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讲授、讨论
第二节幼儿英语教学活动的目标
讲授、讨论、案例演示
第二章幼儿英语教师的培养
第2周
第三章幼儿英语教学的理论基础
第四章幼儿英语教育资源选择和利用
理论+实践
讲授、示氾、展示
第五章幼儿英语课堂教学
第一节幼儿英语教学活动的意义
第3周
第二节全息全感幼儿英语教学法
2
讲授、演示、案例分析
第三节幼儿英语教学法流派
讲授、讨论、案例分析
第4周
第四节幼儿英语新授活动的教学过程
讲授、案例演示、学生实操
第五节幼儿英语教学活动的步骤
实训1:
观摩幼儿园英语课堂教学+模拟教学
观摩幼儿园英语课堂教学+模拟教学(续)
实践
4
观察、案例演示、讨论、点评
第5周
第6周
第六章幼儿英语教学活动的原则
第一节以幼儿为中心的原则
讲授、案例分析、学生实操
第二节实践性原则
第三节重复性原则
第7周
实训2交际性原则+整体性原则在幼儿英语活动中运用的实训
实训
案例展示、活动模拟
第8周
第四节多样性原则
第五节直观性原则
第9周
第六节激励性原则
第七节趣味性原则
第七章英语语言知识学习
第一节语音教学
讲授、示氾、案例展示、课堂
模拟教学
第10周
第二节词汇教学
第三节语法教学
第四节句型教学
模拟
第11周
第八章幼儿英语听说
第一节听的能力的培养
讲授、案例展示、讨论
第二节说的能力的培养
讲授、示范、讨论
实训3幼儿英语听说教学的实训
第12周
第九章幼儿英语游戏教学
第一节幼儿英语游戏教学的设计与指导
讲解、演示
第13周
第二节幼儿英语游戏教学的组织与实施
游戏设计、课堂模拟、幼儿园
见习
第十章幼儿英语儿歌教学
第14周
实训4幼儿英语儿歌教学的实训
3
歌谣使用设计、教学模拟
施\..吞Z4r[[站话-Hr审岭斗
讲解、演示、案例分析
第十早幼儿央语故事教学
第15周
实训5幼儿英语故事教学的实训
5
故事创编、教学模拟、幼儿园
第16周
第17周
第十二章幼儿英语渗透活动
第一节幼儿英语渗透活动的设计与指导
情境创设、实操
第二节幼儿英语渗透活动的组织与实施
第18周
实训6幼儿英语渗透活动实训
模拟授课、幼儿园见习、实操
五、与其他课程的内在关系
“幼儿英语教学法”课程是我院学前教育专业核心课程之一,也是学前教育专业的先导课程。
本课程
与学前教育专业课程英语、英语口语主题交流、幼儿园双语活动设计与实践、多元化双语教育研究以及幼
儿双语游戏活动设计等形成了系统的学前教育专业双语教育课程群,并在幼儿园双语教育课程体系中发挥
了提纲挈领的作用。
第二部分理论教学内容
教学目标:
了解我国幼儿英语教学的历史和现状,知道幼儿英语教学是可行的;
明白幼儿英语教学与幼儿
英语教学法的关系;
了解我国幼儿英语教学的目标。
教学重点:
阐明幼儿英语教学的可行性;
清楚介绍我国幼儿英语教学的目标。
教学方法:
课堂讲授法、讨论法、范例引导法、示范法
教学内容:
一、我国幼儿英语教育教学的发展历史
二、幼儿英语教育教学活动的必要性和可行性
三、幼儿英语教学与幼儿英语教学法
一、确定教学目标的依据
二、幼儿英语教学的目标
第二章幼儿英语教师的培养
了解合格英语教师的标准;
理解幼儿英语教师的基本素质。
阐明幼儿英语教师素质的内容和重要性。
课堂讲授法、课堂讨论法、范例引导法
一、合格英语教师的标准
二、幼儿英语教师的基本素质
第三章幼儿英语教学的理论基础
了解、掌握幼儿英语教学的语言学基础和社会建构主义学习理论基础。
掌握语言学基础和社会建构主义学习理论基础对幼儿英语教学的启示
讲授法、讨论法
一、神经语言学基础
二、第二语言习得理论基础
三、社会建构主义理论基础
四、对幼儿英语教学的启示
第四章幼儿英语教育资源的选择和利用
了解幼儿英语教学中常见的普通教具和现代化教学手段的类型;
掌握普通教具的使用方法;
知道如何使用多媒体计算机辅助教学。
幼儿英语教学中的常见教具和现代化教学手段,阐明如何利用现代化教学手段辅助教学。
课堂讲授法、示范法
一、幼儿英语教学中的常见教具
二、使用普通教具的注意事项
了解幼儿英语课堂教学的意义,知道并学会使用幼儿英语教学方法;
了解幼儿英语课的常见类型;
理解并掌握幼儿英语新授课的教学过程,熟悉幼儿英语课堂教学的步骤。
清楚介绍幼儿英语教学方法,阐明示范幼儿英语新授课的教学过程。
课堂讲授法、课堂讨论法、范例引导法、示范法
一、双语教育的概念
二、儿童早期双语教育的价值观
一、幼儿英语教学的方法
二、全息全感幼儿英语教学法的理论基础
三、全息全感幼儿英语教学法的内容
四、全息全感幼儿英语教学法的特点
一、翻译法(TranslationMethod)
二、直接法(DirectMethod)
三、听说法(Audio-LingualApproach)
四、视听法(Audio-VisualApproach)
五、肢体反应教学法(TotalPhysicalResponseMethod)
六、三文治故事教学法
一、教学过程
二、新授课教案示例和分析
第五节幼儿英语教学活动的步骤
一、备课
二、上课
三、课后评议
了解幼儿英语教学原则的内涵,能够在教学中熟练应用幼儿英语教学原则。
教学重点:
熟练并准确应用幼儿英语教学原则
课堂讲授法、讨论法、范例引导法
一、活动的设计阶段(备课阶段)
二、活动的实施阶段(上课阶段)
三、活动之后的评价归纳阶段(课后阶段)第二节实践性原则
一、大量开展听、说活动
二、以教师为主导
三、以幼儿为主体
四、贯彻“实践性原则”应该注意的问题
一、要给孩子反复“听”的机会,如反复唱同一首歌,反复做同一个游戏等
二、要给幼儿提供语言素材,允许幼儿“玩语音”,给幼儿“说”的机会第四节多样性原则
一、教育方法的多样性
二、教学形式的多样化
三、教学手段的多样性
四、组织形式的多样性
五、课堂环节的多样性
六、动静结合
七、听说搭配
八、节奏的多样性
九、声音的多样性
十、环境布置的多样性
一、教师演示新的语言材料,使幼儿建立英语的新概念时
二、教师在示范发音时
三、在练习阶段
四、贯彻直观性原则的注意事项
一、教师要分析幼儿形成学习心理障碍的原因
二、克服途径
一、有趣的内容
二、有趣的环境
三、有趣的形式
四、有趣的教具
了解幼儿期英语语音、词汇、语法、句型教学的意义和要求;
熟悉语音、词汇、语法、句型教
学的方法和技巧;
理解解幼儿英语语音、词汇、语法、句型教学中不容忽视的问题。
阐明幼儿期语音、词汇、语法、句型教学的方法和技巧。
一、幼儿英语语音教学的意义和要求
二、幼儿英语语音教学的方法和技巧
三、幼儿英语语音教学中不容忽视的问题
一、幼儿英语词汇教学的意义和要求
二、幼儿英语词汇教学的方法和技巧
三、幼儿英语词汇教学的注意事项
一、幼儿英语语法教学的意义和要求
二、幼儿英语语法教学的方法和技巧
三、幼儿英语语法教学的注意事项
一、英语句子的特点
二、儿童英语学习中常见的句子类型
三、如何选择句型
四、儿童英语句型教育活动的方法
了解幼儿英语听说能力培养的目标;
理解掌握幼儿英语听说能力训练的方式;
了解幼儿听说教学的注意事项。
阐明幼儿英语听说能力训练的方式方法。
讲授法、案例法、示范法
第一节
-听的能力的培养
-、听的概念和听力的重要意义
二、幼儿英语听力培养的目标
三、幼儿英语听力训练的方式
四、听的注意事项
一、说的概念以及意义
二、幼儿英语说的能力培养的要求
三、幼儿英语口语训练的主要方式四、说的注意事项
了解游戏教学的含义、特征、作用等,清楚幼儿英语教学游戏的理论定位;
理解幼儿英语游戏的组织原则;
掌握幼儿英语游戏的方法技巧,能够独立设计幼儿英语游戏并在合适的场合使用。
阐明幼儿英语游戏的组织原则;
清楚介绍幼儿英语游戏的分类、设计与指导。
课堂讲授法、观摩法、示范法
一、幼儿英语游戏的设计
二、幼儿英语游戏的分类
第二节幼儿英语游戏活动的组织与指导
一、幼儿英语游戏的选择
二、幼儿英语游戏活动的教学步骤
三、幼儿英语游戏活动的注意事项
了解幼儿英语歌谣活动的意义和特点,理解幼儿英语歌谣活动的基本原则;
掌握幼儿英语歌谣活动的方式和技巧;
明确幼儿英语歌谣活动的教学步骤,理解幼儿英语歌谣活动的注意事项。
掌握幼儿英语歌谣活动的方式和技巧;
理解掌握幼儿英语歌谣活动的教学步骤
一、幼儿英语儿歌的选择
二、幼儿英语儿歌活动的教学步骤
三、幼儿英语儿歌活动的注意事项
第十一章幼儿英语故事教学
了解幼儿英语故事活动的意义和特点,理解幼儿英语故事活动的基本原则;
掌握幼儿英语故事活动的方式和技巧;
明确幼儿英语故事活动的教学步骤,理解幼儿英语故事活动的注意事项。
掌握幼儿英语故事活动的方式和技巧;
理解掌握幼儿英语故事活动的教学步骤。
一、幼儿英语故事活动的意义和特点
二、幼儿英语故事活动的基本原则
三、幼儿英语故事活动的方式
了解幼儿园英语渗透活动的特点与作用,了解幼儿园英语渗透活动的类型;
掌握幼儿园英语渗
透活动的常见形式;
了解幼儿园英语渗透活动的注意事项。
阐明幼儿园英语渗透活动的类型,掌握幼儿园英语渗透活动的常见形式。
讲授法、课堂讨论法、案例法、观察法
一、常见的幼儿园英语渗透活动
一、幼儿园英语渗透活动的注意事项
第三部分实训课程内容
实训1幼儿英语课堂教学实训
实践课时
4课时
实践方式
校内模拟实训2课时;
校外实训2课时
目标要求
1.熟悉幼儿英语课堂教学的步骤;
2.分清新授课的三个环节,熟悉幼儿英语新授课的教学流程;
3.能够按照要求写出双语教案,并根据自己模拟授课的效果进行简单评价。
实训2交际性原则+整体性原则在幼儿英语活动中运用的实训
1、了解幼儿英语教学活动的交际性原则及整体性原则的基本策略;
2、能够在幼儿英语活动中充分运用交际性原则和整体性原则;
3.了解加餐环节之于幼儿英语学习的独特价值学习使用英语组织加餐环节,掌握一些小策略
1、了解幼儿英语语言知识教学的目标要求;
2、掌握幼儿英语语音、词汇、语法教学的方法和技巧;
3、能够按照要求写出双语教案,并根据自己模拟授课的效果进行简单评价
案例指导
陈述句的教授:
就餐形容词的教授:
做客名词教授方法:
小画室
2课时
歌谣使用设计、课堂模拟练习
1、通过实训加深对幼儿英语歌谣教学理论的理解;
2、学会常见的幼儿英语歌谣;
3、通过课堂模拟练习掌握常见的幼儿英语歌谣教学方式;
4、培养学生独立设计幼儿英语歌谣的能力;
英语歌谣活动"
Rain,Rain.GoAway”
TeddyBear”
Walking,Walking”
故事创编与模拟授课2课时,校外实训1课时
1、通过观察加深对幼儿英语故事教学理论的理解;
2、搜集整理常见的幼儿英语故事,并借鉴别人的使用方法
3、通过模拟授课掌握幼儿英语故事教学的方法和技巧
4、培养学生根据教学需要独立创编幼儿英语故事的能力。
英语故事活动“ThreeButterflies"
模拟授课2课时,校外实训2课时
1、观察幼儿园英语渗透活动的组织类型,并写岀心得体会;
2、掌握幼儿园英语渗透活动的方法,学会组织和实施幼儿园英语渗透活动。
第四部分教材与参考文献
教材:
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