英语a级考试技巧Word文档下载推荐.docx

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　　测试的范围含有“语法构造表”的全部内容，但主要涉及以下根本语法知识和内容：

谓语动词、非谓语动词、词类用法、句法构造、常用句型等。

　　SectionB本节的题型为填空题，共10题，题号是26-35，每题1分，共10分。

　　本节的测试要点为词性转换和语法构造。

　　其中有几题测试词性变化，主要指动词、名词、形容词和副词四大类实词之间的转化;

　　题干中给出词的原形或词根，要求考生根据句子的含义以及构词方法填入正确的词形。

　　另外几题测试语法知识，其范围主要有：

动词的时态、语态、语气及主谓语一致，非谓语动词，形容词和副词的比拟级和最高级等。

　　二、应试技巧

　　SectionA多项选择题

　　根据对教育部高等教育司《根本要求》和《应用能力考试大纲》的研究尤其是对近年高等学校应用能力考试（A级）实考试卷的分析和研究，我们将语法构造（Structure）题中的多项选择题（SectionA）的考点，归纳为五种测试题型：

谓语动词题、非谓语动词题、语法搭配题、句法构造题和常用句型题。

　　这样分类可以使其在考点上化繁为简，内容上化难为易，是考生在判断上更具条理性，做题上更具操作性，给考生提供了一个解题上优化思路的方法，使其简便易行，便于掌握。

　　如果考生熟悉并掌握了这些测试题型（考点）。

　　明确题目测试的要点和关键就能做到有目的，有重点，有条理的分析句子，并能在较短的时间内选择出正确答案。

　　在做本节的选择题时，考生应在平时养成良好解题习惯的根底上，注意以下几个方面的问题：

　　1.读懂句子，理解题意。

　　这是做题的第一步，也是关键的一步。

　　题意没有看懂，就谈不上选择出正确答案。

　　首先要读懂句子，分析该句的构造以及主要成分（主语、谓语、宾语等），大致理解该题的意思，做题时应记住该题是“英语”题，不是“汉语”题，因此不要用汉语的习惯进展思考、分析、判断和选择。

　　2.认准考点，明确意图。

　　读懂题意之后，要大致推断出该句的测试题型，即考点，明确命题者的意图。

　　按照上述的五大考点：

谓语动词题、非谓语动词题、语法搭配题、句法构造题和常用句型题，结合该题的题干和选项进展分析，认准该题的考点。

　　抓住了考点就抓住了关键，其他问题就能迎刃而解，然后运用掌握的词汇、短语和语法知识进展分析、判断和选择。

　　3.意义和语法并重

　　正确选项必须满足题目意义和语法构造两方面的要求。

　　不要以为语法构造对了，选择的答案也就对了，还应考虑题目意义方面的需求。

　　英语中有不少的惯用词语搭配，习惯表达法和特殊用法等，都需要考生特别注意。

　　4.思路开阔，做题细心

　　要利用题目中所给出的信息开阔自己的思路和分析方法，不要用一成不变的思路和方法去选择答案，可以从不同角度去思考和分析每道试题，因为试题中多一个词或少一个词，就可以完全改变该题的测试要点。

　　要细心地分析，判断是否有更适宜的选择项，因为只有一个选项是正确的。

　　做题细心不仅是好的态度，也是好的方法。

　　SectionB填空题

　　本节的测试要点为词性转换和语法构造，这两项测试要点（考点）考生务必牢牢记住。

　　该试题主要考察考生正确、熟练的使用词汇的能力，其形式主要通过词性转换或词形变化，即通过正确使用词性（动词、名词、形容词、副词等），正确使用构词性（派生性、合成法和转换法），或根据语法构造（词法或句法）的要求正确使用相应的词形，是填入空白处的词或词组正确、恰当、使整个句子的意思完整、连贯。

　　一些考生在做这一节试题时，有时失分或失分较多。

　　究其原因不外以下四个方面：

　　1.对英语词性的准确判断不够;

　　2.对英语构词法的掌握程度不够;

　　3.对英语语法构造的理解和运用不够;

　　4.对英语词汇拼写和正确和标准注意不够。

　　根据本节测试要点和测试形式以及考生做题时存在的问题，给考生提出以下正确的解题方法和应试技巧供参考。

　　1.读懂句子，判断成分，认准考点。

　　首要认真细心地读懂每道题的大意，判断句子的构造以及空格处应添如什么句子成分，从而认准考题的考点是词性变化或是语法构造，二者必居其一，别无其他第三个考点。

　　2.明确四大实词的转化和语法功能

　　考生应认识到英语四大实词（动词、名词、形容词、副词）在句子中的重要作用，他们是句子的主干、中心和关键。

　　本节试题的重点就是动词、名词、形容词和副词，考生不但要熟练掌握这四大实词之间的转化规律和方法，而且要明确并掌握这四大实词的语法功能。

　　一般说来，动词在句中一般作谓语;

　　名词在句中作主语、宾语或表语;

　　形容词在句中作定语来修饰名词，作表语时置于联系动词之后，或做宾语补充语;

　　副词在句中作状语，修饰动词或形容词等。

　　3.假设确定考点为词形转换，那么要选用构词法

　　考生推断并确定试题的考点为词形变化题，那么根据对句子的理解和句子构造的分析推断出应填入空格处的词的词性，再根据括号中所给出的词，运用构词法中的派生法，进展相应的变化——加前缀（prefix）或后缀（suffix），将其正确的形式填入空格处。

　　4.假设确定考点为语法构造，那么要认准语法点

　　考生推断并确定试题的考点为语法构造题，那么根据对句子构造的分析和对全句的理解，推断而认准测试的语法点，再根据括号中所给出的词，将其正确地语法形式填入空格。

　　本节测试的语法点主要是指四大实词的语法要点，其语法范围主要包括：

动词的各种时态、被动语态、虚拟语气、非谓语动词（动词不定式、动名词、现在分词和过去分词）的变化和运用等：

名词单、复数形式、以及主谓语一致等;

　　形容词和副词的比拟级和最高级等。

　　一、时间不够，怎么选择课看：

　　答：

所剩时间不多，对于听课进度很慢的同学，只能跳过一些课，有选择性的听。

　　选择的标准主要是两个：

　　第一，分值最重的阅读和听力必须听，可以跳过根底班直接听高分精讲班。

　　第二，自己比拟弱的局部。

　　有的同学语法问题大，就需要听长难句课程，有时间可以进展语法特训练习。

　　更详细地，比方听力长对话差，可以做魔鬼训练营里长对话5000次练习，强化训练，有针对性的进展单项突破。

　　第三、结合练习，在做题时遇到不懂得地方可以回来听相对应内容的讲解课程。

　　二、词汇还是记不住：

首先，如果到现在还没方法消化老师的词汇记忆法或者觉得没有效果的同学，应该果断地选择按照自己的方法来，方法没有好不好，只有是不适合自己，即使是死记硬背，就抓紧时间背单词，反复记忆。

　　其次，每天的时间和精力花费在单词上的不宜过多，一个小时足矣。

　　第三，这个时间段应该开始做真题练习，真题阅读是记忆单词非常好的材料。

　　毕竟四六级对单词量的考察主要就是集中在阅读上。

　　所以直接攻核心的东西，将阅读真题作为稳固单词记忆的主要工具，第一遍阅读时遇到不会记不起的单词都标注出来，查出意思记熟背牢。

　　第二轮阅读真题时回忆单词，记不住的查看上轮的标注。

　　这样重复回忆和记忆，真题中常出现的高频词汇也就掌握了。

　　注意：

标注时最好不要在原文上，这样有助于回忆的效果。

　　三、练习题怎么选择：

第一、时间充足，有余力的同学可以做些模拟题，预测题，然后进展真题的训练，真题为主，注意好时间的分配。

　　第二、时间很紧的同学就集中攻克真题，选择至少近六年的真题，好好安排每天练习的数量和时间，争取把真题都吃透练烂。

　　当然，新东方课堂上有详细题型的魔鬼训练营，里面各有5000次课时的练习题，题量很大，有时间的同学也可以做做，多练习肯定帮助很大。

　　第三、考前可以用模拟题来找感觉，对错不重要，注意分配时间，速度和过程中的自我调节。

　　四、真题怎么用：

第一、可以将真题分类，比方有10套真题：

A）可以拿出其中的6份来，拆开，进展各局部的练习用，比方听完阅读课程后，就做真题阅读局部;

　　真题听力局部拿来做每天的听力练习材料。

　　作文局部进展写作练习，对答案，背模板，背范文等。

　　B）另外四份留着完整的做，严格按照考试时间来完成。

　　错误的地方要弄明白，查漏补缺。

　　第二、建议同学们完整做完一套真题后，认真听新东方课程中对应年月的真题讲解，尤其注意听在自己做题时感到困难的地方的解释。

　　五、老师讲的时候都明白，但是自己操作发现困难很大：

第一、听课和自己做题时肯定是有很大差异的，否那么听过课的同学应该都能到达授课老师的水平了。

　　但是我们知道这是不可能的。

　　记住听课过程中最重要的是体会老师讲的思维思路和方法技巧，而不是答案。

　　老师讲课的时候举例都是很详细的，但是在同学们自己课后做题时会遇到各种各样的题目，很难有和老师举的例子一模一样的。

　　所以要灵活运用，多独立思考，切忌不能死记和教条主义。

　　第二、多动笔多练习，很多问题只有在自己的实际操作中才能发现并解决。

　　而且在没有将老师的方法熟悉掌握和运用之前，那些方法都不算你的，你明白也不算真明白。

　　做题时很容易就重新回到自己老的思路和方法上来。

　　记住熟能生巧，多练习才是王道。

　　六、阅读读不快：

要强迫自己养成快速浏览文章的习惯，在快速浏览文章的时候，不需要每个单词和句子都读得懂。

　　阅读过程中，考生们需要的是首先弄清楚这篇文章的中心思想是什么，其次用笔在试卷上面标记出考试要考的重点。

　　掌握快速阅读的精华是如何去忽略那些多余的信息，而记住那些重要的信息。

　　你的阅读方式和速度仍然会因为文章的性质和你阅读的动机而不同。

　　因此，应以自己认为适宜和有益理解的速度读下去。

　　复习中应该先练习正确率然后提高速度。

　　一开始不要过于追求速度，而是以理解和正确为练习方向，然后再追求正确的同时，将速度的要求加上。

　　七、听力时总是注意力松散：

容易走神是平时练习得少，精听太少，而泛听太多，你需要注意，语段中的关键词汇，语调变化，层次的分辨等等，没有重点听，我们自然会走神。

　　另外，无法识别的单词数量太多时，我们的听觉系统就会变得麻木，于是注意力就开始松散了。

　　因此，每次练习听力要长时间的听，静下心来，坐的住。

　　多听注意力自然就提高了。

　　八、听力练习时不能一边看题一边听题：

首先要学会看题，例如听力题目的选项经常以相同主语开头，此时你注意谓语或宾语的不同就好。

　　即便是四个选项不但巨长无比而且全部差异很大，那也无需挨个看，因为这样的题目的准确选项会和原文的表述非常接近。

　　所以，只需要边听边浏览，当听到内容和看到的一致时就可以出手答题了。

　　另外，词汇量也会影响你。

　　平时复习过程中，加大词汇量的输入也是比拟重要的。

　　九、听力速度跟不上：

两个原因：

一，你没有学过那些单词。

　　二，你学过那些单词，但是你没有听过，也就是说，它们在你的耳朵里没有印记。

　　所以，听到这种材料时，你的分辨速度和材料的语速当然不成正比。

　　你需要做的是：

反复的听，让这些材料不断地在你耳边重复，熟到像听到“china”就想到中国，“boy”就想到男孩一样。

　　十、做了很多练习，但是错题依然很多，进步不大，怎么办?

首先，需要认真做题，及时地，保证不犯相同错误。

　　其次，英语学习经常会出现平台期，即大量的训练之后没有出现明显的效果。

　　但是，漫长的积累一定会让你有多方面的潜移默化的变化，比方速度，词汇量，感觉等。

　　这些变化无法表达，但是一定会有所表达。

　　请各位静下心来，先放放功利的杂念，再坚持一下，等待质变的到来。

　　记住，最痛苦最困难的时候，往往是你正在往上升的时候，你需要的，只是继续。