学年八年级下学期期末考试物理试题WORD版.docx
- 文档编号:1626743
- 上传时间:2022-10-23
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:754.13KB
学年八年级下学期期末考试物理试题WORD版.docx
《学年八年级下学期期末考试物理试题WORD版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学年八年级下学期期末考试物理试题WORD版.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
学年八年级下学期期末考试物理试题WORD版
2017-2018学年山东省莱芜市莱城区八年级(下)期末
物理试卷(五四学制)
一、择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分.在以下每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题意的)
1.盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施,一般由两种砖铺成,一种是条形引导砖,引导盲人放心前行,称为行进盲道;一种是带有圆点的提示砖,提示盲人前面有障碍,该转弯或上、下坡了,称为提示盲道。
砖上的条形或圆点高出地面5mm,当盲人走在上面时( )
A.增大了脚底的压力,使脚底产生感觉B.减小了脚底的压力,使脚底产生感觉
C.增大了脚底的压强,使脚底产生感觉D.减小了脚底的压强,使脚底产生感觉
2.如图所示,底面积相同的甲、乙两容器,装有质量相同的不同液体,则它们对容器底部压强的大小关系正确的是( )
A.p甲>p乙B.p甲<p乙
C.p甲=p乙D.条件不足,无法判断
3.莱芜防雾霾频频出新招。
如图所示,大卡车上拉着一个“大炮筒”,这就是防雾霍神器﹣雾炮车。
它能装10吨水,工作时能持续喷射水雾75分钟。
假设这辆工作中的雾炮车从坡度较大的路面上匀速向下行驶,此过程中该车的( )
A.动能不变,重力势能减小,机械能减小
B.动能减小,重力势能减小,机械能减小
C.动能增大,重力势能减小,机械能不变
D.动能不变,重力势能增大,机械能不变
4.下列关于压强的说法错误的是( )
A.人用吸管吸饮料是靠大气压把饮料“压”进了嘴里
B.大气压随海拔高度的增加而减小
C.两列高速行驶的列车交会过程中,产生强吸引力的原因是两列车间的空气流速大压强小
D.“清风不识字,何故乱翻书”是因为风使书本上表面空气流动速度变大,导致书本上表面压强变大
5.2017年4月26日我国第二艘航空母舰下水仪式在中国船舶重工集团公司大连造船厂举行。
下列相关物理知识描述不正确的是( )
A.航母排开的海水越多,所受浮力越大
B.航母浸入海水中的深度越深,舰底受到海水压强越大
C.舰母搭载的国产歼﹣15飞机起飞后,航母受到浮力不变
D.航母的排水量约为7×104t,表示它满载时所受浮力约为7×108N
6.如图,将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形,分别放入相同的甲、乙两杯水中,球下沉,碗漂浮,它们受到的浮力分别为F甲、F乙,杯底受到水压强分别为p甲、p乙,则( )
A.F甲=F乙p甲=p乙B.F甲<F乙p甲<p乙
C.F甲<F乙p甲>p乙D.F甲>F乙p甲>p乙
7.“给我一个支点,我就能撬动地球”下列生产和生活中的杠杆,与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是( )
8.下列说法正确的是( )
A.举重运动员把杠铃举在空中停留三秒,在这三秒内运动员对杠铃做了功
B.甲乙二人同时登山,甲先到达山顶,则甲的功率大
C.功率大的机器比功率小的机器做功一定多
D.不计摩擦和绳重,将一动滑轮改为定滑轮来提升同一重物,一定能提高机械效率
9.如图所示,将体积相同的物体G1、G2分别挂在杠杆的两端,杠杆处于平衡状态。
若将两个物体G1、G2同时浸没在水中,则( )
A.杠杆仍能保持平衡B.杠杆不能平衡,A端下沉
C.杠杆不能平衡,B端下沉D.无法确定杠杆的状态
10.如图甲所示,小军用弹簧测力计拉木块,使它先后两次沿水平木板匀速滑动相同的距离,乙图是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象。
下列说法正确的是( )
A.木块第一次的速度较小B.木块第一次的动能较大
C.拉力第二次做的功较多D.拉力第二次做功较快
二、多选题(共5小题,每小题3分,满分15分)
11.下列说法正确的是( )
A.物体的重力越大对接触面的压强一定越大
B.飞机起飞时,机翼上方的空气流速大压强小,机翼下方的空气流速小压强大
C.洗手盆的排水管用U形“反水弯”防臭是利用了连通器原理
D.历史上是用马德堡半球实验首先测出了大气压强值
12.如图所示,水平地面G点两侧粗糙程度不同,物体一直受到沿水平方向5N的拉力F.物体经过E点开始计时,每经过相同时间,用虚线框记录物体的位置,物体在EG段做匀速直线运动,则( )
A.物体在EF段的速度大于GH段的速度
B.物体在EG段受到的摩擦力等于5N
C.拉力F在EF段所做的功大于在GH段所做的功
D.拉力F在EF段的功率小于在GH段的功率
13.某实验小组分别用如图所示的甲乙两个滑轮组(每个滑轮重相同)匀速把相同的重物提升相同的高度,所用的拉力分别为F1和F2,拉力F所做的功分别为W1和W2,机械效率分别为η1和η2,不计绳重及摩擦,下列说法正确的是( )
A.F1>F2,η1=η2B.F1<F2,η1>η2C.W1=W2,η1=η2D.W1>W2,η1<η2
14.如图所示,一名运动员投掷铅球的过程示意图。
铅球在b点离手,c点是铅球运动的最高点,不计空气阻力。
在a到d的整个过程中,下列说法正确的是( )
A.只有在a到b的过程中,运动员对铅球做了功
B.在b到d的过程中,铅球的机械能先增加后减少
C.在c到d的过程中,铅球的重力势能减少
D.在c到d的过程中,铅球受到的重力做了功
15.如图所示,将边长为10cm的正方体木块放入装有某种液体的圆柱形容器中,木块静止时,有的体积露出液面,此时液面比放入木块前升高4cm,容器底部受到的压强变化了320Pa(取g=10N/kg),则下列判断正确的是( )
A.液体的密度是1.0×103kg/m3
B.木块受到的浮力是6N
C.木块的密度为0.6g/cm3
D.使木块完全浸没需要2N向下的压力
二.填空题(5小题,每空2分,共20分)
16.如图所示,一茶杯放在水平桌面上,茶杯底面积为20cm2.杯中水深10cm,杯和水的总重力为3N,则杯对水平桌面的压强为 Pa;水对杯底的压力为 N.(g=10N/kg,茶杯杯壁厚度不计)
17.一重为0.6N的鸡蛋先后放入甲、乙两液体中,如图所示,鸡蛋在甲中悬浮,在乙中漂浮,则鸡蛋在甲中受到的浮力为 N,甲的密度 乙的密度(选填“>”、“<”或“=”)。
18.用如图所示的滑轮组在5s内将重G=240N的物体匀速向上提起3m,拉力F=100N,这个滑轮组的机械效率是 。
如果忽略绳重和摩擦,动滑轮自重为 N。
19.如图所示,斜面高为2m,用斜面向上大小为250N的拉力F,将重为600N的木箱由斜面底端以0.6m/s的速度匀速拉动,经过10s到达顶端,则拉力的功率是 W,物体与斜面间的摩擦力是 N。
20.如图为一种新型破窗锤,使用时将吸盘吸附在窗玻璃上,然后拉长弹性绳,人离玻璃较远后松手,破窗锤在弹力作用下瞬间击碎玻璃而不会伤到人。
该过程中涉及到很多物理知识,仿照提供的示例,写出其中涉及到的两个不同的物理知识。
(不得与示例重复)
示例:
用力拉使弹性绳伸长一一力可以改变物体的形状
(1)
(2)
四、作图与实验探究题(本大题包括5小题,共25分)
21.如图是一种常见的晾衣夹,使用时O为支点,A为动力作用点,F2为弹性钢圈对夹子的阻力,请在图中画出作用在A点的最小动力F1及其力臂l1,并作出阻力臂l2。
22.现有两只烧杯A和B,分别盛有体积相同的水和酒精,小明用压强计来鉴别水和酒精。
(1)小明把调好的压强计放在空气中时,U形管两边的液面应该 ;(选填“相平”或“不相平”)
(2)如图甲所示,小明先将调好的探头浸入两种液体中。
他发现B杯中U形管两侧液面的高度差较大,于是认为图甲B杯中是水。
他的结论是 (选填“可靠”或“不可靠”),理由是
(3)小丽用自己改装并调试好的压强计进行实验。
如图乙所示,将压强计两探头分别浸入两种液体中,可断定图乙 (选填“A”或“B”)烧杯中是水。
23.(6分)在“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验中,选择溢水杯、水、弹簧测力计、石块、小桶、细线等器材进行实验,如图所示具体操作步骤如下
A.测出石块所受重力G;
B.测出空桶所受重力G1;
C.将水倒入溢水杯中;
D.把挂在测力计下的石块浸没在水中,用小桶接溢出的水,读出测力计示数F;
E.测出小桶和被排开水的总重G2
F.记录分析数据,归纳总结实验结论,整理器材。
(1)分析评估上述实验,有一步骤操作是不规范的,这一步操作应改为:
(2)下面是利用改正后的测量数据验证阿基米德原理的过程,请将分析过程补充完整。
(测量数据用图中物理量符号表示)
①石块所受的浮力F浮=
②
③如果关系式 成立,即可验证阿基米德原理。
(3)若用能漂浮在水面的木块代替石块做此实验,与上述操作不同的一个步骤是 (填字母)。
如果关系式 成立,亦可验证阿基米德原理。
(测量数据仍用图中物理量符号)
24.(7分)甲、乙两同学一起做“探究杠杆的平衡条件”的实验,以杠杆的中点O为支点,如图1、2所示。
(1)若杠杆右端低左端高,为使杠杆在水平位置静止,应将右端的平衡螺母向 调节;
(2)如图1所示,杠杆在水平位置平衡后,甲不断改变钩码的个数和位置,并将数据记录在下列的表格中:
实验次数
阻力F2/N
阻力臂I2/cm
动力F1/N
动力臂I1/cm
1
4
5
1
20
2
4
5
2
10
3
4
5
4
5
分析表中数据,他得出结论:
在阻力和阻力臂一定且杠杆平衡时, 。
结合这个结论,在撬动大石块时,人们都是找较长的木棒来作为撬棍,这样做的目的是 从而达到更省力的目的
(3)如图2所示,乙同学设计了两种实验方案:
第一种弹簧测力计沿竖直方向拉,其读数为F1;第二种弹簧测力计倾斜拉,其读数为F2.你认为第 种(选填“一”或“二”)实验方案更方便,理由是
在同等条件下,两次弹簧测力计的读数F1 F2(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
(4)实验中甲同学还发现,杠杆自身的重力作用在O点,并不影响杠杆的平衡。
请分析说明原因 。
25.(6分)如图所示,某同学将两个相同的斜面并排放在水平桌面上,利用它们探究动能或重力势能与哪些因素有关。
(1)将A、B两球(mA<mB)分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放,观察到它们并排滚动且始终相对静止。
这表明在滚动的任一时刻,两球的速度 ,且两球的速度跟 无关。
(2)分别在水平桌面上的C、C′处放置相同的木块,再将两球分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放,观察到 球将木块撞得更远。
由此可得出结论:
① ;
② 。
五、计算题(本大题包括2小题,共20分.解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分.有数字计算的题,答案中必须写出数值和单位)
26.(10分)如图甲所示,在水平台上放置一个底面积为100cm2的圆柱形容器。
将一个实心长方体A拴好挂在弹簧测力计下,缓缓下放物体A,从长方体接触水面至接触容器底之前此过程中,弹簧测力计的示数F与长方体下表面到水面的距离h的关系图象如图乙所示。
(g取10N/kg,容器的厚度、细线重均不计,容器内的水未溢出)
求
(1)长方体A浸没在水中时所受的浮力:
(2)长方体A的体积及密度;
(3)长方体A在容器内浸没后与未放入前相比较,水对容器底的压强增加了多少?
27.(10分)在一次车辆故障处理过程中,拖车所用装置简化如图。
为了尽快疏通道路,交警只用了30s的时间,指挥拖车在水平路面上将质量为1.5t的故障车匀速拖离了现场。
若故障车被拖离的速度是6m/s,绳子自由端的拉力F是500N,故障车匀速拖离时受到的阻力是车重的0
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学年 年级 学期 期末考试 物理试题 WORD