创新作文之创新之星评语Word文档格式.docx
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2.热爱劳动,能积极主动地参与校内外的各项劳动工作;
3.争当义务监督员,见到校园内的不文明现象应积极制止,见到地面的杂物能主动拾起放入垃圾箱;
4.在集体劳动中能起到模范带头作用;
5.协助班主任老师做好班级的卫生管理工作;
6.在家中能主动帮助父母做些力所能及的家务事。
(七)进步之星:
在遵守纪律、学科成绩、个人卫生、行为习惯等方面较以前有明显的进步,持续时间至少一周;
(八)助人之星:
1、思想品德好——热心助人,拾金不昧,尊敬老师,团结同学。
2、文明素质高——说文明话,关心他人,助人为乐,不自私,时刻都以为他人服务为中心。
3、综合素质高——在助人同时也重视自己的智、体、美各方面全面发展。
(九)音乐之星:
1、对音乐有浓厚兴趣并具有较强音乐感觉。
2、能积极参与老师组织的各项音乐活动并且表现突出。
3、在课余时间学习音乐,有一定音乐基础和素养。
(十)美术之星:
1、对美术有较浓兴趣。
2、美术作业能够认真完成,在进行创作过程中能发挥丰富的想象力,画面构图合理、色彩搭配协调。
3、在校内外美术评比中能有优秀的表现。
(十一)体育之星:
1.喜爱体育,积极参加各项体育活动,遵守纪律,服从指挥;
2.身体健康,各项体育技能基本达标;
4、不怕吃苦,顽强训练,某项体育技能不断提高,在同年级中表现突出。
(十二)环保之星:
1.有良好的行为习惯,举止文明,能自学遵守学校的各项规章制度;
2.热爱环境,积极参与校内外的各项环保活动;
3.关心学校的“绿色校园”创建工作,能主动为学校环境建设做贡献,主动参与打扫卫生工作,积极在校内外宣传环保知识,争当义务监督员;
此外,积极参与校内外举办的各项环保竞赛活动,表现突出并获得校、区及市级以上奖励的可直接授星。
(十三)合作之星:
愿意与人交往,在课内外善于与他人合作,并具有一定的感召力、凝聚力,语言表达能力强,有一定的组织能力。
如课堂上的讨论、课后的值日、制作板报等。
(十四)朗诵之星:
1.能说一口流利的普通话,声音条件好;
2.具有一定的阅读能力,朗诵时正确流利,字正腔圆,富有表现力;
3.积极参与读书活动及校内外的朗诵比赛、演讲比赛等。
(十五)创造之星:
1.在各学科的学习中具有强烈的求知欲,乐于探索,勇于创造,经常有与众不同的表现;
2.对科学十分好奇,具有一定的探究精神,参与各种创新实践活动,并有一定的成果。
(十六)自律之星:
1.能严格遵守校纪校规,各项行为符合《合肥市朝霞小学学生一日行为规范》要求;
2.具有强烈的安全意识,在校内外不做危险的事;
【篇二:
学年评语和毕业鉴定】
学年评语和毕业鉴定
一、学年评语:
1、该生遵纪守法,积极参加社会实践和文体活动。
集体观念强,劳动积极肯干。
尊敬师长,团结同学,严于律己。
学习目的明确,学习刻苦努力,能独立完成各科作业,学习成绩优秀。
一年来,坚持出满勤,注重德、智、体全面发展,具有较好的综合素质。
2、该生能很好地遵守校规校纪,有较强的集体观念,担任学生干部,能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。
尊敬师长,团结同学。
学习态度认真,能吃苦,成绩优异,有理想,上进心强,是个综合素质高,全面发展的优秀学生。
3、该生遵纪守法,积极参加社会实践和文体活动。
学习目的明确,态度认真,肯钻研,勤思考,学风踏实,时间观念强,能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务,成绩优异。
能吃苦,帮助同学,尊敬师长。
有理想抱负,各科发展全面,具有较好的综合素质。
4、该生认真遵守学校的规章制度,积极参加社会实践和文体活动,集体观念强,劳动积极肯干。
学习态度认真,能吃苦,肯下功夫,成绩稳定上升。
是有理想有抱负,基础扎实,心理素质过硬、全面发展的优秀学生。
5、该生遵纪守法,积极参加社会实践和文体活动,集体观念强,劳动积极肯干。
是一位诚实守信,思想上进,尊敬老师,团结同学,热心助人,积极参加班集体活动,有体育特长,学习认真,具有较好综合素质的优秀学生。
6、该生能很好地履行中学生行为规范,能始终严守班规校纪,积极参加社会实践和文体活动。
在学习上肯下功夫,勤学好问,努力钻研,成绩稳定上升。
尊敬师长,团结同学,劳动积极。
是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。
7、该生能以校规班规严格要求自己,积极参加社会实践和文体活动。
积极参加各种集体活动和社会实践活动。
学习目的明确,刻苦认真,成绩稳定,是一个有理想、有抱负,基础扎实,心理素质过硬,全面发展的优秀学生。
8、该生能遵守校纪班规,尊敬师长,能与同学和睦相处,勤学好问,有较强的独立钻研能力,分析问题比较深入、全面,在某些问题上有独特的见解,学习成绩在班上一直能保持前茅,乐于助人,能帮助学习有困难的同学。
9、该生能以校规班规严格要求自己。
有较强的集体荣誉感,学习态度认真,能吃苦,肯下功夫,成绩稳定。
生活艰苦朴素,待人热情大方,是个基础扎实,品德兼优的好学生。
10、该生能严格遵守学校的规章制度。
热爱集体,积极配合其他同学搞好班务工作,劳动积极肯干。
学习刻苦认真,勤学好问,学习成绩稳定,学风和工作作风都较为踏实,坚持出满勤,并能积极参加社会实践和文体活动,劳动积极。
是一位发展全面的好学生。
11、该生严格遵守学校的各种规章制度,尊敬师长,团结同学,集体观念强,积极参加各种健康有益的课外文体活动和社会时间活动,完成任务认真。
有理想,有抱负,学习目的明确,学风踏实,成绩优秀。
是一位德、智、体全面发展的优秀学生。
12、该生能很好地履行中学生行为规范,严守班规校纪,是一位品学优良的学生。
诚实守信,尊敬老师,遵守纪律,团结同学,乐于助人,积极参加班集体活动,学习目的明确,态度认真,成绩进步很大,是有理想,有抱负,综合素质高的学生。
13、该生严格遵守学校的规章制度。
学习态度认真刻苦,能较好地完成各种学习任务,成绩稳定。
集体观念强,积极参加各种集体活动和社会实践活动。
尊敬师长,团结同学,上进心强,有理想抱负,是个全面发展的好学生。
14、该生严格遵守学校的规章制度,各方面都能严格要求自己。
集体观念强,认真配合班团干部开展各项集体活动。
积极参加各种社会实践活动,尊敬师长,团结同学。
学习态度认真,勤学好问,成绩稳中有升。
是位有理想且有实干精神的学生。
15、该生能很好地遵守学校的规章制度。
集体荣誉感较强。
积极配合班团干开展各项活动,劳动积极肯干。
能积极参加各种集体活动和社会实践活动。
学习目的明确,态度认真,成绩优异,是有理想,有抱负,综合素质高的学生。
16、该生严格遵守学校的规章制度。
集体观念强,积极参加各种集体活动和文体活动,劳动积极肯干。
尊敬师长,乐于助人。
能认真完成各科学习任务,学习成绩进步快,是一位具有较大发展潜力的好学生。
17、该生严格遵守学校的规章制度,遵纪守法,思想上进,诚实守信,尊敬老师,团结同学,热心助人,积极参加班集体活动,劳动积极肯干。
学习上能刻苦钻研,具有独特的学习方法,思维特别活跃,头脑反应敏捷,成绩优异,是一位品学优良,具有较高综合素质的优秀学生。
18、该生认真遵守中学生日常行为规范。
时间观念强,不早退,不旷课。
善于独立思考问题,遇到问题敢于请教,学风踏实。
热爱集体,积极参加各文体活动和社会实践活动,完成任务质量高。
有理想、有抱负,是位全面发展的好学生。
19、该生能以校纪班规严格要求自己,进取心和责任感强。
担任班长,能关心集体荣誉,积极主动配合班主任做好班务工作。
被评为县级“优秀学生干部”和每学期的“全面发展之星”。
学习目的明确,能吃苦,肯下功夫,成绩优异。
为人诚实,生活俭朴,劳动积极肯干。
是个有涵养,素质高,注重德智体美劳全面发展的优秀学生。
20、该生认真遵守学校的规章制度,严于律己。
集体荣誉感强。
有理想,有抱负。
学习认真刻苦,勤学好问,成绩不断上升。
积极参加体育锻炼,生活俭朴,为人诚实。
任数学科代表能积极配和老师及时做好教学信息反馈工作,是位德、智、体全面发展的好学生。
21、该生能很好地遵守学校纪律,集体荣誉感强,积极参与各项社会实践与集体活动,劳动积极肯干,尊敬师长,团结同学,学习上认真刻苦,成绩稳定,呈上升趋势。
生活俭朴,为人诚恳。
担任化学科代表,起到了学生与科任教师之间的桥梁作用,善于为班级师生排忧解难,是德、智、体全面发展的好学生。
22、该生能严格遵守中学生日常行为规范。
尊敬师长,团结同学,是一位勤奋好学的学生。
诚实善良,尊敬师长,团结同学,关心集体,乐于助人,积极参加劳动。
学习上能认真听课,刻苦钻研,成绩提高较快。
是一位具有较高的综合素质好学生。
23、该生能严格遵守中学生日常行为规范,是一位品学兼优的学生。
积极参加各种社会实践活动。
思想积极上进,尊敬师长,遵守纪律,团结同学,乐于助人。
担任男生委员工作认真负责,有较强的组织领导能力。
学习刻苦,勇于创新,成绩优秀,在师生中有较高的威信,是具有较高综合素质的优秀学生。
24、该生无论在学习、工作、生活上都能严格要求自己。
尊敬师长,和同学关系融洽。
集体观念强,积极为班级服务,劳动积极肯干。
任寝室室长,能很好地管理寝室内务,督促学生遵守睡眠纪律,做好清洁卫生工作。
学习刻苦认真,有恒心,成绩优良。
生活俭朴,是个德智体全面发展的优秀学生。
25、该生为人诚实,乐于助人,对人有礼貌,自觉参加社会实践和文体活动。
组织纪律性强,严格要求自己,尊敬师长,团结同学。
学习努力,刻苦钻研,成绩上升较快,是位基础扎实,素质高、发展全面的学生。
26、该生能严格遵守学校的规章制度,各方面高标准严要求,积极配合班主任做好班务工作。
学习目标明确,勤学好问,学风踏实,成绩进步较大。
集体荣誉感强,积极参加各种集体活动,劳动积极肯干。
积极参加社会实践活动,各科成绩均匀发展,是德智体全面发展的好学生。
27、该生严格遵守学校纪律,认真执行班级规章制度,思想上进,有理想,有抱负。
任语文科代表,坚持做好常规工作的同时,主动配合科任教师抓好学科的教学教研,班级学生成绩提升很快。
能积极参加社会实践活动和体育锻炼,积极参加各种社会实践活动,尊敬师长,团结同学,为人诚实守信。
学习踏实努力,各科成绩特别优秀。
被评为县级和校级三好学生,是一位具有较高综合素质和注重德智体美劳全面发展的优秀学生。
28、该生能严格遵守学校的规章制度。
能积极参加社会实践活动和体育锻炼,积极参加各种社会实践活动,劳动积极肯干。
尊敬师长,团结同学,热爱班集体,荣誉感较强。
。
学习刻苦认真,成绩上升较快,是个有上进心,有抱负,全面素质高的好学生。
29、该生上进心强,能严格要求自己,遵纪守法,团结同学,积极参加社会实践和文体活动,劳动积极肯干。
有理想,有抱负,学习刻苦,勤学好问,不断在成长的道路上探索,思维敏捷,成绩优良,是个德智体全面发展,综合素质较好的优秀学生。
30、该生能严格遵守学校的规章制度,严守中学生日常行为规范。
长期担任学生干部,工作认真负责。
积极带领同学参加社会实践,完成各项任务好。
尊敬师长,团结同学,有理想,有抱负,有创新精神,学习认真刻苦,勤学好问,思维敏捷,基本功扎实,成绩优秀,是一个综合素质高、德智体全面发展的好学生。
二、毕业鉴定:
1、该生自入高中以来,一直坚持严格遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀。
有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则。
思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,注重个人道德修养,养成了良好的生活作风和踏实的工作作风,乐于助人,关心国家大事。
在校期间,该生一贯学习目的明确,学习勤奋,善于独立钻研,能系统地学习和掌握各科基础知识及基本技能,成绩优秀。
曾获得校级优秀团员、三好学生和县级三好学生等荣誉,得到了老师及同学们的肯定,在学生中树立了良好的学习榜样。
该生积极参加体育锻炼,增强身体素质,热爱劳动,积极参加学校开展的各项文体活动和社会实践活动,认真完成各项任务。
是德智体全面发展,有理想,素质高的好学生,具有较高的审美能力和对美的广泛追求。
三年来,该生能以班规校纪严格要求自己。
尊敬师长,团结同学,待人接物热情大方。
集体观念强,生活俭朴,为人诚实。
坚持出满勤,不断地努力学习和勤奋工作,是一个德智体全面发展,有理想,有抱负,综合素质高的优秀高中毕业生。
2、该生自进入高中以来,一贯严格遵守学校和班级的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀。
担任班干部,有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则,能吃苦耐劳,有
为国富强、为民富裕的崇高理想和远大目标,并注重个人道德修养,具有良好的生活作风和踏实的工作作风,为人诚实,乐于助人,坚持政治学习,主动关心国家大事。
在校期间,该生学习目的十分明确,学习上刻苦勤奋,善于独立钻研,能系统地学习和掌握各科基础知识及基本技能,成绩优秀。
曾获得校级优秀团员、三好学生和县级三好学生等荣誉,在学生中树立了良好的学习榜样。
该生积极参加体育锻炼,增强身体素质,积极参加学校开展的各项文体活动和社会实践活动,认真完成各项任务。
具有较高的审美能力和对美的广泛追求,参加热爱劳动肯干,劳动技术课成绩优秀。
三年来,该生能以班规校纪高标准要求自己。
坚持出满勤,不迟到、不早退,不断地努力学习和勤奋工作。
是一个德智体全面发展,有理想,有抱负,综合素质高的优秀高中毕业生。
3、该生自进入高中以来,一贯严格遵守学校和班级的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀。
在政治思想上,该生有坚定正确的立场,热爱祖国,热爱人民、热爱中国共产党,拥护党的各项方针政策,积极要求进步,思想觉悟高,爱憎分明,踊跃参加各项社会公益活动,主动投入捐款救灾行列,用微薄的力量,表达自己的爱心。
有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则,能吃苦耐劳,有为国富强、为民富裕的崇高理想和远大目标,并注重个人道德修养,具有良好的生活作风和踏实的工作作风,为人诚实,乐于助人,主动关心国家大事。
在学习上,该生学习态度端正,目的明确,专心上课并做好笔记,注重理解和掌握,强化练习,学会分类归纳,不断总结,摸索出适合自己的学习方法,养成良好的学习习惯。
在学习中知难而进,敢于正视自己的弱点并及时纠正,同时我也积极参加社会实践,将书本知识与实践知识相结合,使自己有适应社会的能力,应变能力有进一步提高。
在课余时间里,我喜欢博览群书,开拓视野,增长知识,不断充实自己。
高三学年被评为校级三好生和优秀团员。
生活上,该生有严谨认真的作风,为人朴实真诚,勤俭节约,生活独立性较强。
热爱集体,尊敬师长,团结同学,对班级交给的任务都能认真及时完成。
兴趣广泛,爱好体育、绘画等,积极参加各类体育竞赛,达到国家规定的体育锻炼标准。
4、该生热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党,忠心拥护党和国家的重大方针、政策。
平时关心国家大事,总是尽力去做有益于国家、社会的事。
能严格遵守《中学生守则》和《中学生行为规范》,平时勤俭朴素,谦虚谨慎,尊敬师长,孝敬父母,团结同学,乐于助人,爱护公物,而且作风正派,是非观念强,道德品质优良,行为文明,有强烈的集体荣誉感和工作责任心。
坚持实事求事的原则,能吃苦耐劳,有为国富强、为民富裕的崇高理想和远大目标,并注重个人道德修养,具有良好的生活作风和踏实的工作作风,为人诚实,主动关心国家大事。
该生学习目的明确,自觉认真,思维敏捷,知识面广,善于质疑、析疑、解疑,摸索出一套适合自己的学习方法。
高中三年间,在学习方面获得长足的进步,各科成绩优秀,并在全国物理竞赛中获得省级(或市级)◇等奖。
该生热爱体育,注重锻炼身体,达到国家体育锻炼标准。
兴趣广泛,积极参加各种课外活动,曾获年级比赛赛一等(等)奖,以及年级(或市县级)硬笔(毛笔)书法比赛等奖(或优秀奖)。
该生喜欢绘画,常利用课余时间自学绘画,并多次为班级板报绘制刊头。
热爱劳动,总是一丝不苟地完成学校布置的各种卫生工作,不怕脏,不怕累。
三年来,该生能以校纪班规严格要求自己。
集体观念强,生
活俭朴,为人诚实。
该生天资聪颖,学习认真自觉,理解能力和自学能力强,善于质疑、析疑、解疑。
积极探索,总结出一套适合自己的学习方法。
思维敏捷,懂得举一反三,学以致用,不断巩固已掌握的知识。
高中三年以来学习成绩优异,在学期或学年期末全市统考中(或学校月考中)名列同年级前茅。
积极参加各种兴趣小组,丰富自己的知识。
在全国中学生某科竞赛中获市等奖(省等奖)。
三年来,该生积极参加体育锻炼,还曾经代表班级参加校运会,并在接力项目(获某项目中获第名),为班级获得团体冠军作出了很大贡献。
尊敬师长,团结同学,热爱劳动,待人接物热情大方。
是一个德智体全面发展,有理想,有抱负,综合素质较高的优秀(或合格)高中毕业生。
三、社会实践活动
该生能理论联系实际,学以致用,积极参加各种社会实践活动,积极参加校内外一切公益活动。
利用节假日到乡镇企业参观,到农村城镇调查研究,了解地方经济的发展状况和城镇农村的重大变化,有吃苦耐劳精神,写出的调查报告水平高。
【篇三:
员工评星标准】
连采队员工评星标准
星级员工评选通用标准
1.当月每班按时参加班前会,班前会后按时到达
工作面;
2.当月上班期间没有发生三违、没有轻伤及以上
安全事故;
3.当月上班期间没有特殊情况从不早退;
4.当月完成任务较好;
5.积极参加班后会。
以上五条是员工评星的必备条件,若当月没有符
合条件的员工可以不评选。
以下为学习之星、创新之星、安全之星、贡献之
星、质量之星详细评选标准,详细评选标准在通用标准基础上执行。
一、学习之星评选标准
1.参加公司组织的培训,考试通过并获得相应证
书的员工;
2.参加矿组织的培训,考试通过并获得相应证书
的员工;
3.参加区队培训积极认真的员工;
4.参与区队培训的员工;
5.参加区队培训,笔记记录全面,考试成绩合格
的员工;
6、新变换工种,上手较快的员工,完成任务较好,收到一致好评的员工。
二、创新之星评选标准
1.当月有一项发明创造,则是发明创造的员工;
2.若有多项发明创造,则发明创造效果好,效益
大的员工;
3.若有多项小发明,则发明数量较多员工;
4.参与矿或公司科技发明项目的员工;
5.科技论文在重要期刊上发表的员工。
三、安全之星评选标准
1.当月发现一条及以上安全隐患的员工;
2.当月制止一条及以上不安全行为的员工;
3.当月排除一起及以上不安全事故的员工;
4.当月提出一条及以上安全生产合理化建议的员
工;
5.当月发生一起及一起以上不安全行为的员工
不得参与安全之星评选;
6、当月班组发生一起工伤事故,当班所有人员三个月内不得参加安全之星评选;
7、当月认真参加安全培训的员工;
8、当月在安全生产活动中,认真贯彻安全生产责
任制,认真遵守各项规章制度,加强自我防范意识,做到“三不伤害”的员工。
9、互保成员一方在工作期间发现有不安全行为发
生的可能时,要给予有效的劝阻和制止的员工。
10、签订员工安全自保、互保、联保责任书
11、安全之星评价结合员工日评价结果。
四、贡献之星评选标准
1、在工作作风上,艰苦奋斗、勤勤恳恳。
为区队
利益不计个人得失、扎根本职工作、锐意进取、为区队员工树立良好形象并起带头作用者的员工。
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