自考汉语言专科中国古代文学作品选一考点Word文件下载.docx
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这是首弃妇的怨诗.诗歌第一章写两人相爱,第二章写女主人公的深情和结婚经过,第三章用比兴手法表示追悔莫及,第四章写男子的变心,第五章写嫁到夫家后的操劳和收到虐待直至被弃,第六章表
示对男子负情背德的愤怒和一刀两断的决绝态度.诗歌通过女主人公被遗弃之后,回忆往事,诉说自己婚姻的不幸,表达悲愤和决绝的心情,反映了当时存在男女不平等的社会问题,以及婚姻制度对女性的压迫与损害.
7、简述?
的女主人公形象.
诗中女主人公的形象塑造得很成功.从婚前的纯洁天真、热情洋溢,对南方一往情深,到婚后辛勤劳作而毫无怨言,再到男方变心后看透负心者的本性,果断和他决裂,表现出其坚强与刚毅的一面,其性格是随着情节的变化而逐渐展现的.
8、简述?
中的比兴手法.
“桑之未落,其叶沃假设〞与“桑之落矣,其黄而陨〞起兴的两句,比喻两人从情爱之深到由男子变心,爱情失去光泽;
“于嗟鸠兮,无
食桑意〞比喻女子不能沉溺于爱情之中;
“淇那么有岸,隰那么有泮〞那么反比男子坏到极点,简直无所约束,比喻生动形象,发人深省.
9、简述?
末章的艺术特点.
末章情景交融,含蓄蕴藉,突出了全诗的主题.今与昔、来与往、
雪花与杨柳、冬天与春天,构成鲜明的对照,点出时间的推移和出征时间得长久.终于归来却“莫知我哀〞,一是痛定思痛更加伤心,二是在音问隔绝的情况下,“近乡情更怯,不敢问来人〞,这样结尾意味深长.
二、?
左传?
是一部编年体史书,原名?
左氏春秋?
.与?
公羊传?
谷梁传?
合成春秋三传.
2、简述?
郑伯克段于鄢?
本文对郑伯克段于鄢的过程作了详细得记叙,点明了郑庄公与母亲武姜、弟弟共叔段之间的矛盾由来,表达了互相间争权夺位、明争暗斗,直至兵伐相见、一决胜负的经过,还描写了郑庄公与母亲解决矛盾得余波,客观展示了当时礼崩乐坏的社会趋势,揭露了统治阶级内部不可调和的冲突.---【多行不义必自毙】
3、简述?
中的人物形象.
全文成功刻画了郑庄公的形象.庄公对武姜和共叔段的野心与图谋了如指掌,但他采取欲擒故纵、后发制人的策略,一那么借以沽名钓誉,二那么为了麻痹对方、争取人心.最后,他还考虑到违背孝道对他不利,于是演出了“遂而相见〞、母子和好如初的闹剧.这一切都突出突出庄公有计策、城府深的性格,他终于在这场斗争中成为胜利的一方.至于武姜的偏心自私心理,共叔段的野心勃勃、贪婪愚蠢,文中也有生动表现.〔春秋笔法〕
4、?
秦晋崎之战?
秦穆公为了取代晋国是这场战争的性质.主要人物:
秦穆公、蹇叔、王孙满论秦、以高犒师、杞子〔秦国内应〕
三、?
国语?
1、?
是我国第一部国别体史书.
2、?
邵公谏厉王弥谤?
记载我国历史上第一次国人起义.---“防民
之口甚于防川〞出自本文.
四、?
战国策?
是国别体史书,由西汉刘向整理编订.
苏秦始将连横说秦?
鲁仲连义不帝秦?
秦昭王攻赵,魏将晋鄙不战,魏客将辛垣衍劝,齐国高士鲁仲连辩.
中鲁仲连的形象
鲁仲连是个特立独行的人.他有一般纵横家的共同点即足智多谋、
能言善辩,但也有与他们截然相反的地方:
一是有一以贯之的政治原那么,绝不朝秦暮楚,二是义不帝秦;
二是品德高尚,绝不求名逐利,相反是功成不受赏;
三是有排难解纷之心,以挽救天下为己任.鲁仲连是封建时代士人高风亮节的典范,为世人仰慕.
5、分析?
中鲁仲连批驳辛垣衍的过程.
鲁仲连批驳辛垣衍,分析矛盾,指陈利害,有理有据,义正词严.
首先用微缺乏道的周天子的作威作福反衬强秦为帝的可怕,然后用纣王烹鬼侯、鄂侯反衬秦帝的残暴,可见尊秦为帝将反受其害.其次用邹、鲁尚且知道对抗来激发辛垣衍的正义感.最后归结到如果投降秦国,将失去自身的一切利益,击破了尊秦为帝以保自身荣华富贵的迷
梦.
五、?
论语?
二十篇,孔子是我国致力于教育的第一人.核心思想是“仁丁“为国以礼〞“克己复礼〞.
2、分析?
侍坐?
本文成功的刻画了孔子教育家的形象.他不以师长自居,谦逊的
说自己只是比学生稍稍年长一点罢了.他理解学生平时怀才不遇的苦闷,能够有针对性的提出讨论的问题.他对学生的才能、特长也了如指掌,所以能作出恰如其分的评价.这是一位和蔼可亲平等待人、循循善诱的好老师.四位弟子的形象也表现的很清楚,子路志向远大,直爽豪放,相当自负;
冉有、公西华小心谨慎,格外谦逊;
曾皙与众不同,淡薄洒脱,但又好学勤问.
六、?
孟子?
1、孟子,儒家派,提出“民贵君轻〞,?
七篇,对话体.
齐桓晋文之事?
典故、警句
---君子远庖厨、缘木求鱼、挟太山以超北海、老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼、无恒产者无恒心.
中孟子的主张及对其主张的评价
这篇文章中,孟子宣扬仁政,反对暴政,提倡王道,反对霸道.
描绘了富民、教民的蓝图,希望人民安居乐业.这表现了孟子关心民生疾苦、为民请命的精神,在战国中期诸侯兼并、战乱不断、名不聊生的情况下,有一定的进步意义.但在由分裂走向统一的战国时期,孟子笼统反对使用武力,似乎脱离实际.而将仁政主张建立在人心善的根底上,靠君主的仁慈心肠实现王道,又显得过于天真.
孟子宣扬仁政的过程.
全文以推行王道为中央,依次论述了实行王道和仁政得依据是仁术;
从不为和不能的区别,说明实行仁政的途径是推己及人;
不实行仁政而行霸道的危险性;
详尽说明仁政的内容,提出富民和教民的具体方案.在整个对话中,孟子更具齐宣王的心理因势利导,始终掌握着主动权,采用多种辩论技巧,十分具有说服力.
文中善用比喻和长于推理的特点
孟子善用譬喻、长于推理.文中用“力足以举百钧,而缺乏以举一羽;
明足以察秋毫之末,而不见舆薪〞比喻“王之不王〞是不为而非不能;
用“挟太山以超北海〞与“为长者折枝〞比喻不能与不为的区别;
用“缘木求鱼〞比喻以武力手段称霸的荒唐.推理那么是由小及大,由此及彼,如以羊易牛推出实行仁政的根据,从邹人与楚人战推出齐宣王实行霸道必败,从由牛及人的恻隐之心提出推恩是实行仁政的途径,也颇有说服力.
6、?
我善养吾浩然之气?
的主要内容.
文章说明了什么是浩然之气,如何培养浩然之气.孟子认为,浩然之气是意气情感的最高境界,属于道德修养的范畴.它与道和义相伴而行,而且是长期积聚产生的.浩然之气在人们心中,要小心养护,既不能放任自流,就像种田不耘苗,也不能盲目急躁,就像---【堰苗助长】
七、?
墨子?
墨子,墨翟.核心思想“兼爱〞“非攻〞,现存53篇.
八、?
庄子?
1、道家代表人物,?
现存33篇,内7篇庄子作,外篇15,杂篇11,鲁迅称“汪洋辟阖,仪态万千,晚周诸子之作,莫能先也〞2、?
逍遥游?
至人无己、神人无功、圣人无名.
3、简书?
的艺术特点.
运用卮言、重言、寓言是庄子艺术表达得重要方法.?
中
“假设夫乘天地之正〞一段,点明题旨,承上启下,即为卮言.文中引用?
齐谐?
列子?
“汤之问棘〞一节,便是重言之例.鳏鹏变化,尧与许由,藐姑射山的神人,宋人资章甫,龟山之药等,均为寓言,其中有民间故事,也有神话故事.?
虽是议论文,但它的议论方法富于形象性,是与众不同的.
九、?
荀子?
1、荀子,儒家思想大成者,提出“人定胜天〞,主张“人性恶〞.?
成相辞?
赋篇?
对赋体创作有开启之攻.李斯、韩非是他的学生.现存?
32篇.
2、论述?
劝学?
中所用的比喻及其喻义.
全文共用了47个比喻.有的借自然现象为喻,如水与冰、青与蓝、蓬生麻中、草木稠、禽兽众等,有的借劳动创造为喻,如木作轮、用舟横等;
有的以人们的经验为喻,如登高而招、面临深谷、火就燥、水就湿等.丰富多彩的比喻,形象性强,便于理解,也增强了说服力.
【青出于蓝】【锲而不舍,金石可镂】十、?
韩非子?
韩非是先秦法家思想的集大成者.总结商鞅、申不害、慎道思想根底上,提出法、术、势三者结合的学说.现存55篇,其中?
说林?
储说?
收集了大量寓言和民间故事.---【自相矛盾】
H^一、?
屈原?
1、屈原是我国文学史上第一位浪漫主义诗人.创造骚体的诗歌形式.主要作品?
离骚?
天问?
九歌?
九章?
招魂?
.刘向编成?
楚辞?
.
是屈原的代表作,是我国古代最长的一首抒情诗.关于“离骚〞,班固解释为遭受忧患,王逸认为是离别的忧愁.
节选局部的思想内容.
首先自叙身世、出生年月、气度名字的由来.其中与楚王同出一祖的高贵血统,寅年寅月寅日出生的吉利生日,公平公正的名字,便是先天的“内美〞.接着便是努力培养后天的才干,博采众长,提升水平,争分夺秒,增加毅力,即所谓“修能〞.“内美〞与“修能〞都是为了完善自我,为国效力,辅佐君王.他希望君王追随尧舜,踏着楚国先王足迹前进,然而遭受到党人的攻击,君王也听信谗言.后来又努力培养人才,广结同志,但众芳污秽,人才变质,归于失败.归根结底是自己跟党人在政治道德作风方面的根本对立.在君王昏耳贵不
明、党人为非作歹、社会风气日益衰颓的情况下,诗人依然无怨无悔,决心保持清白,正道直行.表现了诗人献身祖国的爱国精神,顽强奋斗、不屈不挠的坚强意志,以及正直高洁的伟大人格.
3、论述?
的浪漫主义风格、象征手法、
主要表现在对理想得不懈追求,强烈的主观抒情,丰富奇特的想象,大量的历史传说和神话故事的采用,以及象征手法的运用.象征手法更为突出.诗人用佩戴香草表示博采众长,吸收营养,提升自己的才干;
把治国之道比喻为道路,用种植香草象征广泛培养人才;
人才的蜕化变质那么说是众芳芜秽.整体的象征被称为“香草美人〞,发展了?
广泛运用的局部比兴,是艺术表现手法的一个推进.
---【长太息以掩涕兮,哀民生之多艰】
湘夫人?
九歌一共11篇,分别祭祀天神、地祗和人鬼.【袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下】
涉江?
秦汉局部
谏逐客书?
1、李斯,法家思想代表.?
论督责书?
自罪书?
2、【是以太山不让土壤,故能成其大;
河海不择细流,故能成其深】
3、分析?
的论证特点.
一是浓墨铺陈,列举事例,如文中铺排了四君用客的大量事实,铺陈了秦王所喜爱的大量生活享用,由于事例充足,铺垫充足,增强了与下文的比照,因而得出的结论极其有力.二是论证中正反并举,反复比照,层层深化.如四君用客与“却而不内〞的比照,四君用客与秦王轻客的比照,重物与轻人的比照,都在显示逐客的荒唐.
过秦论?
上
1、贾谊,汉文帝先用后弃.?
新书?
吊屈原赋?
2、总结秦亡教训:
仁义不施,而攻守之势异也
的排比对偶手法,语言特色
第二段中从“于是六国之土〞以下,用有字领起,贯穿下面三句,罗列了大量人名,就是排比句式;
如“蒙故业〞以下四局,每两句一对仗,就是对偶句式.也有排比兼对偶的,如开头说秦孝公“有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心〞,作者借鉴赋的手法,行文极尽夸张和渲染,造成一种语言上的生动气势.
4、论述?
通篇运用比照的特点,论证手法
全篇采用比照的手法,增强了文章得说服力.作者用了四个方面得比照:
秦国本身先强后弱,先盛后衰;
秦国与六国的比照;
秦国与陈涉的比照;
陈涉与六国的比照.几种比照交织在一起,结构宏伟,气势磅礴.
司马迁?
史记?
第一部纪传体通史.12本纪,10表,8书,30世家,70列传.全书130篇.
报任安书?
写史记目的“究天人之际,通古今之变,成一家之言〞
---1人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛】
项羽本纪?
中项羽性格的多面性〔通过故事情节展示人物
性格命运〕
作者重点描写了钳鹿之战、鸿门宴、垓下之围、东城决战等事件和场景,借此展示了项羽的一生.钳鹿之战着重表现了项羽叱咤风云、
所向无敌的勇武性格;
鸿门宴着重刻画了项羽的寡断少谋和妇人之
仁;
垓下之围描写项羽夜起帐饮,慷慨悲歌表现了项羽英雄末路的悲情;
再通过东城决战展示其虽有豪霸之气但徒逞匹夫之勇的性格.
4、分析“霸王别姬〞的情节对于饱满项羽形象、增强文章悲剧气氛的作用.
(1)“霸王别姬〞充分表现了项羽面临失败的复杂心情.通过夜饮、吟唱、泣下等细节描写,可见他对难以逆转败局的痛苦,对天时不利的愤激不平,以及对虞姬的依恋不舍.
(2)展现了项羽隐于粗豪形表之后的沉重的内心世界,让人看到了项羽性格的另一些侧面,同时也渲染了作品的悲剧气氛.
---【项庄舞剑,意在沛公.破釜沉舟沐猴而冠.衣绣夜行四面楚歌】
5、?
李将军列传?
李广历经三帝,文帝、景帝、武帝.
苏武传?
1、班固的?
汉书?
是我国最早的纪传体断代史.代表作?
两都赋?
中苏武的形象.
刻画了一个“富贵不能淫,威武不能屈〞的爱国志士形象.
(1)通过苏武以死报国的行动,刻画了他刚烈难范、义不受辱的
坚强个性;
(2)通过两次劝降,突出苏武不受威逼利诱,对国家、民族忠贞不二的崇高气节;
(3)通过艰苦考验的描写,表现了苏武坚忍不拔、历久不磨的爱
主要艺术特点
(1)裁剪得法.详写扣留经历,略写回国事迹;
详写劝降逼降,略写在匈奴生子.利于表现爱国主义精神.
(2)比照鲜明.苏武和张胜比照,衬托苏武深明大义,对国家负责;
苏武和卫律比照,以卫律的卖国求荣突出苏武得民族气节;
苏武和李陵比照,李陵计较个人恩怨,苏武一心一意为国家利益.
---【鸿雁传书】
汉乐府?
1、根据宋代郭倩茂?
乐府诗集?
分类,多保存保存于郊庙歌辞、鼓吹歌辞、相和歌辞.擅长叙事,多杂言和五言.
古诗为焦仲卿妻作?
为古代最长的一手叙事诗,最早见于?
玉台新咏?
后载入?
乐府诗集・杂曲歌辞?
又名?
孔雀东南飞?
的人物形象.
主要人物是刘兰芝.她坚强、持重、自尊,所以自请遣归;
她不卑不亢有教养,辞别还牵挂婆婆小姑;
她勤劳能干,多才多艺,外柔内刚,自有主意.她不为威迫所屈,不为荣华所动;
她对焦仲卿温柔体贴,深情专一.她果断忠贞,敢于追求自己的婚姻自由,维护自己的人格尊严,具有一定的对抗精神.
焦仲卿也是诗中的主要人物.他忠于爱情却不敢直接抗争,懦弱拘谨、消极对抗,善良孝顺但为了爱情最后走上了叛逆的道路.焦母极端无理蛮横,独断专行,是个摧残爱情的封建家长典型.刘志兰哥哥专横跋扈,趋炎附势,尖酸刻薄,是个市价形象.
是刘焦两家的
采用双线交替推进的方式
家庭矛盾展开;
二是刘焦两人之间的爱情铺展.
古诗十九首?
1、最早见于昭明太子萧统?
文选?
刘勰称“五言之冠冕〞,是文人五言诗到达成熟的标志.
行行重行行?
表现思妇思念丈夫的的情感.“胡马依北风,越
鸟巢南枝〞两句用了比兴手法.“与君生别离〞语出?
楚辞•九歌?
迢迢牵牛星?
借用神话,表达东汉游子和思妇的痛苦.“终日不
成章〞借用?
诗经・小雅?
.“泣涕零如雨〞借用?
诗经•邺风?
魏晋南北朝
一、曹操?
短歌行?
1、曹操著有?
魏武帝集?
继承汉乐府“缘事而发〞传统.曹操?
观沧海?
是我国诗史上最早一首描写山水的佳作.
是乐府旧题.“青青子衿悠悠我心〞出自?
诗经•郑风•子衿?
.“呦呦鹿鸣食野之苹〞出自?
诗经・小雅・鹿鸣?
中的比兴手法和典故引用〔艺术特点〕
“月明星稀〞四局,用乌鹊南飞,喻贤者奔波四方.绕树而飞,
说明“良禽择木而栖,贤者择主而从〞.月夜景物与诗人感受、作品主题融合无间.典故运用也很出色,周公自比属于事典,含蓄明志,切合诗人特殊身份.引用?
属于语典,庄重古朴.
二、王粲?
七哀诗?
登楼赋?
1、王粲在建安七子之中成就最高,
“七子之冠冕〞
七表深沉哀思.“悟彼下泉人〞下泉出自?
诗经•曹风?
“出门无所见,白骨弊平原〞.“饥妇弃子〞
层次及内容.
(1)离别长安看到的的乱象,董卓及其部下烧杀抢夺无恶不作,
使作者不得不逃离.
(2)途中所见.饥妇弃子.
(3)登陵回望,渴望明君出世.
典故【匏瓜徒悬】出自?
【井漂不食】出自?
周
易?
.表达怀才不遇,不得任用.楼:
麦城城楼
【钟仪幽而楚奏兮,庄舄显而越吟.人情同于怀上兮,岂穷达而心】
三、曹丕?
燕歌行?
1、曹操次子,?
魏文帝集?
.?
典论•论文?
首开文学批评风气的重要论文.曹丕注意向民歌学习,善于描写男女爱恨别离.
为乐府旧题.四句一转韵.曹丕的?
是我国现存第一首完整的七言诗.塑造独守空闺深情思念远方丈夫的女子形象.
四、曹植?
赠白马王彪?
洛神赋?
1、曹植是建安时代最负盛名的作家.陈思王,有?
曹子建集?
?
赠
白马王彪?
最早见于?
魏氏春秋?
2、分析曹植?
借景物抒写情思的表现手法.
(1)第二章受淫雨影响,路途险阻难行的情景,抒发了诗人对京
城的依恋,对前途的忧惧.
(2)第四章写初秋原野的萧条,抒发凄凉孤独之感.
(3)“归鸟〞“孤兽〞情景交融,感物伤怀,抒发生离死别的悲哀.
---【人生处一世,去假设朝露呼.丈夫志四海,万里犹比邻】
3、牯辘体,前章末后章始互相勾连,一问一答,承上启下.
是著名的的抒情小赋.---【翩假设惊鸿,婉假设游龙】
五、李密?
陈情表?
【茕茕孑立,形影相吊.日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕】六、左思?
咏史?
1、左思构思十年写?
三都赋?
【洛阳纸贵】,有?
左太冲集?
2、穰苴,泛指兵法.
(郁郁涧底松)可分为几个层次,揭露什么社会现象.
开头四句以反常的自然现象为喻;
中间四句从自然现象转向社会现实,点明了前四句的寓意;
最后四句用具体的史事作证,说明不合理现象的根源是门阀制度.
揭露门阀制度下平庸的世家子弟窃居高位,英俊的寒门士子屈居下僚的不合理现象.
七、葛洪?
画工弃市?
葛洪,抱扑子,著有?
西京杂记?
抱扑子?
神仙传?
选自?
讲述王昭君的故事.
八、陶渊明?
归园田居?
咏荆轲?
归去来兮辞?
1、陶渊明,世称“靖节先生〞.钟峰称“古今隐逸诗人之宗〞,鲁迅称“金刚怒目〞.?
读山海经?
2、陶渊明?
(少无适俗韵)描写田园风光的特点,表达怎
样的思想感情:
(1)质朴、宁静、平和,充满生活气息.
(2)热爱田园,田园生活悠闲,与官场的丑恶、纷扰成为鲜明的对
照,回到田园的诗人无比喜悦.
3、陶渊明?
如何表现荆轲形象(咏史诗)
(1)荆轲报答燕丹知遇之恩,为知己者死,一种精神境界.
(2)易水饯别,激昂悲壮,义无反顾,英雄豪放.
(3)入秦行刺终于失败,诗人赞美其人其事,“其人虽已没,千载有
余情〞.
4、分析陶渊明?
叙事、抒情、写景结合的艺术特点
(1)序为叙事,说明出仕与去职的原因,辞为抒情,但结合叙事与写景.
(2)叙事写回归田园途中和到家情况,流露自己悠闲欣喜之情.然后写春天大批量的山水万物,悠然自得.最后是直抒胸臆.
九、谢灵运?
石壁精舍还湖中作?
谢灵运是我国第一个大量写作山水诗的诗人.打破东晋以来玄言诗一统的局面.?
游名山志?
谢康乐集?
十、鲍照?
拟行路难?
1、【鲍照、谢灵运、颜延合称“元嘉三大家〞】著有?
鲍参军集?
2、“自古圣贤皆贫贱,何况我辈孤且直〞?
行路难?
是乐府旧题.
H^一、江淹?
别赋?
人谓“江郎才尽〞.有?
江文通集?
.“黯然销魂者,惟别而已矣〞“乃至秋露如珠,秋月如珪;
明月白露,光阴往来.
与子之别,私心徘徊〞.
十二、谢跳?
之宣城郡出新林浦向板桥?
1、谢眺,谢宣城,“竞陵八友〞之一,开创“永明体〞.与谢灵运称之为“大小谢〞.
2、【天际识归舟,云中辨江树】
十三、丘迟?
与陈伯之书?
本文是丘迟写给投降北魏的陈伯之的劝降信,是骈体书信.
暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞
十四、干宝?
李寄?
干将莫邪?
1、干宝,著?
晋纪?
搜神记?
是汗魏六朝志怪小说代表.
2、李寄斩蛇,反对封建歧视和对抗不公命运.
十五、刘义庆?
子猷访戴?
周处?
世说新语?
我国著名的笔记小说.鲁迅〞记言那么玄远冷峻,记行那么高简瑰奇〞
改正自新突出三点,一是“侠气〞,二是“自有改意〞三是“陆云对他的教诲〞.
十六、南北朝民歌
1、乐府歌辞,主要收录在?
“清商曲辞〞“杂曲歌辞〞
西洲曲?
属?
杂曲歌辞?
南朝乐府民歌代表作.低头弄浑干,—莲子青如水.南风知我意、吹我到西洲.
谐音双关和顶真的修辞手法.
诗中屡次出现“莲〞这一意象,“莲〞与“怜〞谐音,“莲子〞即“怜子〞,暗示爱怜的人.“低头弄莲子〞暗示爱抚情郎.“莲子青如
水〞表示对爱郎爱情纯洁如水.“置莲怀袖中〞表示对情郎的珍爱,
“莲心彻底红〞表示爱情得成熟和热烈.另外诗中还用了顶真得修辞手法,使前后相互勾连.如“风吹乌臼树〞和“树下即门前〞,“出门采红莲〞和“采莲南塘秋〞,“低头弄莲子〞和“莲子青如水〞,“仰首望飞鸿〞“鸿飞满西洲〞“望郎上青楼〞“楼高望不见〞.
4、北朝民歌指?
中的“梁鼓角横吹曲〞,以鲜卑族和其它少数民族歌谣为主.
唐五代局部
一、骆宾王?
在狱咏蝉?
代李敬业传檄天下文?
是咏物诗,比兴手法抒发品性高洁却蒙受冤枉身陷囹圄的郁愤.“露重飞难进,风多响易沉〞.
带?
声讨的是武那么天.
二、王勃?
别薛华?
滕王阁序?
冯唐易老,李广难封
落霞与孤鹫齐飞,秋水共长天一色
老当益壮,宁移白首之心;
穷且益坚,不坠青云之志.
分析?
景物描写特点.
写景笔法多变,色彩有浓淡的比照,视角有俯仰的转换,景致有远近的变化.写景有色有声,叙虚实相映.尤其是“落霞与孤与齐飞〞两句,色彩明丽,气象开阔,动静互称,富有韵味.是全段
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