XX世界粮食日教案Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:16265540
- 上传时间:2022-11-22
- 格式:DOCX
- 页数:5
- 大小:20.15KB
XX世界粮食日教案Word文档下载推荐.docx
《XX世界粮食日教案Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《XX世界粮食日教案Word文档下载推荐.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
(3)崇尚节粮风气,促进可持续发展;
(4)节约粮食光荣,浪费粮食可耻;
(5)要知盘中餐,粒粒皆辛苦;
(6)一米一粟当思来之不易,爱粮节粮须知人人有责。
(7)爱惜粮食,节约资源
(8)增强节约粮食,爱惜粮食的意识
(9)严禁掺杂使假,以次充好的行为
(10)提高粮食品质,增强法制意识
(11)放开粮食市场,加强监督管理
3、幼儿游戏:
猜猜农作物如:
(1)有个矮将军,身上挂满刀,刀鞘外长毛,里面藏宝宝。
(大豆)
(2)脱去黄金袍,露出白玉体,身子比豆小,名字有三尺。
(大米)
(3)青枝绿叶颗颗桃,外面骨头里面毛,待到一天桃子老,里面骨头外面毛。
(棉花)
(4)农民春天种它,夏天它就开花。
秋天结果象个桃,桃子裂了开白花。
(5)幼时不怕冰霜,长大露出锋芒,老来粉身碎骨,仍然洁白无双。
(麦子)
(6)春穿绿衣秋黄袍,头儿弯弯垂珠宝,从幼到老难离水,不洗澡来只泡脚。
(水稻)
(7)生在山里,死在锅里,藏在瓶里,活在杯里。
(茶叶)
(8)皮儿薄,壳儿脆,四姐妹,隔墙睡,从小到大背靠背,裹着一层疙瘩被。
(蓖麻)
(9)一团幽香口难言,色如丹桂味如莲,真身已归西天去,十指尖尖在人间。
(佛手)
(10)去年秋天撒下种,长出绿苗过一冬。
开春它还接着长,等到夏天黄澄澄。
(冬小麦)
(11)怪奇怪真奇怪,头顶长出胡子来;
解开衣服看一看,颗颗珍珠露出来。
(玉米)
(12)一物生得真奇怪,腰里长出胡子来,拔掉胡子剥开看,露出牙齿一排排。
(13)节是甘蔗节,叶是碧绿色,胡子是丝线,珍珠做颗粒。
(包谷)
(14)小时青,老来黄,金色屋里小姑藏。
(谷子)
(15)把把绿伞土里插,条条紫藤地上爬,地上长叶不开花,地下结串大甜瓜。
(番薯)
(16)身体足有丈二高,瘦长身节不长毛,下身穿条绿绸裤,头戴珍珠红绒帽。
(高粱)
(17)青枝绿叶长得高,砍了压在水里泡,剥皮晒干供人用,留下骨头当柴烧。
(麻)
(18)高高个儿一身青,金黄圆脸喜盈盈,天天对着太阳笑,结的果实数不清。
(向日葵)
(19)身体长又长,开花黄又黄,脸蛋象太阳,籽儿香又香。
(20)青枝绿叶不是菜,有的烤来有的晒,腾云驾雾烧着吃,不能锅里煮熟卖。
(烟叶)
(21)有个老头子,头上长胡子。
脱下绿帽子,满身是珠子。
(22)麻屋子,红帐子,里面住个白胖子。
(花生)
(23)像桃不是桃,桃李长白毛。
秋天咧嘴笑,白毛向外冒。
(24)青青藤儿长又长,绿绿叶子上边长。
藤在土中扎了根,一群红娃围根上。
(25)小时青青像棵草,老来金黄是珠宝。
珠宝脱下金黄衣,用它做饭吃个饱。
(26)身体长又长,开花黄又黄。
脸蛋向太阳,子儿香又香。
4、讨论如何节约粮食
如:
吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜;
做节约宣传员,向家人,亲戚,朋友宣传浪费的可怕后果;
剩米饭熬粥,剩粥掺面压面条,剩面条炒着吃,剩馒头炸馒头片,剩馒头片做羊肉泡膜;
不偏食,不挑食;
到饭店吃饭时,点饭点菜不浪费,若有剩余的要带回家等
三、师:
小结,教育幼儿从在生活中的点点滴滴做起,从自身做起爱粮、惜粮。
XX世界粮食日教案【2】
认知:
1.知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系,用处很大。
2.知道粮食来之不易。
3.懂得要爱惜粮食。
情感:
1.对粮食有爱惜之感。
2.对浪费粮食的现象感到不满。
行为:
1.爱惜粮食,爱惜食物,不浪费。
2.爱护庄稼,不践踏。
活动过程:
一、实物导入:
1.同学们,今天,我给大家带来几位好朋友,想不想见见他们?
2.欢迎他们和大家见面。
我们请这几位朋友给大家做一下自我介绍。
水稻:
我的名字叫水稻。
小朋友们吃的白米饭是由我做成的。
麦子:
小朋友们,你们好!
我是麦子,白白的馒头是用我做成的。
玉米:
我是胖胖的玉米,小朋友们一定都喜欢我吧!
我愿和小朋友们一年四季在一起。
3.同学们,你们喜欢这三位朋友吗?
他们有一个共同的名字叫什么?
粮食。
板书:
粮食
二、粮食来之不易
1.粮食今天有许多许多心里话想对同学们说,你们想听吗?
让我们先请水稻来说一说吧!
(1)小朋友,这是一碗普通的白米饭(出示实物白米饭),而“我”是一颗普通的米粒。
小朋友们,你们可知道我是怎样诞生的吗?
你们看,农民们在做什么?
仔细观察他们是怎样插秧的。
(农民阿姨双脚整天泡在冷水中,弯着腰,时间长了,真是腰酸背痛。
)
禾苗在农民伯伯的精心护养下,渐渐长高了,为了让庄稼长得更加茁壮,农民伯伯要做什么?
(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)
经过半年多时间的辛勤劳动,庄稼成熟了、农民还要做些什么?
(农民们要把稻子割下来,捆成捆儿,运到地头,再经过脱粒,碾去稻壳等许多的工序,才能加工成我们现在吃的大米。
师:
好,我们谢谢水稻先生的精彩表演,下面请小麦女士来说一下吧!
(2)同学们,你知道我能做成哪些食品吗?
(据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。
小麦女士:
好,大家说得太好了。
下面我要带大家去看一看面包是怎么来的?
这么多的好吃的都是粮食做成的,粮食与我们的关系十分密切。
大家一定要切记:
“粮食来得不易,千万不要浪费。
”
让我们感谢小麦女士的精彩演说。
玉米小姐也想来说一说。
(3)我还有许多别名叫棒子、苞米、苞谷。
我过去一直被视为穷人的粮食,在粮食生产还不能满足所有人的生存需要时,你浪费它,就等于你残忍地把应该给予饥饿的粮食糟蹋掉,而眼睁睁地看着他们饿死!
这么一想,你难道不感到震惊与惭愧吗?
你难道还忍心把咬了一口的馒头当泥巴扔,把扒拉一口的饭当脏水泼吗?
小结:
为了种出一粒粒的粮食,农民们不怕风吹日晒雨淋,不怕劳累,洒下多少辛勤的汗水,正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样,谁会背诵请举手。
三、怎样爱惜粮食
(1)请你对辛勤种田的农民伯伯、农民阿姨讲一讲你是怎样对待粮食的。
(2)粮食听到同学们说要爱惜他们,非常高兴,还有话对同学们说,我们来听一听。
讲解:
我国人口很多,但耕地面积很少,粮食不充裕。
我们国家一些地区有时会遭受自然界的灾害。
比如说:
水灾、旱灾、地震、虫灾等,如果遇到自然灾害时,灾区人民最需要的是什么?
如果缺少粮食,没有粮食会怎样?
(3)师问:
如果我们都来把粮食当成宝,节约每一粒米,会怎样呢?
跟老师一起算一算。
如果我们每位同学每天节约一粒米,一年节约多少粒米?
(365粒米)
如果我们全班45位同学每人每天节约一粒米,一年节约多少粒米?
(约16425粒米)
如果我们全国12亿人口每人每天节约一粒米,一年节约多少粒米?
四、联系实际,指导行为
1.讨论:
在日常生活中,我们应该怎样爱惜粮食?
爱惜粮食要从自己做起,要做到不撒、不剩、不扔。
2.我们一起来读读这首小儿歌。
粒粒粮食要爱惜,粮食与我最亲密,来得实在不容易,缺少粮食出问题,积少成多了不起。
3.为了让全世界的人民都来爱惜粮食,规定每年的10月16日为“世界粮食日”。
同学们,让我们每个小公民都应该从自己做起,从现在做起,爱惜每一粒粮食。
XX世界粮食日教案【3】
一、创设班会情境
当屏幕上出现一位可亲可敬正在拉小提琴的长者时,学生的目光全部都集中了,这不是最好的开场白吗?
当学生带着疑惑的问号时,教师展示出这位长者在水稻田中的一幕,想必每位学生都已经知道,原来是世界杂交水稻之父----袁隆平。
(让学生的思维第一步靠近班会的主题)
二、切入班会主题
美有很多种,一篇优雅的散文给人以美的享受,一首动听的乐曲让人心旷神怡,一本工整的作业让老师在工作中体验美!
还有很多很多。
(展示图片)意境美的、自然美的等等,引导学生感受愉悦的心情。
(话峰一转)有很多的美愉悦的是人们的心灵(引导学生说出:
救助落水儿童、用生命捍卫祖国尊严,等等震撼人们心灵的美),
进而话锋再一转,还有很多普普通通的美,引导学生说出:
随手关掉没人使用的水龙头是美的,随手关掉没人使用的电灯是美的,吃完餐盘中最后一粒米也是美的-----今天我们要探讨的就是“餐盘中的美”(点明班会主题)
提出问题:
(1)你知道一颗稻穗上有多少粒稻谷吗?
(2)我们吃的米饭需要多少道工序?
带着这两个问题,让学生观看水稻生长全程的图片,从优选种子---育苗---田间施肥---插秧---田间管理---喷洒农药---收割---运输---储藏等等环节,最后通过食堂师傅的手,才会到我们的餐盘中来。
让学生感悟粮食来之不易,虽然今天早已不再是那种面朝黄土背朝天的耕作时代了,早已是机械化的农业耕作,但是我们的盘中餐仍是粒粒皆辛苦的,通过图片的展示,触动学生心底的良知,比单纯说教的效果好得多。
三、深化主题,激发学生节约粮食的意识
展示系列图片,第一幅:
学生们喜爱的歌星梁咏琪与山区贫困儿童在一起的场面,唤醒学生的爱心,让贫富的差别激发学生节约粮食的意识,让爱心促动节约粮食的行为。
虽然,现在的学生还没有梁咏琪那样的能力来救助贫困儿童,但他们可以做自已力所能及的事情。
在此可以展开议论,让学生阔谈他们的看法,老师也不妨不失时机地发表自己的感想-----如果画面上的孩子们能吃上你们每天不慎倒掉的饭菜多好啊!
在这里运用了没有说教的教育方式,但却能收到比说教更好的效果。
因为这是老师的感想,而不是老师教学生如何去做,这是非常受学生欢迎的方式,何乐而不为呢!
在这里老师可以给学生讲一些有关粮食的故事,比如看电影《天下粮仓》有感,曾经发生在自己身边的故事等等,意在让学生感悟粮食的重要性,知其重要才会重视,这是很平常的心理,只是需要老师来点拨而已,但要抓住最好的点拨时机方可见成效。
还要让学生知道,我们的民族是从贫困中走出来的。
(讲述建国初期中国贫困状况,激发学生爱国的激情禺节约粮食之中)。
四、班会的尾声
展示对比画面:
面朝黄土背朝天的耕作场面与机械化耕作场景,定格画面---水稻图片。
班主任话语:
虽然现在早已不再是面朝黄土背朝天耕作方式,但是我们的盘中餐,仍然是粒粒皆辛苦的,让我们一同大声朗诵,从三、四岁时我们就能倒背如流的那首诗词吧!
《锄禾》
锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
一节生动的主题班会在这朗朗的古诗词声中结束了,留给学生的是感悟、是反思、是节约意识的激发、是节约行为的触动。
这不正是这个主题班会的目的所在吗?
附:
为了让班会留给学生更深的印象,并从中学到知识,接下来设计有关农作物知识抢答,利用多媒体课件辅助进行。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- XX 世界 粮食 教案
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)