评语大全之大学生作业评语Word文件下载.docx
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29、你做题很细心,老师很欣赏你!
30、你的作业设计的很美观。
31、你若是把字再写工整,会更优秀。
32、你是老师最值得骄傲的学生。
33、你的作业质量有明显提高。
34、你的计算方法很巧妙。
35、思考好,再作对,会更好。
36、只要你再细心一些,就不会把题做错。
37、老师批改你的作业真是一种享受。
38、有点小错不要紧,你已经进步了。
39、你的作业很有创意,老师很佩服你。
40、你的作业令人耳目一新,老师心里感到很佩服你。
41、如果你努力,相信你有更大的收获。
42、你的解题思路和独特。
43、你要改掉粗心马虎的毛病,就更好了。
44、不要灰心,努力一点,就会很棒。
45、老师认为你是最有发展潜力的学生。
46、你真棒,老师很想很你交朋友。
你与众不同的见解,真让人耳目一新。
你真棒!
老师还没想到的这种做法,我向你学习。
你的头脑真灵活,这种方法比老师的方法强多了。
这真是奇思妙想,棒极了!
方法很好,仔细查一查,看问题出在哪里?
希望你告别粗心,与细心交朋友。
如果再仔细一点,相信成功一定属于你。
对作业认真,字迹工整,但内容有错的评语是:
多漂亮的字呀!
要是再仔细一点就好了!
而对书写潦草,尚欠认真的学生,给的评议是:
做得很好!
如能把字写的再漂亮点,就
更好了。
大有进步,再加油!
你真棒,有这么大的进步,老师真为你感到高兴!
这么难的题,你还做对了一道,真不简单!
只要全心全意投入进去,什么都难不倒你。
再努力一把,相信你会更好!
一丝不苟,值得学习!
作业本上那工整的字迹,是你文静开出的花朵。
每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。
每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。
工整、正确的作业常常是同学们的榜样。
翻开你的作业本,真是让大家赞不绝口。
尽管你的作业有时出现小差错,答问可能不够完满,老师仍然欣赏你的机敏和大胆。
每次看你的作业,老师都会觉得是一种美的享受。
每当我看到你工工整整的作业,就忍不住停下来欣赏,刻苦踏实的学习精神也很让我喜
欢。
你是个很认真的学生,每一次的作业都做得很清爽,很仔细。
你写作业的速度更是令人
惊讶,你的作业本干净,整齐。
你作业的质量有了显著的提高,老师也为你感到高兴。
儒雅的你,上课总是全神贯注,无论是作业还是考试,书写总是工工整整。
一开学老师
就发现你的作业干净又整齐,你的字清秀又漂亮,看你的作业真是一种享受。
这学期的进步很大,很少有不能完成作业的现象。
这学期你最大的进步就是改掉了拖拉作业的坏习惯,看着你的学习成绩不断进步,老师
为你高兴、为你自豪。
你的作业正确率很高,如果再把字写大些就好了。
当你数学应用题陷入困境的时候,你能主动向老师和同学请教,你进步了。
作业里藏着
小马虎?
有时贪玩,可别忘记了做作业呢!
如果书写再认真一点,是不是就和你上课的表现一样好呢?
老师相信你能学得更棒,我们就从认真写字开始好吗?
我们一起来改掉粗心这个毛病,好吗?
老师相信你是能学好的,就从按时交作业和改错做起,好吗?
加油!
老师相信你会越学
越好!
瞧!
只要认真了,你就会有这样棒的表现!
加油!
老师见到这样做的又对又好的作业是件最高兴的事!
相信自己,你能学得更好!
“看你的作业,是一种享受”,“老师为你感到骄傲”,
“批改你的作业,老师的心情真好,谢谢你”,“有实力,真羡慕你敏捷的思维能力”,“看在眼里,喜在心里”,“老师更喜欢你了”
“你能发现其中的错吗?
找一找”,“你这样做是不是更好?
”“试着和你的好朋友探索一下这道题的最佳解法”,“你对这部分内容喜欢吗?
”“你喜欢老师的数学课吗?
”“信你,你一定行的”,
“聪明的孩子,书写规范些,老师会更高兴”,“期待着你的进步”,
“你的解题正确率又提高了,你还会再进步的”“老师看你的作业真的是一种艺术享受!
”“你真聪明!
但是爱清洁的你,怎么会把你心爱的东西弄脏?
”、“凭你的聪明劲儿,坚
信你会写一手好字!
”
“你不会不爱惜自己的心爱之物吧!
”。
“在家和爸爸妈妈讨论一下,你一准能做好”、“告诉妈妈,你今天的作业进步了”。
篇二:
学生作业鼓励性评语[1]你与众不同的见解,真让人耳目一新。
如果再仔
细一点,相信成功一定属于你。
对作业认真,字迹工整,但内容有错的评语是:
而对书写潦草,尚欠认真的学生,给的评议是:
如能把字写的再漂亮点,就更好
了。
大有进步,再加油!
尽管你的作业有时出现小差错,答问可能不够完满,老师仍然欣赏你的机敏和大胆。
每
次看你的作业,老师都会觉得是一种美的享受。
你写作业的速度更是令人惊讶,你的作业本干净,整齐。
一开学老师就发现你的作业干净又整齐,你的字清秀又漂亮,看你的作业真是一种享受。
这学期的进步很大,很少有不能完成作业的现象。
这学期你最大的进步就是改掉了拖拉作业的坏习惯,看着你的学习成绩不断进步,老师
老师相信你会越学越好!
”、“凭你的聪明劲儿,坚信你会写一手好字!
”“你不会不爱惜自己的心爱之物吧!
“方法太好了,可要细心呀!
”、“解得巧,真聪明”、
“你肯定有高招,因为你是我的骄傲”。
“你的进步很大,因为你付出劳动。
”“看到你在进步,我万分高兴,希望你更上一层楼。
”“解得巧、方法妙”
“你很聪明,如果字再写得好一点,那就更好了!
”、“结果正确,但格式正确吗?
”、“聪明的你,一定能发现简便方法!
”“搬开你前进的绊脚石-----粗心,奋勇前进!
”、“和细心交朋友!
”、
“你的字写得可真漂亮,要是能提高正确
率,那肯定是最棒的!
”“再细心一些,准行!
”鼓励学生勤于思考、大胆创新的评语
1.在学习上,勤勤恳恳、脚踏实地,因此你的学习成绩在班上一直是名列前茅。
可老师
和同学却很少听到你的见解或话语。
老师希望你能大胆一些,把自己的能力和才华全部展现
出来。
2.你的思想很有新意,是个敢想敢做的学生,这是创造性思维的表现,老师希望你能将
你的这种创造潜力充分发挥出来,相信你会在学习上取得更优异的成绩的。
3.在学习上爱动脑筋,这使你更加聪明。
保持你的好奇心,这将是你创造的源泉。
你若
能把自己的的聪颖与睿智用于创造,那么你的前程将是一片光明!
鼓励学生自信的评语
1.中国有句老话:
“初生牛犊不怕虎”,从你的身上老师真切地感受到了“牛犊”的魅力。
运动会上,别人不报的项目你报,即使跑得满头大汗,你仍是笑容满面;
课堂上,你经常提
出与众不同的假设和见解,虽一次次被否定,你仍是劲头不减。
同学们不解地问你,你总是
一笑,但老师知道这笑容背后是你坚定的决心和信心。
老师相信,只要你不懈地努力,一定
能像“初生牛犊”那样排除人生旅途中的一切障碍,成为真正的男子汉。
2.你是个听话懂事、令人信任的学生。
只是由于你精神压力大,遇到考试就紧张,所以
每次考试后,你都会说自己笨,学不会等等。
实际上你这种想法是不正确的。
滴水穿石并非
因为滴水的力量大,而是因为功夫深;
成绩优良不是天资高,而是学习勤。
你的成绩好坏,
不是脑子问题,关键是你平时努力不够。
你一定听过爱迪生的故事吧?
他小时被认为是个笨
孩子,可他从不气馁,勤于动手动脑,凭自己的努力,终于成为一名伟大的发明家。
老师相
信,你只要努力,一定会成功!
3.你渴望做一个守纪律的学生,但又常常不能约束自己。
你渴望为班级争光,但又缺乏
勇气与胆量、能力还不够。
你渴望学习成绩的进步,但又缺乏顽强拼搏的精神。
请你不要灰
心,慢慢来,只有不懈的追求、不断努力,让无数次失败奠定成功的基石,你终能得到成功
的喜悦!
4.在美国社会中流转着一句名言:
如果连你自己都不相信你自已,谁还会信任你呢?
老
师想把这句话送给你,希望能对你有所启示,其实你是个很不错的孩子,要对自己有信心,
大胆展示自己,不断地锻炼己。
作业批改的鼓励性评语
肯定式:
对学生的作业或作业中的某方面表示关注和肯定。
1、这一次做得不错,再努力些就会更棒!
2、孩子,你在努力!
我能感觉到!
【篇二:
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大学生毕业评语大全
该生积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好,对工作责任心强、勤
恳踏实,有较强的组织、宣传能力,有一定的艺术细胞和创意,注重团
队合作精神和集体观念。
该同学为人诚恳,乐于助人,平时积极参加校内外的各项活动和暑
期社会实践;
能掌握计算机办公操作系统和电子商务的知识;
不怕挫折,勇于创新,有一定的适应能力和团队合作精神。
该同学开朗自信,学习认真,团结同学,能经常参加校内外的各项
活动和暑期实践;
能熟练掌握计算机办公系统和进出口的操作流程;
有
良好的心理素质和应变能力,勇于进去,不怕挫折,是个开拓的国贸人
才。
该同学为人谦虚,随和,乐观向上,有进取心,在校内外的舞蹈比
赛中表现突出。
有一定的组织和协调能力,尤其擅长策划大型活动,有
较强的公共和创新意识;
能熟练掌握计算机办公系统的操作和制作网
页,熟知进出口业务和金融知识,是一个极具发展潜力、复合型的优秀
人才。
该同学为人诚恳,谦虚,随和,乐观向上,有进取心,乐于助人,
平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践;
有良好的心理素质和
应变能力,勇于进取,不怕挫折;
在平时专业学习上,该同学能刻苦学
习钻研。
该生学习认真,勤奋努力,思想进步,朴实诚信,待人礼貌,与同
学相处融洽,性格开朗,知识面广,有较强的动手能力和创新能力,积
极参加社会活动,有爱心,帮助行走不便的同学,尊敬老师,遵守各项
制度,积极参加社会实践,注意自身各方面素质的提高。
该生思想积极要求上进,向党组织靠拢,学习认真刻苦勤奋,与同
学友爱团结,诚信待人。
在担任班团干部期间,工作积极负责,有较强
的团队精神,尊敬老师,遵守各项制度,动手能力和应用能力较强,积
极参加社会活动和社会实践,提高自身各方面素质。
该生思想进步,学习认真,友爱同学,待人真诚。
性格开朗,适应
能力强,知识面广,有团队精神。
在担任班干部期间,工作认真负责,
有较强的组织、协调活动能力,尊敬老师,遵守各项规章制度,动手能
力较强,积极参加社会活动和社会实践,提高自身各方面素质。
该生思想积极要求上进,向党组织靠拢,学习勤奋努力,成绩优良,
喜欢体育活动,有较强的团队精神和集体荣誉感。
热爱班集体,关心帮
助同学,待人诚恳,相处融洽,积极参加集体活动,有较强的组织活动
能力,思维活跃,动手能力、应用能力较强。
该生思想要求上进,学习态度端正,视野开阔,工作认真负责,有
一定的工作能力,善于与同学沟通,乐于助人,待人真诚,团队意识及协作精神强,是名全面发展的高素质合格大学生。
该生政治上积极要求上进,热爱集体,学习刻苦认真,工作积极主
动,能吃苦耐劳,能出色的完成交给的各项任务,勤奋诚实,为人踏实,
乐于助人,富有团队协作精神及创新能力,是一名合格的大学生。
该生思想上积极要求上进,学习刻苦认真,善于思考,生活中能应严格要求自己,为人诚恳,待人热情,工作踏实负责,能出色的完成交给的各项任务,具一定的团队协作精神及创新能力,是一名品学兼优的合格大学生。
该生思想上积极要求上进,尊敬师长,乐于助人,学习自主性强,成绩优良,富有挑战竞争意识及创新能力,工作负责认真,有良好的领导组织及沟通协作精神,兴趣爱好广泛,心理素质好,是一名全面发展的优秀大学生。
该生学习刻苦勤奋,认真学习,学习优等,思想积极上进,团结友爱,能及时完成老师布置的任务,在担任班干部期间,工作认真负责,做好宿舍清洁卫生工作,尊敬老师,遵守各项制度,有较强的动手和应用能力,积极参加各种社会活动和社会实践。
该生诚实守信,为人正直,作风踏实,做事具有很好的计划性,认真负责。
学习勤奋,刻苦努力,尊敬师长,关心同学,人际关系融洽,活动积极,参加过太湖学院第一届计算机兴趣小组,遵守学校各项规章制度,积极社会活动,热心公益事业,曾参加无锡市青年志愿者并获奖励。
该生学习态度端正,学习认真,已通过国家英语四级,有较强的思维能力和动手能力。
吃苦耐劳、朴实大方,认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富。
思想上要求进步,积极向党组织靠拢,学习勤奋努力、喜欢体育运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。
该同学积极要求进步,遵守大学生《学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。
该生在校期间,认真学习,学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。
积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。
该生在校期间学习态度端正,成绩优良,有较强的创新思维能力,尊敬师长,热爱集体,为人诚恳,工作踏实认真,能吃苦耐劳,富团队意识及协作精神,是一名全面发展的合格大学生。
该生在校期间学习态度端正,成绩优良,善于创新,严于律己,宽于待人,做事认真谨慎,能吃苦耐劳,团队意识及协作精神较强,是一名综合素质强的合格大学生。
学校评语该生思想上积极要求上进,尊敬师长,乐于助人,学习自主性强,成绩优良,富有挑战竞争意识及创新能力,工作负责认真,有良好的领导组织及沟通协作精神,兴趣爱好广泛,心理素质好,是一名全面发展的优秀大学生。
学校评语该生学习刻苦勤奋,认真学习,学习优等,思想积极上进,团结友爱,能及时完成老师布置的任务,在担任班干部期间,工作认真负责,做好宿舍清洁卫生工作,尊敬老师,遵守各项制度,有较强的动手和应用能力,积极参加各种社会活动和社会实践。
学校评语该生诚实守信,为人正直,作风踏实,做事具有很好的计划性,认真负责。
学习勤奋,刻苦努力,尊敬师长,关心同学,人际关系融洽,活动积极,参加过太湖学院第一届计算机兴趣小组,遵守学校各项规章制度,积极社会活动,热心公益事业,曾参加无锡市青年志愿者并获奖励。
学校评语该生学习态度端正,学习认真,已通过国家英语四级,有较强的思维能力和动手能力。
学校评语思想上要求进步,积极向党组织靠拢,学习勤奋努力、喜欢体育运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。
学校评语该同学积极要求进步,遵守大学生《学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。
学校评语该生在校期间,认真学习,学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。
学校评语该生在校期间学习态度端正,成绩优良,有较强的创新思维能力,尊敬师长,热爱集体,为人诚恳,工作踏实认真,能吃苦耐劳,富团队意识及协作精神,是一名全面发展的合格大学生。
学校评语该生在校期间学习态度端正,成绩优良,善于创新,严于律己,宽于待人,做事认真谨慎,能吃苦耐劳,团队意识及协作精神较强,是一名综合素质强的合格大学生。
有较强的自学能力和自我管理能力,在专业学习上主动性强,进步显著。
与同学们相处融洽,适应能力强。
能够充分利用现有条件,发挥自己的才能,健康成长。
自己喜欢的课程会花很多的时间去学习、练习,自己不喜欢的课程也能踏实的按要求完成。
一个很认真,很努力的人。
和同学相处很融洽,对环境的适应能力很强。
可以看到,这一年半的学习中,进步是很明显的。
乖巧灵活,善良真诚,很适应学院的学习生活,学习成绩较好。
经常能通过自己的思考提出创新的想法。
能合理支配课余时间,自我管理能力强,与同学们关系融洽。
做事认真,做人诚实,一步一个脚印,每天都有进步,每堂课都会仔细的听,认真的记,每次作业都会细致思考后完成,相信你在校的三年会有实实在在的收获。
脸上总有自信的微笑。
快乐的看书学习,快乐的参加各种活动,在快乐的学习生活中不知不觉的收获,不知不觉的成长。
一年半以来,学业和其他素质都有很大的提高,你的大学生活是快乐而有收获的。
聪明,踏实,总是认真努力的完成交给你的每一项任务,擅长做耐心细致的工作,因为你是一个耐心细致的人。
从来不怕烦琐的工作,你总会有条有理的把它做好。
经常可以看到你在一本正经的给同学解释些什么东西,“网页的这个地方怎么做”、“去无锡市区的那个地方怎么走”,象个和谒可亲的大姐姐。
班级里,宿舍里有你这样一个大姐,同学和老师都安心一些呢。
服从命令听指挥,对于上级交办的事情总是积极努力去完成,事后还能主动汇报结果,也许只是简单的几句话,但良好的职业修养就是从这点点滴滴的细节中培养起来的,肯定会成为一个好的下属。
如果要成为一个好的领导者,你还需要提升自己发现问题和解决问题的能力。
品行端正,学习努力,与同学相处融洽,积极与老师交流。
自制力强,能够适当的利用起自己的课余时间,看自己感兴趣的书,发展自己多方面的爱好和特长。
快乐的学习,快乐的生活,做出决定之前能广泛的听取意见,深入思考后才做决定,一旦做出决定就会很投入,很认真的去努力,本学期对电子商务的认真进一步加深,专业学习进步很大。
勤于思考,善于安排时间,课堂学习和课外学习进步明显,成效显示著,得到专业课老师的好评。
与人为善,和同学们相处融洽。
积极参与体育活动,表现出良好的团队精神。
学校小社会,社会大学校。
本学期积极组织社团活动,成功完成了大量繁杂的工作,经历了很多的人和事,在这个过程中得到了很好的锻炼。
看到你的成长和成熟,真是很高兴。
思维活跃,常有新的创造性的想法,不拘泥于常规,对生活,对未来有自己的计划,有积极的人生观,常常是一副跃跃欲试的样子,青春而有活力。
遵守学校各种规章制度,学习认真,做事踏实,对于老师指出的学
习方向你总是认真努力去做。
每一份作业都能尽力收集资料,经过自己的思考,努力做好。
安静、认真、踏实,努力、与人为善是你的特点,在宿舍,在班级都与同学相处融洽;
一年半以来,专业学习方面进步显著。
是本专业一名很优秀的学生。
待人接物总是心平气和,时时处处都显得有自己的主张,不会随波逐流,而是按自己的计划做下去。
运动场上也能见到你的身影。
对于课堂学习和课外学习都有极大的热情,为系部学生工作做了大量工作,是系学生会干部中最勤劳的人之一。
在繁杂的工作中得到了锻炼和提高。
待人接物、为人处事都成熟了许多。
专业学习也没拉下,成绩优秀。
了解自己的兴趣爱好,对生活对未来有自己的想法,在自己选择的路上快乐的成长。
在过去的这一个学期中学有所成学有所长。
做到了好好学习,天天向上,拥有积极健康的大学生活。
善良诚恳,踏实努力,平静的对待学习和生活中的各种困难,能为他人着想。
妥善安排好第一课堂和第二课堂的学习,抓紧每一点学习时间,不但专业学习有很大进步,综合素质也有很大提升。
勤奋踏实,不骄不躁,有自己的主见,向着自己的目标不断努力。
在过去的一年里,你的刻苦努力得到了回报,专业学习成绩优异,是本专业最优秀的学生之一。
遵守学校各种规章制度,学习认真,做事踏实,对于老师指出的学习方向
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