模拟电子技术课程及实验大纲.docx
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模拟电子技术课程及实验大纲
《模拟电子技术》课程简介
课程名称
模拟电子技术
英译名称
AnalogElectronicsTechnique
课程代码
B02203
总学时
64(理论64;实验单独设课)
总学分
4
开设单位
电气工程学院
授课教研室
电工电子
课程建设负责人
秦雯
课程类型
□公共课学科课程□专业课□素质教育课必修课□选修课
适用专业
自动化、电气工程及其自动化、电子信息工程、通信工程
先修课程
高等数学、工程数学、大学物理、电路
后续课程
数字电子技术、电力电子技术
建议教材名称
电子技术基础(模拟部分)
教材出版信息
康华光.电子技术基础(模拟部分).高等教育出版社.2006(第5版)
教材性质
部优□省优□部级规划□省级规划□自编□其他
考核形式
□开卷闭卷□课程论文□其他
课程成绩构成
平时成绩(考勤成绩5%,作业成绩10%,期中考核25%)40%,期末考核60%
主讲教师
基本情况
姓名
性别
学历
学位
职称
从教时间
秦雯
女
研究生
硕士
副教授
19年
刘文莉
女
研究生
硕士
讲师
5年
董红生
男
研究生
博士
教授
24年
课程描述
《模拟电子技术》是一门实用性、工程性很强的专业基础课程,是自动化、电气、通信、电子等电气信息类专业必修的专业技术基础课程。
该课程内容包括:
半导体器件、基本放大电路的工作原理及静态、动态性能指标计算;功率放大电路、差动放大电路、负反馈放大电路、多级放大电路的分析及性能指标计算;由运放构成的信号运算电路、正弦波信号发生器,非正弦波信号发生器(方波、三角波、锯齿波);稳压电源工作原理的分析。
通过本课程的学习,使学生熟悉常用半导体器件及其选用原则,掌握放大电路的分析及性能指标计算,获得电子线路分析与设计的初步能力;熟悉正弦波、非正弦波信号发生器、稳压电源的工作原理,掌握分析和解决问题的能力。
从应用角度出发,学会分析各种电子电路在系统中的作用,能够正确的选择、设计电路,为今后从事有关电气、电子等电气信息类工作奠定基础。
《模拟电子技术》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程编号:
B02203
学分:
4学分
学时:
64学时(理论64学时,实验:
单独设课)
先修课程:
高等数学、工程数学、大学物理、电路
后续课程:
数字电子技术、电力电子技术
适用专业:
自动化、电气工程及其自动化、电子信息工程、通信工程
建议教材:
康华光主编.电子技术基础(模拟部分).高等教育出版社.2006(第五版).
开课单位:
电气工程学院
二、课程的性质与任务
本课程是自动化专业的一门必修专业基础课,具有很强的实践性。
本课程的任务是使学生通过本大纲所规定的全部教学内容的学习,掌握电子线路的基本概念、基本原理和基本分析方法,达到具有初步分析、设计实际电子线路的能力,为后续课程的学习准备必要的知识,并为今后从事实际工作打下必要的基础。
三、课程教学内容与教学要求
(一)绪论(2学时)
1.教学内容
本课程的性质、任务、教学目标与教学内容;本课程教学安排;信号的频谱;模拟信号和数字信号;放大电路的模型和主要性能指标。
2.重点、难点
重点:
放大电路的模型和主要性能指标。
难点:
放大电路的主要性能指标及意义。
3.教学要求
(1)理解本课程的性质、任务、教学目标与内容主线,理解本课程对先修课程的要求,掌握本课程与后续课程的关系及其对后续课程的影响,了解教学安排,本课程各章内容结构及其相互关系,掌握本课程的学习方法与要求;
(2)正确理解模拟信号、数字信号;
(3)掌握放大电路的主要性能指标及意义。
(二)二极管及其基本电路(6学时)
1.教学内容
半导体的基本知识;PN结的形成及特性(1学时);二极管的特性、主要参数、基本电路和分析方法(3学时);特殊二极管(2学时)。
2.重点、难点
重点:
PN结的特性;二极管的特性、主要参数、基本电路和分析方法;稳压管的特性、主要参数、电路分析方法。
难点:
二极管基本电路的分析;稳压管特性及电路的分析。
3.教学要求
(1)了解半导体的基本知识;
(2)理解PN结的形成,掌握PN结的单向导电特性;
(3)掌握二极管的特性曲线、主要参数,能根据主要参数正确选用二极管;
(4)熟练掌握二极管基本电路的分析方法,熟练分析、计算简单的二极管电路;
(5)理解稳压二极管的工作原理,掌握其特性和主要参数,能根据主要参数正确选用,能够分析、计算简单的稳压管电路。
4.课外学习要求
自学二极管型号及参数;了解、掌握有关特殊二极管的原理及应用。
5.作业及要求
重点为二极管的基本电路和分析方法(2~4道);稳压管的电路分析(1~2道)。
6.教学方法
教师讲授与课堂讨论结合。
(三)双极型三极管及放大电路基础(14学时)
1.教学内容
双极型三极管BJT(2学时);三种基本放大电路(8学时);放大电路工作点的稳定问题(1学时);组合放大电路(1学时);放大电路的频率响应(2学时)。
2.重点、难点
重点:
双极型三极管工作区的判断;三种基本放大电路的分析计算;多级放大电路分析求解。
难点:
组合放大电路、放大电路的频率响应。
3.教学要求
(1)理解双极型晶体管的工作原理,掌握其特性和主要参数,会判断其工作区;
(2)理解放大电路的工作点稳定问题;了解图解法确定放大器的最大不失真输出信号范围的方法;
(3)掌握频率响应的概念,掌握单管放大电路频率响应的分析方法,了解频率失真、增益带宽积和多级放大电路的频率响应;
(4)了解复合管及组合放大电路;
(5)熟练掌握基本放大电路的分析和计算;
(6)了解直接耦合、阻容耦合、变压器耦合和光电耦合的特点;掌握多级放大电路的分析和计算。
4.课外学习要求
了解、掌握有关三极管的发展过程与发展趋势。
自学瞿丽芳主编《模拟电子技术》书中关于三极管型号及参数的部分。
5.作业及要求
重点为双极型三极管工作区的判断(1~3道);三种基本放大电路的分析计算(3~4道)。
7.教学方法
教师讲授与课堂练习结合。
(四)场效应管放大电路(4学时)
1.教学内容
场效应管结构、特性及参数(1.5学时);场效应管放大电路(2学时);各种放大器件电路性能比较(0.5学时)。
2.重点、难点
重点:
场效应管特性及参数;场效应管放大电路的分析和计算;各种放大器件电路性能比较。
难点:
场效应管放大电路的分析和计算。
3.教学要求
(1)了解场效应管结构;理解场效应管的工作原理,掌握其特性和主要参数;
(2)理解场效应管基本放大电路的组成、工作原理及性能特点;熟练掌握共源、共漏放大电路的分析方法;
(3)理解各种放大器件电路性能的特点。
4.课外学习要求
了解、掌握有关场效应管的发展趋势,对各种放大器件电路性能进行比较。
5.作业及要求
重点为场效应管放大电路的分析计算(1~3道)。
6.教学方法
自学为主,教师讲授与课堂讨论结合。
(五)功率放大电路(4学时)
1.教学内容
功率放大电路的一般问题(0.2学时);射级输出器--甲类放大的实例(0.3学时);乙类双电源互补对称功率放大电路(2学时);甲乙类互补对称功放电路(1学时);集成功率放大电器(0.5学时)。
2.重点、难点
重点:
OTL与OCL功率放大电路的工作原理及参数计算。
难点:
甲类功率放大电路的组成及分析计算。
3.教学要求
(1)掌握功率放大电路的类型及特点,熟悉放大电路中晶体管的三种工作状态的特点;
(2)理解OTL与OCL功率放大电路的工作原理,熟练掌握OTL与OCL功率放大电路的分析计算;
(3)理解交越失真及其克服方法;
(4)了解集成功率放大电路的原理及使用方法。
4.课外学习要求
了解各种功率放大电路及应用;自学具有“自举”的功放电路。
5.作业及要求
重点为功率放大电路的参数计算(2~3道)。
6.教学方法
教师讲授与自学结合。
(六)模拟集成电路(6学时)
1.教学内容
模拟集成电路中的直流偏置技术(1学时);差分放大电路(1.5学时);集成电路运算放大器(1.5学时);实际集成运算放大器的主要参数和对应用电路的影响(0.5学时);变跨导式模拟乘法器(1学时);放大电路中的噪声与干扰(0.5学时)。
2.重点、难点
重点:
集成运算放大器电路组成及主要性能指标;掌握差动放大电路的特点及性能分析计算;掌握常用电流源电路的分析。
难点:
差分放大电路的分析和计算。
3.教学要求
(1)掌握集成电路运算放大器组成及主要性能指标;
(2)熟练掌握常用电流源电路的分析;
(3)理解零点漂移的概念,熟练掌握差动放大电路的组成、抑制零漂的原理、输入输出方式和差模和共模放大倍数、共模抑制比的计算;
(4)了解典型集成运放的特点,掌握其电压传输特性和主要参数。
(5)了解模拟乘法器的工作原理,掌握模拟乘法器的应用。
4.课外学习要求
自学高吉祥主编《模拟电子技术》书中模拟乘法器的应用。
5.作业及要求
重点为差动放大电路的分析计算(2~3道)。
6.教学方法
自学为主,教师讲授为辅。
(七)反馈放大电路(8学时)
1.课程教学内容
反馈的基本概念与分类(0.5学时);负反馈放大电路的四种组态(3学时);负反馈放大电路增益的一般表达式(0.5学时);负反馈对放大电路性能的影响(1学时);深度负反馈条件下的近似计算(2学时);负反馈放大电路的频率响应(0.5学时);负反馈放大电路的稳定性(0.5学时)。
2.重点、难点
重点:
反馈类型的判别;负反馈对放大电路性能的影响;深度负反馈条件下闭环电压增益的估算。
难点:
深度负反馈条件下闭环电压增益的估算。
3.教学要求
(1)熟练掌握反馈的基本概念和类型,会判断放大电路中是否存在反馈以及反馈的类型;
(2)理解反馈一般表达式的含义;
(3)熟练掌握负反馈对放大电路性能的影响;
(4)熟练掌握如何根据实际要求在电路中引入适当的反馈;
(5)理解深度负反馈条件下闭环电压增益的估算方法;
(6)了解负反馈放大电路的自激条件,消振措施。
4.课外学习要求
掌握一两个深度负反馈对放大电路性能影响的实例。
5.作业及要求
重点为放大电路中反馈类型的判别(3~4道);深度负反馈条件下闭环电压增益的估算(2~3道)。
6.教学方法
教师讲授与课堂练习结合。
(八)信号的运算与处理电路(6学时)
1.课程教学内容
集成电路运算放大器(1学时);理想运算放大器(1学时);基本线性运放电路(2学时);同相输入和反相输入放大电路的其它应用(2学时)。
2.重点、难点
重点:
基本运算电路。
难点:
仪用放大器、积分和微分电路。
3.教学要求
(1)掌握集成运算放大器理想化的条件、掌握理想运算放大器工作在线性区的分析特点;
(2)理解“虚短”、“虚断”、“虚地”概念;
(3)熟练掌握由理想运放组成的运算电路的分析、计算。
4.课外学习要求
自学高吉祥主编、谢志远主编《模拟电子技术》书中集成运放实现信号变换的电路。
5.作业及要求
重点为运放运算电路的分析、计算(4~5道)。
6.教学方法
教师讲授。
(九)信号处理与信号产生电路(8学时)
1.课程教学内容
滤波电路的基本概念与分类(0.5学时);一阶及高阶有源滤波电路(1学时);正弦波振荡电路的振荡条件(0.5学时);RC正弦波振荡电路(1.5学时);LC正弦波振荡电路(2.5学时);非正弦信号产生电路(2学时)。
2.重点、难点
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 模拟 电子技术 课程 实验 大纲