届高考语文总复习课标版练习专题一 正确使用词语包括熟语专题跟踪训练1.docx
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届高考语文总复习课标版练习专题一正确使用词语包括熟语专题跟踪训练1
专题跟踪训练
(一)
正确使用成语
1.(2018·山东枣庄一模)下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )
①他为人胸无城府,对上级不媚不谄,知无不言,对下级不骄不欺,坦荡真诚,始终保持着做人的本色,坚守着做人的道德底线。
②范仲淹在《岳阳楼记》中,针对不同赏景者面对同一景物时的不同心态的变化,提出“览物之情,得无异乎”的高谈阔论。
③历史上的重大事件,如六国兴亡、赤壁之战、戊戌变法、法国大革命、第二次世界大战等,成了亘古不变的话题,历久弥新。
④赏景和读文的感受,往往各不相同,所谓见仁见智,就像人们通常所说的,“一千个读者就有一千个哈姆莱特”。
⑤在日常生活与阅读中,人们可能会有一些对问题或现象的思考,这些零散的观点与评论虽是吉光片羽,但不乏独特的思想价值。
⑥眼前这个城市模型是省会城市的缩影,具体而微,这个现代化的省会城市的诸多亮点从模型上看一目了然,尽收眼底。
A.①②⑥B.①④⑤C.②③⑤D.③④⑥
[解析] ①使用正确。
“胸无城府”形容人坦率真诚,没有心机。
②褒贬失当。
“高谈阔论”指漫无边际地大发议论,多含贬义。
用在此处,感情色彩有误。
③不合语境。
“亘古不变”指从古到今不改变。
可改为“经久不衰”。
④使用正确。
“见仁见智”指对于同一个问题各人有各人的见解。
⑤张冠李戴。
“吉光片羽”比喻残存的珍贵的文物。
此处用来形容“零散的观点与评论”,使用对象不当。
⑥使用正确。
“具体而微”指内容大体具备而形状或规模较小。
形容“模型”十分恰切。
[答案] C
2.(2018·湖北重点中学联考)下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )
①有关专家指出,核心素养从提出到落实很难一挥而就,需要顶层设计,也需要在实践中将培育指标与具体课程相结合,分阶段科学推进。
②近几年来,一场深刻的经济改革在神州大地激荡,政府以壮士断腕的勇气转变职能,市场在松绑除障中释放活力,引领中国经济巨轮劈波斩浪,扬帆远行。
③一边是洋房名望,英伦风景;一边是祖国召唤,从头开始。
黄大年义不容辞地选择了后者,在最短的时间内办理辞职手续,回到祖国。
④清华大学教授赵家和几十年教书育人,捐赠毕生积蓄,帮助近3000名贫困生完成了高中学业。
这位被誉为“炭火教授”的优秀党员,其品其德,山高水长。
⑤专题片《将改革进行到底》强调了坚定文化自信的重要性,强调对绵延5000年的中华优秀文化,包括擢发难数的优秀文艺作品应充满骄傲和自信。
⑥“学问不问有用无用,只问精不精”,季羡林曾这样答记者问。
“焚膏继晷,兀兀穷年”,他如此形容自己苦苦求索、精益求精的漫长学术岁月。
A.①④⑤B.①③⑤C.②③⑥D.②④⑥
[解析] ①张冠李戴。
“一挥而就”指一动笔就完成了,形容才思敏捷。
应改为“一蹴而就”。
②使用正确。
“壮士断腕”比喻在紧要关头当机立断,为保存整体不惜牺牲局部。
③不合语境。
“义不容辞”指道义上不允许推辞。
应改为“义无反顾”。
④使用正确。
“山高水长”指山岭高耸,水流绵长。
比喻人节操高尚,影响深远。
也比喻情谊深厚。
⑤褒贬失当。
“擢发难数”形容罪恶多得像头发那样,数也数不清。
该成语属于贬义词,不能形容优秀文艺作品。
⑥使用正确。
“焚膏继晷”指点燃灯烛来接替日光照明,形容夜以继日地用功读书或努力工作。
[答案] B
3.(2018·江西临川一中质检)下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )
①工作人员不分日夜地工作,希望能够尽快破译敌人的密码,因为他们相信,只要破译了密码,敌人的真实意图就会跃然纸上。
②环保督察组发现,一些地方涉嫌“假装治污”。
这种掩耳盗铃的行为是对中央精神的消极抵制,也是对民众利益的极大漠视。
③与会学者认为,目前国际核裁军举步维艰,核裁军路线之争表面化,核安全与核能安全挑战突出,各国核能发展政策取向明显分化。
④“天下兴亡,匹夫有责”的爱国传统和“刚毅坚卓”的顽强精神支撑着联大师生在强敌深入、风雨如晦的日子里激情不减,弦歌不辍。
⑤精准扶贫工作中,要杜绝“面子工程”。
这些群众道路以目的面子工程追求的是个人政绩,破坏了党的威信,浪费了人民的钱财。
⑥公元229年,吴王孙权正式称帝。
作为硕果仅存的开国元勋,老臣张昭却“以老病,上还官位及所统领”,其中原因令后人费解。
A.①②⑤B.②③⑥C.③④⑥D.①④⑤
[解析] ①张冠李戴。
“跃然纸上”形容描写或刻画得十分生动逼真。
句中用来形容“真实意图”,使用对象有误,应该用“昭然若揭”。
②不合语境。
“掩耳盗铃”比喻自己欺骗自己,明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。
句中“假装治污”是消极抵抗。
③使用正确。
“举步维艰”指迈步艰难,比喻办事情每向前进行一步都十分不容易。
④使用正确。
“弦歌不辍”指娱乐或教育活动没有间断。
⑤望文生义。
“道路以目”指在路上相遇只用眼睛相互示意,不敢交谈,形容百姓在暴政之下敢怒不敢言的情形。
句中形容“面子工程”,使用不当。
⑥使用正确。
“硕果仅存”指经过淘汰,留存下的稀少可贵的人或物。
句中形容开国元勋,十分恰当。
[答案] A
4.(2018·陕西渭南第一次质检)下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )
①科隆新年夜发生的耸人听闻的群体犯罪事件,再度引发德国民众对外来难民的恐慌情绪,科隆市长的发言人说,政府绝不容许执法“无人区”的出现。
②2017年“两会”召开期间,人们在茶余饭后津津乐道地谈论着“教育医疗”“反腐倡廉”“养老改革”“环境治理”等话题。
③记史的中国文人尽管活得并不开心,但他们还是克尽厥职,不曾放下手中的笔,矢志不渝地记录着。
④凡涉及非法添加等严重违法行为,相关部门务必高度重视,正本清源,一查到底,并应举一反三,切实加强日常检查工作。
⑤在人民群众的利益受到损害的紧要关头,少数干部或无动于衷,或畏葸不前,他们的所作所为与共产党员、人民公仆的身份极不相称。
⑥登上《星光大道》舞台的这位农民选手音质很好,可惜师出无名,如果能有名师指点,他的歌唱事业肯定会有光明的前途。
A.①②⑥B.①③⑤C.②③④D.④⑤⑥
[解析] ①不合语境。
“耸人听闻”指使人听了非常震惊。
此处强调科隆新年夜群体犯罪事件本身令人震惊,应为“骇人听闻”。
②语义重复。
“津津乐道”指很感兴趣地谈论。
该成语常作谓语,后面不能跟宾语。
此处“津津乐道地谈论着”语义重复。
③使用正确。
“克尽厥职”指能够尽力履行自身的职责。
④使用正确。
“正本清源”指从根本上清理整顿。
⑤使用正确。
“畏葸不前”指害怕退缩,不敢向前。
⑥望文生义。
“师出无名”的意思是出兵打仗而没有正当理由,泛指做某件事缺乏正当理由。
注意“师”指军队,“名”的意思是名义。
该成语不能解释为“老师不出名”。
[答案] A
5.(2018·安徽黄山一模)下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是( )
①秋季房产交易博览会在会展中心开幕,此次参展的房企数量与春季房交会相比有所减少,与上半年的春季房交会的热闹相比,秋季房交会就显得不温不火。
②俗话说得好:
知错就改不算错,犯而不校错中错。
我是你的朋友,你做错了事可以对我说,让藏在心灵深处的心事也出来晒晒太阳。
③某些反腐题材的文学作品抱着消闲和赏玩的态度,采取自然主义创作方法,穷形尽相地描写暴力、畸形的生活方式,达不到反腐倡廉的作用。
④一年的时间如汤沃雪,只有专心治学的人才能明白时光对于学术生命的价值,也只有在短暂时光中能把握方向的人才会有所成就。
⑤没有勤学深思的态度,没有奋发苦读的决心,没有深文周纳的实践,你无论如何也创作不出优秀的作品。
⑥对身居官位者写出的散文,一些报刊便门户大开,一些评论家便极力捧场,这种把散文和权势捆绑在一起的做法无异于焚琴煮鹤。
A.①⑤⑥B.①③⑥C.②④⑤D.②③④
[解析] ①使用正确。
“不温不火”指不冷淡也不火爆。
多用于形容人的性情温和或销售行情不火爆。
形容秋季房交会正确。
②望文生义。
“犯而不校”指受到别人的触犯或无礼对待也不计较。
此处误用为犯了错误也不改正。
③使用正确。
“穷形尽相”原指描写刻画十分生动细致,现在也用来指丑态毕露。
此处用于形容描摹生动逼真。
④张冠李戴。
“如汤沃雪”比喻事情非常容易解决。
不能用来形容时间飞逝。
⑤褒贬失当。
“深文周纳”指苛刻地或歪曲地引用法律条文,把无罪的人定成有罪,含贬义。
不能形容深入实践,创作优秀作品。
⑥使用正确。
“焚琴煮鹤”比喻做煞风景的事情或糟蹋美好的事物。
形容追捧居官者写散文的现象正确。
[答案] B
6.(2018·广东五校联考)下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是( )
①期待已久的《芳华》终于上映了,观众拍手称快,既对时代浪潮中人们各自的命运发出感慨,又对演员的演技赞不绝口。
②勒索病毒全球大面积爆发,攻击各国政府、学校、医院的网络,说其造成了不可估量的损失绝不是危言耸听。
③王老师是位儒雅谦和的师长,前后共招了七名博士生。
我忝列门墙,且为大弟子,接受教诲的机会更多一些。
④就为了几个苹果,买卖双方吵得面红耳赤,自认为有理的小贩更是当仁不让,声音越来越高。
⑤为弘扬中华优秀传统文化,央视科教频道已经举办了两季诗词大会,大会现场还有备受人们喜爱的蒙曼、康震等老师坐而论道。
⑥中国艺术意境的创成,既需得屈原的缠绵悱恻,又需得庄子的超旷空灵。
缠绵悱恻,才能一往情深;超旷空灵,才能羚羊挂角。
A.①⑤⑥B.①④⑤C.②③④D.②③⑥
[解析] ①不合语境。
“拍手称快”多形容看到事情有称心如意的结局而高兴痛快的样子。
应改为“拍手称赞”。
②使用正确。
“危言耸听”指故意说吓人的话使听的人吃惊。
③使用正确。
“忝列门墙”是谦辞,表示自己愧在师门。
④褒贬失当。
“当仁不让”原指以仁为任,无所谦让,后指遇到应该做的事就积极主动去做,不退让。
此处形容争吵的小贩不恰当。
⑤望文生义。
“坐而论道”意思是坐着空谈大道理。
指口头说说,不见行动。
此处误用为弘扬传统文化,不合语境。
⑥使用正确。
“羚羊挂角”指羚羊夜宿,挂角于树,脚不着地,以避祸患。
比喻诗的意境超脱,不着形迹。
[答案] D
7.(2018·河北衡水中学模拟)下列各句中,加点的成语使用恰当的两项是( )
A.连日奔波的市长一下车,就不顾心劳日拙,立即赶赴抗洪第一线指挥救灾,极大地振奋了广大军民抗洪救灾的信心。
B.漫步万盛石林景区,石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力,浓郁淳朴的苗家风情及风姿绰约的民族歌舞增添了人文情趣。
C.不管寿长寿短,都要尽力实现这仅有的一次生命的价值,多体会民胞物与的意义,使人类和动植物都能在仅有的一生中过得愉快、幸福、美满、祥和。
D.性格决定命运,任何一个人的命运悲剧实际上就是其个人的性格悲剧,王灿性格孤傲,卓尔不群,因而难以与周围人相处。
E.在当前的廉政建设和反腐败斗争中,各级领导干部要自觉接受群众的监督,如果利用职权舞文弄墨,贪赃枉法,就会被人民群众唾弃。
[解析] A项,褒贬失当。
“心劳日拙”指费尽心机,不但没有得到好处,反而处境越来越糟。
多用作贬义词。
此处错误。
B项,张冠李戴。
“风姿绰约”形容女子风韵姿态柔美动人。
此处误用来形容民族歌舞。
C项,使用恰当。
“民胞物与”意为民为同胞,物为同类。
泛指爱人和一切物类。
D项,望文生义。
“卓尔不群”指优秀卓越,超出常人。
此处误用为形容人的性格孤傲,难以与周围人相处。
E项,使用恰当。
“舞文弄墨”原意为曲引法律条文作弊,后常指玩弄文字技巧。
[答案] CE
8.(2018·吉林实验中学一模)下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( )
A.回顾历史,历代统治者的刚愎自用、双豆塞耳是导致政权丧失的重要原因。
B.正如鲁迅先生所说,如未将坏人投畀豺虎于生前,当然只好口诛笔伐之于身后了。
C.在著名导演李安落魄之际,他的妻子坚定地站在他身边,即使咬钉嚼铁也要助他完成梦想。
D.面对社会上的丑恶现象,作为青年人的我们不能视而不见,必须坚守正义与公平,树
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