赶记得刚进入学校时,班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望,学习还能接受,可在纪律方面却出现了问题,在学校三令五申的铁律下,在严明校纪校规的大环境下,我犯下这么严重的错误,学校对我是应该严惩的,我不知多少次大声说,校长,老师我错了,我错了。
妈妈,爸爸我错了,我错了。
在这半月中,我每天还是按时就起床,想想我在学校也生活了近两年了。
对学校已有很深的感情,在今后学校的我,会已新的面貌,出现在学校,不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。
无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己,我会把握这次机会。
将它当成我人生的转折点,老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人,犯了这样的错误,对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击,家长辛辛苦苦挣钱,让我们可以生活的比别人优越一些,好一些,让我们可以全身心的投入到学习中去。
但是,我犯的错误却违背了家长的心愿,也是对家长心血的一种否定,我对此很惭愧。
相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度,相信我的悔过之心,我的行为不是向老师的纪律进行挑战,是自己的一时失足,希望老师可以原谅我的错误,我也会向你保证此事不会再有第二次发生。
同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我,并却对我的问题酌情处理。
这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该不重视老师说的话,我不应该违背老师的话,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。
我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。
不过,人总是会犯错误的,当然我知道也不能以此作为借口,我们还是要尽量的避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。
人有失手,马有失蹄。
我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。
绝对是失误,老师说的话很正确,就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误,我感到真的是很惭愧,怎么可以这么的......
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会再您的视线范围内出现我手机的身影,也绝对不会在上课的时间内再玩手机,也不会让手机在上学的时间内开机。
这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误,知道了老师说的话不能够装做没有听见,老师说的话就要听从,老师说的话也绝对会实现她的诺言,老师所要管的一定是为了我们学生好,所以我们不用挑战老师的纪律,我们还是学生,没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法,我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话,好好的学习好,让老师可以放心,让老师可以信任。
犯了这样的错误,对于家长对我的期望也是一种很大的打击,家长辛苦的赚钱,让我们孩子可以生活的好一点,让我们可以全身心的投入到学习当中,可是,我却违背了家长的心意,我犯了这样的错误,简直是对于家长心血的否定,我对此也感到很惭愧,家长的劳累是我们所不知道的,每天为了生存而忙碌,为了家庭而承受着巨大的压力,这一切的一切都是我们所不能够了解的,我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子,听从家长的话,家长是我们最亲的人,也是我们在现在这个社会上最可以信任的人,所以我们就要尽量的避免家长生气,不给他们带来不必要的烦恼。
而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气,这个都是相互的,当我们伤害到他们的心时,也是对于自己心的伤害,因为我们是最亲的人。
没有任何人可以取代。
这次的事件我真的感到抱歉,希望老师可以原谅我,可以认可我认错的态度,我真的已经深刻的反省到我的错误了,希望老师再给我知错就改的机会。
也希望同学也要引以为戒,不要犯和我一样愚蠢的错误了,这次的教训真的很大很大。
学生违反纪律检讨书11
尊敬的辅导员老师:
我现在回想一下自己今天上午上自习课的所作所为,都觉得不好意思,我一个大学生了,自我管理能力还这么的差,一节自习课还不好好的自己学习,反而是违反了课堂纪律,现在这件事您已经知道了,我现在在您心里的印象一定差极了,我对不起您,作为一个学生我的行为是非常错误的,我也觉得自己不可原谅,我愿意接受辅导员您的任何处罚。
我的学习成绩您是知道的,在班上一直都是稳居前三的角色,可能您也想象不到我竟然在没有老师监督的情况下居然是这么个情况。
今天上午的三四节课都是自习课,本来我们是可以用这段时间写作业的,但是对我来说也就半节课就能解决的作业,我也就没放在心上了。
上课的时候,我都拿出作业准备开始写看了,但是我的同桌以及后桌的两个提议玩飞行棋,这本来是我同桌准备在寝室跟室友玩的,今天刚到货,他们就耐不住性子要玩了,这种东西本来就是人多点好玩一点,我的同桌就非得叫上我,我一开始还不同意,但是耐不住他后面用激将法了啊,他说我怕了,怕输了,我一气之下就加入了他们的行列,四个人一起围着那玩,教室里也是非常的吵,没有几个人是在真正写作业的,我们越玩越嗨,声音也大了起来,动作也放肆了起来,殊不知我们现在的情况是被教务处的老师在监控里面看的一清二楚,教导老师直接给您打了电话,让您去看看自己的班级现在在干嘛,首先映入您眼帘的就是四个脑袋围在一起下飞行棋的我们。
您给我头敲的这一下,现在还痛着呢,不过也好,让我长长记性。
本来我还想去评选这学期的奖学金的,我现在还有
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学生 违反 纪律 检讨