小班体育活动《马兰花开》docWord文件下载.docx
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通过这一活动,不仅能增强幼儿体质,发展幼儿的反应能力,而且还能巩固幼儿的点数能力和语言表达能力,在活动中培养幼儿的合作意识。
活动目标:
1、能用肢体语言表现花的姿态,体验合作游戏的快乐。
2、遵守游戏规则,对发出的口令能灵敏地作出反应。
3、进一步提高幼儿的语言表达能力。
活动准备:
用绳子围一个大圆圈,《马兰花》音乐
活动过程:
一:
活动身体:
听歌曲《马兰花开》引导幼儿跟着音乐自由活动四肢,激发幼儿玩游戏的兴趣。
二、游戏《马兰花开》:
让幼儿先在绳内围城一个圈,教师在圈中讲述游戏玩法:
1、全体幼儿围成一个圆圈,手拉手边念儿歌边向右手方向走。
2、念儿歌:
马兰花,马兰花,风吹雨打都不怕,勤劳的人们在说话,请你马上就开花。
3、当念到:
请你马上就开花。
幼儿问:
几瓣花?
教师回答:
×
瓣花。
幼儿快速反应,相应数量的幼儿抱在一起。
4、数量不符或没有及时找到同伴的幼儿就要表演一个节目,游戏重新开始。
集体游戏:
马兰花开
师幼一起玩游戏《马兰花开》:
在玩游戏的过程中,教师可以先说儿歌,三遍后师幼一起说儿歌,等幼儿能够熟练说儿歌后,让幼儿自己说儿歌,
互换角色,也可以是幼儿与幼儿之间进行游戏。
三、创编儿歌、继续游戏:
马兰花,马兰花,风吹雨打都不怕,()在说话,请你马上就开花。
四、放松运动。
听着《马兰花》的音乐引导幼儿做些舒展动作,活动四肢,调整呼吸。
活动延伸:
幼儿回家后与家长继续创编《马兰花开》的儿歌,同时根据自己创编的儿歌玩《马兰花开》的游戏。
三、创编儿歌、继续游戏:
1、能用肢体语言表现花的姿态,体验合作游戏的快乐。
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