苏教版学年八年级下学期期末质量检测语文试题I卷Word格式文档下载.docx
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三、综合性学习(共2题;
共15分)
4.(7分)为了让传统的节日文化更广泛的走进学生的日常生活,你班拟开展一次“传统节日与传统文化”的活动:
(1)请写出与下列节日有关的内容,如传统习俗、故事、传说、诗句等。
(每个节日至少写出两项内容)
①端午节:
________;
②春节:
________。
(2)如果你是本次活动的策划人,你打算设计哪种活动项目?
请写出一项,并说明活动目的。
5.(8分)初中三年,语文书为我们打开了一扇文学之门。
走进这扇门,我们增长了知识,提高了修养,丰富了情感。
毕业之际,初三
(1)班举办了“语文书•聚宝盆”的语文实践活动,这次活动有“名著故事会”“写作方法探讨”“对联擂台赛”三个环节。
现在,请你去参加他们的活动吧。
(1)
【书中事】语文书中精彩的名著故事吸引着第一小组的同学。
他们为“名著故事会”准备了【A】【B】两幅插图,请你任选一幅,为前来参加活动的家长们讲述图中的故事。
(80字左右)
A图《汤姆索亚历险记》B图《儒林外史》
(2)
【书中景】语文书中生动的景物描写引起了第二小组同学的兴趣。
他们结合以下三个片断,围绕“如何描写景物”展开讨论。
请你参与讨论,并补充两点意见。
【片断一】“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响着。
(选自朱自清《春》)
【片断二】水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
急湍甚箭,猛浪若奔。
(选自吴均《与朱元思书》)
【片断三】处处干燥,处处烫手,处处憋闷,整个的老城像烧透的砖窑,使人喘不出气。
狗爬在地上吐出红舌头,骡马的鼻孔张得特别的大,小贩们不敢吆喝,柏油路化开,甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化。
(选自老舍《在烈日和暴雨下》)
小江:
要抓住景物特征进行描写。
小芸:
要运用准确生动的词语和恰当的修辞手法来描绘景物。
你的补充:
①:
________
②:
(3)
【书中情】语文书中人物的真挚感情深深牵动着第三小组同学的心,在“对联擂台赛”活动中,他们根据下面语段的内容拟写了上联,请你揣摩语段所抒发的感情,对出下联。
课文
语段
我的母亲
记得有一个夏天的深夜,我忽然从睡梦中醒了起来,因为我的床背就紧接着目前的床背,所以从帐里王建母亲独自一人在灯下做鞋底,我心里又想起母亲的劳苦,辗转反侧睡不着,很想起来陪陪母亲
我的老师
一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷,是多么平常;
可是回想起来,那时候我却觉得是给了我莫大的支持!
在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊。
始终眷恋这祖国
钱学森夫妇心中萌发起一个强烈的念头,回到祖国去,为新生的祖国贡献自己的智慧和力量
上联:
做鞋底排纠纷献智慧故事感动学子
下联:
四、名著导读(共1题;
共5分)
6.(5分)名著阅读。
街上的柳树,像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷……处处干燥,处处烫手,处处憋闷,整个的老城像烧透的砖窑,使人喘不出气。
狗趴在地上吐出红舌头,骡马的鼻孔张得特别的大,小贩们不敢吆喝,柏油路化开;
甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化……连
A
都有些胆怯了!
拉着空车走了几步,他觉出由脸到脚都被热气围着,连手背上都流了汗。
以上文字选自中国现当代作家________写的长篇小说《________》,文中A处的人物是________。
小说通过________、________等情节内容,塑造了这一悲剧性人物形象,反映了当时社会劳动人民的苦难与无奈。
五、诗歌鉴赏(共1题;
共10分)
7.(10分)阅读下面一首诗,完成下列各题。
行路难(其一)
李白
金撙清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投署不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登大行雪满山。
闲来垂钓碧漠上,忽复乘舟梦日边。
行路难!
多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
(1)“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”表达了作者怎样的思想感情?
(2)分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。
六、文言文阅读(共1题;
共13分)
8.(13分)阅读文言文,回答问题
淮阴人韩信,家贫,无行,不得推择为吏,又不能治生商贾,常从人寄食,人多厌之。
尝从其下乡南昌亭长寄食,亭长妻苦之,乃晨炊蓐食。
食时信往,不为具食。
信亦知其意,怒,竟绝去。
信钓於城下,诸母漂,有一母见信饥,饭信,竟漂数十日。
信谓漂母曰:
“吾必重报母。
”母怒曰:
“大丈夫不能自食,吾哀王孙而进食,岂望报乎!
”
淮阴少年有侮信者,曰:
“若虽长大,好带刀剑,中情怯耳。
”众辱之曰:
“能死,刺我;
不能死,出我胯下。
”于是信孰视之,俯出胯下。
一市人皆笑信,以为怯。
及项梁渡淮,信仗剑从之,居麾下,无所知名。
项梁败,又属项羽,羽以为郎中。
数以策干项羽,羽不用。
汉王之入蜀,信亡楚归汉。
为连敖,坐法当斩;
其辈十三人皆已斩,次至信,信乃仰视,适见滕公,曰:
“上不欲就天下乎,何为斩壮士?
”滕公奇其言,壮其貌,释而不斩。
与语,大说之,言于汉王。
汉王拜以为治粟都尉,未奇之也。
【注释】①蓐食:
早晨未起身,在床席上进餐。
谓早餐时间很早。
②漂:
洗涤。
③干:
追求,求取,旧指追求职位俸禄。
④连敖:
官名。
⑤拜:
授予官职,任命。
(1)下列句子中的“以”与“信数以策干项羽”中的“以”意义和用法相同的一项是()
A.跪而拾之以归
B.何不试之以足
C.我以日始出时去人近
D.温故而知新,可以为师矣
(2)下列对文段内容理解有错误的一项是()
A.韩信出身贫寒,有不会营生,经常到别人家里蹭饭吃,别人都很厌恶他。
B.韩信曾经在亭长家混吃,亭长的老婆同情他,一大早就做好了饭,等韩信来吃。
C.韩信多次给项羽献计,项羽不予采纳,刘邦入蜀后,韩信离楚归汉,做管理仓库的小官,依然不被人所知。
D.汉王得到滕公的推荐,让韩信管理粮仓,但是并没有要重用的意思。
(3)解释下列句子中的划线词
①亭长妻苦之________
②怒,竟绝去________
③坐法当斩________
④适见滕公________
(4)翻译句子
大丈夫不能自食,吾哀王孙而进食。
七、现代文阅读(共2题;
共45分)
9.(20分)阅读下文,完成问题。
傅雷家书一封
亲爱的孩子,你回来了,又走了;
许多新的工作,新的忙碌,新的变化等着你,你是不会感到寂寞的;
我们却是静下来,慢慢地恢复我们单调的生活,和刚过去的欢乐与忙乱对比之下,不免一片空虚,——昨儿整整一天若有所失。
孩子,你一天天地在进步,在发展。
这两年来你对人生和艺术的理解又跨了一大步,我愈来愈爱你了,除了因为你是我们身上的血肉所化出来的而爱你以外,还因为你有如此焕发的才华而爱你:
正因为我爱一切的才华,爱一切的艺术品,所以我也把你当作一般的才华(离开血肉关系),当作一件珍贵的艺术品而爱你。
你得千万爱护自己,爱护我们所珍视的艺术品!
遇到任何一件出入重大的事,你得想到我们——连你自己在内——对艺术的爱!
不是说你应当时时刻刻想到自己了不起,而是说你应当从客观的角度重视自己:
你的将来对中国音乐的前途有那么重大的意义。
你每走一步,无形中都对整个民族艺术的发展有影响,所以你更应当战战兢兢,郑重其事!
随时随地要准备牺牲目前的感情,为了更大的感情——对艺术对祖国的感情。
你用在理解乐曲方面的理智,希望你能普遍的应用到一切方面,特别是用在个人的感情方面。
我的园丁工作已经做了一大半,还有一大半要你自己来做了。
爸爸已经进入人生的秋季,许多地方都要逐渐落在你们年轻人的后面,能够帮你的忙将要越来越减少,一切要靠你自己努力,靠你自己警惕,自己鞭策。
你说到技巧要理论与实践结合,但愿你能把这句话用在人生的实践上去,那么你这朵花一定能开得更美,更丰满,更有力,更长久!
谈了一个多月的话,好像只跟你谈了一个开场白。
我跟你是永远谈不完的,正如一个人对自己的独白是终生不会完的。
你跟我两人的思想和感情,不正是我自己的思想和感情吗?
清清楚楚的,我跟你的讨论与争辩,常常就是我跟自己的讨论与争辩。
父子之间能有这种境界,也是人生莫大的幸福。
除了外界的原因没有能使你把假期过得像个假期以外,连我也给你一些小小的不愉快,破坏了你回家前的对家庭的期望。
我心中始终对你抱着歉意。
但愿你这次给我的教育(就是说从和你相处而反映出我的缺点)能对我今后发生作用,把我自己继续改造。
尽管人生那么无情,我们本人还是应当把自己尽量改好,少给人一些痛苦,多给人一些快乐。
说来说去,我仍抱着“宁天下人负我,毋我负天下人”的心愿。
我相信你也是这样的。
(1)作者之所以愈来愈爱他的儿子,其最根本的原因是什么?
(2)分析文中画线句子中“已经做了一大半”和“还有一大半”在文中分别具体指什么?
(3)分析文中划线的“这种境界”和“这次给我的教育”分别指什么?
(4)请对文章的内容做简要评析。
(至少写出3点)
10.(25分)
世间最宝贵的不是金钱
在一个寒冷的冬季,一天,当珠宝店主百无聊赖地徘徊在店里时,发现一个小女孩朝着珠宝店走了过来,她用那双红肿的小手费力地拉开珠宝店的大门。
直奔珠宝展柜,她踮起脚跟吃力地观望着每件珠宝,忽然将视线定在一条蓝宝石项链上。
过了许久,她才天真地对珠宝店的老板说:
“我想买这条项链,把它当做礼物送给我姐姐。
你能帮我包装得漂亮一点吗?
店主上下打量着小女孩,怎么看,她也不像是有钱的样子,便问道:
“你能付这条项链的钱吗?
小女孩小心翼翼地将一个小手帕从口袋里掏出来,由于小手被冻僵,她吃力地解着手帕上一个又一个结。
几分钟后,小女孩把手帕里的钱全部摊在柜台上,兴奋地说:
“这些能够付清这条项链的钱吗?
”店主低头看了看柜台,发现那只不过是几枚硬币。
小女孩继续说道:
“妈妈很早就离开了人世,是姐姐辛苦赚钱把我养大,她就像妈妈一样疼爱我、照顾我,明天是姐姐25岁的生日,我想为她准备一份生日礼物。
自从妈妈去世后,姐姐从没有过过生日,就更别说收生日礼物了。
所以,我想把它当做生日礼物送给她,她收到这个礼物时一定会非常的开心,因为项链的颜色就像她的眼睛一样漂亮。
听完小女孩羞涩的诉说,店主从柜台里取出那条项链,放在一个精美的小盒子里,并用一张漂亮的红色包装纸包好,还在上面系了一条绿色的丝带。
他对小女孩说:
“孩子,将它送给姐姐去吧,路上小心点。
得到礼物的小女孩非常高兴,连蹦带跳地跑出了珠宝店的大门,消失在寒冷的街头。
第二天晚上,在店主正准备打烊时,一位蓝眼睛的漂亮姑娘推开了店门。
她彬彬有礼地对店主说:
“老板打扰了,我想问一下这条宝石项链是在您的
店里买的吗?
多少钱?
”说着,她从包里拿出已经打开的礼品盒里面的项链,放在柜台上。
店主看过之后,认出了这条项链也了解了这位姑娘,他说:
“是的,是从这里买的,而且是我包装的,至于价钱那是卖主和顾客之间的秘密,本店有规定不能随意将商品的价格透露给第三者。
“仅凭我妹妹的几枚硬币是无法支付这么昂贵的宝石项链的。
店主拿起装项链的盒子,把项链再次放进去,重新包装好系上丝带,双手交给了姑娘说:
“你妹妹支付了她所拥有的一切,这样的价格没有任何人愿意支付,所以,我心甘情愿将这串宝石项链卖给她。
有人说:
“有钱能使鬼推磨,没有金钱办不到的事”,这种说法并不全面,用金钱可以买到的东西不一定是最好的。
金钱不能买到的东西很多,如:
亲情、友情、爱情。
而这些恰巧又都是世间最宝贵的东西,金钱在它们面前显得暗淡无光。
(摘自《人生智慧故事》)
(1)文中的小女孩和店主都令人敬佩,请用简洁的文字归纳他们所做的事。
小女孩:
店主:
(2)文章对小女孩的描写很细致,请联系上下文谈谈你对加点词语的理解。
(1)小女孩小心翼翼地将一个小手帕从口袋里掏出来。
(2)得到礼物的小女孩非常高兴,连蹦带跳地跑出了珠宝店的大门。
(3)店主说“你妹妹支付了她所拥有的一切,这样的价格没有任何人愿意支付”,妹妹支付的是什么?
“这样的价格没有任何人愿意支付”这句话有什么含义?
(4)用简洁的文字归纳文中三个人物的特点。
姐姐:
(5)读了本文,你受到了什么启示?
八、命题作文(共1题;
11.(5分)写作:
请从以下二道题目中任选一题写一篇文章。
题目一:
浓浓亲情,动人心弦;
感念师恩,祝福无限;
一路风景,尽收眼底。
心灵深处那些难忘的人与事、景与情,一定经常浮现在你的眼前,请以“我会记得
为题目,写一篇文章。
要求:
①文体不限(诗歌除外)。
②字数600字左右。
题目二:
在成长的过程中,我们的内心深处常常会有很多想法,这些想法有时却与自己的言行相矛盾;
从来都很执著,有时也想退缩;
一直都漫不经心,有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场;
是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动,但这一切都是真情流露。
请以“有时,我也想
”为题,写一篇文章。
①根据自己所写的内容,将题目补充完整。
②文体不限(诗歌除外)。
③字数600字左右。
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
7-1、
7-2、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
11-1、
- 配套讲稿:
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