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能为人体提供较多能量的主要物质是糖类、脂肪、蛋白质。
8.食物中的营养物质:
糖类、蛋白质、脂肪、维生素、无机盐、水等。
有机物
⑴蛋白质是细胞的重要组成部分,只有摄取足够蛋白质,才能维持正常生命活动。
⑵糖类也是细胞的重要组成部分,是人体进行运动、呼吸等生命活动的主要供能物质(小麦、水稻、玉米、马铃薯、藕等)
⑶脂肪能够为生命活动提供能量,多余的脂肪储存在皮下,具有保持体温,防止机械损伤等作用。
⑷水是构成人体的重要物质,成人体内的水占体重的60%-70%,水还在调节体温、排泄废物等方面起作用。
⑸无机盐对人体具有重要作用。
如钙和磷是构成牙齿和骨骼的重要成分,人体内的无机盐约占体重5%。
无机盐还参与人体的各种代谢活动,是人体生长发育等生命活动正常进行的重要保证。
⑹维生素生命活动不可缺少的微量物质,大部分维生素人体不能合成,必须从食物中摄取。
维生素种类
含量较多的食物
不足时会出现的症状
A
胡萝卜、西红柿、蛋黄
夜盲症、视力减弱
B1
豌豆、菜豆、扁豆
神经系统炎症、脚气病
B2
奶制品、肉类、肝脏
口角炎
B12
贫血
C
新鲜的蔬菜和水果
坏血病
D
奶制品、蛋黄、鱼肝油
软骨病
9.食物消化:
⑴消化系统消化道:
口、咽、食管、胃、小肠、大肠
消化腺:
唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺
分泌胆汁
⑵食物消化过程(P63图)
⑶吸收:
口腔、食管基本没有吸收作用
胃:
少量的水、无机盐
大肠:
少量的水、无机盐、部分维生素
小肠:
葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸
(主要吸收器官)
⑷胃、肝脏(P68)
⑸唾液消化作用的实验方法(P69)
10.生态系统中的食物链和食物网(P87)
⑴在生态系统中,各种生物之间存在着取食与被取食的食物关系
⑵生态系统中的食物链和食物网
肉食动物取食草食动物取食植物、生物之间通过取食的关系而相互形成食物链。
食物链经常互相交错,形成一张无形的网络,这张复杂的食物关系网络称为食物网。
⑶P75讨论
11.系统中的能量流动
生命活动离不开能量的供给,而能量最初又来自于太阳。
在生态系统中,能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的,生产者通过光合作用,把太阳能固定在有机物中,这样能量就流入到生产者体内。
生态学上把食物链中的各个营养层次称为营养级。
在食物链中一般由生产者组成第一营养级,植食性动物组成第二营养级,以植食性动物为食的肉食性动物组成第三营养级,其余以此类推。
生态系统中的能量流动就是从第一营养级开始,逐级沿食物链向后传递的。
流入植物体内的能量,一部分在呼吸作用中以热能的形式散失,一部分则用于植物体的生长、发育和繁殖;
当动物取食植物时,能量就从植物体流入到动物体内,其中一部分在动物的呼吸作用中以热能的形式散失掉,一部分则用于动物的生长、发育和繁殖
12.人类活动对食物链和食物网的影响(P81两段资料)
P83食物链富集
13.绿色植物的光合作用(P88)
⑴绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转变为贮藏能量的有机物,并释放出氧气的过程,叫做光合作用。
⑵光合作用公式
叶是光合作用的主要器官,叶绿体是光合作用的场所。
(P92)
⑷绿色植物的叶片一般包括表皮、叶肉和叶脉三部分。
⑸探究阳光与有机物的关系(P89实验)
⑹绿色植物是生物圈中的生产者(P93-94图和文字)
13.实验:
外界溶液浓度影响根细胞的吸水(P99)
.目的:
概述不同外界溶液浓度对根细胞吸水的影响。
.过程:
取两只烧杯,一只装质量分数为10%的食盐水,另一只装自来水;
分别将萝卜条插入两种水内,过一段时间,萝卜条会出现什么现象。
讨论:
外界溶液尝试对根细胞的吸水有什么影响?
结论:
外界溶液浓度是直接影响根细胞吸水和失水的主要原因之一。
在土壤溶液浓度小于根细胞细胞液浓度的情况下,根细胞吸水;
相反,当土壤溶液浓度大于根细胞细胞液浓度时,根细胞失水。
这就是给植物施肥过多会出现“烧苗”现象的原因。
14.根尖的结构:
(P60)
⑴植物体的根具有固着、支持、吸收、输导、贮藏等功能
⑵从根的尖端到生有根毛的一段叫做根尖。
从尖端向上依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区四部分。
⑶根尖的结构比较
根冠
分生区
伸长区
成熟区
细胞大小
体积较大
体积较小
细胞形状
不规则排列,不整齐
近似长方形,排列紧密
呈长方形
表皮细胞往外突出形成根毛
15.呼吸作用(P92)
⑴通过呼吸作用将有机物分解,产生二氧化碳和水并释放能量。
⑵呼吸作用的意义:
植物在进行呼吸作用时,吸收氧气,分解淀粉、产生二氧化碳和水并释放能量。
植物体的各种生命活动,如细胞分裂、根吸收无机盐、有机物的运输等所需要的能量,都是来自呼吸作用。
除了淀粉外,植物还能以蛋白质、脂肪等作为呼吸作用原料,这些有机物的分解,也能为生命活动提供能量。
⑶验证呼吸过程中气体的变化(P109-110实验)
二氧化碳:
使澄清石灰水变浑浊
氧气:
助燃
⑷探究萌发的种子释放能量(P111)
⑸能量的利用(p112-113)
能量的直接来源---ATP
⑹人体的呼吸
⑺气体交换:
分析吸入气体和呼出气体的成分含量(P118-119)
人体内气体的交换过程(P120)
人体内的气体交换
包括肺泡内气体交换和组织内的气体交换。
⑴肺泡内的气体交换
吸入肺泡里的气体,其中的氧气可以通过肺泡壁和毛细血管进入血液,静脉血就变为含氧丰富的动脉血,并随着血液循环送到全身各处。
而肺泡周围的毛细血管时血液中的二氧化碳则可透过毛细血管和肺泡壁进入肺泡,通过呼所排出体外。
⑵组织里的气体交换是指组织细胞与血液的气体交换。
当动脉血流经组织细胞之间的毛细血管,血液中的氧便扩散到组织细胞内,同时细胞产生的二氧化碳则扩散到血液里,使动脉血变为静脉血。
静脉血通过血液循环流回肺里,再进行气体交换。
(理解)
二、七年级下册
1.临时玻片标本的制作:
(实验)P4
⑴所需器材:
显微镜、镊子、盖玻片、滴管、干净的纱布、叶片、自来水。
⑵步骤顺序:
.在被擦试干净的载玻片中央滴一滴自来水。
(熟悉步骤)
.用镊子夹取生物材料(如叶的下表皮),将其浸入载玻片中央的水滴中,并展开。
.用镊子平起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后轻轻盖在生物材料上,用胶水纸吸去多余的水。
.将制作好的玻片标本放到显微镜下观察。
2.比较植物细胞和动物细胞(P9图及P19表格)
3.分析细胞核在生命活动中的作用(P10-11)
遗传物质:
名字中文:
脱氧核糖核酸
英文缩写:
DNA
组成DNA和蛋白质
4.细胞的分裂和分化
⑴观察细胞的分裂(P14图)细胞分裂的数目2n
⑵细胞的分化(P16)、组织的形成(P17)、线粒体(P18)
5.多细胞植物体的组成:
(P45)
⑴结构层次:
细胞→组织→器官→个体
⑵多细胞植物体大多是由多种器官构成的。
不同的组织按照一定的次序组合起来,形成具有一定功能的结构,叫做器官。
⑶绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子器官构成。
⑷五种组织:
分生组织、基本组织、保护组织、输导组织、机械组织
6.人体的组成:
(P46)
细胞→组织→器官→系统→个体
⑵人体的不同器官,按照一定的次序组合起来,形成具有特定生理功能的结构叫做系统。
⑶八大系统:
消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统、运动系统、神经系统、内分泌系统。
⑷四种组织:
上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。
7.探究草履虫对外界刺激做出的反应(P35-36)
8.观察桃花的结构(P47图、P62花和果实)
9.探究鱼类适应水中生活的特征(P70图、P78文字)
10.我国特有的珍稀生物(P123)
八年级上册
1.血管的类型:
P25表格
2.血液的组成和功能
⑴血液是一种结缔组织,是人体内重要组成物质,它在人体内不停地流动,把氧气和养料送到全身各处,把细胞产生的二氧化碳等废物送走。
⑵
⑶输血和血型(P40)
a.人的血液问题相对稳定,失血不超过总量10%(约400ml),对身体无太大影响,失血超过总量30%约(1200ml)危及生命。
b.人的血型最常见的ABO血型,可分为A型、B型、AB型和O型
c.输血时,不同血型的血液混合后可能发生凝集反应,使红细胞凝集成团,阻碍血液循环,甚至导致死亡。
因此输血前要鉴定血型。
⑸输血原则:
以输同型血为原则,只有在无同型血且十分紧张的情况下,才能输入民型血:
O型可以输给各类血型病人,AB型血的病人可接受任何血型。
⑹分析血常规化验单(P13)
⑺观察血液循环的途径(P17)
血液循环分为体循环和肺循环
a.体循环途径:
血液由左心室进入主动脉,再流经全身的动脉,毛细血管、静脉、最后经上、下腔静脉流入右心房的循环称体循环。
b.肺循环——血液由右心室进入肺动脉,再流经肺部的毛细血管网,最后由肺静脉流回左心房的循环称肺循环。
c.在体循环中,血液通过毛细血管网和身体各部分的组织细胞进行物质交换,把运来的氧气和养料供给细胞利用,同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走。
(当血液中含氧较多、血液呈鲜红色,这叫动脉血,当血液含氧少,血液呈暗红色,这叫静脉血。
)这样,从左心室射出来的鲜红色的动脉血,经过体循环,变成暗红的静脉血。
d.在肺循环中,当血液流经肺部毛细血管网时,进行气体交换:
血液排出二氧化碳而获得氧气,这样从右心室射出的暗红色的静脉血,经过肺循环,就变成鲜红色的动脉血。
血压(P18)
⑴在血液循环中,血液对动脉管壁的侧压力,叫血压。
心室收缩时,血压上升到最高值叫收缩压,心室舒张时,血压降到最低植叫舒张压。
⑵健康人的收缩压一般为12-18.7KPa,舒张压一般为8-12Kpa。
血压通常用分式表示,分子代表收缩压,分母代表舒张压,如:
15/10.8Kpa。
⒐评价②③P51
②下列管道中流动着的动脉血是()
A.肺动脉、左心房B.主动脉、右心室C.肺静脉、左心房D.腔静脉、左心室
③血液从主动脉到左心房流经的路径是()
A.肺循环B.体循环C.肺循环→体循环D.体循环→肺循环
3.泌尿系统的组成
肾输送尿液
输尿管贮存尿液
膀胱形成尿液
尿道排出尿液
将泌尿系统的主要结构与其功能用连线连起来:
肾小球
⑵肾脏的结构:
形成尿液的基本单位肾单位肾小体
(P21)肾小囊
肾小管
4.尿液的形成与排出
当血液通过肾小球时,除血细胞和大分子蛋白质外,血液中其他成分都能够透过薄薄的肾小球毛细血管壁和紧小囊内,形成原尿;
原尿中含有对人体有用的物质,如葡萄糖等,在原尿流经肾小管时,会被重新吸入毛细血管,这个过程称为重吸收作用。
通过肾的重吸收作用,原尿含有的所有葡萄糖,大部分的水和部分无机盐被重新吸收回血液,便成尿液。
尿液从肾小管流入集合管并汇集到肾盂里,再经输尿管进入膀胱。
5.人体的神经系统
①神经元的结构(P32图及P53文字)
②脊髓和脑(P33及34图)
⑴人的神经系统由中枢神经系统和周围神经系统两部分组成
⑵中枢神经系统包括脊髓和脑;
脊髓位于脊椎的椎管内,脑位于颅腔内
⑶周围神经系统包括从脊髓和脑发出的、遍布全身的神经
⑷神经系统的结构和功能单位是神经元
6.神经调节的基本方式
⑴反射——人和动物通过神经系统对接收的信息发生的反应
⑵反射弧——反射过程中神经冲动传导的途径,它包括5个基本环节:
感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。
(P37膝跳反射图,P53及54图)
⑵反射是神经系统调节生命活动的基本方式,分为条件反射和非条件反射
⑶非条件反射——人一生焉就会做某些事情,如哭、眨眼、呼吸等膝跳反射也发球非条件反射,它是一种先天性的反射
⑷条件反射——是在生活的过程中逐渐形成的,是以非条件反射为基础建立起来的比较复杂的反射活动,它是后天性的反射
7.眼与视觉
⑴眼球的结构(P41图,P54文字)
⑵近视眼成像和矫正的示意图(P45图)
8.人体主要的内分泌腺(P49)
⑴主要有垂体、甲状腺、胸腺、胰岛和性腺
⑵甲状腺激素——人体最大的分泌腺——甲状腺分泌的。
甲状腺重约20-30g,位于颈前部,喉和气管两侧,呈蝴蝶形。
作用:
促进动物的生长发育和代谢,提高神经系统的兴奋性。
食物中的碘是合成甲状腺激素的重要原料。
缺碘会导致甲状腺肿大。
⑶胰岛素
胰岛素是由散布于胰腺中的胰岛细胞分泌的。
加速血糖分解,促进血糖合成糖原,胰岛素分泌不足会患糖尿病。
⑷激素的调节作用(P51图)
9.绿色植物与生物圈中的水循环(P75-83各个图)
10.生态系统具有自我调节功能(P85-86),生态系统的调节能力是有限的(P86-87)
11.精子和卵细胞(P95-96图及P104文字)
12.青春期的发育(P101-104)
⑴一般地说,男生从10-14岁,女生从10-12岁开始进入青春期。
青春期身高和体重的突然而迅猛的增加会带来成长的喜悦;
而一些生理现象如男生开始有遗精,女生开始有月经等,也使青春期性心理有所觉醒,正确认识青春期的生长发育,形成健康的性心理,关注青春期的卫生,是帮助男女生顺利通过青春期的重要保证。
⑵青春期的性发育包括生殖器官的生长发育和第二性征的生长发育
⑶生殖器官的发育是女性的生殖器官由幼稚型变为成人型,出现月经,男性生殖器官由幼稚性变成成人型,出现遗精。
⑷男女第二性征分别是在雄性激素和雌性激素的刺激下表现出来的,男性包括胡须生长,喉结突出,声音变粗,声调较低,女性包括乳房增大,声音变细,声调较高。
13.受精与果实的形成(P121-122图和文字)
⑴过程——当花粉落到成熟的雌蕊柱头上,受到柱头分泌的黏液的刺激,花粉就开始萌发,长出花粉管,花粉管内有精子。
花粉管穿过柱头,花柱,到达了子房的胚珠内。
胚珠的外层是珠被,顶端有珠孔,胚珠里有一个圈套的卵细胞,当花粉管从珠孔进入胚珠后,末端破裂,精子释放出来,与卵细胞结合,成为受精卵。
⑵双受精作用:
一个精子与卵细胞结合,形成受精卵;
另一个精子与极核融合,形成受精极核。
(P130-131)
⑶果实和种子的形成
子房发育成果实,子房壁发育成果皮,子房内的胚珠发育成种子,珠被发育成种皮,受精卵发育成胚
14.种子的结构:
(P125-126图及131两种种子的结构)
玉米、小麦还有胚乳
15.种子萌发需要的外界条件:
(结合题目看)
足够的水,充足的空气和适宜的温度。
这是因为种子中含有的淀粉和蛋白质等物质只有在水和空气充足、温度适宜的条件下,才能转变为能够被胚吸收和利用的营养物质。
八年级下册
1.生物的性状与基因和染色体
⑴性状:
生物体的形态特征和生理特性。
⑵相对性状:
同种生物同一性状的不同表现形式。
(如番茄果皮的红色和黄色;
人的ABO血型等)
⑶基因:
具有特定遗传信息的DNA片段,可以控制不同的性状。
⑷染色体主要由蛋白质和DNA组成,DNA是主要的遗传物质。
⑸评价
正常人的体细胞中的染色体数目是(B)
A.22对B.23对C.22条D.23条
2.分析基因的传递过程(P5图),分析基因对生物性状的控制(P7图)
3.性染色体和常染色体
⑴常染色体——与性别决定无关的染色体
⑵性染色体——与性别决定有关的染色体
⑶人体细胞中共有对染色体,其中性染色体1对,常染色体22对
⑷性染色体有X染色体和Y染色体两种
⑸男性有一条X染色体和一条Y染色体组成,为XY
⑹女性怀染色体由两条X染色体构成,为XX
4.性别决定的方式(P7-8)
⑴男性可以产生两种精子含X染色体的精子和含Y染色体的精子
女性只产生含有X染色体的卵细胞X,女性
如果男性中的Y染色体精子与卵细胞结合则为XY,男性
⑵评价
根据以下图标,试着完成有关图解
二、问答题:
6、化学变化伴随的现象有改变颜色、发光发热、产生气体、产生沉淀物。
7、硫酸铜溶液与铁钉的反应属于化学反应。
硫酸铜溶液的颜色是蓝色,将铁钉浸入硫酸铜溶液中,我们发现铁钉变红了。
15、为了便于辨认,人们把看起来不动的星星分成群,划分成不同的区域,根据其形态想象成人、动物或其他物体的形状,并且给它们命名。
天空中这些被人们分成的许多区域就称为星座。
第一单元微小世界
4、科学家研究表明昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”,能分辨出各种气味,比人的鼻子灵敏得多。
5.遗传病的预防(P11)
⑴遗传病:
由遗传物质发生改变而引起的,或者由致病基因所控制的。
常见的遗传病(P18)
⑵分析遗传病的遗传方式(P10图)
⑶遗传病的预防措施:
禁止近亲结婚、婚前检查、遗传咨询。
6.变异的类型和意义
①类型⑴可遗传的变异:
生物性状的变异仅仅是由环境条件引起的。
(P19)
⑵遗传的变异:
生物性状的变异是由遗传物质引起的。
②意义(P15-16)
7.生物进化的历程:
⑴植物进化历程:
①
单细胞藻类多细胞藻类苔藓植物蕨类植物种子植物
②动物进化历程:
原始单细胞动物多细胞的腔肠动物扁形动物
线形动物环节动物软体动物节肢动物
鱼类两栖类爬行类鸟类
哺乳类
⑴进化规律:
生物进化的趋势:
从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生
8.自然选择(P30-31)
9.人体的免疫功能(P41-45)
⑴非特异性免疫——这种免疫防线生来就有的,它们不是针对某种特定的病原体,不具有选择性或特异性,对多种病原体都有防御作用。
如:
人体的表面覆盖着皮肤,人体与外界相通的腔道(呼吸道、消化道、尿道)的表面有完事的黏膜。
皮肤、黏膜、鼻毛、呼吸道表面的纤毛都有阻挡病原体的作用。
消化道和呼吸道表面的黏膜还有分泌的杀菌物质,皮肤和黏膜作为保护屏障,构成了人体的第一道免疫防线。
又如:
人体内有许多具有吞噬能力的细胞,如血液中的白细胞,正常人的体液中,还有特殊物质,如唾液中的溶菌酶具有抑菌、杀菌等作用。
体液中的杀菌物质和人体内具有吞噬作用的细胞是保护人体的第二道免疫防线。
⑵特异性免疫——通过免疫细胞产生抗体预防传染病是人体的第三道免疫防线,这种免疫功能是后天获得的,通常只对某种特定病原体或异物起作用,因此称为特异性免疫。
淋巴细胞,某种病原体侵入人体,受到刺激的淋巴细胞产生抵抗这种病原体的特殊蛋白质,叫做抗体,引起人体产生抗体的物质叫做抗原。
⑶免疫的意义(P45)
10.传染病:
⑴传染病特点:
传染性和流行性
⑵传染病的传播条件:
传染源、传播途径及易感人群。
①能够传染病原体的人或动物称为传染源。
②离开传染源后到达健康人所经过的途径(如空气、饮用水、食物接触等)称传播途径。
③对传染病缺乏抵抗能力而容易感染的人群称为易感人群。
⑶预防传染病的重要途径:
控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。
⑷预防艾滋病
①艾滋病的三个主要传播途径是血液传播、母婴传播和性传播
②世界艾滋病日:
每年的12月1日
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