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如果解决不了也没关系,毕竟是独立预习!
这是写下问题,等明天老师的讲解!
课堂学习是我们最重要的学习方式。
所以,抓课堂学习就是抓学习的关键。
所以要用心听,用心想,跟着老师的思路走。
认真听,仔细思考昨天预习时发现的问题;
上课没听懂,下课及时问。
带着问题上课,一心一意听课,集中全部精力,上课效率会大大提高。
复习也是必不可少的环节。
吸取过去,巩固当天学到的东西,梳理知识,强化记忆。
同时,最好是发现新问题,找到新答案,学习新知识。
复习的时候要有针对性,把更多的时间花在自己没有掌握、理解或者不熟悉的知识上,通过朗读和背诵。
做作业加强巩固。
课后总结是对学习的自我总结。
和复习差不多,但是比复习好。
它具有更强的泛化能力,能够明确学习的重点和难点,从而调整自己的学习方向。
好的学习方法离不开好的学习习惯。
我们学校的寄宿制度对我们来说是一个很大的考验。
寄宿使我们的业余时间被学校充分利用,同时,我们没有父母的限制。
因此,培养自控能力、独立生活能力和良好的学习习惯尤为重要。
根据自己的学习情况,我总结了以下四个学习习惯:
1.良好的生活习惯。
生活是学习的根本,健康是学习的资本。
有了好的生活习惯,才能有强健的体魄,才能学得更好。
因此,我们应该经常参加一些课外活动来锻炼身体,注意劳逸结合,有时听听新闻,看看报纸,关注一下国家大事,这对我们的成长也有好处。
2.勤于思考的习惯。
对于这一点,我有很深的体会,永远是记忆最强的东西。
勤于思考,勤于思考,才能不断发现问题,解决问题。
3.好奇的习惯。
学习学习,不懂就要问,问,问的准,问的深。
你再问之前,一定要自己想,但解决不了,再问别人;
提问的时候要认真倾听,学习别人解决问题的思路和方法。
4.记笔记的习惯。
好的记忆力比不好的写作和做笔记要好,能整理出知识的线索和重点,使之有条理,便于复习和记忆。
做好笔记,要有选择性,记住重点、难点、重点,永远不要记住你听到的内容,这样会耗费太多的时间和精力。
总之,我的学习方法可以概括为主动、认真、努力。
以上只是我的学习经验,肯定有很多不足。
我恳请老师和学生给我更多的建议,让我改正自己的缺点,不断进步。
最后:
我想告诉你,提高我们的自信心,只要我们努力,就能成功,做最好的自己。
亲爱的老师们,亲爱的学生们:
大家下午好!
今天,我很荣幸在这里与大家分享我对学习的一些看法和浅薄的经验,也请老师和同学们批评和纠正我的错误。
在我看来,学生的学习成绩主要取决于三个方面:
学习态度、学习能力和学习方法。
其中,学习态度是基础。
这里的学生都是通过不同层次的选拔进入滁州中学的,学习能力比较高。
因此,只要我们努力工作,投入足够的精力,我相信每个人都会找到自己的学习方法,相应地,他们的学习能力也会进一步提高。
在这里简单介绍一下我的学习方法给所有同学,可能和大家的方法碰撞后会产生一些思考的火花。
在我看来,学习必须有组织有计划。
如果下一阶段学习任务比较多,我就简单的做个计划表,做完后划掉一个。
比如国庆七天,我制定了一个计划,把每天要完成的任务列在一张纸上。
比如第一天的任务是完成作业,第二天是训练语文答题,整理英语笔记,刷题。
这样就分散了复习任务,组织了复习。
这对我的学习很有帮助。
业余时间不会觉得闲,复习的时候也不会很匆忙,脑子一片混乱。
尤其是每次完成任务都会重重划掉,其实是一种成就感,心里踏实。
所以我觉得制定一个时间表应该是比较好的学习方法。
一般来说,上新课之前,比如寒暑假的时候,我会预习下学期的内容,比如背诵语文科目要求背诵的诗词和段落;
预习课本后做一些难的练习。
我会把备课时不懂的东西记下来,上课的时候重点解决,这样也可以提高上课的学习效率。
45分钟的课很重要。
在课堂上,我会集中精力认真听讲,记下重点笔记,课后提高。
听课为主,笔记为辅。
如果有疑惑,先写下来,下课马上解决。
在我看来,学习中遇到的问题,积累太多后不应该解决,会影响后续学习,降低效率,可能会导致更多的问题,从而导致恶性循环。
除了课前扎实的准备和上课认真听讲,课后的巩固也很重要。
按时高质量地完成作业是必要的。
另外,我会做一些课外辅导资料,进一步巩固知识。
我觉得辅导资料不要太多。
每科一两本书就够了。
关键是怎么用。
我用的理科课外辅导资料是老师推荐的《五年高考,三年模拟》和《点拨》。
可以根据自己的情况和老师的建议来选择。
最好有这个教材和培训资料。
做之前先看看前面的讲解,画出重点,既有助于做题,又能节省复习时的时间。
学好理科很重要,但政治、历史、地理三科同等重要。
其实我也不是很背书,只是理解并在实践中巩固。
当然这样做也有一些弊端。
有些基础题考试会丢分,要背。
一般来说,晚上学习完不累的话,睡前翻一本书,看完就睡着了。
其实睡前回忆的效果最好,因为回忆完就没什么打扰了,第二天醒来就能想起。
只在晚上背东西是不够的,要把握好时间节点去背,比如后面课上的空闲时间,刷完题改变思考的时间。
课间操也是一个很好的机会,但是我没有尝试过。
下次做练习前尽量背5个单词。
先说一下考试相关的工作。
有个成语叫‘有所作为’,平时积累足够的力量,适当备考就能取得成绩。
复习笔记重点,做一些典型题目,背熟内容。
如果某些科目比较薄弱,加强训练也是有效的途径。
全面性与针对性相结合是我一贯的做法。
个人认为复习的关键是要系统,要有条理。
如果漫无目的的复习,不仅效率不高,而且信心不足。
考试中的淡定和细心是取胜的法宝,我觉得只要有实力和信心,淡定和细心都很容易。
我们都很重视自己的成绩,但更应该重视考完试后的总结和分析。
如果不能从考试中总结出一些得失和经验,为什么还要去考?
考试的关键作用是引导我们发现问题,解决问题,从而不断提高自己。
其实网上的数据已经帮我们分析了一部分,也应该评估一下哪些科目或者问题失分比较多,然后进行相应的强化。
以我自己为例,我的英语听力和任务型读写在这次月考中损失了更多的分数,所以我会及时专门通过资料进行训练,我觉得会有用的。
事实上,我的智力水平在你们中并不突出,我的学习方法也很普通,没有什么特别的。
但我始终相信天道酬勤。
我们不能选择自己的智商,但至少,我们可以认真努力地学习,努力发挥自己的能力。
坚持,努力,永不放弃,永远等到天亮。
每天早上叫醒我的不是闹钟,而是心里的梦!
希望我们都有自己的梦想,能够坚定地为之努力,做到青春无悔!
我的演讲结束了,谢谢!
尊敬的领导、老师、同学们:
大家好!
我是_______班的。
今天,我很荣幸站在这里,不仅代表我自己,也代表我们全班。
没有一群好老师的教育,没有全班同学的竞争和帮助,我们不可能取得好成绩。
“汹涌的水最终会平静的结束,汹涌混乱的战斗最终会和平的结束。
”这是名人传记里的一句话。
在我们的学习中,一切困难最终都会随着时间的推移而扭转。
就算情况再尴尬,只要不放弃,超越,忍受时间,“山重水复无从解惑”上就会突然出现“又一个前途光明的村庄”。
但我们有些同学在学习上是绝望的、心灰意冷的,认为被“优秀”抛弃就永远被抛弃了,被冰冷的世界抛弃了,被冰冻的社会抛弃了。
然而,为什么要用悲观的态度来淹没现有的希望呢?
被云遮挡的天空最终会爆开,持续暴雨的夜晚最终会放晴。
所以我们要对学习充满希望,不要日新月异,混在一起。
这样才能召唤出一缕阳光。
只有一丝春天才能创造出繁华的春日,然后原本微弱的希望也会因为失去一口气而失去生命。
在汹涌的大海里,时间雕刻了许多美丽的贝壳,但漂浮在水面上,我们捡起的往往不是最美丽的。
真正的美是藏在深海里的,因为随波逐流的贝壳只会浮华空洞,那么在你的学习中,你会是一个美丽而不生动的贝壳,还是一个鲜活而美丽的贝壳呢?
知识是永无止境的,只有脚踏实地,不随波逐流,谦虚不骄傲,不空虚,才能成为惊人的美。
我不能谈论任何经验或诀窍。
这里只能说一些经验教训。
每个人都想在学习上取得好成绩。
我觉得自我意识和毅力是关键,同时也要形成自己的学习方法。
我觉得学习要注意以下几点:
1.有计划的学习。
“踩在西瓜皮上,滑哪里都可以算”,很不好。
高尔基说:
“不知道明天做什么的人是不幸的。
”妥善安排各种学习任务,让学习有条不紊的进行,有计划的管理好自己的学习。
在一定时间内,按照计划检查总结自己的学习,看看有什么优点和缺点,发扬优点,克服缺点,在学习中不断进步。
2、全面发展,不偏不倚。
同时可以在全面发展的基础上培养自己的优势学科。
每一个主题都像一场完整的战斗。
如果没有人拖后腿,一两个人是另一方面的先锋,这支队伍或多或少会让对手害怕。
3.学习要讲究效率。
高效学习一小时,胜过低效学习一晚。
学习效率也和学习技能好有关。
4.在保持独立思考的同时,要虚心请教老师,与同学交流。
第一,抓住课堂。
理科学习侧重日常功夫,不适合突击复习。
平日学习最重要的是上课45分钟。
认真听讲,跟紧老师。
同时需要指出的是,很多学生倾向于忽视老师讲的数学思想和方法,注重问题的答案。
事实上,“变换”、“数形结合”等思想方法远比某些问题的答案重要
第二,高质量完成作业。
高质量意味着高精度和高速度。
写作业的时候,有时会重复练习同类型的题,所以要有意识地考查速度和准确性,每次做完都要对这样的题进行更深入的思考,比如考查的内容,运用的数学思维方法,解题的规则和技巧等。
另外要认真完成老师布置的思考题。
如果不能轻易放弃,发扬“钉子”精神,一有时间就静静思考。
灵感总是突然来到你身边。
最重要的是,这是一个挑战自己的机会。
成功会带来自信,自信对于学科学很重要;
即使失败了,这个问题也会给你留下深刻的印象。
第三,好好思考,多问问题。
首先,对于老师给的定律和定理,不仅要知道“为什么”,还要知道“为什么”,才能追根溯源,这才是最好的理解方式。
其次,一个人在学习任何学科,尤其是科学时,都应该持怀疑态度。
对于老师的讲解,课本的内容,如果有问题,请和老师提问讨论。
总之,思考和提问是消除学习隐患的最好方法。
四、总结对比,理清思路。
(1)知识点的总结和比较。
每次学完一章都要做一个框架图或者在脑子里翻一遍,理清他们的关系。
相似的、易混淆的知识点要分开总结比较,有时可以通过联想来区分。
(2)题目总结比较。
学生可以建立自己的题库。
我有两套习题集。
一个不对,一个精准。
对于平时的作业和考试中的错误,有选择地记下来,一边用红笔批注笔记。
考前看一下红笔写的内容就行了。
我还写下了我看到的一些极其巧妙或者非常难的问题,并用红笔标注了这个问题中使用的方法和思路。
时间长了,可以总结出一些类型的解题规则,用红笔记下来。
最终,它们会成为你宝贵的财富,对你的数学学习有很大的帮助。
5.选择性做课外练习。
业余时间对我们中学生来说非常宝贵,所以我们在做课外练习时应该越来越少,越来越精确。
只要我们每天做两三道题,久而久之你的思路就会开阔很多。
学习数学方法固然重要,但努力学习、不断提高的精神更重要。
只要你不懈努力,你就能学好数学。
相信自己,数学会让你的智慧光芒更加耀眼!
很高兴能给大家交流一些学习经验。
第一,对于文科,看目录,研究目录,找出系统性。
然后把内容插入目录,就很容易掌握死记硬背了!
理科,不要从难点开始,从重点开始,从简单开始,逐渐掌握!
英语要长期积累,日积月累才见效!
学习这个方法我没有任何困难,但是方法只有第二。
你自己要好好学习,不要放弃,你会成功的!
高中学习不仅需要大量的记忆,还需要在基础知识上提高,需要多思考,在不同情况下灵活应对。
但是死记硬背让一些学生大脑僵化,忘记了学习方法要随着学习内容的变化而变化。
到了高中,还是坚持初中的学习经验,不想探索新的学习方法,不适合新的学习。
其实也是一种懒惰,一种涵养。
这就像爬山一样。
还有人一边往上爬一边欣赏沿途灿烂的春花,乐趣无穷;
而坚持死记硬背的同学,却在漆黑的雨夜里。
他们需要防雨防滑,担心泥石流。
他们又苦又累,不一定能顺利到达山顶,因为在黑暗中,总会有意外发生,也会增加他们的心理负担,让他们看不到一件事,浑身颤抖。
还有不少高中生有这种问题。
老师要及时引导,这样才能知道好处。
首先,明确自己要把它记在本子上,考试的时候背下来,是一种懒惰的表现。
其实这个想法是告诉他,这个知识你在课堂上记不住,反正你以后会复习。
就是这种思维导致他上课不认真听讲,或者说话、走神、小动作。
我不认真思考老师的问题,也不主动回答。
我没有参与感。
上完一节课,很多东西好像都写在书上了,但是没有用。
他无意记住他们。
把它们写进书里只是一种心理安慰。
至于考前背和背,是一种自欺欺人。
虽然考前有复习,但是是老师带领做习题,讲习题。
没时间,也不会给他多少时间自由复习。
学校一个一个发材料的时候,学生要一个一个做,老师一个一个讲。
他有没有可能有空闲时间复习?
其次,明确积极的学习态度会让学生关注学习方法的合理性和可行性。
主动参与意识会提高课堂学习效率。
上课时,调动积极性,激活大脑神经,保持每一个细胞处于兴奋状态,积极思考老师提出的问题,主动回答。
至于老师讲的知识要点,能不能记在书上并不重要。
重要的是充分利用课堂时间,牢记于心,课后一两分钟复习课堂内容,增强记忆。
课后及时自测。
每次上完课都要及时做一个练习册,检查自己掌握了哪些知识,有没有漏洞。
做题不要只靠感觉。
你要积极查字典,翻课本,每一道题都要尽力改正。
不懂就问吧,别傻了。
这样的话,考前学习很容易,因为可以抓得紧,学得有效率,知识记得好。
老师一知道,成绩好是理所当然的。
积极的学习态度和合理的学习方法可以带领学生走出黑暗,走向光明的春天,愉快地掌握知识,轻松取得好成绩。
以上是我个人对高中学习的经验和看法,希望对大家有所帮助。
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