《我们的地球居住地家园》主题班会记录Word格式文档下载.docx

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1、让学生在交流中认识一些常见的交通标志、交警动作，学习掌握一些交通安全常识。

2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

3、让学生在合作中增强交通安全意识，推进交通文明行为，珍爱生命，快乐成长。

【活动形式】：

主题班会

【活动准备】：

1、精心布置活动场景

2、学生收集各种交通标志，学习交通安全知识。

3、排练相关的节目。

【活动时间】：

2011年10月18日

【活动过程】：

（一）主题导入:

1、主持人：

我们每个小学生都要了解基本的交通规则，增强交通安全意识。

提高遵守交通法规的自觉性。

养成良好的习惯性。

熟记最基本的交通标志。

做到愉快上学，平安回家。

2、游戏---猜谜语

（1）白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障（人行横道线）

（2）圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。

3、揭示本次班会主题——交通安全记心中。

（二）交通安全知多少

A、（学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上）一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。

B、交通知识竞赛。

分两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的，而哪些是非常危险的?

（答对题多者为胜）

（三）小品《车祸之后》

1、小品内容：

一名学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、议一议：

（1）这个同学违反了哪些交通规则？

（2）我们应如何遵守交通规则？

3、小结：

是啊！

这多危险啊！

为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！

交通安全，我们可得随时注意。

在学校里，我们应该怎样注意安全呢？

（四）交通安全三字经

讲法规，为安全，靠右行，记心田。

过马路，左右望，红灯停，绿灯行。

无灯时，勤摆手，过道口，要直走。

多人行，莫并肩，横过道，要快走。

过公路，走天桥，贪方便，最危险。

雨天伞，莫遮眼，路上水，小心滑。

夜间行，耳加眼，走或停，要分明。

莫在路，玩追逐，玩滑板，路上险。

自行车，常查验，闸与铃，要完善。

过十二，才上路，不逆行，不抢道。

搭摩托，戴头盔，乘汽车，安全带。

头与手，不外探，有垃圾，勿外抛。

见意外，速报案，帮大人，不等闲。

交通法，莫违反，出事故，后悔晚。

（五）老歌新唱《祝你平安》

你的车子检查好了吗

交通法规记在心上了吗

生活的路总有一些危险事.

请你一定要警惕注意安全过得好.

祝你平安哦祝你平安让那快乐围绕在你身边.

路口的指示灯你看清楚了吗

安全带,灭火器你都带上了吗

人生自古总有许多突发事请你多做些防范快乐多于烦恼.

你永远都幸福是我最大的心愿。

（六）活动延伸:

收获感恩

时间：

2011年11月14日

地点：

三年级一班教室

参加人员：

全体学生

主持人：

具体内容：

一，由主持人宣布班会开始，为全班同学讲解“感恩节”的来历及内涵，本次班会的主题为收获感恩。

二，进行文艺节目表演

首先是表演的歌曲《感恩的心》

由学生表演朗诵，并为我们送上一幅关于感恩的对联

上联：

感受春风花香，感慨夏雨清凉，感觉秋实肚肠，感怀冬雪村庄

下联：

感恩祖辈爹娘，感激朋友同窗，感动平安健康，感谢在我心上

歌曲《祈祷》，祈祷一切美好事物的到来

最后，全班合唱《明天会更好》歌声中结束了我们的文艺节目表演

三，班主任李老师对本次班会做总结，李老师根据自己的亲身经历为我们讲解感恩的深刻含义，最后，老师要求我们在今后的学习生活中，无论做什么事情——但行好事、莫问前程。

“珍惜时光”的主题班会

针对小学生中存在的学习马马虎虎、拖拖拉拉。

不珍惜时间的现象，教师可组织“明日歌”的主题研会。

【目的】

教育学生珍惜时光，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。

【时间】2011年11月23日

【步骤】

（1）挑选5名爱表演的同学演小品“明天做”。

（场地的一半为赵立伟的家，一半为教室。

赵立伟坐在中间，向左转动是家里的书桌，向右转动则是教室的课桌。

）

情节：

一个学生手举用大牌制作的日历展示星期一、二……；

一学生扮演老师，不断布置作业；

两位同学扮演赵立伟的同学，轮流找赵立伟出去玩。

日历以星期一开展展出。

教师（在教室里）：

同学们，今天的课外作业是第一课的练习题（赵立伟从教室的书桌里取出一本练习册，转到左边，把练习册放在桌上。

【提示】

（1）小品表演应适当夸张，以表现一种拖拖拉拉的作风及带来的恶果。

（2）《明日歌》可提前写在小黑板上。

《安全牢记心中》主题班会

2011年12月5日

小朋友们：

在小学这个可爱的"

大家庭"

里，我们快快乐乐地学习、生活，有说有笑，就像一只只活泼的小鸟，自由自在地飞翔，真希望我们的快乐是长久的。

但享受快乐学习生活的同时，一不小心可能就会发生一些意外，这些意外大部分是因为同学们不注意安全引起的。

那我们怎样做才能减少这些意外的发生，保护自己的生命安全呢？

一、校园安全

1、不在走廊、楼道里追逐打闹。

校园是我们学习的地方，我们需要一个安静的学习环境。

走廊又比较狭窄，在走廊、楼道里追逐打闹容易撞倒。

去年曾经发生过这样的例子：

两位同学因为在走廊上追逐打闹，而将另一位同学撞倒，那位同学跌倒的时候，撞掉了一颗牙齿，满口是血。

当然，不是说我们不能在学校里玩耍了，在课间我们应该放松，只是游戏、玩耍的时候一定要记住：

安全第一。

2、集会集队时要讲秩序，不能互相拥挤。

我们每天都要做早操，入场退场的时候，那么多个班级，那么多人，一定要注意安全，要守纪律。

2005年，新疆一所小学的学生在下楼参加升国旗仪式时，发生拥挤踩踏事故，造成1名学生死亡，12名学生受伤。

2006年10月24日上午11时许，娄底市第四小学校园内，上课铃响，在操场活动的学生往楼上教室赶，而楼上几个班的学生要上体育课，一大群人往操场冲，结果导致在一楼楼梯间发生了堵塞，10名同学当场被撞翻，1人眼部伤势较重，其余9人受伤。

3、不拿小石子、小木棒或劳动工具互相打闹。

劳动工具指哪些？

扫把、拖把、畚斗。

这些都是劳动工具，但是我们同学却把它们当成了玩具或武器打来打去。

你觉得这样做会产生什么样的后果吗？

如果伤到眼睛，将会怎样？

我们要好好思考一下。

4、不攀高，不从高处往下跳。

小朋友活泼好动，有的小朋友喜欢攀高并从高处往下跳。

我们学校操场上的单杠、双杠就成了他们攀高的地方。

有的孩子就爬到上面，往下跳。

那样其实很危险，因为一不小心跌断了脚，那可不好受。

我们有些同学还喜欢从楼梯上跳下来；

喜欢从楼梯上滑下来……这些行为都是非常危险的。

二、交通安全

1、进出校门不拥挤。

我们学校在放学时，校门口的车辆比较多，我们的同学又往往不顾车辆，自己走自己的路，这其实也是非常危险的。

2、当我们过马路时，多一份耐心，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路。

上学、放学和外出活动，我们几乎天天要在道路上行走。

走路要保证安全，这里面的学问可多着呢！

有不少行人，因为没有掌握好安全横过道路的要领，结果丧身与汽车轮子底下。

横过道路时，要选择有人行横道的地方。

这是行人享有“先行权”的安全地带。

在这个地带，车的行驶速度一般都要减慢，驾驶员也比较注意行人的动态。

在没划有人行横道的地方横过道路，要特别注意避让来往的车辆。

避让车辆最简单的方法是：

先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道；

再看右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路了。

横过道路不走人行横道，随便乱穿，或者在汽车已经临近时急匆匆过道路，都是十分危险的举动。

3、走路要靠右，不在马路上嬉戏打闹，道路不是游戏场。

道路是为了交通的便利而建造的。

道路上车辆川流不息。

交通十分繁忙，如果我们随意地在道路上玩耍、游戏、追逐，把它当作“游戏场”，放学以后在道路拉开“场子”踢足球、打羽毛球，既妨碍车辆的通行又会被车辆撞伤，是不允许的。

在人行道上跳“橡皮筋”、跳绳、踢毽子，会给行人的通行带来困难，是妨碍交通的。

在道路上追追打打，车前车后乱穿，甚至相互扔石子，这就更容易出事故了，另外一些同学，因为不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中间拦车、追车、扒车和向汽车投掷石块，以此为乐，这是最最危险的举动，一旦被车撞倒，后果不堪设想。

道路不是游戏场所，不能在道路上玩耍。

我们要互相提醒，大胆劝阻，当一名维护交通安全的“宣传员”。

4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。

三、饮食安全

我们学校的周边有许多的小摊，其中很多经营不卫生的食品。

如含色素的冰淇淋、油炸食品等，没有营养不说，还不卫生，会给我们的身体带来危害。

可是许多同学却禁不住那香味的引诱，让不卫生的食品进了自己的肚子，这对我们的健康是很不利的。

要记住：

病从口入！

校园，是我们成长的摇篮，是我们学习的乐土。

可危险也可能就隐伏在其中某一角落。

请同学们从自身做起，遵守纪律，规范行为，提高警惕，使我们在学校的生活真正快乐、无忧无虑！

《诚信——人的第二生命》主题班会

活动目的：

通过这次主题班会，学习弘扬中华民族的忠诚守信文化，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。

2011年12月19日

活动准备：

1．活动前一周，让学生阅读《中华传统美德故事精粹》。

2．从以下几个方面选择1-2项作好准备：

（1）讲故事；

（2）演小品；

（3）辩论会。

（全体同学齐唱《明天会更好》，在音乐声中主持人宣布主题班会结束。

做个守纪律的学生

2011年12月26日

1.使学生了解守纪律的重要

?

2.让学生了解遵守秩序和规则的好处；

3.培养学生自觉自律的态度；

4.让学生知道作为一个公民的义务和责任。

二．课前准备：

1.黑板上写好班会主题：

做个守纪律的学生；

2.对班会的节目要适当排练；

三．活动内容：

（一）会题引入。

（二）小品表演：

课间休息,组织讨论：

从这个小品中，你懂得了什么？

生活中还有那些违纪现象？

（三）.学习中小学生守则

（四）.辩论比赛：

1.?

题目：

学校应废除所有校规？

竟究废除了所有校规好不好呢？

如果没校规会怎样呢？

有校规又有什么好处呢？

会不会好象我这样，上学都轻轻松松呢？

2.?

准备和讨论：

A.?

老师在班内选取四至五位学生作为评判；

B.?

老师将余下学生分为正反两方，再在两方里分成数个小组；

C.?

老师分别为正反两方选出组长。

d.学生就着自己的立场，进行讨论与答辩。

3．行为反思：

正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果；

正反双方组长作总结；

评判选出胜方；

D.?

胜方每人给予精神鼓励。

通过辩论，你明白了什么？

（纪律的必要性）辨论的方式各班主任根据本班情况可以有所不同。

安全教育主题?

当面对拥挤踩踏事故

2012年1月9日

一、主持人：

学生面对踩踏事故应该做到以下十点：

（1）举止文明、人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。

（2）不要到拥挤的人群中，不得已时尽量走在人流的边缘。

（3）发觉拥挤的人群的向自己行走的方向时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。

（4）顺着人流走，切不可逆着人流走，否则，很容易被人流推到。

（5）假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体边缘倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。

有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。

（6）若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。

（7）在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手、防止摔倒。

（8）在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。

（9）在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

（10）当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停止脚步，同时大声呼救，告知后面的不要向前靠近。

二、谈谈你的收获

三、班主任总结

四、发出倡议：

珍惜生命，从我做起！

争做文明礼仪小学生

2012年2月20日

一、活动目的：

1.通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

2.培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

二、活动重点：

提高学生对文明礼貌的认识。

三、活动难点：

能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。

四、活动准备：

1.收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2.搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

3.布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

五、活动过程：

1.主持人引入主题班会《争做文明礼仪小学生》

2.多种形式展示不文明的行为，如小品、相声等，学生讨论。

3.集体拍手说儿歌。

4.班主任小结。

2012年3月19日

（场地的一半为王伟的家，一半为教室。

王伟坐在中间，向左转动是家里的书桌，向右转动则是教室的课桌。

两位同学扮演王伟的同学，轮流找王伟出去玩。

同学们，今天的课外作业是第一课的练习题（王伟从教室的书桌里取出一本练习册，转到左边，把练习册放在桌上。

同学A：

王伟，打篮球去，就少你这个主力了，快点走吧。

王伟：

我作业还没做呢？

（想了一会）好吧，作业明天再做。

（跟同学

Ａ下场。

然后再回到舞台中间。

）（日历翻到星期二。

教师：

同学们，今天的作业是第二课的练习题。

（王伟从课桌里取出一本练习册，一转身放在左边的桌子上。

同学Ｂ：

王伟，美国职业篮球赛，快。

是吗？

走。

可我的作业还没做呢，哎，明天再说吧。

（日历不断翻到星期六，教师不断地留作业，王伟家里的作业本越摞越高……。

）（结束。

（2）组织全班同学讨论小品的意义，使学生认识办任何事都要只争朝夕，不要养成％拉的作风，当大的事当天完成，绝不放到ｆＮ天。

（３请学生对照自己，写出自己拖拉的表现及如何克服。

集体朗诵洲日歌》：

“‘明日复明日，明山可其多。

合生持明日，终生成酸风”

2012年4月16日

在新坍小学这个可爱的"

2012年5月21日

活动过程：

男：

我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。

女：

中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。

在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。

传统的信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。

诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。

诚信是中华民族宝贵的精神财富。

合：

诚信具有强大的向心力和凝聚力，主题班会——“诚信，人的第二生命”现在开始！

请xxx讲故事《曾参杀猪取信》：

曾参是孔子的得意门生。

一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：

“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。

”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。

“怎么把猪杀了？

”曾参答道：

“你既然已答应孩子了，就应该算数。

今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。

一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。

”

请xXX讲故事《司马光诚对买马人》；

宋神宗时司马光声言闭门着书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。

家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。

司马光听了家人的汇报后说：

“这马有病，我怎么忘了交待？

明天你要对买主说清楚，这马有肺病。

”家人说：

“做买卖，哪有全说实话了？

”司马光道：

“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么？

这样的事咱不能干。

”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。

长久流传的故事富有魅力。

今天听了仍让人感慨不已。

诚信是中华民族的传统美德。

诚信是少年儿童做人的根本。

但也有人说，诚信是“傻子”的代名词，诚信就是吃亏，现在有谁还相信诚信呢？

先别说了，那边辩论赛已经开始了。

正方观点：

诚实守信应发扬光大。

反方观点：

做到诚实守信就会吃亏。

正方同学：

我国是一个文明古国，素以信义之邦着称于世。

翻阅中国历史，古代有：

孔子的“民无信不立”；

商鞅立木取信于民；

现代有：

彭德怀元帅上万言书，展示了他敢讲真话，为民请命，坚决与“浮夸风”作斗争的伟人风范。

香港巨商李嘉诚在接受美国《财富》杂志专访时，吐露了他的成功之道——恪守诚信。

当前，我们国家已加入世贸组织，已融入世界经济之中，长虹集团发表的“入世宣言”中，再次提到坚持诚信为本，如果不建立良好的信用体系，