活动方案大全三下乡活动方案精选Word文件下载.docx

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　　三、活动进程

　　1、__年7月10日以前，有专人提前到目的学校附近安排好所有志愿者住宿问题;

　　2、__年7月10日，确定本次活动的最终志愿者名单，让志愿者根据自身特长及爱好选择支教课程，明确分工责任，并认真设计教授课程、支教生活用品采购等各项准备活动。

　　3、__年7月10日上午，请团委老师为我们进行临行前的教导培训，请高年级支教经验丰富的同学为我们进行经验介绍，结束后集体出发到达目的地。

　　4、__年7月11日—7月19日，正式开展支教工作。

　　5、__年7月20日，全面结束此次支教活动，安排志愿者返乡。

　　四、项目的可行性及可持续性论证

　　1、可行性

　　此次活动紧贴我们的专业特色，有助于提高我们的职业技能，树立从业意识，所以本协会广大会员热切希望参加此次支教活动;

我们通过实地走访，与当地老师家长和学生交流，老师家长和学生均表示欢迎;

此次活动目的地选在阜阳市周围，交通相对比较便捷，有利于与学校、当地派出所、医院等保持联系，方便活动的同时，安全方面有保障;

本协会是我院最早成立最有影响力的学生团体之一，有着已发展成熟完备的社团机制，有着一群工作能力强且认真负责的社团学生干部，且许多学生干部已经有丰富的支教经验，相信能够从容应对此次活动中可能出现的意外，保证此次活动的安全顺利进行。

我院团委领导的大力支持是本次支教活动成功的关键。

　　2、可持续性

　　通过我们的努力不断提高我们的支教水平，创新支教形式，定会得到当地师生家长更多的欢迎与支持;

我们希望通过我们实际的付出努力，让课堂理论知识与校外实践结合，树立我们信工学子优良的学风形象，体现我们较高的综合素质，展示我们扎实的专业知识和从教技能，扩大在当地群众中的影响力，争取与当地学校师生建立一种互动机制，成立在当地的支教基地，寒暑假期及平时周末定期组织人员到当地支教。

　　三下乡活动方案2

　　[背景]

　　中西结合学院是我校的学院，近年来发展非常迅速，一直致力于开展科技创新和社会医疗实践活动。

送医、送药、送文化的“三下乡”活动自1997年开展以来，增远赴湘西古丈、花垣、安化奎溪、郴州等偏远贫困地区，累计送药近115万元，接诊病人达两万余人次。

湖南经视、湖南卫视、湖南生活频道、东方新报、三湘都市报等多家媒体对其进行了相关报道。

　　“同一个世界,同一颗爱心”三下乡活动即将开始,为了使更多的人摆脱”因贫而病，因病而贫”的困境，给活动的贫困地区送去爱心和先进的医疗技术，我院师生将继续努力工作,建设社会主义和谐社会,建新农村贡献我们应有的力量。

　　[三下乡的地点简介]

　　[目的]

　　深入贯彻中央一号文件精神和团中央关于开展全国大学生暑假“三下乡”的方针，积极投身于“社会主义新农村”建设。

在团省委的亲切指导下，充分发挥我医学院校的专业优势，在体现我校学生风貌，培养学生能力的同时，与我省贫困、农村地区人民一起，为建设“社会主义新农村”贡献出我们的一份力量。

　　[时间]2013年7月下旬

　　[地点]暂定隆回县

　　[指导老师]湖南中医药大学各科教授4-5名

　　[带队老师]湖南中医药大学中西结合学院学生科、团委老师

　　[队员]各年级优秀学生代表15人左右

　　[主办单位]共青团湖南中医药大学中西结合学院委员会

　　[协办单位]中共隆回县委员会隆回县人民政府

　　[活动方案]

　　前期活动：

　　1.校内宣传及准备活动

　　a）成立湖南中医药大学2008年暑假“三下乡”筹备委员会

　　b）进行第一次宣传并收集相关资料

　　c）第二次宣传，向全校师生募集书籍和衣物

　　d）我们将邀请专家、教授对参与者进行临床技能强化训练

　　2.6月份，联系省级媒体合作，对我校的“三下乡”活动予以支持、报道

　　3.我校“三下乡”活动启动仪式（七月上旬），届时将有多家媒体现场报道

　　4.“三下乡”活动预演为了使志愿者更好地为贫困地区服务，将于五月下旬在我校周边社区开展“走进社区”活动，以达到实践练兵的目的

　　主体活动：

　　第一天工作：

　　当地政府举行欢迎仪式，并由当地领导及我院代表分别发表讲话，有媒体对此

　　做宣传。

　　在当地的学校或者政府陈立一个图书馆共群众阅读，丰富当地的文化生活。

　　第二天工作：

　　在贸易市场对当地群众开展义诊活动、派药、发放资料，晚上总结当天的工作。

　　第三天工作：

　　在集市对当地群众开展义诊活动、派药、发放资料，下午分两组到农村进行关

　　与健康保健或有关主题的活动问卷调查，并向农民发放药品。

　　第四天工作：

　　到敬老院开展义诊活动，下午与乡镇府有关领导开座谈会，并作总结。

　　第五天工作：

　　计划参观医院，下午欢送仪式后离开。

　　后期活动：

　　1.“三下乡”活动成果展2008年9月在校园以及校园周边以多种形式汇报本次“三下乡”成果。

　　2.整理社会调查报告、志愿者日记在整个“三下乡”活动中将要求各志愿者写出日记记录心得体会。

将相关调查报告及论文上报参加“挑战杯”课外学术科技作品竞赛，并在2008年9月将所有文字资料汇编成册。

　　3.制作活动VCR将用摄像机拍摄本次三下乡活动的过程，记录每一个感人的镜头，并可邀请媒体作后续报导。

　　4.9月中旬我们在社区进行巡回义诊，为本次活动的赞助企业做后续宣传。

　　共青团湖南中医药大学中西结合学院委员会

　　三下乡活动方案3

　　农村问题仍将是党和全国在相当长的时期内工作的重心，是国家经济与社会发展工作的重中之重。

农村教育观念、素质普遍落后。

当代大学生是国家未来建设的栋梁，同时，正是风华正茂的时代，他们没有忘记自己的使命，没有忘记我们国家的基础是人民群众，积极为人民服务。

　　暑假期间，我院政法系响应院团委关于开展大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动的通知，纷纷组织三下乡队伍，到农村践行大学生的人生观、价值观，同时，对队员自己也是一次成长、锻炼。

我们小分队组织的本次三下乡活动的内容可以说丰富多彩!

每位队员献出一份爱心，到偏僻山区，带去了农民最需要的信息，为当地的发展输入了新鲜的血液和新鲜的造血细胞，调查农村老百姓普遍关注的经济问题;

走进村中儿童的家庭，作为他们的临时教师，给他们带去了新的科学学习方式和经验，督促他们做好假期作业;

特别是走进农村留守儿童身边，了解他们幼小心灵的所思所想，给予他们精神的鼓励并进行假期学业辅导，对那些积极向上、乐观对待所面临的困难的、品学兼优、孝敬的留守儿童纳入我们“一帮一”启明星导航活动之中;

走进文化流失严重甚至匮乏的地区，带去丰富多彩的活动。

走进农村积极开展孝敬父母、关爱老人、自立自立、发奋成才并进行你对父母知多少的问卷调查等形式多样活动。

　　我队是由政法系关注农村问题的青年学生自发组织的一个义务服务小分队。

主要致力于当地农村的人权进步和具体问题的小范围解决，学会以农村调研和支农实践为主线开展相关活动。

小分队1月22日组建以来，现有队员17名。

多次得到院团委、政法系、学生社团的指导，组织、交流等形式帮助队员提高学术调研和理论水平。

组织下乡实践活动是大家深入到农村的最底层，来提高队员的实践能力。

组建一年来，足迹遍及许多小山村、贫穷人家，被院团委评为优秀小分队。

并受到所在当地村民的大力支持。

我队在院团委、政法系、学生社团的关怀下正朝着更实、更强、更大的方向发展。

同时，我们看到三下乡活动形式丰富多彩，支农氛围浓厚，因此，希望与大家相互交流学习，共同进步，使我队今后三下乡水平更上一个台阶。

　　二、活动目的

　　在本次三下乡中，重点发挥我们师范生的专业优势，组织队员深入农村，能与他人分享自己的下乡感受,而非下乡队员对于暑假下乡活动充满了好奇。

各下乡队员之间也希望能够交流彼此的收获与经验。

而本次交流和调查为队员和当地村民提供了一个交流的平台，通过交流和调查，一方面整合我队三下乡队员的资源，促进他们积极支农、下乡交流和沟通，推动下乡工作的更好开展;

加强各个队员之间学习交流、提高实践经验。

另一方面推动新农村建设不断向前发展，提高农村对教育的认识，弘扬孝敬父母、关爱老人的传统美德教育活动。

　　三、会议主题

　　1、各队相互交流下乡成果，三下乡理念，三下乡特色、重点所在以及涉及范围;

　　2、讨论我们下乡过程中存在的困难、困惑以及下乡中的不足;

　　3、尽心尽力用爱心传递服务，真心真意促农和谐。

　　四:

交流流程

　　第一阶段：

准备阶段（7月13日8：

30——9：

00）

　　1、彼此交流去年下乡取得的成果（8：

30——8：

50）

　　2、满怀信心讨论今年的下乡近况（8：

50——）

　　第二阶段：

下乡代表介绍（9：

00——9：

30）

　　1、介绍下乡的队员（9：

10）

　　2、交流下乡概况（活动举办的意义和目的）（9：

10——9：

　　3、队员发言，征集信息（9：

30——10：

　　第三阶段：

分组讨论

　　1、自由交流时间（10：

00——10：

20）

　　交流话题:

（1）这次下乡所产生的影响

（2）这次下乡所遇到的困难,我们该如何解决这些问题

　　（3）大学生下乡该做哪些方面的准备

　　2、最后总结（10：

20——10：

40）

　　第四阶段：

小队队长总结工作

　　第五阶段：

确定明天出发的具体时间、集合地点及其注意的事项。

　　第六阶段：

晚休

　　五:

时间安排

　　1.策划阶段：

06-18——07-03

　　由队长孙连忠及部分队员参与活动策划

　　2.准备阶段:

-07-03——-07-13

　　资料准备，争取活动经费，其他准备

　　3.实施阶段:

7月14日至15日（周六、周日）

　　参与交流与调查，场地安排、协调场地，会议记录、摄影、资料整理，安排队员的吃饭及休息

　　4.总结阶段：

7-15——-7-27

　　整理交流成果、总结交流经验，向队员代表发总结

　　六:

人员安排

　　三下乡活动方案4

　　一、指导思想

　　高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十九大精神，按照“目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化”和“按需设项、据项组团、双向受益”的原则，号召我校学生利用暑期走出校门，践行社会主义核心价值观，积极弘扬“竢实扬华、自强不息”的__精神，在实践中受教育、长才干、做贡献，不断自我教育、自我完善，成为五有__人。

　　二、实践主题

　　青春之力践行十九大·

青春之光筑梦新时代

　　三、实践内容

（一）“青年红色筑梦之旅”专项行动

　　号召青年创新创业团队利用成果服务乡村振兴战略、助力精准扶贫。

积极走进革命老区、贫困地区，接受思想洗礼、学习革命精神、传承红色基因，重温革命前辈伟大而艰辛的创业史，走好新时代青年的新长征路，为中国特色社会主义事业培养更多全面发展的合格建设者和可靠接班人。

　　申报条件

（1）报名参加第四届__省“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”赛道的优秀团队;

（2）其他成果优秀的创新创业团队，能够积极促进革命老区、贫困地区发展。

（二）主题实践

　　1、“投身实践铸信仰”——理论学习宣讲专项行动

　　学习宣传贯彻党的十九大精神，深入基层开展十九大精神宣讲会、交流会，并通过网络直播、网上交流等形式，增强宣讲的生动性。

　　开展马克思主义理论学习活动，通过撰写有理论深度或能指导实践工作的文章、调查报告，为社会的改革发展建言献策。

　　开展社会主义核心价值观学习实践和调研活动。

　　2、“投身实践话成就”——国情社情观察专项行动

　　寻访改革开放__周年以来，国家经济社会各方面发展取得的新面貌、新成就。

　　走访“一带一路”沿线城市，对“一带一路”沿线城市的基础设施建设、城镇化建设、贸易体系建设、轨道交通建设、民生民情等方面开展深入考察学习。

　　3、“投身实践助发展”——乡村振兴调研专项行动

　　走访贫困地区，特别是学校精准扶贫对口帮扶地区__市和__县，开展民风民俗调研、技术科普、义务教育帮扶等活动，助力乡村振兴、精准扶贫战略。

　　走访农村基层，开展生态文明、低碳环保、美丽乡村建设等专题调研。

　　4、“投身实践送温暖”——教育关爱服务专项行动

　　发扬志愿服务精神，开展支教、敬老、助残、公益劳动、科普宣传、法律援助等活动。

开展以课业辅导、亲情陪伴、暑期学校等为主的关爱留守儿童活动，开展科技、文化、法律、卫生等方面的专题志愿服务活动。

　　5、“投身实践促传承”——优秀文化学习专项行动

　　深入文化名城名镇名村、历史文化街区，开展文化保育、文化调研、景观建设调研等形式的活动，了解中华民族传统文化遗产的内涵和保护现状，传承和弘扬中华民族传统文化，推进优秀传统文化的传承和保护。

　　6、“投身实践自成才”——职业能力提升专项行动

　　走访校友以及校友企业，一方面搜集校史校友资料，争取校友对学校的关注和支持;

另一方面深入企业、科研单位、国内一流大学开展实习实践。

　　走访生源地中学，通过宣讲会、励志讲座、学业辅导等多种方式宣传交大文化、交大历史和交大特色。

　　调研创新企业，走访创新创业优秀代表。

　　开展专业特色相关活动，依托实习实践基地，开展海外游学，拓宽国际视野，提升综合素质。

　　7、、省级、市级专项

　　校团委将及时转发专项通知至新青年素质网，由各学院按照通知要求申报。

每个专项各学院可报一支队伍，申报成功的国家、省市级专项列入校级团队，不占学院校级团队名额。

　　四、社会实践形式

（一）坚持集中与分散相结合，普遍要求与重点提高相结合，社会实践与服务社会、创新创业相结合，由学校与学院共同组织，分级管理。

（二）团队分为校级团队（重点团队和一般团队）、院级团队。

　　1、校级团队

　　由校团委负责审批、管理、成果验收。

包括团中央、省市级专项，机关部处、校级学生组织、学院推荐的队伍。

　　__学院可推荐1-2支校级团队，拟申报校级的团队于6月4日（星期一）下午17：

00之前将纸质材料交至_5526周__老师处，电子版发送至邮箱__@。

　　2、院级团队

　　由学院负责组织、管理、成果验收，校团委备案。

　　拟申报院级的团队纸质稿于6月4日（星期一）下午17：

00之前报至_5526周__老师处，电子稿发送至邮箱__@备案。

　　（三）有实践愿望但未找到合适项目的团队，可以关注校团委网站。

学校将不定期公布部分地方需求项目，由带队老师与地方进行联系后，按要求申报。

　　（四）鼓励开展返乡社会调查。

鼓励大学生暑期返乡之际就近就便在家乡所在地围绕经济社会发展的重要问题，开展志愿服务或社会调查，提出解决问题的意见和建议，形成调研成果。

　　三下乡活动方案5

　　一、活动前言

　　“三下乡”是宣传有关文化、科技、卫生方面的内容知识，让农村知道，促进农村文化、科技、卫生的发展。

大力开展有关文化、科技、卫生的“三下乡”活动，是我们党全心全意为人民服务宗旨的具体体现。

上个世界八十年代初，党中央首次号召全国大学生在暑期开展“三下乡”社会实践活动。

1996年12月，中央宣传部、国家科委、农业部、文化部等联合下发《关于文化科技卫生“三下乡”活动的通知》。

1997年，“三下乡”活动在全国正式展开。

今年是建党90周年，六部门联合发出开展中共党史学习教育，国资委关于纪念中国共产党成立90周年活动的通知，作为当代大学生，作为一名优秀的青年志愿者，应积极响应党的号召，以实际心动回应时代召唤，以亲自体验见证党的光辉。

　　大学生的“三下乡”活动涉及面广，内容丰富，但必须与农村实际相结合，如果不认真对待，可能会流于形式，成为“面子”工作。

在大学生“三下乡”社会实践活动中，大学生也可以将当地政策和先进的规划理念，在广大农村传播。

　　二、活动背景

　　光阴似箭、岁月如梭，我们的党走过了90年艰苦奋斗的道路。

在党的90岁生日之际，我们每个人都怀着感慨和感激之情。

在此情况下，我们发现无论在经济、政治、文化等建设中皆取得举世瞩目的成就。

但东西部经济发展不平衡，尤其是当年红军走过的地处高原土地荒漠化严重的乌蒙之地，历史意义深远但实际情况不容乐观的贵州。

我们作为当代青年，为祖国发展做出应有贡献是义不容辞的。

　　三、活动指导思想与宗旨

　　为了进一步全面贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[__16号）和团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》（中青联发[2005]3号）文件精神，按照由中宣部、中央文明办、教育部、团中央、全国学联共同举办的关于开展20__年全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知，是为深入贯彻落实全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会精神，发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，引导广大青年学生在社会实践中认真学习实践科学发展观，了解基本国情，不断增强在夺取全面建设小康社会新胜利的伟大实践中奋发成才的使命感和责任感，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国学联决定，今年暑期继续组织开展全国大中专学生志愿者“三下乡”社会实践活动。

并且今年是建党九十周年，根据教育局党委的要求开展建党90周年系列活动，以营造庆祝建党90周年的浓厚氛围，回顾党的奋斗历史，讴歌党的光辉业绩，进一步增强党的凝聚力和战斗力，进一步激励大学生的坚定理想信念，进一步增强我们的历史责任感，从而更加热爱党、坚定党的领导。

结合贵州省内的实际情况，由贵州大学明德学院青年志愿者协会联合上海海事大学、北京物资学院开展此次暑期社会实践活动。

　　四、活动主题

　　“弘扬红色革命精神、走工业强省道路”

　　五、活动目的

　　本次社会实践旨在发扬我们“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，向偏远贫困的革命老区提供服务，进一步帮助乡村拓宽知识面，推动爱国主义和社会主义精神文明建设。

同时也为了更好的检验我们的独立性，动手能力和分析解决实际问题的能力，全面提升自身各方面的综合素质而开展此次活动，便于以后更好的回报社会。

充分利用大学生的社会宣传

　　作用，传播志愿精神，呼吁社会，争取更多社会力量参与贵州建立工业强省的目标，支持贵州，发展西部经济。

　　六、活动形式

　　活动开始在遵义会议会址举行启动仪式，启动仪式完后，走访红色景区，深入了解长征意义，弘扬革命精神，探访当地老红军，走访_向人民群众宣传工业强省建立的意义及“贵州省十二五规划”的目标。