桐梓中学教师招聘考试真题含答案及部分解析Word文件下载.docx
- 文档编号:16245919
- 上传时间:2022-11-21
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:21.86KB
桐梓中学教师招聘考试真题含答案及部分解析Word文件下载.docx
《桐梓中学教师招聘考试真题含答案及部分解析Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《桐梓中学教师招聘考试真题含答案及部分解析Word文件下载.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
E、民主性规那么
7:
品德的心理结构包括〔〕
A、道德规范
B、道德认识
C、道德情感
D、道德意志
E、道德行为
8:
当个人对行为胜利可能性大小的主观估计削减时,胜利的诱因值也会减小。
9:
古代地理中划分阴阳有一套理论,其中表述山川河流的“阴〞是指〔〕。
A、山南水北
B、山北水南
C、山南水南
D、山北水北
10:
通过对某种道德形象的联想而发生的情感体验称为〔〕。
A、直觉的道德情感
B、想象的道德情感
C、伦理的道德情感
D、认知性道德情感
11:
以下表述中正确的选项是〔〕
A、嘉奖越多,越有利于学生进步
B、嘉奖适度
C、只要学生犯错误,就应当严峻惩处
D、惩处总是给学生带来消极心理效应
12:
根据皮亚杰的认知进展分期的理论,11~15岁儿童处于〔〕
A、感觉运动阶段
B、思想预备阶段
C、思维阶段
D、抽象思维阶段
13:
开发觉代教学媒体应遵循的基本原那么有〔〕
A、教育性原那么
B、科学性原那么
C、技术性原那么
D、艺术性原那么
E、经济型原那么
14:
动作技能获得的基础是〔〕
A、认知水平
B、大量练习
C、社会实践
D、情感看法
15:
〔〕也叫求异思维,是沿不同方向去探求多种答案的思维形式。
A、发散思维
B、聚合思维
C、抽象思维
D、规律思维
16:
德意志民族重理性思维,美利坚民族那么崇尚实际,这主要表达了〔〕对教育的制约作用。
A、经济
B、政治
C、文化
D、科学技术
17:
中国最早的教育学教科书是从哪个国家翻译过来的?
A、美国
B、英国
C、德国
D、日本
18:
各层次的教育目的中,既由特定社会领域和特定社会层次的需要所确定,也因受教育者所处的学校级别而改变的是〔〕。
A、教育目的
B、课程目标
C、培育目标
D、教育目标
19:
在教师申诉的程序中,教育行政部门应当在接到申诉书的次日起〔〕日内,做出处理。
A、15
B、20
C、25
D、30
20:
画线是一种信息选择策略,也是一种复述策略。
21:
《教师法》中关于教师待遇的规定包括〔〕
A、工资待遇
B、教师津贴
C、教师住房
D、医疗保健待遇
E、教师补贴
22:
一节课既有检查复习,又有新学问的讲授和稳固关系,这节课就属于综合课。
23:
主要着眼于教学组织形式的教学策略设计,往往以某一教学内容为主导策略,来解决教学组织形式等核心问题。
24:
针对个别学生的评价,且大多数资料是采纳非正式方式收集的评价是___________。
A、形成性评价
B、总结性评价
C、正式评价
D、非正式评价
25:
学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫〔〕。
A、前摄抑制
B、倒摄抑制
C、消退抑制
D、超限抑制
26:
以下不属于教学目标的选择标准的是〔〕
A、低耗性标准
B、可能性标准
C、价值性标准
D、细致性标准
27:
对个体进展的方向与方面作出规范的因素是〔〕。
A、主观能动性
B、学校教育
C、遗传素养
D、社会教育
28:
标准化成就测验的优越性在于〔〕。
A、客观性、打算性、可比性
B、客观性、随便性、无关性
C、打算性、主观性、相关性
D、随便性、科学性、实践性
29:
〔〕依据长期的临床阅历,认为存在着两种不同的心理类型,内倾的和外倾的。
A、苛勒
B、西蒙
C、荣格
D、马斯洛
30:
课堂对话的特点主要有〔〕
A、民主性
B、生成性
C、多边性
D、开放性
E、倾听性
31:
光的物理特征有〔〕
A、波长
B、色调
C、振幅
D、纯度
E、明度
32:
把握学习理论认为,学生能否胜利把握教学内容,不确定于他们能力上的差异,而在于他们的〔〕。
A、学习主动性
B、智力水平
C、学习自觉性
D、学习时间
33:
教育结构是指包括基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育在内的各种不同类型和层次的学校组合和比例构成。
34:
阅历丰富的李老师一边讲课,一边兼顾全班同学的活动,谁仔细听讲、谁玩手机、谁看课外书,她都一清二楚。
这主要表达了李老师的哪种心理品质?
A、思维品质
B、留意品质
C、意志品质
D、独特品质
35:
“一好百好〞,“一坏百坏〞,这种社会认知效应称为〔〕。
A、刻板效应
B、近因效应
C、晕轮效应
D、首因效应
36:
高中生的伦理道德的进展具有〔〕。
A、分化性
B、半成熟性
C、成熟性
D、动乱性
37:
具有高创造性的个体的人格特征有〔〕。
A、独立性
B、自信
C、对冗杂问题感兴趣
D、冒险精神
E、易怒
38:
一般认为,教育学作为独立学科萌芽于〔〕
A、夸美纽斯的《大教学论》
B、赫尔巴特的《一般教育学》
C、洛克的《教育漫话》
D、卢梭的《爱弥尔》
39:
元认知是指对〔〕
A、单元的认知
B、认知的认知
C、本质的认知
D、规律的认知
40:
课堂气氛也会使很多学生追求某种行为方式,从而导致学生间发生〔〕
A、连锁性感染
B、相互监督
C、相互关心
D、遵守纪律
41:
生理自我在几岁左右基本成熟?
A、1岁
B、3岁
C、5岁
D、7岁
42:
人际印象形成的特点有〔〕
A、一致倾向性
B、评价的中心性
C、核心特性作用
D、片面性倾向
E、全面性倾向
43:
《大教学论》的是〔〕
A、夸美纽斯
B、康德
C、赫尔巴特
D、杜威
44:
人际排斥的特征表现为〔〕。
A、行为对抗
B、认知失调
C、拉帮结伙
D、情感冲突
E、孤立
45:
制约课程改革的三大因素是〔〕。
A、政治、经济、文化
B、社会制度、生产力进展水平、课程理论
C、社会、学问、儿童
D、教育目的、教育理念、课程理论
46:
教学起点确实定〔〕
A、直接关系到学生的学习利益和学校的荣誉
B、与学生的学习利益和学校的荣誉没有直接的联系
C、直接关系到教学目标的作用的发挥和教学的有效性
D、与教学的有效性没有直接的关系
47:
智力测验所测量的是〔〕。
A、言语能力
B、数学能力
C、记忆能力
D、空间知觉
E、推理能力
48:
教师依据教材特点,创设一个有关的情境,以激发学生的学习兴趣和主动性,使学生生动活泼地把握学问,进展智力的教学方法是〔〕
A、开心教学法
B、情境教学法
C、尝试教学法
D、胜利教学法
49:
人将出如今自己生活中的致命打击主动遗忘的防御机制被称为〔〕。
A、否认
B、压抑
C、遗忘
D、幻想
50:
孔夫子所说的“其身正,不令而行;
其身不正,虽令不从〞,从教师的角度来说可以理解为〔〕。
A、走路身体肯定要端正
B、对学生下指令肯定要正确
C、自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好
D、教师自己以身作那么,其一言一行都会对学生产生巨大的影响
51:
教育学作为一门规范学科始于〔〕
A、《一般教育学》
B、《民本主义与教育》
C、《爱弥儿》
D、《大教学论》
52:
〔〕是着眼于受教育者及社会长远进展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素养为根本宗旨的教育。
A、创新教育
B、素养教育
C、义务教育
D、全民教育
53:
刺激停止后,脑中继续保持异样清楚,鲜亮的表象是〔〕
A、遗觉性
B、后象
C、表象
D、想象
54:
在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响:
一是富于激励和想象的倾向性;
二是〔〕。
A、说到做到
B、敬业精神
C、热心和怜悯心
D、重义气讲交情
55:
制约学校课程的三大因素是〔〕
A、社会、学问、教育制度
B、政治、经济、生产力水平
D、社会、生产力、教育制度
56:
团员的年龄段应为14—28周岁。
57:
教学案例必需是真实发生的教学事件,不能杜撰或虚构。
58:
我国生产婴幼儿配方奶粉的企业有130多家,而美国只有4家企业,相比之下美国吃配方奶粉的婴幼儿数量那么远高于我国。
“设想一下,假如只有4家企业生产配方奶粉,企业会倍加珍惜自己的品牌价值,不断加强食品安全意识,任何可能的食品安全风险都是企业自身无法容忍的,发生三聚氰胺这样的问题是不行想象的。
〞以下哪项假如为真,最能减弱上述观点〔〕
A、我国生产婴幼儿配方奶粉的企业太多,品牌价值对于企业并不重要,所以这些企业敢在奶粉中添加三聚氰胺
B、某国的婴幼儿配方奶粉生产商有90多家,它们之中大多数企业生产出的奶粉均未查出过三聚氰胺
C、某公司是我国生产奶制品的有名企业,其品牌价值很高,但是在其生产的奶制品中查出了三聚氰胺
D、某企业是美国婴幼儿配方奶粉的有名生产商,在他们生产的某品牌配方奶粉中查出了三聚氰胺
59:
被誉为“万园之园〞的圆明园焚毁于〔〕
A、鸦片战争期间
B、第二次鸦片战争期间
C、甲午中日战争期间
D、八国联军侵华战争期间
60:
学校教育的失误问题集中表如今【】
A、学生素养太差
B、个别教师素养差
C、心理健康教育薄弱
D、法制教育薄弱
E、教育指导思想的偏差
查看答案
答案C
解析略
解析C【解析】20年月初,廖世承借鉴英国的教育心理学,在南京高等师范学校开班授课,并于1924年编写出版了中国第一本《教育心理学》。
答案D
解析“慎独〞一语最早出自儒家经典《礼记·
中庸》。
“慎独〞用我们现代语言来表述,就是指在没有外界监督、单独一人的状况下,也能自觉遵守道德规那么,不做任何对国家、对社会、对他人不道德的事情。
因此,D项的表述是错误的。
答案错误
解析教育目的是高度概括的、总体的,也是很具体的。
答案A,C,E
解析BD不属于教学进度打算的内容。
答案A,B,D
答案B,C,D,E
解析胜利的诱因值等于一个人对行为胜利可能性大小的主观估计,即当个人对行为胜利可能性大小的主观估计削减时,胜利的诱因值便会增大。
答案B
解析阴是指山北水南;
阳是指山南水北。
解析系统暂无解析
解析根据皮亚杰的认知进展理论,11-15岁儿童处于形式运算阶段,该阶段的儿童的主要认为是进展抽象思维。
答案A,B,C,D,E
答案A
解析发散思维又称求异思维,是创造性的核心。
解析中国最早的教育学教科书是从日本翻译过来。
解析略。
答案正确
解析新信息对已有旧信息的抑制作用为倒摄抑制;
旧信息对已有新信息的抑制作用为前摄抑制。
解析教学目标选择的一般标准主要有以下几条:
(1)价值性标准;
(2)可能性标准;
(3)低耗性标准;
(4)丰富性标准;
(5)就高性标准。
答案A,C,D
解析√
解析李老师能兼顾学生各种活动,表达了很好的留意安排能力。
解析高中生的伦理道德的进展具有成熟性。
答案A,B,C,D
解析独立性、自信、对冗杂问题感兴趣和冒险精神是高创造性个体的人格特征。
解析教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的《大教育学论》。
解析课堂气氛会导致学生发生连锁性感染。
解析生理自我在3岁左右基本成熟。
儿童1周岁末,开始将自己的动作和动作的对象区;
分开来,把自己和自己的动作区分开来。
3岁以后,开始进入社会自我阶段。
答案A,B,C
解析人际排斥是交往双方出现关系极不融洽、互相疏远的现象,以认知失调、情感冲突和行为对抗为特征。
解析社会、学问、儿童是制约课程改革的三大因素。
解析目前通用的智力测验而言,一般注重的是表如今认知活动中的稳定的一般能力,如言语能力、数学能力、记忆能力、空间知觉、推理能力等。
解析压抑是指把那些不能被意识所接受的冲动、观念或回忆、情感等压抑到潜意识中去。
解析从教师的角度来说,孔子这句话可以理解为:
教师要以身作那么,为人师表,一言一行都要起到表率作用。
应选D。
解析教育学作为一门规范学科始于和赫尔巴特的《一般教育学》。
解析素养教育是全面进展的教育,这是从教育对全部学生的共同要求的角度著看的。
解析教师的热心和怜悯心也对教学效果有显著影响。
解析论证类。
要减弱的论点:
假如4家企业生产奶粉,他们会珍惜品牌,加强食品安全,不会有三聚氰胺问题。
对其进行直接否认:
生产奶粉的这4家企业珍惜品牌,加强食品安全,但仍有三聚氰胺问题。
要证明的论点主体是美国的4家企业,A、B、C项均不符合。
因此,正确答案为D项。
解析第二次鸦片战争中,英法联军从天津一路烧杀攻入北京,闯进圆明园。
这里富丽堂皇的建筑和琳琅满目的珍宝让侵略者惊呆了。
他们争先恐后掠夺珍宝。
抢不走的东西就砸碎。
为掩人耳目,他们又放火燃烧。
应选B项。
解析
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 桐梓 中学教师 招聘 考试 真题含 答案 部分 解析